Este documento es una guía de estudio para la asignatura de Estrategias de la Comunicación. Presenta 60 preguntas y respuestas sobre conceptos clave de la filosofía, comunicación, lenguaje y cultura de acuerdo con Aristóteles y otros pensadores. Aborda temas como la clasificación de los seres, la comunicación humana, el proceso comunicativo, la influencia de la cultura, la historia de la escritura, el significado de los signos lingüísticos, y las funciones y variables del lenguaje.

1. Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Guía de estudio
1er Parcial
Estrategias de la Comunicación
Profesor Adrián Ventura Lara
Rebecca Chávez Soto 283366
Grupo 6
Periodo 1, tarea 4

2. 1.-Da el concepto de SER de acuerdo a la filosofía
aristotélica:
Es todo aquello que es y existe
2.-Menciona la clasificación de los seres:
Inanimados y animados
3.-Que son los seres inanimados?
Las cosas sin vida, como elementos, minerales, etc.
4.-Cuales son los seres animados?
Es todo ser viviente
5.-Menciona la clasificación de los seres animados:
Seres insensibles: como bacterias, células, microorganismos, etc.
Seres sensibles: se dividen en 2
-irracionales (animales)
-racionales (humanos)
6.-Porque indicamos que los seres insensibles solo tienen
comunicación interna?
Porque son aquellos que tienen vida pero no comunican
nada al exterior, solo internamente como los
microorganismos.

3. 7.-Las plantas nos informan o nos comunican?
Informan
8.-Que podemos entender por instinto?
Que es un impulso natural que se da ante cualquier
estimulo sin tener oportunidad de razonar antes de
reaccionar.
9.-Existe inteligencia en los seres irracionales?
No, solo instinto.
10.-Tienen comunicación entre ellos, Existe un código que
los distingue, Si o no, o porque?
Si, tienen sus códigos
11.-Que es la racionalidad y que animal la posee?
Es la inteligencia y solo el hombre
12.-Como conoce el hombre su cosmovisión y su mundo?
La búsqueda de el cosmos los condujo a descubrirse como
parte de él y a preguntarse por si mismos.
13.-Menciona los 3 grados de abstracción de acuerdo con
Aristóteles:
1.-El hombre conoce las cosas materiales por medio de los
sentidos

4. 2.-Lo material lo hace inmaterial, espiritualiza las cosas para
sacar su esencia.
3.-Conoce conceptos universales, conceptos complejos que
no son materiales.
14.-Como conoce el hombre su entorno físico? (las cosas
materiales)
Por medio de sus sentidos
15.-Que es la inmaterializacion de lo material?
Es sacar la esencia de las cosas, darles un propósito, saber
porque y para que son
16.-A que llamamos entes de valor, los universales o los
valores?
Los universales
17.-Porque señalamos que el hombre es el único animal que
comunica racionalmente?
Porque es el único que puede razonar
18.-Como se comunicaba el hombre primitivo?
Por medio de pinturas rupestres, gestos o símbolos
19.-Podemos considerar a las pinturas rupestres como una
comunicación humana?

5. Si es un tipo de comunicación antigua
20.-Da el concepto etimológico de comunicación
Viene del latín comunis que significa común, de ahí el
significado de comunicar que es poner información en
común con otra persona
21.-En que obra estudia aristoteles la comunicación humana
a la que llama persuacion?
En la Retorica
22.-Da a conocer el primer diagrama basado en la retorica
de aristoteles
La persona
que habla
El discurso
que
promueve
QUIEN Dice Que a Quien
23.-Porque decimos que la comunicación es un proceso?
Porque se sigue una serie de pasos para llevarla a cabo
La persona
que
escucha

