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Cómo enseñar ciencias

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Consideraciones practicas en la enseñanza de las ciencia a niños de primaria

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Cómo enseñar ciencias

  1. 1. Cómo enseñar ciencias a las niñas y los niños Haciendo pequeños investigadores
  2. 2. El mundo de la ciencia es fascinante y los alumnos que comparten esta perspectiva desean el tener un gran conocimiento sobre este tema. A pesar de esto, esta gente pequeña tiene que saber caminar antes de correr, así que suelen necesitar un maestro.
  3. 3. El mundo de la ciencia es fascinante ¿No sabes cómo se enseña la ciencia? Bien, no te preocupes!! Si deseamos proporcionar a los estudiantes el conocimiento que tanto anhelan, sólo tenemos que seguir estos pasos y entonces estamos mucho más que seguro de que podemos hacerlo bien.
  4. 4. 1 Preséntate ante tu clase de una manera que te haga parecer una persona de trato fácil y confiable. La mayoría de los estudiantes no se sienten cómodos con los maestros, ya que, para ser honestos, la mayoría de nosotros parecemos irascibles. Por lo tanto, tratamos de mantener una actitud tranquila y dulce en los primeros días.
  5. 5. 1 Preséntate ante tu clase de una manera que te haga parecer una persona de trato fácil y confiable. Es necesario hablar de la clase, de donde conseguir materiales, y cuáles son las reglas de trabajo. No expresarnos de forma amarga cuando se habla de las reglas; hablamos de ellas como si se tratara de trabajo en clase.
  6. 6. 2 Asegúrate de tener tu trabajo planeado todos los días. Cuando estamos dando clase, tratamos de enseñar a los estudiantes de una manera que sea comprensible. Nunca decimos algo tan complejo que a los estudiantes les entre por un oído y les salga por el otro. De todas formas es bueno enseñar a los estudiantes el vocabulario académico en caso de que se utilice en la clase. Tenemos en cuenta que, por lo general, el vocabulario, o palabras complejas están incluidas en los libros de texto.
  7. 7. 3 Existe un “equilibrio” muy delicado entre el desastre absoluto y el control de la situación por lo que tratamos de comunicarnos con cada alumno como un niño, y no como un bebé Tratamos a todos por igual y mantenemos el “equilibrio de la naturaleza”. Cuando alguien no esta siguiendo las reglas, sólo tenemos que concentrar de nuevo la atención en la materia de una manera rápida.
  8. 8. 3 Existe un “equilibrio” muy delicado entre el desastre absoluto y el control de la situación Aunque el hecho de que haya alumnos que rompan las reglas constantemente es algo que puede derivar en un castigo. Sólo nos aseguramos de que éste hecho sea bien conocido en la clase: “Soy agradable y divertido, pero me pongo serio cuando la ocasión lo requiere” Tomamos medidas adecuadas cuando se necesitan desesperadamente.
  9. 9. 4 Cuando estés dando clase hazlo de una manera que resulte del todo fascinante. Usamos un poco mucho de imaginación. Mantenemos la atención hacia cosas interesantes y ponemos lo mejor de nosotros para ayudar a los estudiantes para que se motiven, y ayudarlos de esta forma. Esto hace que los niños entren en un estado de ánimo que les empuja a prestar atención y ver a la escuela como un “plus”. Además esto hará que la información entre en su mente de una forma más rápida.
  10. 10. 5 A la hora de mandarles tareas, hazlo en su justa medida. ¡No les ponemos montones de tareas!. Los alumnos pueden encontrar material científico en una biblioteca local, o incluso online. Normalmente las tareas o deberes no son algo en lo que esta clase va a destacar. Francamente, es algo que a la clase no le va a gustar. De todas formas un pequeño repaso sobre los temas dominados tampoco está nada mal.
  11. 11. Consejos seguidos Preguntamos a los maestros con experiencia cómo se las arreglan su clase y lo que podemos hacer para enseñar mejor. Investigamos en Internet y participamos en foros con amigos profesores sobre nuevas ideas para la clase, o preguntamos a profesores de la universidad algunos consejos para aplicar con los alumnos. Nadie es perfecto, pedir ayuda es algo correcto. Nunca hay preguntas estúpidas. Cuando los estudiantes hacen una pregunta, aunque sea la única persona en la clase que no lo entiende, tratamos de dar la mejor respuesta y la más precisa que tengamos. Puede que sepamos mucho, pero en la clase hay niños que quieren aprender, y eso es de lo que trata la escuela. ¡Vamos a encontrar a un montón de pequeños buscadores del saber, así que nos aseguramos de tener una buena respuesta para ellos!
  12. 12. Nuestro lado ZEN No pierdas la calma. Los niños son niños. Tienen mucho que aprender en la vida. Si estás en modo irascible no la tomes con ellos. ¡Son sólo niños! Trata tan solo de mantener la calma, y tómate tu tiempo para refrescarte con un descanso de vez en cuando. Tú odiarías a tu profesor si se mostrase malhumorado, verdad.
  13. 13. Nuestro lado ZEN A veces, los niños pueden venir después de la clase para recibir ayuda adicional, o preguntar dudas. Eso está muy bien, se les ayuda, pero recuerda “No hay preguntas tontas”. Si te sientes molesto al verlos venir, simplemente diles que estás muy ocupado y que ahora mismo no les puedes atender. No seas grosero y ni los eches fuera, esa sensación no le gusta a nadie.
  14. 14. Nuestro lado SEN Siempre es “tu primer día”, puedes estar demasiado nervioso y no saber cómo comenzarla clase. Eso es totalmente normal. Como maestro, literalmente, sólo preséntate como un maestro. Los niños tampoco saben qué decir, deja que fluya el dialogo. Pídeles a los estudiantes, que se presenten ante ti como tales y trata de ser un poco más suave de lo habitual en ese día y cada día.
  15. 15. No entendí…

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