1. TEKS LAPORAN PERCOBAAN
Pengertian:Tekslaporanpercobaanadalahteksyagmenyajikaninformasimengenaihasilpercobaandan
analisis yang sistematis dengan apa adanya.
Tekslaporan percobaanadalahteksyang menceritakantentangpercobaanyangdilakukanolehpeneliti.
Biasanya, teks seperti ini digunakan untuk melaporkan hasil percobaan, karya ilmiah, atau laporan
praktikum. Lalu, apa tujuan dari teks laporan percobaan? Teks ini dibuat untuk memberikan informasi
kepada orang lain mengenai hasil percobaan yang telah dibuat. Percobaannya dapat dilakukan secara
mandiri atau berkelompok.
Teks laporan percobaan dapat ditemukan di buku referensi. Contoh teks laporan terdapat dalam
ensiklopedia, dokumen, bukupanduan,laporan eksperimen,dan presentasi kelompok(peneliti). Tujuan
tekslaporanutamanyaadalahmengklarifikasi danatau mendeskripsikan,menggambarkan,danmemberi
informasi factual.
Karenapercobaan adalahsuatu kegiatanyangdilakukan,makaketikakitaakan melaporkannyakitajuga
harus mengobservasihasil dari kegiatanitu.Olehkarenaitu,seperti laporanobservasi tekslaporanhasil
percobaanjugaakanmelibatkanbeberapateksseperti:teksdeskripsi,tekseksposisi,dantekseksplanasi.
Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Laporan Percobaan
Struktur teks laporan percobaan
1. Pernyataan umum , terdiri dari klasifikasi, dan pernyataan. Bagian ini menentukan klasifikasi
aspek dari sesuatu yang diujicobakan seperti alam, tumbuhan, alat, dan lain lain yang dibahas
secara umum, berisi tujuan, landasan teori, latar belakang.
2. Uraian, menggambarkansesuatuyangdibahassecararinci,bagianperbagian,kebiasaan,hingga
sesuatuyangdibutuhkanuntukhidupdanperilakualamiahbagi makhlukhidup.Bisajugamemuat
penggunaan bahan dan alat untuk percobaan membuat benda dan hal khusus lainnya.
Dalam model percobaan membuat sesuatu, maka strukturnya menjadi:
1. Tujuan,menjelaskantujuandari percobaanseperti apayangakandibuat,mengapaharusdibuat,
apa yang akan dibuktikan, dsb.
2. Alatdan bahan,memaparkanalat dan bahan yang akan digunakandalammelakukanpercobaan
membuat suatu hal.
3. Langkah-langkah, menjelaskan bagaimana langkah demi langkah yang ditempuh dalam
melaksanakan kegiatan percobaan.
4. Hasil,menjelaskanhasil percobaandanakanmemiliki duastrukturutamadari laporanpercobaan,
yakni: pernyataan umum, dan uraian masing-masing hasil percobaan.
5. Simpulan,berarti menyimpulkanseluruhkegiatandanhasil percobaanyang telah dilaksanakan.
Model Teks Laporan Percobaan (Jenis)
Setidaknyaterdapattigamodel laporanpercobaanyangdapatdisusun,berikutadalahpenjelasannya.
a. Model laporan percobaan makalah
Model ini disusun dengan menggunakan sistematika makalah, artinya dua struktur utama dari
laporan percobaan akan disampaikan melalui:
2. a) Tujuan, b) Kajian Teori, c) Alat dan Bahan, d) Prosedur/Cara Kerja, e) Hasil Pengamatan, f)
Pembahasan, g) Simpulan, h) Daftar Pustaka.
b. Model laporan percobaan sederhana
Model ini hanyaakan menggunakanduastrukturutamadari laporanobservasi,yaknipernyataan
umum, dan uraian. Uraian sendiri akan terbari menjadi masing-masing bagian yang diuraikan,
misalnya untuk percobaan binatang: a) Penampilan, b) Kebiasaan Makan, c) Kapasitas, d)
Perkembangbiakan.