6. 24.-Indica los 2 tipos de comunicación general
Verbal: Se considera oral y escrita
No verbal: Se incluye al lenguaje corporal y gestual así como
expresiones artísticas como la danza, música o la pintura.
También pueden ser señales o signos.
25.-Desarrolla el esquema básico de la comunicación
26.-A que le llamamos dinamismo de la comunicación?
Al intercambio de roles en el proceso de comunicación
27.-Indica las funciones de cada uno de los elementos del
proceso comunicativo
Canal: es el medio por el cual viaja el mensaje
Mensaje: es la información que se desea transmitir
Emisor: Es la persona que manda el mensaje
Receptor: Es la persona que lo recibe
Codificador: Quien le da el código al mensaje

7. Decodificador: Quien descifra el mensaje
28.-Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida
diaria:
Mando un whatsapp para avisar que llegare tarde a una
amiga, yo soy la emisora y la codificadora, el mensaje es
que llegare tarde, el canal es el celular y la aplicación de wa
y la receptora y decodificadora es mi amiga.
29.-A que llamamos retroalimentación?
La retroalimentación es la respuesta del receptor y el hecho
de que se intercambien los papeles
30.-Que es la interferencia comunicativa y señala las
distintas barreras en la comunicación
Es todo lo que impide que el proceso de comunicación se
complete, las barreras son
-Fisiologicas
-Psicologicas
-Semanticas
-Administrativas
31.- A que consideramos niveles de interdependencia en la
comunicación?

8. Al condicionamiento mutuo y relación de interdependencia
que se establece
32.-Menciona e identifica cada uno de los niveles de
interdependencia:
-Fisica: Hay existencia física entre emisor y receptor
Ej. Cuando 2 personas están hablando cara a cara o hablan
por telefono
-Accion,Reaccion: Es cuando al llegar el mensaje(acción) se
da una respuesta(reacción)
Le dices a alguien que cierre la puerta y la cierra
-Expectativa: Predicciones sobre las probables respuestas
que pueda dar un receptor
-Interaccion: Es el nivel superior, en el se ocasiona empatía
y se completa el proceso de comunicación
33.-Como influye la cultura en la comunicación?
El fin de la comunicación es hacer intercambio de
información y los fines de esta información son la
satisfacción espiritual así como la material, y a estos
satisfactores se les conoce como parte de la cultura. La
cultura nos define y cada quien tiene diferente manera de
pensar y hablar entonces gracias a eso la cultura enriquece
la comunicación.

9. 34.-Cual es el objeto de la cultura para las ciencias sociales?
La cultura es el conjunto de actividades, productos
materiales y espirituales que hacen que una sociedad se
distinga de otra.
35.-Que es transición cultural? Da un ejemplo
Es la evolución de la cultura, ej. Antes no podían votar las
mujeres, ahora si
36.-Cual es la importancia de la escritura para la
comunicación y el lenguaje?
Permite el almacenamiento de ideas y la comunicación por
medio de símbolos
37.-Menciona brevemente la historia de la escritura
La historia de la escritura empezó en las cuevas con las
pinturas rupestres, después siguió en Egipto con sus
jeroglificos y después la escritura china.
38.-En el aspecto de conocer-saber, cual fue la importancia
de la imprenta de Gutenberg?
Aporto un gran avance tecnológico para expandir las ideas y
masificar el conocimiento
39.-Que son signos lingüísticos y no lingüísticos?
Los lingüísticos son palabras o enunciados

10. Los no lingüísticos son signos
40.-Podemos encontrar un signo lingüístico y uno no
lingüístico en algún cartel? Ejemplifica
En el cartel del baño viene la figura y el nombre
41.-El sociólogo Suizo Ferdinand de Saussure concibe al
signo lingüístico como:
Lo percibe compuesto de dos caras
Biplanico: un significado que es el concepto y un significante
que es el signo acústico
42.-Que es la significación del signo?
La interpretación y representación del signo
43.-Da un ejemplo de lo que es significado y significante:
Significado: Es el concepto
Significante: Es la imagen acústica
Por ejemplo si veo un perro, el significado es la palabra
perro y el significante es el perro en si
44.-Para Pierce el signo lo considera en cuanto a:
Interpretación
45.-Que es significado según la teoría de Pierce y que es
contexto?

