1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
MEXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
“ERASMO CASTELLANOS QUINTO”ENP 2
*ACOSTA MENDEZ EDITH DANIELA
*CASTILLO LORA EDUARDOSAUL
*GUERRERO RAMIREZ CINTIA
PRACTICA 1 “ALELOPATIA”
TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA
GONZALEZ YOVAL PABLO
GPO 600C

2. Practica No.1
Efecto de lña alelopatía en semillas de frijol
 Introducción
Los organismos vegetales están expuestos a factores tanto bióticos como abióticos, con los
que han evolucionado. Esto provocó el desarrollo en los vegetales de numerosas rutas de
biosíntesis a través de las cuales sintetizan y acumulan en sus órganos una gran variedad de
metabolitos secundarios. Se sabe que estos metabolitos desempeñan un papel vital en las
interacciones entre organismos en los ecosistemas. Entre estos encontramos compuestos
producidos por plantas que provocan diversos efectos sobre otros organismos. A estas
sustancias se les conoce como aleloquímicos y el fenómeno se designa aleloquimia, o
alelopatía cuando se establece entre individuos vegetales. (Leicach, Silvia R.2006)
Así, entonces, numerosos bioensayos muestran que extractos o lixiviados de hojas, corteza,
hojarasca y semillas de varias especies de eucalipto contienen aleloquímicos capaces de
afectar negativamente a varias especies de plantas. Todas las especies de eucalipto
probadas tienen sustancias que inhiben, en diferentes grados, el crecimiento y la
germinación de muchas, pero no todas, las plantas expuestas en invernadero a los extractos
o lixiviados(Leicach, Silvia R.2006). Los cultivos anuales plantados con gradientes de
distancia a eucaliptos sugieren que la alelopatía ocurre en condiciones de campo, las plantas
cercanas a eucaliptos rinden menos y son de talla menor que las plantas lejanas a estos
árboles.(véase fig.1) “http://www.biblioteca.org.ar/libros/hipertextos de biologia/alelopatia.htm”
Existen diferentes tipos de procedimientos para obtener sustancias alelopáticas, aunque en
este caso uno de los que se utilizo fue el procedimiento del macerado el cual consiste en
maceras las hierbas frescas (hojas de eucalipto) en agua pura y dejando reposar por 24
horas, colándolas y agregando más agua, según la proporción de dilución; suele emplearse
con frecuencia, cuando los principios activos se encuentran en las zonas radiculares de las
plantas o en bulbos de las mismas. (Ing. Agr. A.Samprieto, Diego
Alelopatia: Concepto, características, metodología de estudio e importancia)
Fig. 1
Introducción de
aleloquímicos.

3. FRIJOL
Nombre científico: Phaseolusvulgaris L.
Nombres Vulgares en español: fríjol, frejol, porotos, guisante
Nombre vulgar en otros idiomas: beans (inglés).
ORIGEN
América, el fríjol, Phaseolusvulgaris L., es una especie dicotiledónea anual, perteneciente a
la familia de las fabáceas, antiguamente conocida como familia de las papilionáceas. El fríjol
es una especie que presenta una enorme variabilidad genética, existiendo miles de cultivares
que producen semillas de los más diversos colores, formas y tamaños. Si bien el cultivo se
destina mayoritariamente a la obtención de grano seco, tiene una importante utilización
hortícola, ya sea como poroto verde o como poroto granado.
Según la Federación Nacional de Cultivadores de cereales y leguminosas el frijol presenta
los siguientes hábitos de crecimiento:
De acuerdo con el hábito de crecimiento que presentan sus plantas, los cultivares de fríjol
son agrupados en cuatro tipos principales:
Hábito de crecimiento determinado arbustivo (Tipo I): el tallo principal y las ramas laterales
terminan en una inflorescencia. Al expresarse estas inflorescencias, el crecimiento, ya sea
del tallo principal o de las ramas, se detiene. El tallo principal es vigoroso y presenta 5 a 10
internudos comúnmente cortos. La altura de las plantas varía normalmente entre 30 y 50 cm,
existiendo casos de plantas enanas (15 a 25 cm). La etapa de floración es rápida y la
madurez de las vainas ocurre en forma bastante concentrada.
Hábito de crecimiento indeterminado arbustivo (Tipo II): las plantas presentan un hábito
indeterminado, continuando con su crecimiento en los tallos luego de ocurrida la floración.
Las plantas presentan un crecimiento erecto y un bajo número de ramas. El tallo principal
normalmente desarrolla una guía de escaso crecimiento.
Hábito de crecimiento indeterminado postrado (Tipo III): las plantas presentan un hábito
postrado o semipostrado, con un importante sistema de ramificación. El tallo principal y las
numerosas ramas existentes pueden presentar aptitud trepadora a partir de las guías que
presentan en su parte terminal, especialmente si cuentan con algún tipo de soporte. Las
guías, que corresponden a prolongaciones de los tallos que se aíslan de la cobertura del
cultivo, comienzan a expresarse luego de iniciada la floración; los internudos de las guías, en
tanto, son mucho más largos que los internudos de los tallos. La etapa de floración es más
prolongada que en los hábitos Tipo I y Tipo II, y la madurez de sus vainas es bastante menos
concentrada.
Hábito de crecimiento indeterminado trepador (Tipo IV): el tallo principal, que puede tener de
20 a 30 nudos, alcanza hasta 2 o más metros de altura si es guiado, ya sea a través de
tutores o de plantas de cultivo que le sirvan como soporte. La floración se prolonga durante
varias semanas, pudiendo presentarse vainas casi secas en la parte basal de la planta,
mientras en la parte alta continúa la floración. Las ramas, que son muy poco desarrolladas a
consecuencia de la fuerte dominancia apical, se presentan además en baja cantidad.

