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“
 Reciclando salvaremos nuestro
         planeta Tierra”

         2012
PROYECTO INNOVADOR


I .NOMBRE DEL PROYECTO:




INSTITUCION EDUCATIVA   :      “5121” PEDRO PLANAS SILVA

DIRECTOR                :      JOSÉ RUBEN RIOS DIAZ

SUB DIRECTORA           :      ANATOLIA SIFUENTES GUERRA

DIRECCION DE LA I.E     :      KEIKO SOFIA

DISTRITO                :      VENTANILLA

PROVINCIA               :      CALLAO

DEPARTAMENTO               :   LIMA

TELEFONO DE LA I.E         :   7641041

UGEL                       :   VENTANILLA

PROFESORES RESPONSABLES:       ROSSANA ISABEL PEREZ MAYURI

                               VIOLETA ESPINOZA HERRERA

                               LIDIANA TRINIDAD ALVA CASTILLEJO

                               ASUNCIÓN JUANA GONZÁLEZ LÓPEZ

                               ARTURO TORRES LOYOLA

                               NESTOR VERA VIDARTE
II. JUSTIFICACION:

  La importancia del reciclado y de la limpieza, es cosa de todos. Tenemos
  como institución el compromiso con la comunidad de fomentar una conciencia
  ambiental y realizar acciones concretas que contribuyan a reducir el deterioro
  ambiental a través del proyecto de “Reciclando salvaremos nuestro
  planeta Tierra”, de la misma manera aprovechar la venta de los materiales
  sólidos para mejorar nuestra calidad educativa.




III. PRESENTACIÓN:


  El proyecto tiene como objetivo prioritario, desarrollar un programa
  denominado “Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra” que ayude a
  concientizar   a la comunidad educativa “PEDRO PLANAS SILVA“sobre la
  conservación y protección de NUESTRO MEDIO AMBIENTE, mediante el
  reciclaje de papel, botellas de plástico.
Las actividades que se diseñan para la puesta en práctica del programa son:
  recojo de papel; visitas a fábricas de reciclado para conocer el proceso,
  fábricas de papel; charlas sobre reciclaje de residuos; encuestas, campañas y
  la venta de los residuos reciclados.
  De esta misma manera intentamos dar              solución a unos de nuestros
  problemas más resaltantes de nuestra Institución Educativa: Poca higiene
  personal y comunal,      colocando, viendo la solución y necesidad de las”
  Técnicas de reciclaje de la basura” o desechos sólidos.




IV .PROBLEMÁTICA DE I.E:
  “Poca higiene personal y comunal”


V .NECESIDADES DE APRENDIZAJE:
  Técnicas de reciclaje de la basura


VI .TEMAS TRANSVERSALES:
  Educación para la calidad de vida
  (Fomenta el compromiso personal y comunal para mantener hábitos de
  limpieza y modos de vida saludables, evitando el consumo de sustancias
  tóxicas que atentan contra la vida saludable).




VII. MOTIVACIÓN:
En la práctica de nuestra Institución Educativa “PEDRO PLANAS SILVA “son
  eliminados día a día una cantidad notoria de deshechos que van
  directamente al basurero aumentando con esto los vertederos y al mal de
  estos tiempos el “CALENTAMIENTO GLOBAL”.
  Durante los recreos las colaciones de los estudiantes generan residuos
  sólidos, el consumo de bebidas en botellas plásticas y de vidrios, una gran
  cantidad de papel generado de fotocopias, de guías, pruebas, tareas, también
  cuadernos sin terminar y terminados, material didáctico (papelotes), agendas
  escolares, etc. Todos estos desechos sólidos podrían ser organizados,
  reutilizados y a su vez vendidos, generando para nuestra I.E un ingreso
  económico, cuidando y protegiendo el Medio Ambiente de nuestro amado
  Planeta Tierra.




