En los último años el contexto de internacional para empresas, instituciones públicas y profesionistas se ha modificado de manera significativa, como consecuencia de fenómenos como las tecnologías digitales, la apertura del pensamiento científico y la evolución del mismo, así como nuevas formas de liderazgo y administración. Hoy las organizaciones tienen dos opciones: competir por precio (y malbaratar sus productos o servicios) o construir una identidad con significado que sea innovadora, capaz de inspirar, innovar y crear experiencias significativas, interesantes y honestas con sus audiencias, en todos sus entornos.
Las instituciones exitosas hoy, no son las que se venden con discursos pomposos y reconocimientos sino aquellas que crean vínculos afectivos, aquellas que pueden dar un mejor servicio y satisfacer cada exigencia de sus usuarios, que pueden mantener una curricula actualizada, docentes capacitados y estrategias basadas en el contexto en el que se desarrollan, aquellas que invitan a sus públicos a participar en la creación de la historia que se narra, aquellas marcas que consiguen generar una comunidad fiel.
35. En dónde aprende estadística y/o
matemáticas un joven, el aula o en un
tutorial en YouTube?
Cuántos van a la biblioteca y
cuantos al internet
¿
?
¿
Cuántos apuntan en clase y
cuántos toman fotografías?
¿
39. “El
docente
3.0
no
es
una
figura
autoritaria
que
se
apoya
en
la
cultura
del
miedo
como
método
de
enseñanza,
sino
que
es
un
guía;
un
ejemplo
a
través
de
su
vida
diaria
y
su
experiencia
dentro
y
fuera
del
aula.
No
acosa
con
tareas
y
aprendizaje
de
memoria
inútil.
El
Docente
3.0
usa
la
tecnología
adecuadamente
(piensa
que
herramienta
es
más
adecuada
y
la
usa
para
lo
que
es
y
no
para
lo
que
él
quiere),
Comparte
(no
monopoliza
y
cuida
celosamente
la
información)
y
habla
el
mismo
idioma
que
sus
aprendices,
frases
como
“en
mis
tiempos”
no
conectan
con
ellos,
usa
ejemplos
actuales
y
resuelve
problemáticas
que
tiene
repercusión
en
su
contexto”.
RRR