c. Model laporan percobaan pengembangan (pembuatan)
Seperti contohyangtelahdiuraikandi atas,laporanpercobaanjugadapatdisusunmelaluimodel
pembuatan suatu benda sebagai kegiatan percobaan. Model ini akan melibatkan struktur: a)
tujuan, b) alat dan bahan, c) langkah-langkah, d) hasil, e) simpulan
Contoh jenis teks laporan percobaan
1. Model teks laporan percobaan makalah (ilmiah)
Pengaruh Tumpahan Minyak terhadap Kehidupan Hewan Liar
a) Tujuan
Mengetahui dampaktumpahanminyakyangkerapterjadi karenaberbagaikesalahanyangterjadi
dalam proses transportasi maupun pengeboran minyak di perairan terhadap kehidupan hewan
liar.
b) Kajian Teori
Minyakmerupakansalahsatubahanyangbanyakdimanfaatkanolehmanusia.Definisinyasendiri
berarti suatu cairan yang tidak larut atau bercampur dengan air namun larut dalam pelarut
organik.Berbagai bentukminyaksangatbermanfaatuntukkehidupankita.Terdapatminyakyang
dapatdikonsumsi,atauyangdigunakanuntukmenjadibahanbakarsehinggadapatdimanfaatkan
energinya. Namun jika tidak dikelola dengan benar, minyak dapat merusak lingkungan karena
sifatnya yang tidak menyatu dengan air tadi. Sementara bentuk kehidupan kita kebanyakan
membutuhkan air, termasuk kita sendiri (manusia) dan hewan liar.
Berbicaramengenai kehidupanhewanliar,yangdimaksudhewanliaradalahberbagaikehidupan
satwa di alam bebas yang tidak dicampuri oleh manusia. Maksudnya, hewan-hewan tersebut
merupakan bagian dari ekosistem lingkungan yang belum terjamah dan dapat hidup mandiri
tanpa campur tangan manusia. Mudahnya, hewan-hewan yang tidak dipelihara atau
dibudidayakanolehmanusia.Kita sebagai makhluk yang berpikir dan cerdas harus ikut menjaga
keberadaan mereka. Pada akhirnya, hewan-hewanini juga memiliki peranannya sendiri dalam
ekosistem lingkungan yang kita tinggali. Tanpa adanya kehidupan hewan liar yang aman, maka
lingkungan manusia pun.
c) Alat dan Bahan
Dalam eksperimen atau percobaan yang akan dilakukan untuk mengetahui dampak tumpahan
minyak terhadap kehidupan hewan, dibutuhkan alat dan bahan sebagai berikut.
1. Air
2. Sabun cair
3. Minyak goreng
3. 4. Sikat gigi
5. Dua lembar bulu ungags
d) Prosedur/Cara Kerja
1. Membuattabel dengansifatairdanminyakterhadapbuluunggasdengankriteria:menyerap,
tidak menyerap, dan rusak atau tidak.
2. Menuangkan air ke dalam mangkuk transparan.
3. Mencelupkan bulu unggas ke dalam air.
4. Mencatat bagaimana air memengaruhi bulu unggas: menyerap, atau tidak menyerap,
rusak/tidak?
5. Mencampurkan minyak ke dalam air.
6. Mencelupkan bulu kedua ke dalam air yang telah terkontaminasi minyak.
7. Mencatat bagaimana air yang terkontaminasi memengaruhi bulu unggas: menyerap, atau
tidak menyerap, rusak/tidak?
8. Mencoba membersihkan bulu yang telahterpengaruhi oleh air yang terkontaminasi minyak
menggunakan sabun dan sikat gigi.
9. Mencatat hasil percobaan untuk membersihkan bulu yang terkontaminasi minyak.
e) Hasil Pengamatan
Objek
eksperimen
Perubahan yang terjadi
Air Air diserap oleh bulu, hanya berubah bentuk karena basah dan tidak rusak,
setelah kering bentuknya kembali utuh.
Minyak Air tidak menyerap dengan baik, bulu tampak lebih lusuh dan rusak
Sabun Sabun dapat membersihkan minyak, namun bulu sudah terlanjur rusak dan
tidak dapat benar-benar kembali ke bentuk aslinya
f) Pembahasan
Keduasubstansi yangdieksperimenkanternyatamemiliki sifatyangberbedajauhsatusamalain.
Air tidak merusak dan justru membersihkan sebagian debu yang terendap di dalam bulu.