VIII. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS


  •   Como objetivo general se plantea desarrollar la concientización ambiental
      entre los estudiantes, mediante actividades en las que se impliquen
      físicamente (como el recojo de papel y el reciclaje de botella) que formen
      parte de su proceso de aprendizaje.
IX. OBJETIVOS:
  -   Educar para dar un correcto uso a los residuos que se encuentran en el
      establecimiento    educativo    "PEDRO       PLANAS         SILVA",   por   tanto
      identificarlos y desecharlos en un contenedor colector específico.
  -   Compensar el concepto basura por residuos y darles de este modo un
      sustento viable.
  -   Generar a fundaciones externas la viabilidad y sustento con algunos
      residuos generados en la I.E”PEDRO PLANAS SILVA".
  -

  -



  -   Formar un equipo de alumnos ecológicos que apoyaran esta labor en
      horas de recreos y en su sala de clases.
  -   Capacita a los estudiantes, profesores u otro trabajador de la I.E. a través
      de las instituciones benéficas en las prácticas de reciclaje.




  -   El desarrollo de un programa de educación ambiental sobre la separación
      de los distintos tipos de papel y su posterior reciclaje.




X. ESTRATEGIAS:
1. Participación directa del personal administrativo, personal docente,
      personal de servicio.


  2. Se extenderá y sensibilizara a los familiares y vecinos de I.E, que
      contribuirán en conseguir el papel usado.


XI .METAS DE ATENCION:




  -   Se beneficiaran con el siguiente proyecto los alumnos de la
      I.E”Pedro Planas Silva” y Comunidad Educativa.
XII .CRONOGRAMADE ACTIVIDADES:

                                                           CRONOGRAMA
             ACTIVIDADES
                                               M   A   M   J   J   A   S   O   N D


Presentar   y    exponer   el   Proyecto   a   X

personal jerárquico y personal docente.

Promover    la   enseñanza      del   reciclar X
residuos sólidos.

Enseñar las técnicas sobre la recolección X                    X

de los residuos solido.

 Promover los trabajos grupales y la X             X   X   X   X   X   X   X   X X

Brigada Ecológica.

Supervisar que cada aula tenga las cajas X         X   X   X   X   X   X   X   X X

de reciclaje, según el color designado.
Supervisar la ejecución del proyecto X          X   X   X   X   X   X   X   X X

dentro de las aulas.(Coordinadores)

Solicitar a la dirección un Centro de
Acopio, para guardar los materiales a X
reciclar.
Vender los Residuos Sólidos.
                                           X    X   X   X   X   X   X   X   X X



Realizar una campaña sobre “El Cuidado              X

del Medio Ambiente “Desfile con material
reciclable.

 Realizar un Festival sobre “Material                   X

 reciclado”

Realizar una actividad para recaudar
fondos para nuestro Proyecto.                   X


Buscar una ONG o alguna Institución que
pueda ayudar a continuar con nuestro X
proyecto.

Enviar      Oficios    a   las   diferentes X   X   X   X   X   X   X   X   X X

Instituciones u ONG.

Aplicar la ficha de evaluación a las X          X   X   X   X   X   X   X   X X

diferentes aulas.
XIII .FINALIDAD:
1. Con lo recaudado de la venta los Materiales Sólidos: Reciclaje de
     papeles, botellas y cartones serán beneficiados todos los grados
     de la I.E, dicho reciclaje les servirán para implementar su ambiente
     en el aula.
2.       Aprovechar como recurso económico y ambiental el papel y
     botellas    reciclado para ayudar a los niños de nuestra Institución
     Educativa.




XIV. RECURSOS

     Los recursos materiales los financiaremos según vayamos
avanzando nuestro proyecto.


XV. INDICADORES:

     -    Se observará la coordinación y organización en la ejecución del
          Proyecto (Alumnos, Profesores y Padres de Familia).
     -    Se observará cambios en la actitud de colaboración, ayuda y
          participación de la Comunidad Educativa en general.
     -    Se observará la participación y conservación en el desarrollo de
          nuestro Medio Ambiente.
     -    Se promoverá la integración del personal docente, alumnos y
          padres de familia en la participación de jornadas de apoyo en la
          limpieza de nuestra I.E.
     -    Muestra de respeto a la interacción que existe entre el hombre y
          el Medio Ambiente en el que vivimos.
     -
-     Se incrementara los recursos económicos a través de la venta
         de los materiales reciclados.
   -     Apoyo de algunas Instituciones en el desarrollo del Proyecto.



