SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Gender-sensitive communication
in research and academia
Paola Carboni Università di Cagliari (Italy)
SUPERA project
Supporting the Promotion of Equality in
Research and Academia
· Coordination and support action del
programma quadro Horizon 2020
(2018-2022)
· Progettare e applicare 6 gender
equality plans in altrettanti atenei ed
enti che finanziano la ricerca
Funzioni della comunicazione
· Supportare la conoscenza del
progetto generando un effetto
moltiplicatore su altri enti
· Stimolare il cambiamento culturale,
promuovendo messaggi chiave e
contrastando stereotipi di genere
· Creare occasioni di coinvolgimento
degli stakeholder
Da «gender-sensitive» a «inclusive»
· Comunicare in contesti
internazionali
· Istituzioni come «safe
and welcoming places»
· Discriminazioni
intersezionali
A cosa servono delle linee guida?
● Approfondire e consolidare la
posizione ufficiale dell’ente
● Creare una conoscenza diffusa e
condivisa
● Fornire un riferimento nel lavoro
quotidiano
Tailor-made guides for gender-sensitive
communication in research and academia
Processo in 2 passaggi:
1. Mappatura e analisi di linee
guida esistenti
2. Definizione del nostro
approccio alla
comunicazione di genere in
Accademia
● Destinate a un pubblico
specialistico e non in Università ed
enti finanziatori
● Approccio integrato: non solo
linguaggio, ma 5 «communication
areas»
Tailor-made guides for gender-sensitive
communication in research and academia
● Meccanismi diversi a seconda
delle famiglie linguistiche
● Importante la formazione del
personale
● Consapevolezza indispensabile per
contrastare invisibilità e
stereotipie
1. Linguaggio
«gender-sensitive»
La comunicazione visuale può
essere discriminatoria?
● Uso dei colori e delle icone
● Presenza di donne e categorie
meno rappresentate in: foto,
grafiche, illustrazioni
2. Comunicazione visuale
● Selezione di speaker e chair
● Caratteristiche organizzative
● Inviti e comunicazione
3. Eventi: conferenze,
seminari etc.
● Invisibilità
● Stereotipi
● Ruolo chiave
degli uffici stampa
4. Relazioni con i media
● Velocità
● Brevità
● Pervasività
● Emoji, asterisco, schwa
5. Comunicazione digitale
SUPERA has received funding from the European Union's Horizon
2020 research and innovation programme (GA n. 787829).
www.superaproject.eu
Tailor-made guides for gender-sensitive
communication in research and academia
Newletter SUPERANEWS
Grazie : )
Link utili:
@superaproject

More Related Content

Similar to Gender-sensitive communication in research and academia

Il Piano di comunicazione del progetto Partecipa.net
Il Piano di comunicazione del progetto Partecipa.netIl Piano di comunicazione del progetto Partecipa.net
Il Piano di comunicazione del progetto Partecipa.netIo Partecipo
 
ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2
ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2
ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2armelleguillermet
 
VERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdf
VERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdfVERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdf
VERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdfLauraSbardella
 
Presentazione 27 marzo 2015
Presentazione 27 marzo 2015Presentazione 27 marzo 2015
Presentazione 27 marzo 2015Cuci Parma
 
Conferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de Andalusia
Conferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de AndalusiaConferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de Andalusia
Conferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de AndalusiaDida Network srl
 
Integrazione e ruolo unico
Integrazione e ruolo unicoIntegrazione e ruolo unico
Integrazione e ruolo unicoSilvestro Scotti
 
Slide Pot Transnazionalità 15.4.11
Slide Pot Transnazionalità 15.4.11Slide Pot Transnazionalità 15.4.11
Slide Pot Transnazionalità 15.4.11fragom
 
PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...
PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...
PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...Sara Frau
 
Corso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMS
Corso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMSCorso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMS
Corso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMSGABRIELE GUGLIELMI
 
Restituzione workshop Educazione all'Intraprendenza
Restituzione workshop Educazione all'IntraprendenzaRestituzione workshop Educazione all'Intraprendenza
Restituzione workshop Educazione all'IntraprendenzaRENA
 
Comunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinire
Comunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinireComunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinire
Comunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinireSDA Bocconi School of Management
 
Presentazione D3.2 anziani
Presentazione D3.2 anziani Presentazione D3.2 anziani
Presentazione D3.2 anziani osscomUCSC
 
Open education in italia stato e prospettive
Open education in italia  stato e prospettiveOpen education in italia  stato e prospettive
Open education in italia stato e prospettiveAnna Maria Tammaro
 