11. El significado según pierce es la interpretación del signo o
representación.
El contexto es el conjunto de circunstancias en el que se
presenta un mensaje.
46.-Indica los 4 contextos del mensaje según Pierce:
Contexto Semantico
Contexto Fisico
Contexto Situacional
Contexto Cultural
47.-Ejemplifica cada uno de los contextos:
Semantico: Significado que adquieren los signos conforme a
los otros signos ej. Coyote: animal Coyote: pasa inmigrantes
Fisico: Medio físico donde se realiza el mensaje
Situacional: Circunstancia en la que nos encontramos
Cultural: Las expresiones que se utilizan en el entorno
donde vives, los conocimientos, las experiencias y
tradiciones que tiene la sociedad en la que se vive y que
causan que se tengan esas expresiones
48.-Señala las diferentes funciones lingüísticas en la
comunicación

12. Función Fática
F. Referencial
F. Sintomática
F. Apelativa
F. Metalingüística
49.-Explica cada una de las Funciones:
Función sintomática: Suministra información sobre el
hablante inconscientemente aunque no se diga
directamente por lo que esta pasando cuando lo dijo
Ej. No me gusta esa canción
Función Referencial: Cuando se revela información precisa
sin expresar sentimientos ni nada mas que la información
concreta
Función Apelativa: Se condiciona al interlocutor se busca
convencerlo
Función Metalingüística: Cuando se da el significado o
concepto de las palabras de las que se habla
Función Fática: Se intenta poner en contacto lingüístico a
los interlocutores para que una vez que estén en contacto
vayan directo al asunto

13. 50.-Que es la situación comunicativa y cuales son los
factores que intervienen en ella?
Se refiere a como es o como debe ser la comunicación
dependiendo de los factores como
Quien: Hablante
Que: Mensaje
A quien: Oyente
De que: Tema
Donde: Escenario
Como: Forma de discurso
51.-Cuantos tipos de receptores encontramos?
3
52.-Quien es el receptor potencial, el voluntario y el
involuntario?
El potencial es el que no necesariamente comprende lo que
se le esta diciendo.
El voluntario es el que escucha porque se dirigen a el
El involuntario es el que escucha por casualidad
53.-Porque hablamos de tu y usted?

14. Se habla de usted por respeto hacia los mayores en edad o
jerarquía y desconocidos y de tu por igualdad.
54.-Que es la intención comunicativa?
Es el ansia que se tiene por comunicar al emisor y al
receptor
55.-Cuales son las condicionantes de la comunicación?
Es la intención comunicativa:
-La relación entre los locutores:
Simetrica y Asimetrica
-Variables lingüísticas
Dialopica
Diastratica
Diasfasica
Diacronica
56.-En que consiste la relación entre los locutores?
Dependiendo de la relación varia el tono y la forma de
expresar los mensajes, esto tiene como consecuencia su
registro comunicativo. Puede ser simétrica y asimetrica

15. 57.-Explica cada una de las relaciones
Simetrica: Son relaciones basadas en la igualdad
Asimetrica: Cuando dos o mas de dos hablantes tienen un
distinto rol o jerarquía
58.-Que son las variables lingüísticas?
Constan de un conjunto de elementos lingüísticos de similar
distribución.
59.- Como consideramos las variables diatopica, diasfasica,
diacrónica y diastratica
Diatopica: Un mexicano habla diferente a un francés
Diastrafica: Una mama habla diferente a una niña
Diasfasica: No te expresas igual con tu maestro que con tus
amigos
Diacronica: Cosas que se expresaban diferentes con el
tiempo
60.-En que consisten y cuales son las modalidades del
español?
Las lenguas tienden a diferenciarse por el territorio y esas
diferencias son modalidades:
Modalidades geográficas: Costumbres, palabras,
expresiones.

16. Modalidades Historicas: Cambian con el paso del tiempo
Modalidades Sociales: Se habla de manera distinta en cada
nivel social