XV. EVALUACIÓN:


Será permanente en todas las acciones ejecutadas según el avance
   del proyecto con la finalidad de estimular los resultados.




               JOSÉ R. RÍOS DÍAZ                         ANATOLIA SIFUENTES GUERRA
                   Director                                 Sub Directora Primaria




         ROSSANA ISABEL PÉREZ MAYURÍ                       VIOLETA ESPINOZA HERRERA
               Docente Primaria                                 Docente Primaria




       ASUNCIÓN JUANA GONZÁLEZ LÓPEZ                      LIDIANA TRINIDAD ALVA CASTILLEJO
              Docente Primaria                                     Docente Primaria




ARTURO TORRES LOYOLA               ROBERTO CARLOS JUAREZ CAMPOS           NESTOR VERA VIDARTE
   Docente Primaria                      Docente Secundaria                 Docente Primaria
ANEXOS




      Ficha de Evaluación del           Proyecto

    “Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra”


Mes: _______________________      Fecha: _____________
Responsable: ________________     Grado:_____________
Nº         ACTIVIDADES                 1        2   3       4          5

     Presenta sus cajas de
1    reciclaje, de acuerdo al
     color designados.
     Presenta material reciclado
2    en sus cajas.
     Realiza    actividades   en
3    clase, sobre Reciclaje.
     Comité        del     Medio
4    Ambiente.
     Realizo actividades a nivel
5    de la I.E, sobre el cuidado
     del Medio Ambiente.
     Los alumnos responden
6    preguntas sobre el cuidado
     del Medio Ambiente.

            Total




__________________                 ______________       ____________
PROF. RESPONSABLE                  PROF. EVALUADO         DIRECCION




PUNTAJE: 1=5PTOS/ 2=4PTOS/ 3=4PTOS/ 4=3PTOS/ 5=2PTOS/ 6=2PTOS     = 20




               VOCABULARIO PARA APRENDER
1. Las tres "R": reducir, reutilizar, reciclar :

    Dado que todos somos responsables de la gran cantidad de residuos que
    se generan en la Región, cada uno de nosotros y todos juntos debemos
    intentar ayudar a disminuir los residuos -y con ello los problemas que
    causan- aplicando la llamada estrategia de las "3 erres", que consiste en:

   -   Reducir la cantidad de residuos que generamos en casa, en el colegio
       o en el trabajo. Por ejemplo, podemos comprar a granel, evitando
       comprar productos con envases que generan muchos residuos.
       Además, podemos utilizar nuestro poder como consumidores para
       incentivar a las empresas a fabricar u ofrecer productos con menos
       envoltorios, utilizar sólo envases retornables o comprar productos
       fabricados con material reciclable y, además, duradero, como el acero.
       Por ejemplo, una regla de este material dura mucho más que una de
       plástico.




   -   Reutilizar aquellos residuos que puedan ser usados nuevamente en su
       forma original. Se trata de alargar la vida útil del producto/envoltorio, por
       ejemplo, usar tarros de leche, café o galletas como maceteros o para
       guardar lápices, hilos, recortes. Otra forma de reutilización es comprar
       productos en envases retornables.



   -   Reciclar significa utilizar el residuo como materia prima para ser
       transformado en otro producto. Un ejemplo común es el reciclaje del
       papel, pero a gran escala, el acero es el material que más se recicla a
       nivel mundial. El 45% del acero nuevo proviene del reciclaje del acero
       viejo o chatarra. Los automóviles viejos pueden ser reciclados y
       convertidos en materia prima para fabricar lavadoras, trenes, clavos,



   -   alambre, entre miles de productos más.