RENA Formazione
RENA FormazioneRENA Formazione
RENA FormazioneRENA
 
OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020
OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020
OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020Laura Manconi
 
RICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCE
RICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCERICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCE
RICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCESnpambiente
 

Similar to Gender-sensitive communication in research and academia (20)

Il Piano di comunicazione del progetto Partecipa.net
Il Piano di comunicazione del progetto Partecipa.netIl Piano di comunicazione del progetto Partecipa.net
Il Piano di comunicazione del progetto Partecipa.net
 
ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2
ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2
ASIS - Training #7 - IT - Innovazione e sfide sociali - part 2
 
VERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdf
VERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdfVERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdf
VERSO UNA NUOVA CULTURA ORGANIZZATIVA_word.pdf
 
Presentazione 27 marzo 2015
Presentazione 27 marzo 2015Presentazione 27 marzo 2015
Presentazione 27 marzo 2015
 
Conferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de Andalusia
Conferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de AndalusiaConferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de Andalusia
Conferenza Finale Progetto ACUME | Intervento Junta de Andalusia
 
Integrazione e ruolo unico
Integrazione e ruolo unicoIntegrazione e ruolo unico
Integrazione e ruolo unico
 
Slide Pot Transnazionalità 15.4.11
Slide Pot Transnazionalità 15.4.11Slide Pot Transnazionalità 15.4.11
Slide Pot Transnazionalità 15.4.11
 
PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...
PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...
PROEIS - Presentazione Progetto OPSA "Osservatorio sulla Pianificazione Strat...
 
Culturit - Chi siamo
Culturit - Chi siamo Culturit - Chi siamo
Culturit - Chi siamo
 
Corso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMS
Corso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMSCorso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMS
Corso sul "metodo progettuale" ETUI-FILCAMS
 
Profilo di Avanzi e della divisione think tank
Profilo di Avanzi e della divisione think tankProfilo di Avanzi e della divisione think tank
Profilo di Avanzi e della divisione think tank
 
Presentación Michele d'Alena Oficina de Imaginación Cívica - Bologna
Presentación Michele d'Alena Oficina de Imaginación Cívica - BolognaPresentación Michele d'Alena Oficina de Imaginación Cívica - Bologna
Presentación Michele d'Alena Oficina de Imaginación Cívica - Bologna
 
AllenaMenti di Sostenibilità
AllenaMenti di SostenibilitàAllenaMenti di Sostenibilità
AllenaMenti di Sostenibilità
 
Restituzione workshop Educazione all'Intraprendenza
Restituzione workshop Educazione all'IntraprendenzaRestituzione workshop Educazione all'Intraprendenza
Restituzione workshop Educazione all'Intraprendenza
 
Comunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinire
Comunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinireComunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinire
Comunicare la ricerca ai decisori: una questione da ridefinire
 
Presentazione D3.2 anziani
Presentazione D3.2 anziani Presentazione D3.2 anziani
Presentazione D3.2 anziani
 
Open education in italia stato e prospettive
Open education in italia  stato e prospettiveOpen education in italia  stato e prospettive
Open education in italia stato e prospettive
 
RENA Formazione
RENA FormazioneRENA Formazione
RENA Formazione
 
OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020
OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020
OpenFesr: percorso di consultazione online PO FESR Regione Siciliana 2014-2020
 
RICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCE
RICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCERICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCE
RICONOSCIMENTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI DELLA CITIZEN SCIENCE
 

More from SUPERA project

Combating Harassment in Higher Education: Policy Innovations
Combating Harassment in Higher Education: Policy InnovationsCombating Harassment in Higher Education: Policy Innovations
Combating Harassment in Higher Education: Policy InnovationsSUPERA project
 
Gender-SMART Working with External Stakeholders
Gender-SMART Working with External StakeholdersGender-SMART Working with External Stakeholders
Gender-SMART Working with External StakeholdersSUPERA project
 
The quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER project
The quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER projectThe quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER project
The quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER projectSUPERA project
 
Sustainability of GEPs and Networks in Research Funding Organisations
Sustainability of GEPs and Networks in Research Funding OrganisationsSustainability of GEPs and Networks in Research Funding Organisations
Sustainability of GEPs and Networks in Research Funding OrganisationsSUPERA project
 
Round table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de Investigación
Round table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de InvestigaciónRound table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de Investigación
Round table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de InvestigaciónSUPERA project
 
