definicion de las tic`s

1. Definición de Tic´s
Definiciónde TIC.LasTecnologíasde laInformaciónyla Comunicación,tambiénconocidas
como TIC,son el conjuntode tecnologíasdesarrolladasparagestionarinformaciónyenviarla
de un lugar a otro.Abarcan un abanicode soluciones muyamplio.
Definición de NTic´s
Definiciónde NTICsLastecnologíasde lainformaciónylacomunicación(TIC,TICso bienNTIC
para NuevasTecnologíasde laInformaciónyde la Comunicación.
Diferenciasentre Tic´sy Ntic´s
Comoya hemosdicholasTIC'S son aquellasherramientas tecnológicas que ayudana
transmitir,procesary difundirinformación de manerainmediata.Estas tecnologías hanido
cambiadocon el pasodel tiempo,es aquídonde se encuentraladiferencia,pueslasTIC'Sson
tecnologíasde primerageneración comoel teléfono,el fax,loscomputadores,entre otros.
Cuandose le agrega el término"Nuevas",se puedenabrirmuchasargumentaciones,yaque,
este terminose asociamasque todo a loscambiosque dejana un ladolosaspectosnegativos
de sus antecesores
"La ampliautilizaciónde lasNTIC'Senel mundoha triadocomo consecuenciaun
importante cambioenlaeconomíamundial,particularmente enlos paísesmas
industrializados,sumándole alosfactorestradicionales de producción paralageneración de
riquezas,unnuevofactorque resultaestratégico.El conocimiento. esporesoque ya nose
hablade "la sociedadde lainformación",si nomasbiende la "sociedaddel conocimiento".sus
efectosyalcancessobrepasanlospropiosmarcosde lainformación yla comunicación y
puede traeraparejadasmodificacionesenlasestructuraspolíticas,social,económica,laboraly
jurídicadebidoa que posibilitanobtener,almacenar,procesar,manipularydistribuircon
rapidezlainformación"
VentajasdelasTic´s
Ventajasy desventajasde las tics para el estudiante
VENTAJASYDESVENTAJASDE LASTICS EN EL ESTUDIANTE.
Ventajas.•Enriquece el procesode enseñanza –aprendizaje,debidoal accesoa múltiple
información.•...
Desventajas.•Pérdidade tiempoporel excesode informacióndisponible.•
DesventajasdelasTic´s
Ventajasy desventajasde las tics para el estudiante
VENTAJASYDESVENTAJASDE LASTICS EN EL ESTUDIANTE.
Ventajas.•Enriquece el procesode enseñanza –aprendizaje,debidoal accesoa múltiple
información.•...
Desventajas.•Pérdidade tiempoporel excesode informacióndisponible.•

