Las Revoluciones científicas según Thomas Kuhn

2. THOMAS KUHN
Nació en Cincinnati, 18 de julio de 1922, en Estados Unidos. Fue un historiador y
filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de
orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960.
1949: Kuhn obtuvo el grado de PhD en física por la Universidad Harvard.
1948 a 1956: tuvo a su cargo un curso académico sobre la Historia de la
Ciencia. Harvard.
1964 a 1979: Kuhn dio clases en la Universidad de California, Berkeley
1991. Fue profesor del Instituto Tecnológico de Massachusetts.
En 1962, Kuhn publicó La estructura de las revoluciones
científicas, en la que expuso la evolución de las ciencias
naturales . Según Kuhn, las ciencias no progresan siguiendo un
proceso uniforme de un hipotético método científico.

3. SEGÚN THOMAS
KUHN, LA CIENCIA
SE DESARROLLA
SIGUIENDO
DETERMINADAS
FASES:

4. Son modelos capaces de ser copiados
o emulados; siendo la base para crear
un consenso de conocimientos
científicos.
Son un conjunto de conocimientos y
creencias que forman una visión del
mundo (cosmovisión), en torno a una
teoría prevaleciente en determinado
periodo histórico.
¿QUÉ ES UN
PARADIGMA?
Cada paradigma se instaura tras
una revolución científica que aporta
respuestas a los enigmas que no
podían resolverse en el paradigma
anterior.
Una de las características
fundamentales, de los paradigmas es
su inconmensurabilidad; ya que
ninguno puede considerarse mejor o
peor que el otro.

5. implica «un período» en el
que se ejecutan las
actividades científicas
aferradas a un paradigma.
La característica más
importante de la ciencia
normal es la existencia
de un "paradigma".
Investigación basada firmemente en
una o más realizaciones científicas
pasadas, reconocidas por alguna
comunidad científica.
¿QUÉ ES
CIENCIA
NORMAL?

6. Se inicia con la
confusión de un
paradigma.
La teoría nueva, es una
respuesta directa a la
crisis.
Es la condición previa y
necesaria para el
nacimiento de nuevas
teorías.
CRISIS

7. Establecimiento de
un nuevo paradigma.
Es un cambio de paradigma.

8. FASES EJEMPLO: EL CENTRO DEL UNIVERSO
ESTABLECIMIENTO
DE PARADIGMA
La Tierra es el centro del Universo. El Sol y los demás
planetas giran alrededor de la Tierra.
CIENCIA NORMAL
Los científicos crean modelos y fórmulas que explican el
movimiento de los planetas. El más popular es el “Ciclo-
epiciclo” de Claudio Ptolomeo (85-165 d.C.)
CRISIS
Las fórmulas de Ptolomeo resultan muy complicadas y no
corresponden a las observaciones.
REVOLUCIÓN
CIENTÍFICA
Muchas ideas nuevas empiezan a florecer, entre ellas la de
Nicolás Copérnico (1473-1543), que estipula que el Sol es el
Centro del Universo y que la Tierra y los planetas giran
alrededor de él.
ESTABLECIMIENTO
DE UN NUEVO
PARADIGMA
Galileo Galilei (1584-1642) demostró con la ayuda de un
nuevo instrumento que el mismo inventó (telescopio), que
Copérnico tenía razón, que la Tierra giraba alrededor del Sol
y no al revés.

9. FASES EJEMPLO: Órbita de los planetas
ESTABLECIMIE
NTO DE
PARADIGMA
Originalmente se creía que los planetas tenían una órbita
circular.
CIENCIA
NORMAL
Los modelos, como el de Ptolomeo, se basa en órbitas
circulares.
CRISIS
Las fórmulas de Ptolomeo resultan muy complicadas y no
corresponden a las observaciones.
REVOLUCIÓN
CIENTÍFICA
Muchas ideas nuevas empiezan a florecer, entre ellas la de
Johannes Kepler (1571-1630), que estipula que los planetas
siguen una órbita elíptica y no circular.
ESTABLECIMIE
NTO DE UN
NUEVO
PARADIGMA
Sir Isaac Newton (1643-1727) demostró con la ayuda de una
nueva matemática (Cálculo) y las leyes del movimiento (que el
mismo inventó), que Kepler tenía razón, que la Tierra giraba en
una órbita elíptica y no circular.