SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Amanat Dalam Drama 
Untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia 
Di susun Oleh : Lulu Zulfatul Kirom
 Menurut Akhmad Saliman (1996 : 67) amanat adalah 
segala sesuatu yang ingin disampaikan pengarang, yang 
ingin ditanyakannya secara tidak langsung ke dalam 
benak para penonton dramanya. 
 Harimurti Kridalaksana (183) berpendapat amanat 
merupakan keseluruhan makna konsep, makna wacana, 
isi konsep, makna wacana, dan perasaan yang hendak 
disampaikan untuk dimengerti dan diterima orang lain 
yang digagas atau ditujunya. 
 Menurut Imron Rosidi, Amanat adalah sesuatu yang 
hendak disampaikan oleh pengarang kepada pembaca 
melalui karyanya. Bedanya dengan tema, kalau tema 
adalah persoalan yang dikemukakan sedangkan amanat 
adalah sesuatu yang hendak disampaikan lewat persoalan 
itu.
Amanat adalah pesan yang ingin 
disampaikan penulis cerita kepada 
penonton atau penikmat drama.
 Drama harus memberikan amanat yang 
bersifat edukatif 
 Selain itu, cerita dalam drama harus 
dapat menambah pengetahuan yang 
positif bagi siswa 
 Amanat itu ada yg tersirat dan tersurat
Zaman 
Karya : Sri Kuncoro 
Ibu : Ayah, sepertinya hujan akan turun. Lihatlah mendung itu gelap sekali. 
Di 
Ayah : Tenanglah Bu. Mereka, ‘kan sudah dewasa. 
Ibu : Tapi, ‘kan tidak biasanya mereka pulang terlambat. Lagi pula 
mendung 
Ayah : Mereka toh bisa berlindung, jika nanti hujan turun dengan lebat. 
Ibu : Ah, Ayah selalu begitu! 
Ayah : Ah, Ibu juga selalu begitu! 
(Keduanya diam, lalu anak ke-2 memasuki pintu panggung) 
Ibu : Kenapa pulang terlambat, Man? Sudah makan siang, Nak? 
Anak 2 : Sudah Bu. Tadi, ada demo yang menghambat lalu lintas. 
Ayah : Demo tentang apa dan oleh siapa? 
Anak 2 : Tidak tahu, Ya. Saya tidak peduli demo macam apa dan oleh siapa. 
(Masuk ke kamar, ganti baju, dan keluar lagi). 
Ibu : Kau mau kemana lagi, Man? 
Anak 2 : Voli, Bu. Ada latihan di stadion. 
Ibu : Mendung begitu gelap, kakakmu belum pulang. Carilah dulu! 
Anak 2 : Saya sudah terlambat, Bu. Lagi pula Kakak pasti bisa menjaga diri.
Ibu : Hujan akan segera turun. Nanti dia terjebak hujan. Jemputlah dulu! 
Anak 2 : Bu, saya sudah berumur 19 tahun. Jadi, saya rasa, Kakak juga sudah 
Ayah : Man, jangan kasar kepada ibumu! 
(Anak 1 mendadak nyelonong masuk dan menghempaskan tubuhnya ke kamar ) 
Anak 2 : Tuh, Bu, Putri Cinderela sudah kembali ke istana. Saya pergi dulu! 
Anak 1 : Reseh, lu! 
Anak 1 : Biasalah, Bu, memperjuangkan keadilan. 
Ayah : Keadilan macam apa? 
Anak 1 : Keadilan bagi rakyat jelata. Sekarang ini, ya, segala kepentingan umum 
Ibu : Kau berurusan dengan polisi? 
Anak 1 : Demi keadilan 
Ibu : Jangan macam - macam kamu, ya,! 
Anak 1 : Ibu jangan khawatir. Jangan panik seperti itu! 
mana anak-anak? 
begini dahsyat. 
bukan balita lagi. 
sofa) 
Ibu : Dari mana kau, Martha? 
sudah dimanipulasi oleh kepentingan golongan dan orang-orang tertentu. 
Tadi, ya, seandainya tidak ada bentrok dengan polisi, kami sudah bisa 
menembus gedung yang angkuh itu.
 Tema : kehidupan sosial 
 Tokoh : Ayah, Ibu, Anak 1(Maman), Anak 
2 (Martha) 
 Watak tokoh : Ibu berwatak khawatir dan 
penyayang, Martha berwatak 
pembela keadilan 
 Amanat : jika ingin beraktivitas setelah 
pulang sekolah (kuliah) sebaiknya 
izin dahulu kepada orang tua agar 
mereka tidak khawatir 
 Latar : Dalam rumah ketika hujan akan 
turun
 Nilai (amanat) adalah pesan atau nasihat yang 
ingin disampaikan pengarang melalui 
cerita. Amanat yang disampaikan dapat 
secara langsung (tertulis), melalui dialog 
antartokoh dalam cerita atau tidak langsung 
(tersirat).