2. Caracteristicasde lasTic`s
Se considerancomocaracterísticas de lasTIC’s:
1. Interactividad:Las TIC’s que utilizamosenlacomunicación social soncadadía más
interactivas,esdecir:
Permitenlainteracciónde sususuarios.
Posibilitanque dejemosde serespectadorespasivos,paraactuar como participantes.
2.Instantaneidad: Se refiere alaposibilidadde recibirinformaciónenbuenascondiciones
técnicasenun espaciode tiempomuyreducido,casi de manerainstantánea.
3. Interconexión:De lamismaforma,casi que instantáneamente,podemosaccederamuchos
bancosde datossituadosa kilómetrosde distanciafísica,podemosvisitarmuchossitiosovery
hablarcon personasque esténal otro ladodel planeta,graciasala interconexiónde las
tecnologíasde imagenysonido.
4. Digitalización:La característica de la digitalizaciónhace referenciaalatransformaciónde la
informaciónnanalógicaencódigosnuméricos,loque favorece latransmisiónde diversostipos
de informaciónporunmismocanal,como son lasredesdigitalesde serviciosintegrados.Esas
redespermitenlatransmisiónde videoconferenciasoprogramasde radioy televisiónpor una
mismared.
5. Diversidad:Otra característica esla diversidadde esastecnologíasque permiten
desempeñardiversasfunciones.Unvideodiscotransmiteinformacionespormediode
imágenesytextosylavideoconferenciapuede darespacioparalainteracciónentre los
usuarios.
Caracteristicasde las NTic`s
” Inmaterialidad,interconexión,interactividad,instantaneidad,innovación,elevados
parámetrosde calidadde imagenysonido,digitalización,másinfluenciasobre losprocesos
que sobre los productos,automatización,diversidad,capacidadde almacenamiento,
potenciaciónde audienciassegmentaríasydiferenciadas,creaciónde nuevoslenguajes
expresivosypenetraciónentodoslossectoresculturales,económicos,educativos,etc.”
Las Tic´s y la Inclusiòn
La relaciónde lasTICcon la EducaciónInclusivapuede serpercibidadesdeunadoble
perspectiva;porunaparte,que con su utilizaciónse puede favorecerel alcanzaruna
educaciónde calidad,yeliminarlasbarrerasque impidenel acercamientode todaslas
personasal hechoeducativoyaque para algunaspersonaslastecnologíasconstituyenlaúnica
vía de accesoal mundoeducativoyde la cultura;y que con su diseñopodemospotenciar
tanto lacreaciónde entornosaccesiblescomoentornosdiscapacitadores,yque conel no
facilitarsuaccesoa determinadoscolectivosse creaunanuevaformade exclusiónsocial.
No debe caberlamenorduda,que losproyectosTIC orientadosacolectivosvulnerables,
representanunaexcelente alternativaeducativaparaalcanzarsu inclusiónenlasociedaddel
conocimiento,yaque vana permitirlacreaciónde ambientesenriquecidosde aprendizaje,

3. que puedanpaliarlosdéficitssocial,económico,escolarycultural enlosque se desenvuelvael
sujeto,todoellopropiciandolaequidadenel accesoala calidaddel aprendizaje y
favoreciendoque laspersonaspuedanaccederaconocimientosnoubicadosensucontexto
inmediato.
Por loque se refiere al primerpunto,hacialabúsquedade unDiseñoUniversal de Aprendizaje
(DUA),esefectuarunallamadade atención,respectoano diseñarlasde maneraque impidan
que determinadosalumnospuedanaccederaellasybeneficiarse de lasposibilidadesque nos
ofrecen.Yes desde estaperspectivadesdedonde debamosbuscarprincipiosde diseño,tanto
enel hardwarecomoenel software,que facilitensuutilizaciónportodoslosusuarios.Como
se ha puestode manifiestoatravésde diferentestrabajos(Cabero,CórdobayFernández,
2007; Córdoba,Caberoy Soto,2012; Toledo,2013), distintasformasde diseñarlasTICpueden
impedirel accesoalas mismasa sujetoscondeterminadascaracterísticasfísicas,cognitivaso
culturales;porejemplo,utilizarbajoscontrastesenlacombinaciónde coloresolautilización
de imágenesygráficos,sinningúntipode descripción,entorpecenel acercamientoala
informaciónapersonasconproblemasvisuales;lanosubtitulaciónde losvídeosola
descripciónde loscomandosde formaauditiva,impidenel acercamientoalastecnologíaspor
lossujetoscondéficitauditivos;páginasmal organizadasopantallasdesbordadasde
informaciónfrenanlainteracciónconlasTICa sujetoscondéficitcognitivo;lautilizaciónde
botonespequeñosypróximosentre síoel no podercontrolarel tiempode entrada y salidaa
determinadaspáginas,imposibilitanel accesoalainformaciónasujetosconproblemas
motóricos;o que suelaboraciónenunaúnicaversiónidiomáticaimpidalainteracciónparalas
personasque nolo dominen.Dichoenotrostérminos,lanoreflexiónsobre el diseñoque
utilicemosparalaproducciónde lasTIC puede llevarnosacrear entornosmásque inclusivos
discapacitadores.