1. Tajuk
lukisan
Kretiviti
Dan
Kemahiran Kraf Tangan
NAMA PENSYARAH
MOHD MOKHTAR BIN TAHAR
SUMAIYYAH BINTI ZAKARIA
A 137439
PENDIDIKAN KHAS
2. Objektif pengajaran
Kokurikulum kraftangan adalah untuk membolehkan murid :
1. Mengenalpasti jenis kraftgan dan teknik penghasilan
2. Membolehkan kemahiran asas kraftangan.
3. Menghasilkan produk-produk berdasarkan kompenen –
komponen kraftangan.
4. Memilih dan menyediakan bahan kraftangan
5. Menguruskan kerja dengan baik
3. 6 Kominikasi dengan berkesan
7 ngembangkan bakat dan kreativiti Menunjukkan
kemahiran
8 Menilai keindahan alam dan warisan budaya.
9 Mengenal, membeza dan mengunakan warna yang
betul
10 Memberi peluang ke arah kerjaya.
5. a. perkembangan kognitif, bahasa dan fizikal
b. kestabilan emosi
c. kreativiti kanak-kanak
d. perkembangan dan kemahiran sosial
e. memenuhi pelbagai keperluan kanak-kanak
10. PENGENALAN
1. Melukis ialah satu perlakuan menghasilkan
kesan garisan sebagai tindak balas kepada apa yang
kita lihat atau perkara yang bermain di fikiran.
2. Lukisan boleh ditampilkan dalam pelbagai wajah ,
iaitu dari contengan ringkas kepada sebuah karya
seni yang lengkap.
3. Lukisan adalah suatu penciptaan alam ilusi
berdasarkan alam nyata dah juga merupakan proses
pembinaan idea awal untuk bidang seni lain seperti
seni catan, seni cetakan dan seni arca.
11. 4. Lukisan ialah satu proses melihat dan belajar mengamati
sifat-sifat fizikal semasa kajian dibuat ke atas sesuatu subjek.
5. Terdapat pelbagai teknik yang digunakan untuk melukis
sama ada secara contengan garisan,gayaan, lukisan
kontur, contengan, lakaran dan banyak lagi.
7. Lukisan ialah gambaran paling asas dalam
pembentukan imej seni tampak yang memberi penekanan
pada penggunaan nilai garisan.
6. 8. Antara pelukis-pelukis utama dunia ialah Rapheal,
Leonardo da Vinci, Albrecht Durer, Michelangelo.
7. 9. Pelukis di Malaysia ialah seperti Dr. Jolly Koh,
Amron Omar dan Jailani Abu Hassan.
8.
Leonardo da Vicci
15. 1. Perspektif ialah satu kaedah di mana objek yang dilukis
perlu mematuhi ukuran skala yang tertentu supaya
kedudukannya dalam ruang menepati kadar banding yang
seimbang.
2. Perspektif juga membantu meletakkan objek pada
kedudukannya dan jarak yang betul dalam ruang.
3. Melalui perspektif, gambar yang dihasilkan menonjolkan
kesan gambaran 3 dimensi.
4. Perspektif juga dapat dilihat secara garisan selari
sebagaimana landasan kereta api dilihat bercantum pada
titik lenyap di garisan horizon.
Contoh gambaran
perspektif objek
Dalam ruang
16. 5. Garisan Horizon atau garisan Ufuk
6. Garisan ini dihasilkan menggunakan satu garisan
mendatar yang merentangi permukaan lukisan.
7. Garisan ini mewakili aras pandangan mata
pelukis agar lukisannya menggambarkan situasi yang
dilihat secara mendongak, tunduk atau keadaan
berdiri yang normal.
8. Garisan horizon juga membantu memberi kesan
kedalaman dalam sesuatu lanskap.
contoh aplikasi
perspektif dalam
rekaan grafik
17. Contoh garisan dari mata
rendah
Tajuk : Rue Lepic 1909
Pelukis : Maurice Utrillo
19. 1 titik lenyap
1. Istilah ini digunakan bagi merujuk kepada
titik pertemuan garisan perspektif pada garisan
horizon/garis ufuk.
2. Titik lenyap juga dikenali sebagai titik lesap
atau infiniti
Lukisan perspektif
2 titik lenyap
20. Tajuk : Bulbs Field, 1883
Pelukis : Vincent Van Gogh
Contoh menunjukkan penggunaan
titik lenyap melalui susunan batas
bunga yang semakin mengecil ke
dalam bagi menunjukkan
kedudukan yang jauh
22. 1. Ton merujuk kepada darjah ukuran terang dan gelap
pada kelabu bersifat neutral.
2. Teknik meletakkan gelap dan terang menggunakan
ton yang berbeza adalah untuk meningkatkan kesan
gambaran permukaan objek.
3. Teknik penghasilan ton untuk lukisan boleh
dihasilkan menggunakan teknik lorek. Pangkah silang,
titik-titik dan juga teknik gosokan.
4. Penghasilan jalinan melalui teknik-teknik di atas
juga mampu memberikan kesan visual yang lebih
menarik.
Ton menggunaka
24. 1. Tetingkap fokus adalah sejenis alat bantu melukis yang
mudah digunakan untuk memilih dan mendapatkan
gubahan atau sudut menarik serta mengarahkan tumpuan
kepada sesuatu objek khusus.
2. Alat ini biasanya digunakan dalam menghasilkan
lukisan lanskap di luar studio.
3. Nisbah Keemasan (Golden section/Golden Mean)
4. Ini merupakan satu kaedah perkiraan oleh ahli
matematik Greek yang bernama Eves bagi menentukan
kedudukan sesuatu pusat tumpuan dalam gambar.
5. Tujuannya untuk mendapatkan pandangan menarik
yang ideal.
6. Alat dan Bahan dalam Lukisan
25. 7. Bahan kering seperti pensil, krayon, arang, pensel
arang, conte, kapur, pastel minyak.
8. Bahan basah seperti pen, pen mata bulat, pen
penanda(marker), pen teknikal dan berus.
9. Walaupun lukisan pada kebiasaannya dilukis di
permukaan kertas menggunakan pensil, sebenarnya ia
boleh dihasilkan di atas apa juga permukaan yang sesuai
dengan medium yang dipilih.
10. Penghasilan lukisan tidak semestinya dalam bentuk
hitam putih sahaja, ia juga boleh dihasilkan dengan
menggunakan warna.
27. 1. Bentuk lukisan banyak bergantung kepada
tujuan dan medium yang digunakan.
2.
2. Alat dan bahan yang berlainan
menghasilkan persembahan yang berbeza.
3. Oleh itu, sama ada gaya ekspresif atau terperinci
banyak bergantung kepada keupayaan
sesuatu bahan dan kemahiran pelukis.
4.
6. Menghasilkan Lukisan: Pokok Sebagai Subjek
Kajian
7.
5. Pokok menjadi elemen penting dan sumber ilham
bagi kebanyakan pelukis.
28. Contoh lukisan
Lukisan yang dirangka
ilutrasi
sebelum penghasilan
Contuh lukisan sesebuah catan
fesyen.
29. Rujukan
Syed Rukaidar Syed Isa Al-idroes, Raja Baharudin Raja
Husain & Mat Aris Surudi. 2012. Galeri Pendidikan Seni
Visual. Subang Jaya: Pan Asia Publication Sdn. Bhd.
Malaysia.
…1999. Kajian klinikal lukisan kanak-kanak
mengikut tahap perkembangan.