       Para ello, es necesario contar fundamentalmente con el apoyo de toda
       la comunidad, lo que se consigue a través de fuertes campañas de
sensibilización. Internacionalmente se ha entregado a los industriales la
    responsabilidad de recuperar los residuos de los envases de los
    productos, lo que ha llevado a la aplicación, en forma casi espontánea,
    de múltiples tipos de instrumentos económicos que incentivan a la
    minimización, tales como vender a un precio más bajo los productos con
    envases retornables.




-   Centros de acopio.- Instalaciones que se usan para almacenar y
    clasificar materiales reciclables, para luego venderlos a empresas
    recicladoras o directamente a industrias.




-   Empresa Recicladora.- Recibe los residuos de los centros de acopio o
    directamente de los recolectores, transformándolos en materia prima a
    partir de la cual se elaboran nuevos productos.
Reciclar es:
   “Dar dos minutos diarios de tu tiempo para
         vivir en un mundo más limpio”

Grado y        MES             Profesor(a)
sección
1ro. “A”
1ro. “B”
1ro. “C”
2do. “A”
2do. “B”
2do. “C”
2do. “D”
3ro. “A”
3ro. “B”
3ro. “C”
3ro. “D”
4to. “A”
4to. “B”
4to. “C”
4to. “D”
5to. “A”
5to. “B”
5to. “C”
6to. “A”
6to. “B”
6to. “C”
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO”

                     COMUNICADO Nº 01

De    : EQUIPO DE TRABAJO DEL PROYECTO DE RECICLAJE
      A            : Prof (a) ________________________________
Asunto        : HORARIO DEL PARA RECICLAR (CENTRO DE ACOPIO)
              IMPLEMENTAR EL RICON DE RECICLAJE
Fecha : ---04-12

Mediante la presente, me dirijo a Ud. para saludarlo y comunicarle
que continuando con las actividades programadas en el PROYECTO
DE RECICLAJE 2012” el horario para reciclar al CENTRO DE
ACOPIO, se realizará todos los días viernes; hora 3:30pm, de la
misma manera se les pide que implementen su RICON DE
RECICLAJE, con una caja forrada de color azul (papel blanco y
cartón),caja amarilla(plástico) incentivando a nuestros niños(as) en
el CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.




                           Atentamente
     Equipo de trabajo del Proyecto de Reciclaje.
AGENDA ANUAL 2012
                             Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra”
N                            ACTIVIDADES                                M A             M J             J       A       S       O N             D        RESPONSABLES
1    Planificar las actividades del Proyecto.                               X                                                                               Profesores responsables
2    Coordinar con el Director, subdirectora profesores sobre la            X                                                                               Profesores responsables
     ejecución anual del Proyecto.
3    Solicitar al Director un Centro de Acopio.                             X                                                                               Profesores responsables
4    Buscar Instituciones ó ONG que puedan apoyar en nuestro                X                                                                               Profesores responsables
     Proyecto.
5    Buscar, coordinar, a quien podemos vender los Residuos Sólidos         X       X       X                                                               Profesores responsables
     reciclados.
6    Supervisar que los docentes tengan en sus aulas dos cajas para         X       X       X       X       X       X       X       X       X       X       Profesores responsables
     reciclar, según corresponda.
7    Profesores encargados recogerán los Residuos Sólidos reciclados,       X       X       X       X       X       X       X       X       X       X       Profesores responsables
     para almacenarlos.
8   Supervisar mensualmente que los alumnos tengan en sus cuadernos     X       X       X       X           X   X       X       X       X       X           Profesores responsables
    una clase sobre “Cuidado del Medio Ambiente” y su Brigada
    Ecológica.
9   Ejecución de un Pasacalle sobre “Cuidado del Medio Ambiente”                                            X                                               Profesores responsables

