SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Interaktionel
kommunikationsrådgivning
Kapitel 21
Brian L. Due og Gitte Gravengaard
Indhold
• Krav til kommunikationsrådgiveren
• Fra distributør til strategisk rådgiver
• Rådgivning og de tre paradigmer
• Den faciliterende proceskonsulent
• Den datadrevne rådgiver i praksis
Krav til kommunikationsrådgiveren
• Den traditionelle kommunikationsspecialist: Dygtig håndværker, håndterer
medierne, skriver tekster, laver hjemmeside
• Dertil kommer en række nye krav:
1. har analytisk-strategiske kompetencer og kan bidrage til løsning af
problemer knyttet til forretningen samt deltage i den strategiske
udvikling af forretningen.
2. har konceptuelt-kreative kompetencer og kan skabe fornyende
konceptuelle løsninger på interne såvel som eksterne udfordringer.
3. kan udfylde rollen som facilitator eller hjælper og rådgive om,
igangsætte og gennemføre interne processer og projekter på baggrund
af en dyb forretningsmæssig forståelse.
Fra distributør til strategisk rådgiver
(Højberg 2010; Due, 2
Paradigme 1: Ekspertrådgivning
• Lineær top-down kommunikationsopfattelse.
• Rådgivning: Virksomheder og medarbejdere får handlingsanvisninger fra
ekspertrådgiveren.
• Rådgiveren udarbejder analyser af organisationens kommunikation,
udpeger kommunikationsproblemer og leverer derefter en række
anbefalinger til virksomheden, som de mener, bør implementeres.
• Rådgiveren er typisk kommunikationsspecialist med særlig viden om og
metoder til at massekommunikere, håndtere medier, skrive tekster og
distribuere budskaber.
Paradigme 2: Dialogbaseret rådgivning
• En lineær kommunikationsopfattelse, som både er top-down- og buttom-
up-baseret.
• En mere dialogisk rådgivning, hvor rådgiveren stadig er eksperten, men
hvor rekvirenten inddrages i processen og dialogen omkring afdækning af
problemer og mulige løsninger.
• Rådgiveren hjælper ledelsen med at kommunikere budskaber, og
medarbejderne gives mulighed for respons på ledelsens udmeldinger.
• Rådgiveren er altså ikke alene producent, som i det forrige paradigme,
men også egentlig rådgiver.
Paradigme 3: Kommunikationsfacilitering
• Horisontal kommunikationsopfattelse, hvor de centrale nøgleord er
involvering, facilitering og medskabelse i forskellige netværk.
• Handler ikke om kun at producere kommunikationsprodukter eller at
kommunikere ledelsens ønsker eller mål, men om at skabe rammerne for,
at ledelse, medarbejdere og andre interessenter kan blive medskabere af
kommunikationen i virksomheden.
• Rådgiveren har typisk brug for analytisk-strategiske kompetencer og
evner til at kunne bidrage til løsning af problemer knyttet til forretningen
samt deltage i udviklingen af forretningsstrategien.
Den faciliterende proceskonsulent
Due og Grvengaard 20
Komplekts stakeholderarbejde
• Interkulturelt samarbejde betyder, at stakeholderanalysen er
vigtig for rådgiveren.
• Mål: Kunne agere hensigtsmæssigt og effektivt i organisationen.
• Middel: Stakeholderanalyse og netværksmapping.
o Deres hverdag, selvforståelse, mål og ambitioner.
o “Hvordan vil de tænke om og reagere på et givet
kommunikationstiltag?”
Den datadrevne rådgiver
• Mål:
o Kende den rutiniserede praksis i organisationen.
o Forstå forretningen.
o Forstå organisationskulturen.
o Afdække organisationsmedlemmernes forståelser og selvopfattelser.
• Middel: Grundig og solid analyse af organisationen og dens medlemmer.
• Resultat:
o Skaber validt udgangspunkt for at facilitere hensigtsmæssige
processer og give gode råd.
o Viden som er essentiel, når organisationen skal overbevises om at
proces, råd og forandringer er vigtige.
o Giver mulighed for at forudse usikkerhed og modstand – og
imødekomme den.
Rådgiverens etnografiske metoder
• Organisationsetnografi, erhvervsantropologi.
• Observation i organisation.
o Praksis (Fx video- og lydoptagelser, foto, bevægmønstre, adfærd)
• Tale med organisationens medlemmer.
o Forståelser (fx uformelle samtaler, planlagte interview)
• Mål.
o At tilvejebringe en forståelse for menneskers adfærd og
hverdagspraksis samt deres forståelser af sig selv og verden
omkring sig.
Den faciliterende rådgiver
• Rådgiveren filmer praksis i organisationen.
• Udvikler workshop, hvor medarbejderne får lov at se sig selv og derudfra
diskutere og reflektere over egen praksis.
• ViRTI: Videobased Reflection on Team and employee Interaction.
• Baseret på CARM.
• Medarbejderne får mulighed for at blive klogere på – og bevidste om –
både deres egen og den fælles kommunikative praksis.
• Giver mulighed for diskussion af praksis.
Den faciliterende rådgiver – i praksis
1. Forarbejde og etnografisk baggrundsviden
2. Dataindsamling
3. Analyse
4. Rådgivning og formidling
Forarbejde og etnografisk baggrundsviden
• Indledningsvist forklare organisationen, lederen og relevante
medarbejdere:
o Hvad går metoden ud på?
o Hvad kan de få ud af at deltage?
o Hvor og hvordan vil rådgiveren indsamle data?
o Ønsker lederen særlige emner eller fokusområder?
• Indsamle viden om medarbejderne og deres arbejdsopgaver. .
• Etableret tillidsfulde og tætte relationer til ledere og relevante
medarbejdere.
• Mål: Forstå, hvad der foregår i den interaktion, man filmer.
Dataindsamling
• Primært:
• Videodata
• Sekundært:
o Etnografisk baggrundsviden, der er indsamlet med brug af:
 Foto
 Uformelle samtaler
 Formelle interviews
 Observationer
Analyse
• Transkribere og kode data.
• Detaljerede multimodale CA-transskriptioner gør det muligt at foretage
minutiøse analyser af kommunikationsmønstre på mikroniveau.
• Datasessions og analyse mhp. at finde særlige interaktionelle udfordringer
og udviklingsmuligheder i interaktionen.
• Mål: Hjælpe medarbejderne til at blive endnu bedre ved fx at fokusere på
måder at være leder, måder at træffe beslutninger osv.
• Fokus på det, der vurderes at have størst lærings- og udviklingspotentiale
for medarbejderne.
• Fokus på både sprog, krop og artefakter.
Rådgivning og formidling
• Væsentligste pointer og forbedringspotentialer præsenteres i
formidlende workshop-format.
• Workshopformat
o Forklare formatet, skabe psykologisk tryghed.
o Afspille videoklip et efter et, facilitere samtale og refleksion.
o Opsamling og skabelse af fælles opsamlingspunkter.