More Related Content

Viewers also liked

Music video analysis 1
Music video analysis  1Music video analysis  1
Music video analysis 1GeorgeAtkinson
 
How to make the most of LinkedIn
How to make the most of LinkedInHow to make the most of LinkedIn
How to make the most of LinkedInDissident
 
Building Android Devices
Building Android DevicesBuilding Android Devices
Building Android DevicesNanik Tolaram
 
Audience theories
Audience theoriesAudience theories
Audience theorieslcfcball
 
งาน สารสนเทศ2
งาน สารสนเทศ2งาน สารสนเทศ2
งาน สารสนเทศ2Naritsa Charoensi
 
Experimento de carater quantico da luz
Experimento de carater quantico da luzExperimento de carater quantico da luz
Experimento de carater quantico da luzLuana Oliveira
 
LabSo Informatica - Blooming Business
LabSo Informatica - Blooming BusinessLabSo Informatica - Blooming Business
LabSo Informatica - Blooming BusinessFabrizio Crippa
 

Viewers also liked (12)

competitionnnnn
competitionnnnncompetitionnnnn
competitionnnnn
 
Music video analysis 1
Music video analysis  1Music video analysis  1
Music video analysis 1
 
How to make the most of LinkedIn
How to make the most of LinkedInHow to make the most of LinkedIn
How to make the most of LinkedIn
 
Building Android Devices
Building Android DevicesBuilding Android Devices
Building Android Devices
 
Audience theories
Audience theoriesAudience theories
Audience theories
 
งาน สารสนเทศ2
งาน สารสนเทศ2งาน สารสนเทศ2
งาน สารสนเทศ2
 
Experimento de carater quantico da luz
Experimento de carater quantico da luzExperimento de carater quantico da luz
Experimento de carater quantico da luz
 
Happy birthday my bitch
Happy birthday my bitchHappy birthday my bitch
Happy birthday my bitch
 
Detail wc
Detail wcDetail wc
Detail wc
 
LabSo Informatica - Blooming Business
LabSo Informatica - Blooming BusinessLabSo Informatica - Blooming Business
LabSo Informatica - Blooming Business
 
Statues
StatuesStatues
Statues
 
THE BEATLES
THE BEATLESTHE BEATLES
THE BEATLES
 

Similar to AMANATDRAMA

Pengenalan Karangan
Pengenalan KaranganPengenalan Karangan
Pengenalan Karanganlnahrawi
 
Panduan Menulis Karangan
Panduan Menulis KaranganPanduan Menulis Karangan
Panduan Menulis KaranganJumaina Aman
 
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIACara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIAAnnisa Muliani
 
Antologi harga remaja drama
Antologi harga remaja dramaAntologi harga remaja drama
Antologi harga remaja dramathevaruben1
 

Similar to AMANATDRAMA (9)

Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Pengenalan Karangan
Pengenalan KaranganPengenalan Karangan
Pengenalan Karangan
 