10 Feria exposición sobre “Material Reciclado”                                                              X                                                       Director
                                                                                                                                                                  Profesores
11 Planificar visita a Fábricas donde Reciclan Residuos Sólidos.                                                                                                    Director
                                                                                                                                                                  Profesores
12 Ver presupuesto de ganancias de la venta de los Residuos Solido.                                                             X                           Profesores responsables

13 Realizar compra de necesidad a favor de nuestra IE.                                                                          X       X                   Profesores responsables

14 Capacitar a los docentes sobre “El Cuidado del Medio Ambiente”       X                                   X                           X                   Profesores responsables

15 Supervisar el proceso de cumplimiento del Proyecto.                  x       x       x       x       x       x       x       x       x       x       Profesores responsables
"RECICLANDO SALVAREMOS NUESTRO PLANETA"I.E"5121"PEDRO PLANAS SILVA
"RECICLANDO SALVAREMOS NUESTRO PLANETA"I.E"5121"PEDRO PLANAS SILVA
"RECICLANDO SALVAREMOS NUESTRO PLANETA"I.E"5121"PEDRO PLANAS SILVA

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"RECICLANDO SALVAREMOS NUESTRO PLANETA"I.E"5121"PEDRO PLANAS SILVA

  • 1. “ Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra” 2012
  • 2. PROYECTO INNOVADOR I .NOMBRE DEL PROYECTO: INSTITUCION EDUCATIVA : “5121” PEDRO PLANAS SILVA DIRECTOR : JOSÉ RUBEN RIOS DIAZ SUB DIRECTORA : ANATOLIA SIFUENTES GUERRA DIRECCION DE LA I.E : KEIKO SOFIA DISTRITO : VENTANILLA PROVINCIA : CALLAO DEPARTAMENTO : LIMA TELEFONO DE LA I.E : 7641041 UGEL : VENTANILLA PROFESORES RESPONSABLES: ROSSANA ISABEL PEREZ MAYURI VIOLETA ESPINOZA HERRERA LIDIANA TRINIDAD ALVA CASTILLEJO ASUNCIÓN JUANA GONZÁLEZ LÓPEZ ARTURO TORRES LOYOLA NESTOR VERA VIDARTE
  • 3. II. JUSTIFICACION: La importancia del reciclado y de la limpieza, es cosa de todos. Tenemos como institución el compromiso con la comunidad de fomentar una conciencia ambiental y realizar acciones concretas que contribuyan a reducir el deterioro ambiental a través del proyecto de “Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra”, de la misma manera aprovechar la venta de los materiales sólidos para mejorar nuestra calidad educativa. III. PRESENTACIÓN: El proyecto tiene como objetivo prioritario, desarrollar un programa denominado “Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra” que ayude a concientizar a la comunidad educativa “PEDRO PLANAS SILVA“sobre la conservación y protección de NUESTRO MEDIO AMBIENTE, mediante el reciclaje de papel, botellas de plástico.
  • 4. Las actividades que se diseñan para la puesta en práctica del programa son: recojo de papel; visitas a fábricas de reciclado para conocer el proceso, fábricas de papel; charlas sobre reciclaje de residuos; encuestas, campañas y la venta de los residuos reciclados. De esta misma manera intentamos dar solución a unos de nuestros problemas más resaltantes de nuestra Institución Educativa: Poca higiene personal y comunal, colocando, viendo la solución y necesidad de las” Técnicas de reciclaje de la basura” o desechos sólidos. IV .PROBLEMÁTICA DE I.E: “Poca higiene personal y comunal” V .NECESIDADES DE APRENDIZAJE: Técnicas de reciclaje de la basura VI .TEMAS TRANSVERSALES: Educación para la calidad de vida (Fomenta el compromiso personal y comunal para mantener hábitos de limpieza y modos de vida saludables, evitando el consumo de sustancias tóxicas que atentan contra la vida saludable). VII. MOTIVACIÓN:
