SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
NOME: …………………………………………………

CURSO: …………………………………………….…
CONTESTA ÁS SEGUINTES PREGUNTAS:


 Cal é o título do conto:

 ……………………………………………………

 Como se chama o seu autor e

 ilustrador?

 ……………………………………………………

 Cal é a editorial?

 ……………………………………………………
ELIXE CALES DESTES ASPECTOS SE
         TRATAN NO CONTO:




                    solidarid
  mentir            ade
  a            amizad
               e                fame
medo          a forza da
              unión
       soño

                    colabora
                    ción
COLOREA ESTAS PALABRAS NA SOPA DE LETRAS:
      Mono – Raposo – Cebra – León
        Elefante – Rato - Xirafa

       M o      n   o    R   C   x    E
        z   n   ñ   v    a   e   b    l
        R   g   e   a    p   b   l    e
        a   h   r    t   o   r   a    f
        t   x   s   l    s   a   e    a
       o    s   L   e    o   n    i   n
        l   z   n   r    d   f   u    t
        X   i   r   a    f   a   o    e
ESCRIBE OS NOMES DOS ANIMAIS:




elefa     león      rato        cebra
nte



tartar mono rapos xirafa
  uga         o
DECORA A LÚA:
BUSCA ESTAS PALABRAS NO POEMA:
estrelas – ceo – noite – lúa
  nubes – mar - algodón
BUSCA ESTAS PALABRAS NO POEMA:

Sol – luna – Lorenzo - Catalina
    El sol se llama Lorenzo
        y la luna Catalina
   Cuando Lorenzo se acuesta
       se levanta Catalina,
     pero mira, mira, mira,
      pero mira, mira, me
  Lo que a mi me está pasando
      no le pasará a usted.
NUMERA POR ORDE DE APARICIÓN:
COLOREA SÓ OS DO CONTO:
CONTO
           A QUE SABE A LÚA
       Había moito tempo que os animais
tiñan ganas de saber a que sabía a   , pero
non podían alcanzala.
       Un día, a pequena        decidíu subir
ao monte máis alto para poder chergar á
       Como aínda así non foi capaz de
alcanzala, chamou polo
       O      subíu ao lombo da        e
tentou chegar, á     pero tampouco podía.
Entón chamou á


       A    subíu ao lombo do        , pero
como tampouco lle chegaba chamou pola
A         subíu ao lombo da            ,
estirouse   un    pouquiño,   pero   como
tampouco lle chegou chamou polo
   A        , entretanto, tomou aquelo
como un xogo e cada vez se alonxaba
un chisquiño máis.
   O     acomodouse enriba da           ,e
esforzouse por chegar ata a          , pero
tampouco a alcanzou, así que chamou
polo .
   O             trepou polas costas do
, pero ao ver que a     se apartaba cada
vez máis, chamou polo
O   subíu ao lombo do      e,
aínda que xa podía cheirar á     , non
era quen de tocala nin de probar un
anaquiño., así que chamou ao
         A      xa empezaba a estar
aburrida daquel xogo, así que en lugar
de escapar un pouquiño máis pensou
que un       tan pequeniño non podía
mancala, e ficou onde estaba.
Así foi como o              subíu enriba da
, do       , da          , da       , do      , do ,
do                                                do
e…
     …   dunha    dentada,          arrincou      un
anaquiño     de                          Saboreouno
compracido, e logo foi dándolle un
bocado ao         , ao          , ao ,      á á    ,
á ao         eá
         Por fin puideron saborear a
e resultou que a           sabía a aquelo que
máis lle gustaba a cada un.
Esa noite                   todos moi
xuntos.


          Un            que o vira todo
dende a auga non entendía nada e dixo:
          - ¡Vaiche boa! Tanto esforzo
para chegar á     alá enriba no ceo ¿non
verán que aquí abaixo, na auga, hai unha
máis cerca?
       E colorin,
      colorado…
                          … este conto está
                          rematado.
AUTOR
 ILUSTRAD
    OR

TITULO



 PORTAD
   A


E DI T O R I A
L

More Related Content

Viewers also liked

A que sabe a lua
A que sabe a luaA que sabe a lua
A que sabe a lualabeques
 
A que sabe a lua actividades
A que sabe a lua actividadesA que sabe a lua actividades
A que sabe a lua actividadesBiblio Tecido
 
Guião de apresentação oral tema
Guião de apresentação oral temaGuião de apresentação oral tema
Guião de apresentação oral temaLara Cunha
 
Guião de leitura "Ulisses"
Guião de leitura "Ulisses"Guião de leitura "Ulisses"
Guião de leitura "Ulisses"Maria Barros
 