More Related Content

Similar to Kapitel 21: Interaktionel kommunikationsrådgivning

Få Succes Med NetvæRk
Få Succes Med NetvæRkFå Succes Med NetvæRk
Få Succes Med NetvæRk
Eva Nautrup
 
Insights discovery workshop - Innovationcity
Insights discovery workshop - InnovationcityInsights discovery workshop - Innovationcity
Insights discovery workshop - Innovationcity
Michael Salmansen, MBA
 
Tips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonceTips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonce
Jobbsafari
 
Kommunikationsstrategi_Socialstyrelsen
Kommunikationsstrategi_SocialstyrelsenKommunikationsstrategi_Socialstyrelsen
Kommunikationsstrategi_Socialstyrelsen
Ole Worregaard
 
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedOnepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Pia Jørgensen Dyreborg
 

Similar to Kapitel 21: Interaktionel kommunikationsrådgivning (20)

Få Succes Med NetvæRk
Få Succes Med NetvæRkFå Succes Med NetvæRk
Få Succes Med NetvæRk
 
Randi Hovmann - Skab gode grupper i LinkedIn. Kommunikationsforum juni 2013
Randi Hovmann - Skab gode grupper i LinkedIn. Kommunikationsforum juni 2013Randi Hovmann - Skab gode grupper i LinkedIn. Kommunikationsforum juni 2013
Randi Hovmann - Skab gode grupper i LinkedIn. Kommunikationsforum juni 2013
 
Digitalt Lederskab & Sociale Medier (Oplæg for SKATs topledelse d. 25.06.2015)
Digitalt Lederskab & Sociale Medier (Oplæg for SKATs topledelse d. 25.06.2015)Digitalt Lederskab & Sociale Medier (Oplæg for SKATs topledelse d. 25.06.2015)
Digitalt Lederskab & Sociale Medier (Oplæg for SKATs topledelse d. 25.06.2015)
 
Insights discovery workshop - Innovationcity
Insights discovery workshop - InnovationcityInsights discovery workshop - Innovationcity
Insights discovery workshop - Innovationcity
 