  • 5. En la práctica de nuestra Institución Educativa “PEDRO PLANAS SILVA “son eliminados día a día una cantidad notoria de deshechos que van directamente al basurero aumentando con esto los vertederos y al mal de estos tiempos el “CALENTAMIENTO GLOBAL”. Durante los recreos las colaciones de los estudiantes generan residuos sólidos, el consumo de bebidas en botellas plásticas y de vidrios, una gran cantidad de papel generado de fotocopias, de guías, pruebas, tareas, también cuadernos sin terminar y terminados, material didáctico (papelotes), agendas escolares, etc. Todos estos desechos sólidos podrían ser organizados, reutilizados y a su vez vendidos, generando para nuestra I.E un ingreso económico, cuidando y protegiendo el Medio Ambiente de nuestro amado Planeta Tierra. VIII. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS • Como objetivo general se plantea desarrollar la concientización ambiental entre los estudiantes, mediante actividades en las que se impliquen físicamente (como el recojo de papel y el reciclaje de botella) que formen parte de su proceso de aprendizaje.
  • 6. IX. OBJETIVOS: - Educar para dar un correcto uso a los residuos que se encuentran en el establecimiento educativo "PEDRO PLANAS SILVA", por tanto identificarlos y desecharlos en un contenedor colector específico. - Compensar el concepto basura por residuos y darles de este modo un sustento viable. - Generar a fundaciones externas la viabilidad y sustento con algunos residuos generados en la I.E”PEDRO PLANAS SILVA". - - - Formar un equipo de alumnos ecológicos que apoyaran esta labor en horas de recreos y en su sala de clases. - Capacita a los estudiantes, profesores u otro trabajador de la I.E. a través de las instituciones benéficas en las prácticas de reciclaje. - El desarrollo de un programa de educación ambiental sobre la separación de los distintos tipos de papel y su posterior reciclaje. X. ESTRATEGIAS:
  • 7. 1. Participación directa del personal administrativo, personal docente, personal de servicio. 2. Se extenderá y sensibilizara a los familiares y vecinos de I.E, que contribuirán en conseguir el papel usado. XI .METAS DE ATENCION: - Se beneficiaran con el siguiente proyecto los alumnos de la I.E”Pedro Planas Silva” y Comunidad Educativa.
  • 8. XII .CRONOGRAMADE ACTIVIDADES: CRONOGRAMA ACTIVIDADES M A M J J A S O N D Presentar y exponer el Proyecto a X personal jerárquico y personal docente. Promover la enseñanza del reciclar X residuos sólidos. Enseñar las técnicas sobre la recolección X X de los residuos solido. Promover los trabajos grupales y la X X X X X X X X X X Brigada Ecológica. Supervisar que cada aula tenga las cajas X X X X X X X X X X de reciclaje, según el color designado.
  • 9. Supervisar la ejecución del proyecto X X X X X X X X X X dentro de las aulas.(Coordinadores) Solicitar a la dirección un Centro de Acopio, para guardar los materiales a X reciclar. Vender los Residuos Sólidos. X X X X X X X X X X Realizar una campaña sobre “El Cuidado X del Medio Ambiente “Desfile con material reciclable. Realizar un Festival sobre “Material X reciclado” Realizar una actividad para recaudar fondos para nuestro Proyecto. X Buscar una ONG o alguna Institución que pueda ayudar a continuar con nuestro X proyecto. Enviar Oficios a las diferentes X X X X X X X X X X Instituciones u ONG. Aplicar la ficha de evaluación a las X X X X X X X X X X diferentes aulas.