Inclusive assessment @ NWO
Inclusive assessment @ NWOInclusive assessment @ NWO
Inclusive assessment @ NWOSUPERA project
 
CEU Policy on Increasing the Representation of Women as Faculty
CEU Policy on Increasing the Representation of Women as FacultyCEU Policy on Increasing the Representation of Women as Faculty
CEU Policy on Increasing the Representation of Women as FacultySUPERA project
 
Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)
Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)
Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)SUPERA project
 
Institutionalisation of Gender Equality Delegate Position
Institutionalisation of Gender Equality Delegate PositionInstitutionalisation of Gender Equality Delegate Position
Institutionalisation of Gender Equality Delegate PositionSUPERA project
 
Red De Nodos De Igualdad De Genero
Red De Nodos De Igualdad De GeneroRed De Nodos De Igualdad De Genero
Red De Nodos De Igualdad De GeneroSUPERA project
 
Handbook for the integration of the gender perspective in teaching and research
Handbook for the integration of the gender perspective in teaching and researchHandbook for the integration of the gender perspective in teaching and research
Handbook for the integration of the gender perspective in teaching and researchSUPERA project
 
Temporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyond
Temporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyondTemporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyond
Temporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyondSUPERA project
 
The SUPERA RFOs network: goals and next steps
The SUPERA RFOs network: goals and next stepsThe SUPERA RFOs network: goals and next steps
The SUPERA RFOs network: goals and next stepsSUPERA project
 
Updates on EU Policy for Gender Equality in Research and Innovation
Updates on EU Policy for Gender Equality in Research and InnovationUpdates on EU Policy for Gender Equality in Research and Innovation
Updates on EU Policy for Gender Equality in Research and InnovationSUPERA project
 
Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...
Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...
Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...SUPERA project
 
Inclusive assessment @NWO
Inclusive assessment @NWOInclusive assessment @NWO
Inclusive assessment @NWOSUPERA project
 
Gender bias in research agenda-setting and programme & project evaluation
Gender bias in research agenda-setting and programme & project evaluationGender bias in research agenda-setting and programme & project evaluation
Gender bias in research agenda-setting and programme & project evaluationSUPERA project
 
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda Guidi
 Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda Guidi Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda Guidi
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda GuidiSUPERA project
 
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'Ambrosi
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'AmbrosiQuale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'Ambrosi
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'AmbrosiSUPERA project
 
Resistances to Structural Change in Gender Equality
Resistances to Structural Change in Gender Equality Resistances to Structural Change in Gender Equality
Resistances to Structural Change in Gender Equality SUPERA project
 

More from SUPERA project (20)

Combating Harassment in Higher Education: Policy Innovations
Combating Harassment in Higher Education: Policy InnovationsCombating Harassment in Higher Education: Policy Innovations
Combating Harassment in Higher Education: Policy Innovations
 
Gender-SMART Working with External Stakeholders
Gender-SMART Working with External StakeholdersGender-SMART Working with External Stakeholders
Gender-SMART Working with External Stakeholders
 
The quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER project
The quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER projectThe quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER project
The quadruple helix innovation ecosystem of CALIPER project
 
Sustainability of GEPs and Networks in Research Funding Organisations
Sustainability of GEPs and Networks in Research Funding OrganisationsSustainability of GEPs and Networks in Research Funding Organisations
Sustainability of GEPs and Networks in Research Funding Organisations
 
Round table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de Investigación
Round table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de InvestigaciónRound table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de Investigación
Round table presentation: Lourdes Armesto – Agencia Estatal de Investigación
 
Inclusive assessment @ NWO
Inclusive assessment @ NWOInclusive assessment @ NWO
Inclusive assessment @ NWO
 
CEU Policy on Increasing the Representation of Women as Faculty
CEU Policy on Increasing the Representation of Women as FacultyCEU Policy on Increasing the Representation of Women as Faculty
CEU Policy on Increasing the Representation of Women as Faculty
 
Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)
Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)
Gender Mainstreaming Monitoring Structure (GMMS)
 
Institutionalisation of Gender Equality Delegate Position
Institutionalisation of Gender Equality Delegate PositionInstitutionalisation of Gender Equality Delegate Position
Institutionalisation of Gender Equality Delegate Position
 
Red De Nodos De Igualdad De Genero
Red De Nodos De Igualdad De GeneroRed De Nodos De Igualdad De Genero
Red De Nodos De Igualdad De Genero
 