Slide drama melayu
Slide drama melayuSlide drama melayu
Slide drama melayu
 
Pp paguneman x
Pp paguneman xPp paguneman x
Pp paguneman x
 
PPT ANEKDOT
PPT ANEKDOTPPT ANEKDOT
PPT ANEKDOT
 
Panduan Menulis Karangan
Panduan Menulis KaranganPanduan Menulis Karangan
Panduan Menulis Karangan
 
Bab VII Kelas XI Seni Budaya
Bab VII Kelas XI Seni BudayaBab VII Kelas XI Seni Budaya
Bab VII Kelas XI Seni Budaya
 
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIACara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
 
Antologi harga remaja drama
Antologi harga remaja dramaAntologi harga remaja drama
Antologi harga remaja drama
 

More from sma ya bakii kesugihan cilacap

More from sma ya bakii kesugihan cilacap (20)

Kalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-laranganKalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
 
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsungKalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
 
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesiaJenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
 
Imbuhan asing
Imbuhan asingImbuhan asing
Imbuhan asing
 
Faktadanpendapat
FaktadanpendapatFaktadanpendapat
Faktadanpendapat
 
Ungkapan dan-peribahasa
Ungkapan dan-peribahasaUngkapan dan-peribahasa
Ungkapan dan-peribahasa
 
Ungkapan dalam-teks-bi-2
Ungkapan dalam-teks-bi-2Ungkapan dalam-teks-bi-2
Ungkapan dalam-teks-bi-2
 
Ungkapan dalam-teks-bhs-indonesia
Ungkapan dalam-teks-bhs-indonesiaUngkapan dalam-teks-bhs-indonesia
Ungkapan dalam-teks-bhs-indonesia
 
Ukuran penyebaran-data
Ukuran penyebaran-dataUkuran penyebaran-data
Ukuran penyebaran-data
 
Surat niaga
Surat niagaSurat niaga
Surat niaga
 
Surat lamaran-pekerjaan
Surat lamaran-pekerjaanSurat lamaran-pekerjaan
Surat lamaran-pekerjaan
 
Surat kuasa-surat-perjanjian
Surat kuasa-surat-perjanjianSurat kuasa-surat-perjanjian
Surat kuasa-surat-perjanjian
 
Poster slogan-iklan
Poster slogan-iklanPoster slogan-iklan
Poster slogan-iklan
 
Perubahan makna
Perubahan maknaPerubahan makna
Perubahan makna
 
Perluasan kalimat
Perluasan kalimatPerluasan kalimat
Perluasan kalimat
 
Pergeseran makna-kata-2
Pergeseran makna-kata-2Pergeseran makna-kata-2
Pergeseran makna-kata-2
 
Pergeseran makna-kata
Pergeseran makna-kataPergeseran makna-kata
Pergeseran makna-kata
 
Penyajian data
Penyajian dataPenyajian data
Penyajian data
 
Paragraf induktif
Paragraf induktifParagraf induktif
Paragraf induktif
 
Paragraf hubungan
Paragraf hubunganParagraf hubungan
Paragraf hubungan
 

Recently uploaded

SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 

Recently uploaded (20)

SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 

AMANATDRAMA

  • 1. Amanat Dalam Drama Untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia Di susun Oleh : Lulu Zulfatul Kirom
  • 2.  Menurut Akhmad Saliman (1996 : 67) amanat adalah segala sesuatu yang ingin disampaikan pengarang, yang ingin ditanyakannya secara tidak langsung ke dalam benak para penonton dramanya.  Harimurti Kridalaksana (183) berpendapat amanat merupakan keseluruhan makna konsep, makna wacana, isi konsep, makna wacana, dan perasaan yang hendak disampaikan untuk dimengerti dan diterima orang lain yang digagas atau ditujunya.  Menurut Imron Rosidi, Amanat adalah sesuatu yang hendak disampaikan oleh pengarang kepada pembaca melalui karyanya. Bedanya dengan tema, kalau tema adalah persoalan yang dikemukakan sedangkan amanat adalah sesuatu yang hendak disampaikan lewat persoalan itu.
  • 3. Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan penulis cerita kepada penonton atau penikmat drama.
  • 4.  Drama harus memberikan amanat yang bersifat edukatif  Selain itu, cerita dalam drama harus dapat menambah pengetahuan yang positif bagi siswa  Amanat itu ada yg tersirat dan tersurat
  • 5. Zaman Karya : Sri Kuncoro Ibu : Ayah, sepertinya hujan akan turun. Lihatlah mendung itu gelap sekali. Di Ayah : Tenanglah Bu. Mereka, ‘kan sudah dewasa. Ibu : Tapi, ‘kan tidak biasanya mereka pulang terlambat. Lagi pula mendung Ayah : Mereka toh bisa berlindung, jika nanti hujan turun dengan lebat. Ibu : Ah, Ayah selalu begitu! Ayah : Ah, Ibu juga selalu begitu! (Keduanya diam, lalu anak ke-2 memasuki pintu panggung) Ibu : Kenapa pulang terlambat, Man? Sudah makan siang, Nak? Anak 2 : Sudah Bu. Tadi, ada demo yang menghambat lalu lintas. Ayah : Demo tentang apa dan oleh siapa? Anak 2 : Tidak tahu, Ya. Saya tidak peduli demo macam apa dan oleh siapa. (Masuk ke kamar, ganti baju, dan keluar lagi). Ibu : Kau mau kemana lagi, Man? Anak 2 : Voli, Bu. Ada latihan di stadion. Ibu : Mendung begitu gelap, kakakmu belum pulang. Carilah dulu! Anak 2 : Saya sudah terlambat, Bu. Lagi pula Kakak pasti bisa menjaga diri.
  • 6. Ibu : Hujan akan segera turun. Nanti dia terjebak hujan. Jemputlah dulu! Anak 2 : Bu, saya sudah berumur 19 tahun. Jadi, saya rasa, Kakak juga sudah Ayah : Man, jangan kasar kepada ibumu! (Anak 1 mendadak nyelonong masuk dan menghempaskan tubuhnya ke kamar ) Anak 2 : Tuh, Bu, Putri Cinderela sudah kembali ke istana. Saya pergi dulu! Anak 1 : Reseh, lu! Anak 1 : Biasalah, Bu, memperjuangkan keadilan. Ayah : Keadilan macam apa? Anak 1 : Keadilan bagi rakyat jelata. Sekarang ini, ya, segala kepentingan umum Ibu : Kau berurusan dengan polisi? Anak 1 : Demi keadilan Ibu : Jangan macam - macam kamu, ya,! Anak 1 : Ibu jangan khawatir. Jangan panik seperti itu! mana anak-anak? begini dahsyat. bukan balita lagi. sofa) Ibu : Dari mana kau, Martha? sudah dimanipulasi oleh kepentingan golongan dan orang-orang tertentu. Tadi, ya, seandainya tidak ada bentrok dengan polisi, kami sudah bisa menembus gedung yang angkuh itu.
  • 7.  Tema : kehidupan sosial  Tokoh : Ayah, Ibu, Anak 1(Maman), Anak 2 (Martha)  Watak tokoh : Ibu berwatak khawatir dan penyayang, Martha berwatak pembela keadilan  Amanat : jika ingin beraktivitas setelah pulang sekolah (kuliah) sebaiknya izin dahulu kepada orang tua agar mereka tidak khawatir  Latar : Dalam rumah ketika hujan akan turun
  • 8.  Nilai (amanat) adalah pesan atau nasihat yang ingin disampaikan pengarang melalui cerita. Amanat yang disampaikan dapat secara langsung (tertulis), melalui dialog antartokoh dalam cerita atau tidak langsung (tersirat).