  • 10. XIII .FINALIDAD: 1. Con lo recaudado de la venta los Materiales Sólidos: Reciclaje de papeles, botellas y cartones serán beneficiados todos los grados de la I.E, dicho reciclaje les servirán para implementar su ambiente en el aula. 2. Aprovechar como recurso económico y ambiental el papel y botellas reciclado para ayudar a los niños de nuestra Institución Educativa. XIV. RECURSOS Los recursos materiales los financiaremos según vayamos avanzando nuestro proyecto. XV. INDICADORES: - Se observará la coordinación y organización en la ejecución del Proyecto (Alumnos, Profesores y Padres de Familia). - Se observará cambios en la actitud de colaboración, ayuda y participación de la Comunidad Educativa en general. - Se observará la participación y conservación en el desarrollo de nuestro Medio Ambiente. - Se promoverá la integración del personal docente, alumnos y padres de familia en la participación de jornadas de apoyo en la limpieza de nuestra I.E. - Muestra de respeto a la interacción que existe entre el hombre y el Medio Ambiente en el que vivimos. -
  • 11. - Se incrementara los recursos económicos a través de la venta de los materiales reciclados. - Apoyo de algunas Instituciones en el desarrollo del Proyecto. XV. EVALUACIÓN: Será permanente en todas las acciones ejecutadas según el avance del proyecto con la finalidad de estimular los resultados. JOSÉ R. RÍOS DÍAZ ANATOLIA SIFUENTES GUERRA Director Sub Directora Primaria ROSSANA ISABEL PÉREZ MAYURÍ VIOLETA ESPINOZA HERRERA Docente Primaria Docente Primaria ASUNCIÓN JUANA GONZÁLEZ LÓPEZ LIDIANA TRINIDAD ALVA CASTILLEJO Docente Primaria Docente Primaria ARTURO TORRES LOYOLA ROBERTO CARLOS JUAREZ CAMPOS NESTOR VERA VIDARTE Docente Primaria Docente Secundaria Docente Primaria
  • 12. ANEXOS Ficha de Evaluación del Proyecto “Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra” Mes: _______________________ Fecha: _____________ Responsable: ________________ Grado:_____________
  • 13. ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 Presenta sus cajas de 1 reciclaje, de acuerdo al color designados. Presenta material reciclado 2 en sus cajas. Realiza actividades en 3 clase, sobre Reciclaje. Comité del Medio 4 Ambiente. Realizo actividades a nivel 5 de la I.E, sobre el cuidado del Medio Ambiente. Los alumnos responden 6 preguntas sobre el cuidado del Medio Ambiente. Total __________________ ______________ ____________ PROF. RESPONSABLE PROF. EVALUADO DIRECCION PUNTAJE: 1=5PTOS/ 2=4PTOS/ 3=4PTOS/ 4=3PTOS/ 5=2PTOS/ 6=2PTOS = 20 VOCABULARIO PARA APRENDER
  • 14. 1. Las tres "R": reducir, reutilizar, reciclar : Dado que todos somos responsables de la gran cantidad de residuos que se generan en la Región, cada uno de nosotros y todos juntos debemos intentar ayudar a disminuir los residuos -y con ello los problemas que causan- aplicando la llamada estrategia de las "3 erres", que consiste en: - Reducir la cantidad de residuos que generamos en casa, en el colegio o en el trabajo. Por ejemplo, podemos comprar a granel, evitando comprar productos con envases que generan muchos residuos. Además, podemos utilizar nuestro poder como consumidores para incentivar a las empresas a fabricar u ofrecer productos con menos envoltorios, utilizar sólo envases retornables o comprar productos fabricados con material reciclable y, además, duradero, como el acero. Por ejemplo, una regla de este material dura mucho más que una de plástico. - Reutilizar aquellos residuos que puedan ser usados nuevamente en su forma original. Se trata de alargar la vida útil del producto/envoltorio, por ejemplo, usar tarros de leche, café o galletas como maceteros o para guardar lápices, hilos, recortes. Otra forma de reutilización es comprar productos en envases retornables. - Reciclar significa utilizar el residuo como materia prima para ser transformado en otro producto. Un ejemplo común es el reciclaje del papel, pero a gran escala, el acero es el material que más se recicla a nivel mundial. El 45% del acero nuevo proviene del reciclaje del acero viejo o chatarra. Los automóviles viejos pueden ser reciclados y convertidos en materia prima para fabricar lavadoras, trenes, clavos, - alambre, entre miles de productos más. Para ello, es necesario contar fundamentalmente con el apoyo de toda la comunidad, lo que se consigue a través de fuertes campañas de