4. Los cuatro tipos de hábito descritos, son muy definidos; sin embargo, hay cultivares cuyas
características determinan que su ubicación sea intermedia entre un hábito y otro.
(http://www.fenalce.org/pagina.php?p_a=51)
HOJAS
Las plantas de frejol presentan hojas simples y compuestas. Las simples, que se denominan
también primarias, son las que se forman en la semilla durante la embriogénesis. Son
opuestas, unifoliadas, auriculadas, acuminadas y sólo se presentan en el segundo nudo del
tallo principal, a continuación del nudo cotiledonar. Las hojas compuestas, en tanto, son
trifoliadas y corresponden a las hojas características del frijol.
Las hojas trifoliadas presentan además un pecíolo y un raquis; en la base del pecíolo, y muy
próximo al tallo, está el pulvínulo, estructura que se relaciona con los movimientos
nictinásticos de las hojas. A cada lado del punto de inserción de las hojas trifoliadas, se
presenta una pequeña estípula de forma triangular.
Los tres folíolos de cada hoja compuesta, uno central y dos laterales, son simétricos y
acuminados; cada uno de los folíolos presenta un peciólulo que los une al raquis,
observándose además la presencia de una estipela en cada folíolo lateral, y de dos estipelas
en el folíolo terminal; estas estructuras se ubican en la base de los peciólulos.
 Hipótesis
1. Si extremos correctamente, la sustancia alelopática del eucalipto, entonces
observaremos sus efectos en nuestros lotes experimentales de semillas de frijol.
2. Si ponemos la sustancia alelopática en nuestro lote testigo entonces los frijoles no
germinarán.
3. Si no ponemos sustancia alelopática en un lote entonces los frijoles germinarán.
 Objetivo
Conocer el efecto que tienen las sustancias alelopáticas del eucalipto sobre el crecimiento y
la germinación en semillas de frijol.
Metodología
1. Se hizo una solución alelopática a partir de la maceración de 40 hojas de eucalipto.
(Fig1.1). El procedimiento del macerado consiste en maceras las hierbas frescas
(hojas de eucalipto) en agua pura y dejando reposar por 24 horas, colándolas y
agregando más agua, según la proporción de dilución
2. Se colocaron 2 repeticiones (lote testigo y lote experimental) con 15 semillas de frijol para
sumar un total de 30 en cada lote. Esto se colocó en recipientes de plástico con tapa incluida.

5. Fig. 1.1
Lote testigo de semillas de frijol negro
1. Sobre la superficie de la primera charola se colocó una
capa de algodón delgado. (Fig. 1.2)
2. Sobre la capa de algodón se colocaron 15 semillas de
frijol negro. (Fig.1.3)
3. Con ayuda de una probeta se midieron 35mL de agua.
Fig. 1.2
4. Se agregaron los 35mL de agua que se tenían en la probeta, sobre los 15 frijoles. (Fig. 1.3)
5. Siguiendo los cuatro pasos anteriores
se hizo lo mismo con la charola 2 de lote
testigo. (Fig. 1.4 )
Fig. 1.3
Fig. 1.4
Lote experimental
1. Sobre la superficie de la primera charola se colocó una
capa de algodón delgado. (Fig. 1.5)
2. Sobre la capa de algodón se colocaron 15 semillas de
frijol negro.
Fig. 1.5

6. 3. Con ayuda de una probeta se midieron 35mL de la
solución alelopática de Eucalipto.
4. Se agregaron los 35mL de solución alelopática que
se tenían en la probeta, sobre los 15 frijoles. (Fig. 1.6)
5. Siguiendo los cuatro pasos anteriores se hizo lo mismo
con la charola 2 de lote experimental. (Fig. 1.7)
Fig. 1.6
Fig. 1.7
Cada Lote se dejó en reposo de 1 semana, para poder observar los efectos que tuvo la
solución alelopática y poder hacer una comparación con el lote testigo (Fig. 1.8)
Fig. 1.8