Sementara itu, minyak membuat bulu menjadi tidak dapat menyerap air sehingga membuatnya
lusuhdan bahkanrusak,bahkan setelahdiupayakanuntukdibersihkanpuntetaptidaktertolong
sepenuhnya.Untuklebihlebihjelasnya,berikutadalahpemaparanhasil analisisterhadapairdan
minyak.
1. Air menyerap ke dalam bulu dan tidak merusak, justru malah mampu membersihkan atau
menyegarkan kembali bulu saat telah kering.
2. Minyak membuat air tidak dapat menyerap ke bulu, dan membuat bulu menjadi rusak.
4. 3. Buluyangdicelupkanke dalamairyangterkontaminasiminyakdapatdibersihkanakantetapi
tidak seutuhnya, bulu tidak benar-benar kembali ke bentuk semula.
g) Simpulan
Dapat disimpulkan bahwa tumpahan minyak terhadap air merugikan hewan liar di alam.
Kesimpulantersebutdiambil daribagaimanaminyakmembuatbuluunggastidakdapatmenyerap
air. Padahal air adalah salah satu sumber kehidupan hewan. Di alam liar makhluk-makhluk
tersebut tentunya tidak memiliki sabun untuk membersihkan minyak tersebut. Bahkan jika kita
sebagai manusiamembantumembersihkannya,hasilnyatidaksamadenganaslinya.Oleh karena
itu lebih baik mencegah tumpahan minyak daripada membersihkannya.
h) Daftar pusaka
Heralegina,Y.(2019).Tumpahanminyakdi lautyangmenggegerkanaktivislingkungan.Bandung:
Penerbit TIC. Thabroni, G. (2020). Teks Percobaan. Diambil dari https://serupa.id/teks-laporan-
percobaan-pengertian-struktur-model-ciri-contoh
2. Model laporan percobaan sederhana
Hanya terdiri dari pernyataan umum dan uraian, contoh
Percobaan Membedah Bunga Sepatu
a) Pernyataan umum
Bunga memiliki anatomi yang cukup kompleks namun sederhana dalam pembagian tugas
setiap bagiannya. Melalu pengamatan atau observasi kita dapat melihat dengan jelas
berbagai bagian luar bunga seperti: mahkota, kelopak, dan tangkal bunga.
Namun kita tidak dapat benar-benar melihat bagian dalamnya seperti bakal biji, putik,dan
dasar bunga. Melalui percobaan membedahatau memotongbunga, kita dapat benar-benar
mengetahui secara empiris bagaimana sebenarnya bentuk bagian bunga tersebut.
b) Uraian
Bagian Luar Bunga Sepatu (Steril)
Tampak bahwa bunga memiliki mahkota bunga indah yang menjadi pemikat agar serangga
dapat menyentuh bagian fertil bunga (benang sari dan putik) sehingga bunga dapat
bereproduksi. Sementara itu kelopak bunga yang dulunya menyelimuti mahkota masih
tampak di bagian pangkal bunga. Tangkai bunga juga berdiri tegak menopang bunga yang
memiliki anatomi kompleks.
Bagian Dalam Bunga Sepatu (Fertil)
Bagian ini adalah bagian paling menarik saat dilakukan pemotongan atau pembedahan
terhadapbunga. Dapat dilihatbahwaputikmemiliki bagiankopongdanmemangberbentuk
seperti selang yang dapat menyalurkan sesuatu (benang sari) ke dalamnya.
Di bagian pangkal putik kita dapat melihat adanya bakal biji yang akan dibuahi oleh benang
sari. Tanpa membedahnya kita tidak dapat melihat bagian ini. Sementara itu dalam
pembedahaninijugaditemukanbeberapaserbuksari yangsudahmenempel di pangkal putik.
5. Bentuknya tidak benar-benar terlihat namun dengan bantuan kaca pembesar, jelas bahwa
benda kecil yang menempel di sana adalah benang sari.
3. Model laporan percobaan pengembangan (pembuatan)
Memasak Kentang Goreng yang Renyah di Luar & Lembut di Dalam
a) Tujuan
Membuat kentang goreng yang renyah di luar namun tetap lembut dan empuk di dalam.
b) Alat dan bahan
Kentang, pisau dapur, gula, air, minyak goring
c) Langkah-langkah
1. Masak air sebanyak 3 gelas hingga matang dan campurkan setengah atau seperempat
gula ke dalamnya hingga laut.