Randi Hovmann - Sådan bruger du LinkedIn professionelt. K-dag 3.12.2013
Randi Hovmann - Sådan bruger du LinkedIn professionelt. K-dag 3.12.2013Randi Hovmann - Sådan bruger du LinkedIn professionelt. K-dag 3.12.2013
Randi Hovmann - Sådan bruger du LinkedIn professionelt. K-dag 3.12.2013
 
Optimering af virksomhedens salgsposition (27 08-13)
Optimering af virksomhedens salgsposition (27 08-13)Optimering af virksomhedens salgsposition (27 08-13)
Optimering af virksomhedens salgsposition (27 08-13)
 
Videndeling og implementering i praksis
Videndeling og implementering i praksisVidendeling og implementering i praksis
Videndeling og implementering i praksis
 
Randi Hovmann - Skab livlige grupper på LinkedIn. SMW 18.2.2014
Randi Hovmann - Skab livlige grupper på LinkedIn. SMW 18.2.2014Randi Hovmann - Skab livlige grupper på LinkedIn. SMW 18.2.2014
Randi Hovmann - Skab livlige grupper på LinkedIn. SMW 18.2.2014
 
Sådan bliver du en superstar på LinkedIn
Sådan bliver du en superstar på LinkedInSådan bliver du en superstar på LinkedIn
Sådan bliver du en superstar på LinkedIn
 
Tips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonceTips og tricks til den gode jobannonce
Tips og tricks til den gode jobannonce
 
Master Class i Employee Advocacy, januar 2016
Master Class i Employee Advocacy, januar 2016Master Class i Employee Advocacy, januar 2016
Master Class i Employee Advocacy, januar 2016
 
E-handelsprisvindende site og Danmarks bedste kundecenter. E-business & Kunde...
E-handelsprisvindende site og Danmarks bedste kundecenter. E-business & Kunde...E-handelsprisvindende site og Danmarks bedste kundecenter. E-business & Kunde...
E-handelsprisvindende site og Danmarks bedste kundecenter. E-business & Kunde...
 
Proactive reviews Ditte Kolbæk
Proactive reviews Ditte KolbækProactive reviews Ditte Kolbæk
Proactive reviews Ditte Kolbæk
 
Kommunikationsstrategi_Socialstyrelsen
Kommunikationsstrategi_SocialstyrelsenKommunikationsstrategi_Socialstyrelsen
Kommunikationsstrategi_Socialstyrelsen
 
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedOnepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
 
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedOnepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
 
Randi Hovmann K-dag Digital Strategi 14.5.2013
Randi Hovmann K-dag Digital Strategi 14.5.2013Randi Hovmann K-dag Digital Strategi 14.5.2013
Randi Hovmann K-dag Digital Strategi 14.5.2013
 
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
 
Linkedin di oplæg odense d. 16.03
Linkedin di oplæg odense d. 16.03Linkedin di oplæg odense d. 16.03
Linkedin di oplæg odense d. 16.03
 
Oplæg Netværk Danmark Vest - Digitale medier og forretningsmæssige muligheder
Oplæg Netværk Danmark Vest - Digitale medier og forretningsmæssige mulighederOplæg Netværk Danmark Vest - Digitale medier og forretningsmæssige muligheder
Oplæg Netværk Danmark Vest - Digitale medier og forretningsmæssige muligheder
 

More from Samfundslitteratur

More from Samfundslitteratur (20)

Eksempler på quizspørgsmål
Eksempler på quizspørgsmålEksempler på quizspørgsmål
Eksempler på quizspørgsmål
 
Kapitel 22: Træning i kulturforståelse
Kapitel 22: Træning i kulturforståelseKapitel 22: Træning i kulturforståelse
Kapitel 22: Træning i kulturforståelse
 
Kapitel 18: Viden i netværk
Kapitel 18: Viden i netværkKapitel 18: Viden i netværk
Kapitel 18: Viden i netværk
 
Kapitel 17: Teams i internationale virksomheder
Kapitel 17: Teams i internationale virksomhederKapitel 17: Teams i internationale virksomheder
Kapitel 17: Teams i internationale virksomheder
 
Kapitel 15: Tillid i relationer
Kapitel 15: Tillid i relationerKapitel 15: Tillid i relationer
Kapitel 15: Tillid i relationer
 
Kapitel 13: Socialisering i organisationer
Kapitel 13: Socialisering i organisationerKapitel 13: Socialisering i organisationer
Kapitel 13: Socialisering i organisationer
 
Kapitel 12: Den stabile organisation: Rutiner i organisationer
Kapitel 12: Den stabile organisation: Rutiner i organisationerKapitel 12: Den stabile organisation: Rutiner i organisationer
Kapitel 12: Den stabile organisation: Rutiner i organisationer
 