  • 15. sensibilización. Internacionalmente se ha entregado a los industriales la responsabilidad de recuperar los residuos de los envases de los productos, lo que ha llevado a la aplicación, en forma casi espontánea, de múltiples tipos de instrumentos económicos que incentivan a la minimización, tales como vender a un precio más bajo los productos con envases retornables. - Centros de acopio.- Instalaciones que se usan para almacenar y clasificar materiales reciclables, para luego venderlos a empresas recicladoras o directamente a industrias. - Empresa Recicladora.- Recibe los residuos de los centros de acopio o directamente de los recolectores, transformándolos en materia prima a partir de la cual se elaboran nuevos productos.
  • 16. Reciclar es: “Dar dos minutos diarios de tu tiempo para vivir en un mundo más limpio” Grado y MES Profesor(a) sección 1ro. “A” 1ro. “B” 1ro. “C” 2do. “A” 2do. “B” 2do. “C” 2do. “D” 3ro. “A” 3ro. “B” 3ro. “C” 3ro. “D” 4to. “A” 4to. “B” 4to. “C” 4to. “D” 5to. “A” 5to. “B” 5to. “C” 6to. “A” 6to. “B” 6to. “C”
  • 17. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO” COMUNICADO Nº 01 De : EQUIPO DE TRABAJO DEL PROYECTO DE RECICLAJE A : Prof (a) ________________________________ Asunto : HORARIO DEL PARA RECICLAR (CENTRO DE ACOPIO) IMPLEMENTAR EL RICON DE RECICLAJE Fecha : ---04-12 Mediante la presente, me dirijo a Ud. para saludarlo y comunicarle que continuando con las actividades programadas en el PROYECTO DE RECICLAJE 2012” el horario para reciclar al CENTRO DE ACOPIO, se realizará todos los días viernes; hora 3:30pm, de la misma manera se les pide que implementen su RICON DE RECICLAJE, con una caja forrada de color azul (papel blanco y cartón),caja amarilla(plástico) incentivando a nuestros niños(as) en el CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. Atentamente Equipo de trabajo del Proyecto de Reciclaje.
  • 18. AGENDA ANUAL 2012 Reciclando salvaremos nuestro planeta Tierra” N ACTIVIDADES M A M J J A S O N D RESPONSABLES 1 Planificar las actividades del Proyecto. X Profesores responsables 2 Coordinar con el Director, subdirectora profesores sobre la X Profesores responsables ejecución anual del Proyecto. 3 Solicitar al Director un Centro de Acopio. X Profesores responsables 4 Buscar Instituciones ó ONG que puedan apoyar en nuestro X Profesores responsables Proyecto. 5 Buscar, coordinar, a quien podemos vender los Residuos Sólidos X X X Profesores responsables reciclados. 6 Supervisar que los docentes tengan en sus aulas dos cajas para X X X X X X X X X X Profesores responsables reciclar, según corresponda. 7 Profesores encargados recogerán los Residuos Sólidos reciclados, X X X X X X X X X X Profesores responsables para almacenarlos. 8 Supervisar mensualmente que los alumnos tengan en sus cuadernos X X X X X X X X X X Profesores responsables una clase sobre “Cuidado del Medio Ambiente” y su Brigada Ecológica. 9 Ejecución de un Pasacalle sobre “Cuidado del Medio Ambiente” X Profesores responsables 10 Feria exposición sobre “Material Reciclado” X Director Profesores 11 Planificar visita a Fábricas donde Reciclan Residuos Sólidos. Director Profesores 12 Ver presupuesto de ganancias de la venta de los Residuos Solido. X Profesores responsables 13 Realizar compra de necesidad a favor de nuestra IE. X X Profesores responsables 14 Capacitar a los docentes sobre “El Cuidado del Medio Ambiente” X X X Profesores responsables 15 Supervisar el proceso de cumplimiento del Proyecto. x x x x x x x x x x Profesores responsables