Handbook for the integration of the gender perspective in teaching and research
Handbook for the integration of the gender perspective in teaching and researchHandbook for the integration of the gender perspective in teaching and research
Handbook for the integration of the gender perspective in teaching and research
 
Temporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyond
Temporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyondTemporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyond
Temporalities of change: GEPs eligibility criteria and beyond
 
The SUPERA RFOs network: goals and next steps
The SUPERA RFOs network: goals and next stepsThe SUPERA RFOs network: goals and next steps
The SUPERA RFOs network: goals and next steps
 
Updates on EU Policy for Gender Equality in Research and Innovation
Updates on EU Policy for Gender Equality in Research and InnovationUpdates on EU Policy for Gender Equality in Research and Innovation
Updates on EU Policy for Gender Equality in Research and Innovation
 
Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...
Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...
Understanding and tackling resistances to structural change for gender equali...
 
Inclusive assessment @NWO
Inclusive assessment @NWOInclusive assessment @NWO
Inclusive assessment @NWO
 
Gender bias in research agenda-setting and programme & project evaluation
Gender bias in research agenda-setting and programme & project evaluationGender bias in research agenda-setting and programme & project evaluation
Gender bias in research agenda-setting and programme & project evaluation
 
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda Guidi
 Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda Guidi Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda Guidi
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Leda Guidi
 
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'Ambrosi
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'AmbrosiQuale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'Ambrosi
Quale genere di comunicazione istituzionale? - Lucia D'Ambrosi
 
Resistances to Structural Change in Gender Equality
Resistances to Structural Change in Gender Equality Resistances to Structural Change in Gender Equality
Resistances to Structural Change in Gender Equality
 

Recently uploaded

IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxStoria dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxOrianaOcchino
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldivaleriodinoia35
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaPierLuigi Albini
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiorevaleriodinoia35
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieVincenzoPantalena1
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativovaleriodinoia35
 

Recently uploaded (9)

IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
 
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxStoria dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
 

Gender-sensitive communication in research and academia

  • 1. Gender-sensitive communication in research and academia Paola Carboni Università di Cagliari (Italy)
  • 2. SUPERA project Supporting the Promotion of Equality in Research and Academia · Coordination and support action del programma quadro Horizon 2020 (2018-2022) · Progettare e applicare 6 gender equality plans in altrettanti atenei ed enti che finanziano la ricerca
  • 3. Funzioni della comunicazione · Supportare la conoscenza del progetto generando un effetto moltiplicatore su altri enti · Stimolare il cambiamento culturale, promuovendo messaggi chiave e contrastando stereotipi di genere · Creare occasioni di coinvolgimento degli stakeholder
  • 4. Da «gender-sensitive» a «inclusive» · Comunicare in contesti internazionali · Istituzioni come «safe and welcoming places» · Discriminazioni intersezionali
  • 5. A cosa servono delle linee guida? ● Approfondire e consolidare la posizione ufficiale dell’ente ● Creare una conoscenza diffusa e condivisa ● Fornire un riferimento nel lavoro quotidiano
  • 6. Tailor-made guides for gender-sensitive communication in research and academia Processo in 2 passaggi: 1. Mappatura e analisi di linee guida esistenti 2. Definizione del nostro approccio alla comunicazione di genere in Accademia
  • 7. ● Destinate a un pubblico specialistico e non in Università ed enti finanziatori ● Approccio integrato: non solo linguaggio, ma 5 «communication areas» Tailor-made guides for gender-sensitive communication in research and academia
  • 8. ● Meccanismi diversi a seconda delle famiglie linguistiche ● Importante la formazione del personale ● Consapevolezza indispensabile per contrastare invisibilità e stereotipie 1. Linguaggio «gender-sensitive»
  • 9. La comunicazione visuale può essere discriminatoria? ● Uso dei colori e delle icone ● Presenza di donne e categorie meno rappresentate in: foto, grafiche, illustrazioni 2. Comunicazione visuale
  • 10. ● Selezione di speaker e chair ● Caratteristiche organizzative ● Inviti e comunicazione 3. Eventi: conferenze, seminari etc.
  • 11. ● Invisibilità ● Stereotipi ● Ruolo chiave degli uffici stampa 4. Relazioni con i media
  • 12. ● Velocità ● Brevità ● Pervasività ● Emoji, asterisco, schwa 5. Comunicazione digitale
  • 13. SUPERA has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme (GA n. 787829). www.superaproject.eu Tailor-made guides for gender-sensitive communication in research and academia Newletter SUPERANEWS Grazie : ) Link utili: @superaproject