Kapitel 11: Den virtuelle medarbejders kommunikation
Kapitel 11: Den virtuelle medarbejders kommunikationKapitel 11: Den virtuelle medarbejders kommunikation
Kapitel 11: Den virtuelle medarbejders kommunikation
 
Kapitel 10: Det fysiske kontor
Kapitel 10: Det fysiske kontorKapitel 10: Det fysiske kontor
Kapitel 10: Det fysiske kontor
 
Kapitel 9: Supply chain management som interaktionel praksis
Kapitel 9: Supply chain management som interaktionel praksisKapitel 9: Supply chain management som interaktionel praksis
Kapitel 9: Supply chain management som interaktionel praksis
 
Kapitel 8: Skriftlig interaktion
Kapitel 8: Skriftlig interaktionKapitel 8: Skriftlig interaktion
Kapitel 8: Skriftlig interaktion
 
Kapitel 7: Møder via video, web eller telefon
Kapitel 7: Møder via video, web eller telefonKapitel 7: Møder via video, web eller telefon
Kapitel 7: Møder via video, web eller telefon
 
Kapitel 6: Møder
Kapitel 6: MøderKapitel 6: Møder
Kapitel 6: Møder
 
Kapitel 5: Formel og uformel interaktion
Kapitel 5: Formel og uformel interaktionKapitel 5: Formel og uformel interaktion
Kapitel 5: Formel og uformel interaktion
 
Kapitel 4: Kommunikation og Medarbejderes daglige interaktion
Kapitel 4: Kommunikation og Medarbejderes daglige interaktionKapitel 4: Kommunikation og Medarbejderes daglige interaktion
Kapitel 4: Kommunikation og Medarbejderes daglige interaktion
 
Kapitel 3: Sted og rum
Kapitel 3: Sted og rumKapitel 3: Sted og rum
Kapitel 3: Sted og rum
 
Kapitel 2: Kultur
Kapitel 2: KulturKapitel 2: Kultur
Kapitel 2: Kultur
 
Kap. 1 nye interaktionelle realiteter
Kap. 1 nye interaktionelle realiteterKap. 1 nye interaktionelle realiteter
Kap. 1 nye interaktionelle realiteter
 