2. Kupas kentang, kemudian potong kecil dan memanjang dengan menggunakan pisau
dapur. Hati-hati dalam proses ini, atau minta bantuan orang yang sudah ahli dalam
menggunakan pisau.
3. Rendam kentang yang telah dipotong dalam air gula yang hangat lalu rebus selama 15
menit.Hal ini dimaksudkanagarsebagian kecil gulamenyerapkepermukaankentangdan
dapat menghasilkan bagian luar yang mengkaramel namun bagian dalamnya matang
sempurna dan menyerap sedikit lebih banyak air.
4. Keringkan kentang yang telah di rebus di atas nampan yang dialasi tisu masak (tanpa
pewarna). Hal ini dilakukan agar air yang berada di dalam kentang berkurang, sehingga
akan menjadi lebih renyah ketika digoreng.
5. Goreng kentang selama 10-15 menit dengan api kecil untuk memastikan bagian dalam
kentang.
6. Goreng dengan api besar 2-3 menit atau secukupnya untuk memastikan bagian luar
kentangrenyah,perhatikanbaik-baikwarnapermukaankentang,jangansampai gosong.
d) Hasil
Kentang yang digoreng menggunakan metode ini menjadi lebih renyah di bagian luar dan
sedikitmanisdi bagian luarnya.Tampak bahwa kentangbenar-benardapatdigorenghingga
kuningkeemasankarenaterdapatsedikitlapisangulayangmengkaramel.Bagianluarkentang
terasa renyah dan memiliki tekstur yang kompleks dan tidak datar.
e) Simpulan
Proses yang dibutuhkan untuk membuat masakan ini mungkin cenderung agak sedikit lebih
rumit. Namun nyatanya setelah dicoba tidak serumit itu dan masih memungkinkan bahkan
untuk diterapkan dalam memasak harian. Hasilnya pun sangat layak untuk diperjuangkan
karena membuat kentang goreng menjadi lebih lezat dengan tambahan sedikit langkah
lainnya dari cara yang biasa.
Ciri kebahasaan teks laporan percobaan.
1. Memperkenalkan kata aspek umum atau kelompok, seperti: kendaraan roda dua, transportasi
umum, keluarga kucing, ikan tawar, mamalia, unggas, reptilia, dsb. (kata ilmiah)
6. 2. Banyak memakai kata tugas hubungan logis, seperti: maka, ketika, dan seterusnya.
3. Menggunakan kata tugas untuk menjaga tulisan koheren (maknanya terpadu dengan baik).
4. kalimat verba
Kalimat verba merupakan kelas kata yang dipakai untuk menyatakan suatu tindakan,
pengalaman, pengertian dinamis, keberadaan dan lain sebagainya. Verba digunakan sebagai
predikat dalam sebuah kalimat atau frasa. Kata kerja dasar adalah kata kerja yang tidak
memiliki imbuhan atau merupakan kata dasar. Misalnya makan, minum, mandi, tidur, lari,
bakar, datang, bangun, ambil, angkat, antar, dll
5. Banyak menggunakan kalimat aktif.
Kalimat aktif adalah kalimat yang subjeknya melakukan pekerjaan.
Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya dikenai pekerjaan. ,misalnya Kalimat aktif: Renu
sedang menyiram tanaman, Kalimat pasif: Tanaman sedang disirami Renu.
Kalimat aktif dan pasif ada dua yaitu, kalimat aktif intransitive dan transitive
Kalimat aktif intransitive adalah kalimat yang predikatnya menggunakan jenis-jenis kata kerja
(verba) intransitif.Jenisverbaini merupakankatakerja yang tidakperludibubuhkanpadaobjek
saat verba tersebut dijadikan predikat suatu kalimat.
Dengan demikian, pola kalimat ini adalah S-P. Pola kalimat S-P-Pel maupun S-P-K juga bisa
diterapkandalamjeniskalimataktif ini.Cirilainnyadari jeniskalimatiniadalahtidakdapatdiubah
ke dalam bentuk pasif.