Guião de leitura...
Guião de leitura...Guião de leitura...
Guião de leitura...labeques
 
Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?becastanheiradepera
 

Viewers also liked (8)

A que sabe a lua
A que sabe a luaA que sabe a lua
A que sabe a lua
 
A que sabe a lua actividades
A que sabe a lua actividadesA que sabe a lua actividades
A que sabe a lua actividades
 
Temas livres
Temas livresTemas livres
Temas livres
 
Guião de apresentação oral tema
Guião de apresentação oral temaGuião de apresentação oral tema
Guião de apresentação oral tema
 
Guião de leitura "Ulisses"
Guião de leitura "Ulisses"Guião de leitura "Ulisses"
Guião de leitura "Ulisses"
 
A que sabe a lua noesis 70
A que sabe a lua noesis 70A que sabe a lua noesis 70
A que sabe a lua noesis 70
 
Guião de leitura...
Guião de leitura...Guião de leitura...
Guião de leitura...
 
Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?
 

Similar to Fichas e Conto A QUE SABE A LÚA

Poemas Poesia e Imaxe 2010
Poemas Poesia e Imaxe 2010Poemas Poesia e Imaxe 2010
Poemas Poesia e Imaxe 2010cenlf
 
O soño das árbores celtas
O soño das árbores celtasO soño das árbores celtas
O soño das árbores celtasradiorasca
 
Os ecos da Rosalía
Os ecos da RosalíaOs ecos da Rosalía
Os ecos da RosalíaLoisperez
 
Unidade e variedades das linguas. dialect.v.so
Unidade e variedades das linguas. dialect.v.soUnidade e variedades das linguas. dialect.v.so
Unidade e variedades das linguas. dialect.v.soMarlou
 
Letras Galegas2008 Sfx
Letras Galegas2008 SfxLetras Galegas2008 Sfx
Letras Galegas2008 SfxEncarna
 
Lecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razóns
Lecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razónsLecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razóns
Lecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razónsBibliotecaRevoltas
 
5º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 2015
5º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 20155º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 2015
5º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 2015EDLGESPINHEIRA
 
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista_Ranholas
 
Entrevista a Ramón Caride
Entrevista a Ramón CarideEntrevista a Ramón Caride
Entrevista a Ramón CarideAsnosasletras
 
Veran 15
Veran 15Veran 15
Veran 15maria
 
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)Angeles Saco López
 
Pérdeste comigo?
Pérdeste comigo?Pérdeste comigo?
Pérdeste comigo?radiorasca
 
Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31
Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31
Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31Bibliotecadicoruna
 
Estratexias para crear poesía 1
Estratexias para crear poesía 1Estratexias para crear poesía 1
Estratexias para crear poesía 1Carmen165
 
Bloque ii. tarefa 2.
Bloque ii. tarefa 2.Bloque ii. tarefa 2.
Bloque ii. tarefa 2.Aluapgomez
 
VELAÍ VAI O PAPAVENTOS - guía de lectura
VELAÍ VAI O PAPAVENTOS -  guía de lecturaVELAÍ VAI O PAPAVENTOS -  guía de lectura
VELAÍ VAI O PAPAVENTOS - guía de lecturaCelia Díaz
 
Poesia e imaxe 12
Poesia e imaxe 12Poesia e imaxe 12
Poesia e imaxe 12cenlf
 
Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista_Ranholas
 

Similar to Fichas e Conto A QUE SABE A LÚA (20)

Poemas Poesia e Imaxe 2010
Poemas Poesia e Imaxe 2010Poemas Poesia e Imaxe 2010
Poemas Poesia e Imaxe 2010
 
O soño das árbores celtas
O soño das árbores celtasO soño das árbores celtas
O soño das árbores celtas
 
Os ecos da Rosalía
Os ecos da RosalíaOs ecos da Rosalía
Os ecos da Rosalía
 
Unidade e variedades das linguas. dialect.v.so
Unidade e variedades das linguas. dialect.v.soUnidade e variedades das linguas. dialect.v.so
Unidade e variedades das linguas. dialect.v.so
 
Letras Galegas2008 Sfx
Letras Galegas2008 SfxLetras Galegas2008 Sfx
Letras Galegas2008 Sfx
 
Lecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razóns
Lecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razónsLecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razóns
Lecturas para lermos ao sol. Os nosos libros, as nosas razóns
 
5º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 2015
5º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 20155º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 2015
5º cancioneiro ceip da espiñeira aldán 2015
 
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 7 - Abril 2011 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
 
Entrevista a Ramón Caride
Entrevista a Ramón CarideEntrevista a Ramón Caride
Entrevista a Ramón Caride
 
Veran 15
Veran 15Veran 15
Veran 15
 
Ler e xogar sen parar
Ler e xogar sen pararLer e xogar sen parar
Ler e xogar sen parar
 
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
 
Pérdeste comigo?
Pérdeste comigo?Pérdeste comigo?
Pérdeste comigo?
 
Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31
Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31
Revista Infantil e Xuvenil ABRACADABRA n. 31
 
Estratexias para crear poesía 1
Estratexias para crear poesía 1Estratexias para crear poesía 1
Estratexias para crear poesía 1
 
Bloque ii. tarefa 2.
Bloque ii. tarefa 2.Bloque ii. tarefa 2.
Bloque ii. tarefa 2.
 
VELAÍ VAI O PAPAVENTOS - guía de lectura
VELAÍ VAI O PAPAVENTOS -  guía de lecturaVELAÍ VAI O PAPAVENTOS -  guía de lectura
VELAÍ VAI O PAPAVENTOS - guía de lectura
 
Poesia e imaxe 12
Poesia e imaxe 12Poesia e imaxe 12
Poesia e imaxe 12
 
Tríptico 1º pr
Tríptico 1º prTríptico 1º pr
Tríptico 1º pr
 
Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
Revista Rañolas Nº 8 - Abril 2012 (IES OTERO PEDRAYO - OURENSE)
 

Fichas e Conto A QUE SABE A LÚA

  • 2.
  • 3. CONTESTA ÁS SEGUINTES PREGUNTAS: Cal é o título do conto: …………………………………………………… Como se chama o seu autor e ilustrador? …………………………………………………… Cal é a editorial? ……………………………………………………
  • 4. ELIXE CALES DESTES ASPECTOS SE TRATAN NO CONTO: solidarid mentir ade a amizad e fame medo a forza da unión soño colabora ción
  • 5. COLOREA ESTAS PALABRAS NA SOPA DE LETRAS: Mono – Raposo – Cebra – León Elefante – Rato - Xirafa M o n o R C x E z n ñ v a e b l R g e a p b l e a h r t o r a f t x s l s a e a o s L e o n i n l z n r d f u t X i r a f a o e
  • 6. ESCRIBE OS NOMES DOS ANIMAIS: elefa león rato cebra nte tartar mono rapos xirafa uga o
  • 8. BUSCA ESTAS PALABRAS NO POEMA: estrelas – ceo – noite – lúa nubes – mar - algodón
  • 9. BUSCA ESTAS PALABRAS NO POEMA: Sol – luna – Lorenzo - Catalina El sol se llama Lorenzo y la luna Catalina Cuando Lorenzo se acuesta se levanta Catalina, pero mira, mira, mira, pero mira, mira, me Lo que a mi me está pasando no le pasará a usted.
  • 10. NUMERA POR ORDE DE APARICIÓN:
  • 11. COLOREA SÓ OS DO CONTO:
  • 12. CONTO A QUE SABE A LÚA Había moito tempo que os animais tiñan ganas de saber a que sabía a , pero non podían alcanzala. Un día, a pequena decidíu subir ao monte máis alto para poder chergar á Como aínda así non foi capaz de alcanzala, chamou polo O subíu ao lombo da e tentou chegar, á pero tampouco podía. Entón chamou á A subíu ao lombo do , pero como tampouco lle chegaba chamou pola
  • 13. A subíu ao lombo da , estirouse un pouquiño, pero como tampouco lle chegou chamou polo A , entretanto, tomou aquelo como un xogo e cada vez se alonxaba un chisquiño máis. O acomodouse enriba da ,e esforzouse por chegar ata a , pero tampouco a alcanzou, así que chamou polo . O trepou polas costas do , pero ao ver que a se apartaba cada vez máis, chamou polo
  • 14. O subíu ao lombo do e, aínda que xa podía cheirar á , non era quen de tocala nin de probar un anaquiño., así que chamou ao A xa empezaba a estar aburrida daquel xogo, así que en lugar de escapar un pouquiño máis pensou que un tan pequeniño non podía mancala, e ficou onde estaba.
  • 15. Así foi como o subíu enriba da , do , da , da , do , do , do do e… … dunha dentada, arrincou un anaquiño de Saboreouno compracido, e logo foi dándolle un bocado ao , ao , ao , á á , á ao eá Por fin puideron saborear a e resultou que a sabía a aquelo que máis lle gustaba a cada un.
  • 16. Esa noite todos moi xuntos. Un que o vira todo dende a auga non entendía nada e dixo: - ¡Vaiche boa! Tanto esforzo para chegar á alá enriba no ceo ¿non verán que aquí abaixo, na auga, hai unha máis cerca? E colorin, colorado… … este conto está rematado.
  • 17. AUTOR ILUSTRAD OR TITULO PORTAD A E DI T O R I A L