13. tema
13. tema13. tema
13. tema
 
12. tema
12. tema12. tema
12. tema
 

Kapitel 21: Interaktionel kommunikationsrådgivning

  • 2. Indhold • Krav til kommunikationsrådgiveren • Fra distributør til strategisk rådgiver • Rådgivning og de tre paradigmer • Den faciliterende proceskonsulent • Den datadrevne rådgiver i praksis
  • 3. Krav til kommunikationsrådgiveren • Den traditionelle kommunikationsspecialist: Dygtig håndværker, håndterer medierne, skriver tekster, laver hjemmeside • Dertil kommer en række nye krav: 1. har analytisk-strategiske kompetencer og kan bidrage til løsning af problemer knyttet til forretningen samt deltage i den strategiske udvikling af forretningen. 2. har konceptuelt-kreative kompetencer og kan skabe fornyende konceptuelle løsninger på interne såvel som eksterne udfordringer. 3. kan udfylde rollen som facilitator eller hjælper og rådgive om, igangsætte og gennemføre interne processer og projekter på baggrund af en dyb forretningsmæssig forståelse.
  • 4. Fra distributør til strategisk rådgiver (Højberg 2010; Due, 2
  • 5. Paradigme 1: Ekspertrådgivning • Lineær top-down kommunikationsopfattelse. • Rådgivning: Virksomheder og medarbejdere får handlingsanvisninger fra ekspertrådgiveren. • Rådgiveren udarbejder analyser af organisationens kommunikation, udpeger kommunikationsproblemer og leverer derefter en række anbefalinger til virksomheden, som de mener, bør implementeres. • Rådgiveren er typisk kommunikationsspecialist med særlig viden om og metoder til at massekommunikere, håndtere medier, skrive tekster og distribuere budskaber.
  • 6. Paradigme 2: Dialogbaseret rådgivning • En lineær kommunikationsopfattelse, som både er top-down- og buttom- up-baseret. • En mere dialogisk rådgivning, hvor rådgiveren stadig er eksperten, men hvor rekvirenten inddrages i processen og dialogen omkring afdækning af problemer og mulige løsninger. • Rådgiveren hjælper ledelsen med at kommunikere budskaber, og medarbejderne gives mulighed for respons på ledelsens udmeldinger. • Rådgiveren er altså ikke alene producent, som i det forrige paradigme, men også egentlig rådgiver.
  • 7. Paradigme 3: Kommunikationsfacilitering • Horisontal kommunikationsopfattelse, hvor de centrale nøgleord er involvering, facilitering og medskabelse i forskellige netværk. • Handler ikke om kun at producere kommunikationsprodukter eller at kommunikere ledelsens ønsker eller mål, men om at skabe rammerne for, at ledelse, medarbejdere og andre interessenter kan blive medskabere af kommunikationen i virksomheden. • Rådgiveren har typisk brug for analytisk-strategiske kompetencer og evner til at kunne bidrage til løsning af problemer knyttet til forretningen samt deltage i udviklingen af forretningsstrategien.
  • 9. Komplekts stakeholderarbejde • Interkulturelt samarbejde betyder, at stakeholderanalysen er vigtig for rådgiveren. • Mål: Kunne agere hensigtsmæssigt og effektivt i organisationen. • Middel: Stakeholderanalyse og netværksmapping. o Deres hverdag, selvforståelse, mål og ambitioner. o “Hvordan vil de tænke om og reagere på et givet kommunikationstiltag?”
  • 10. Den datadrevne rådgiver • Mål: o Kende den rutiniserede praksis i organisationen. o Forstå forretningen. o Forstå organisationskulturen. o Afdække organisationsmedlemmernes forståelser og selvopfattelser. • Middel: Grundig og solid analyse af organisationen og dens medlemmer. • Resultat: o Skaber validt udgangspunkt for at facilitere hensigtsmæssige processer og give gode råd. o Viden som er essentiel, når organisationen skal overbevises om at proces, råd og forandringer er vigtige. o Giver mulighed for at forudse usikkerhed og modstand – og imødekomme den.
  • 11. Rådgiverens etnografiske metoder • Organisationsetnografi, erhvervsantropologi. • Observation i organisation. o Praksis (Fx video- og lydoptagelser, foto, bevægmønstre, adfærd) • Tale med organisationens medlemmer. o Forståelser (fx uformelle samtaler, planlagte interview) • Mål. o At tilvejebringe en forståelse for menneskers adfærd og hverdagspraksis samt deres forståelser af sig selv og verden omkring sig.
  • 12. Den faciliterende rådgiver • Rådgiveren filmer praksis i organisationen. • Udvikler workshop, hvor medarbejderne får lov at se sig selv og derudfra diskutere og reflektere over egen praksis. • ViRTI: Videobased Reflection on Team and employee Interaction. • Baseret på CARM. • Medarbejderne får mulighed for at blive klogere på – og bevidste om – både deres egen og den fælles kommunikative praksis. • Giver mulighed for diskussion af praksis.
  • 13. Den faciliterende rådgiver – i praksis 1. Forarbejde og etnografisk baggrundsviden 2. Dataindsamling 3. Analyse 4. Rådgivning og formidling
  • 14. Forarbejde og etnografisk baggrundsviden • Indledningsvist forklare organisationen, lederen og relevante medarbejdere: o Hvad går metoden ud på? o Hvad kan de få ud af at deltage? o Hvor og hvordan vil rådgiveren indsamle data? o Ønsker lederen særlige emner eller fokusområder? • Indsamle viden om medarbejderne og deres arbejdsopgaver. . • Etableret tillidsfulde og tætte relationer til ledere og relevante medarbejdere. • Mål: Forstå, hvad der foregår i den interaktion, man filmer.
  • 15. Dataindsamling • Primært: • Videodata • Sekundært: o Etnografisk baggrundsviden, der er indsamlet med brug af:  Foto  Uformelle samtaler  Formelle interviews  Observationer
  • 16. Analyse • Transkribere og kode data. • Detaljerede multimodale CA-transskriptioner gør det muligt at foretage minutiøse analyser af kommunikationsmønstre på mikroniveau. • Datasessions og analyse mhp. at finde særlige interaktionelle udfordringer og udviklingsmuligheder i interaktionen. • Mål: Hjælpe medarbejderne til at blive endnu bedre ved fx at fokusere på måder at være leder, måder at træffe beslutninger osv. • Fokus på det, der vurderes at have størst lærings- og udviklingspotentiale for medarbejderne. • Fokus på både sprog, krop og artefakter.
  • 17. Rådgivning og formidling • Væsentligste pointer og forbedringspotentialer præsenteres i formidlende workshop-format. • Workshopformat o Forklare formatet, skabe psykologisk tryghed. o Afspille videoklip et efter et, facilitere samtale og refleksion. o Opsamling og skabelse af fælles opsamlingspunkter.