Ciri Kalimat Aktif Intransitif
Beberapaciri ini akanbisamembantukamudalammengenalimanayangmenjadi sebuahbentuk
kalimat intransitif. Ciri-ciri tersebut adalah
objek tidak dikenai tindakan oleh subjek.
tidak dapat dijadikan kalimat pasif.
predikatnya merupakan verba intransitif.
predikatnya berimbuhan ber-, ke- ter-, ter-kan, dan ber-kan.
kalimatnya mempunyai pola dasar S-P, S-P-Pel, atau S-P-K.
Contoh Kalimat Aktif Intransitif
Aya menangis tersedu-sedu. (S – P – K)
Semua siswa belajar dari rumah selama pandemi. (S – P – K)
Petugaskebersihanbekerja penuh perjuangan.(S – P – K)
Presiden berkunjung ke daerah bencana. (S – P – K)
Para menteri berdialog melalui aplikasi jarak jauh. (S – P – K)
Kucing itu makan dengan perlahan (S – P – K)
Sebuah mobil berhenti di depan rumah saya (S – P – K)
Ayahnyameninggal tadi malam(S – P – K)
Fadan bangun pagi setiap hari (S – P – K)
Saya tidur di rumah kakek saya tadi malam (S – P – K)
Anak-anak bermain sepak bola (S – P – K)
Agus tertidur pulas di kamar tidurnya (S – P – K)
7. Kami bertemu dengannya di Stasiun Palmerah (S – P – K)
Dia terlihat cantik hari ini. (S – P – K)
Mereka bertengkar karena hal sepele (S – P – K)
Kalimat aktif transitif adalah kalimat aktif yang kata kerjanya memerlukan objek. Biasanya kata
kerja yang berawalan me-. Sementara kalimat aktif intransitif adalah kalimat aktif yang kata
kerjanya tidak memerlukan objek. Kata kerjanya biasanya memakai awalan ber-.
Contoh kalimat aktif transitif
-Kakak menulis surat
-Rima menendang bola
-Tukang itu mengecat kamar
-Rocky membeli pensil
-Dito membaca koran Alia membeli buku
-Pak Yasmuri membaca Koran
6. kalimat nomina
Kata benda atau nomina adalah kata yang menyatakan segala sesuatu yang
dibendakan. ContohkataBendabiasanyadapatberfungsi sebagai subjekatauobjek dari klausa.
Kata benda bisa berupa nama seseorang, hewan, tumbuhan, tempat, dan semua hal yang bisa
dibendakan
7. Terdapat kalimat yang menjabarkan urutan kegiatan atau disebut kalimat numeralia
8. Lebih banyak menggunakan kata benda (nomina) dan frasa benda dibandingkan dengan kata
ganti orang.
kalimat frasa
Frasa merupakan gabungan dua kata atau lebih yang membentuk suatu makna. Frasa bersifat
nonpredikatif atauyangseringdijelaskansebagaigabungan kata yang mengisi salah satu fungsi
sintaksis(subyek,obyek,keterangan, dan pelengkap) dalam sebuah kalimat. Kaimat phrasa itu
bermacam macam, ada phrasa nominal, verbal, adverbial, dan sebagainya.
Contoh nya ; Ayahku seorang dokter (frasa nomina)
Dia sedang makan nasi goreng (frasa verbal)
agak besar, kurang pandai, hampir baik. (frasa adverbial)
9. Beberapa model laporan menggunakan istilah teknis atau istilah bidang ilmu.
10. Beberapa model laporan disertai diagram, peta, foto, dsb.
11. kalimat sinonim dan antonym
sinonim adalah persamaan kata
antonym adalah lawan kata
misalnya,
Berikut ini beberapa kata yang masih bersinonim dengan kata lain:
8. g = Bahagia.
Lalu antonim adalah lawan kata, atau kebalikan kata.
Contoh kata antonim
12. kalimat majemuk atau kalimat kompleks
Kalimat majemuk adalah kalimat yang memiliki dua pola kalimat atau lebih dan memiliki
penghubungyangdapatmemperjelas kalimat tersebut. Kalimat majemuk terdiri dari dua yaitu
kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk bertinngkat
-kalimat majemuk setara
Misalnya kalimat tunggal ; ibu memasak di dapur , ibu sebagai subjek, memasak adalah
predikat, di dapur adalah kata keterangan tempat.
; ayah membaca koran di teras , ayah sebagai subjek, membaca adalah predikatnya, koran
adalah objeknya, dan di teras sebagai kata keterangan tempat.