7. Resultados
Lote testigo
1. Se observo una germinación de ambas charolas de 15/15 de semillas de frijol
germinada a las cuales se le agregaron los 35mL de agua (Fig. 1.9)
2. Así pues, se procedió a medir la longitud de cada una de la semillas germinadas
obteniendo lo siguiente:
Fig. 1.9
TABLA 1: Crecimiento del lote testigo
1era Charola Lote Testigo 15/15semillas
germinaron
2da charola Lote Testigo 15/15semillas
germinaron
11cm 6.5cm
8cm 4cm
9.5cm 4cm
5.5cm 3cm
8.5cm 1.5cm
7cm 8.5cm
5.5cm 4cm
6cm 1cm
3cm 1cm
4cm 1cm
4cm 1cm
1cm 4cm
1cm 1cm
6cm 5cm
6cm 4cm
Total 86 cm Total 49.5 cm
Promedio de crecimiento: 5.7 cm Promedio de crecimiento: 3.3 cm
Promedio total del crecimiento en el lote testigo: 4.5 cm

8. Lote Experimental
1. Se observó una germinación de ambas charolas de 15/15 de semilla de frijol
germinada a las cuales se le agregaron los 35mL de solución Alelopática Macerada
(Fig. 1.10)
2. Así pues, se procedió a medir la longitud de cada una de la semillas germinadas
obteniendo lo siguiente:
Fig. 1.10
TABLA 2: Crecimiento del lote experimental
1era Charola Lote Experimental 15/15
semillas germinaron
2da Charola Lote Experimental 15/15
semillas germinaron
1.5cm 0.7cm
1cm 1.3cm
1.3cm 1.4cm
1.5cm 1cm
0.5cm 1.7cm
1.2cm 1.8cm
1.5cm 0.9cm
0.7cm 0.5cm
1.2cm 1cm
0.9cm 0.5cm
1.2cm 0.8cm
1.5cm 1.3cm
1cm 1.5cm
0.6cm 0.5cm
1.5cm 0.5cm
Total 17.1 cm Total 15.4 cm
Promedio de crecimiento: 1.14 cm Promedio de crecimiento: 1.02 cm
Promedio de crecimiento en el lote experimental: 1.08 cm

9. Discusión
De acuerdo con nuestra investigación previa “Todas las especies de eucalipto probadas,
tienen sustancias que inhiben en diferentes grados el crecimiento y la germinación” (Leicach,
Silvia R. 2006). Teniendo como resultado en nuestro experimento que en el lote experimental
no se inhibió el crecimiento de las semillas de frijol, sin embargo si se presentó una diferencia
de crecimiento entre el lote experimental y el lote testigo.
Propuestas para el mejoramiento del experimento
Nosotros propondríamos otra manera de obtener la sustancia alelopática ya que tal vez esa
puede ser la variable que afecte el desarrollo experimental. También propondríamos cambiar
la planta alelopática o agregar una dosis mayor de la sustancia alelopática para observar
diferentes resultados.
Conclusión
Obteniendo así la tabla de resultados, podemos deducir que en las charolas en las cuales se
agregó la solución Alelopática Macerada se dio un menor porcentaje de crecimiento de las
semillas de frijol negro que en las semillas de lote Testigo a las cuales solo se les agrego
agua, obteniendo un mayor porcentaje de crecimiento. Se observa diferencia entre los lotes;
concluyendo que hay un efecto alelopático, sin embargo deberíamos de seguir
experimentando ya que no se llegó a una conclusión absoluta ya que si hubo germinación y
esto no debería de haber sucedido en el lote experimental. (Fig. 1.11)
Fig. 1.11
Obteniendo como conclusión que la solución alelopática de eucalipto si es macerada se dará
un menor crecimiento en las plantas, pues parte los cultivos extensivos de eucaliptos
generan grandes biomasas con una amplia variedad de metabolitos secundarios que
demuestran actividad inhibitoria del crecimiento y germinación de otras plantas.
Bibliografia
Leicach, Silvia R.(2006)
Alelopatia:Interaccionesquimicas en la comunicación y defensa de las plantas
Argentina. Ed Eudeba
Pp:75-98

10. Pagina WEB
Ing.Agr.A.Samprieto, Diego
Alelopatia: Concepto, caracteristicas, metodologia de estudio e importancia
http://www.biblioteca.org.ar/libros/hipertextos de biologia/alelopatia.htm
Fecha de consulta: 9/octubre/2010
Federación Nacional de Cultivadores de Cereales y Leguminosas
http://www.fenalce.org/pagina.php?p_a=51