Apabiladi gabungkan,keduakalimattersebutmenjadi kalimat majemuk yaitu ibu memasak di
dapur dan ayah membaca koran di teras. (kalimat majemuk setara).
Contoh dua kalimat tunggal
Santi mengerjakan PR di kamar, lalu adik nya menyapu lantai di teras
Macam macam kalimat majemuk setara.
Apa bilamenggunakankonjungsidan,berarti kalimat majemuk setara penambahan, tapi kalau
yang di gunakan sedangkan berarti konjungsi setara berlawanan , kalau yang digunakan atau,
berarti kalimat majemuk setara memilih.
9. Kalimat majemuk setara sejalan atau setara menggabungkan
1. Ibu pergi berbelanja dan ayah berangkat bekerja.
2. Suasana riuh di dalam kelas terhenti ketika kepala sekolah datang.
3. Bayi mungil itu tertidur pulas ketika berada dalam gendongan ibunya.
4. Petugaskebersihansudahsibukmembersihkansaluranair sebelum memasuki musim hujan.
5. Andi membaca surat itu kemudian menangis tersedu-sedu.
Kalimat majemuk setara berlawanan atau pertentangan
1. Anak itu tidak pandai belajar matematika, tetapi dia sangat mahir berbahasa Inggris.
2. Ia sudah bolak balik berobat, namun sakit yang di deritanya tak kunjung sembuh.
3. Bapak Andi bukanlah seorang pengusaha, melainkan seorang karyawan swasta.
4. Ani sangat menyukai warna putih sedangkan Ina lebih menyukai warna merah.
5. Satpam perumahan itu menangkap pencuri, mengintrogasinya, kemudian membawanya ke
kantor polisi.
Kalimat majemuk setara sebab akibat
1. Andi tidak hadir di acara perpisahan sekolah karena Andi sakit.
2. Jessica di jadikan tersangka karena kasus kopi bersianida.
3. Pemimpinitumemerintahdenganadil danbijaksana sehingga ia dihormati dan di egani oleh
masyarakat.
4. Hama werang mewabah hampir di semua desa, akibatnya panen tahun ini terancam gagal.
5. Siswa itu terjaring razia narkoba, akibatnya ia di keluarkan dari sekolah.
Kalimat majemuk setara memilih
1. Adik mau dibelikan tas sekolah baru atau sepatu sekolah baru.
2. Paman sekeluarga yang akan datang ke sini atau kita sekeluarga yang akan berlibur ke sana.
3. Penggusuran kali atau normalisasi kali yang akan menjadi topik bahasan seminar kali ini.
4. Setelah lulus kuliah nanti, ia akan pergi merantau atau membuka usaha.
5. Kakak memilih memakai gaun atau kebaya ke pesta temannya.
6. Amir binggung mau melanjutkan pendidikannya di Amerika atau Belanda.
7. Toni yang melaporkan kasus suap itu atau yang menjadi tersangka kasus suap itu.
Kalimat majemuk setara penguatan
1. Pemuda itu rajin bekerja bahkan ia merupakan tulang punggung keluarganya.
2. Ayu sangat pandai dalam pelajaran bahasa bahkan ia menguasai tujuh macam bahasa.
3. Jangan keluar malam-malam, terlebih lagi hari sedang hujan deras.
4. Baju kakek itu terlebih lusuh, terlebih lagi kotor dan banyak tambalan.
5. Ani disukai teman-temannya karena ia murid terpandai di sekolahnya, terlebih lagi ia anak
yang baik dan ringan tangan.
Kalimat majemuk setara berurutan atau setara urutan waktu
1. Ibu mengantar adik ke sekolah kemudian berbelanja ke pasar.
2. Budi menempelkan perangko di amplop surat, lalu membawakannya ke Kantor Pos.
3. Petugas kebersihan menyapu jalanan ibu kota, lalu mengangkutnya ke mobil sampah.
10. 4. Amir mengerjakan PR sekolah, setelah itu bermain bola dengan teman-temannya.
5. Bibi menyapu, mengepel, setelah itu mencuci pakaian.
6. Ayah mendengar berita di telivisi, setelah itu ayah bergegas pergi.
7. Pemenang lomba di Olimpiade itu dielu-elukan, setelah itu diundang presiden ke Istana
Negara.
