Профессиональный стандарт педагога и использование дополненной реальности (с примерами)

1. Профессиональный стандарт
педагога и
ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Мастер-класс подготовлен
Зильберман М.А.,
МАОУ «СОШ № 91» г. Перми

2. Профессиональный стандарт
педагога

3. Почему «Дополненная реальность»?
• Актуальная технология с использованием
мобильных устройств
• Не сложная в разработке
• Много вариантов использования в урочной
и ВНЕУРОЧНОЙ деятельности!

4. Дополненная реальность

5. Дополненная реальность
• Симбиоз реального и виртуального мира.
Окружающая действительность дополняется
виртуальными объектами.
• Чаще всего: визуальное дополнение реального
мира через проецирование и введение
виртуальных объектов на настоящее пространство
(на экране компьютера, смартфона, планшета).
• Стирается граница меду реальными объектами и
оцифрованной информацией.
• Любой материальный объект в ней можно
сделать гиперссылкой, мир превращается в
гигантский пользовательский интерфейс

6. 3D объекты
Добавление 3D
объектов на
статичную
картинку (фон).
Объекты
«оживают»
(coLAR) или
появляются
(Augment)

7. QR-коды
• QR-код (Quick Response – быстрый ответ) –
двухмерный штрих-код, легко
распознающийся сканирующим
оборудованием (например, камерой
мобильного телефона)
• Первоначальное использование: торговля,
реклама, логистика
• Сейчас широко используется в музеях,
библиотеках, социальной инфраструктуре,
образовании.

8. Представить в виде QR-кода можно:
• ссылки на Интернет-ресурсы (URL)
• событие календаря;
• контактную информацию (визитные карточки);
• электронную почту;
• геолокационные координаты;
• телефонные номера;
• содержание SMS;
• небольшие тексты;
• и т.д.

9. Примеры использования QR-кодов
Вид задания
• Карточка с ссылками на
индивидуальные задания
по предмету
(ссылка на каталог заданий)
Пример:

10. Примеры использования QR-кодов
Вид задания
• Картотека об
интересном
человеке и его
работах, об
изобретениях,
поколениях ЭВМ и
др.
Пример:
QR- тека

11. Примеры использования QR-кодов
Вид задания
• Виртуальная
экскурсия,
реальная экскурсия
с описанием
объектов
Пример:
Историко-литературная игра

12. ГЕНЕРАТОР QR-КОДОВ
HTTP://ZXING.APPSPOT.COM/GENERAT
OR/

13. Программы для считывания QR-
кодов
• I-Nigma (для различных телефонов, в том числе Android, Nokia)
• NeoReader (для различных телефонов, в том числе Android и iPhone)
• Upcode (Symbian, UIQ, Windows Mobile, iPhone, Blackberry и Java)
• Barcode Scanner (Android)
• QR Droid (Android)
• Kaywa Reader (Nokia, Motorola, SonyEricsson...)
• Nokia (Для Nokia N78, 6210 Navigator, N80, N96 и 6220 Classic)
• Qrafter (iPhone)
• Jaxo Systems (Java)
• OkoTag (Java, Blackberry, Windows Mobile и Android)
• Blackberry Messenger (Blackberry)
• SnapMaze (Nokia, Sony Ericcson и Motorola)

14. Задания
• Создать карточку с QR-
кодами, подобрав
задания по
информатике с
сервиса
Learningapps.org
• Подобрать
дополнительные
ресурсы по подготовке
к ГИА (ЕГЭ), которые
доступны с
мобильного телефона,
зашифровать их с
помощью QR-кодов

15. 3D объекты
CoLAR (iOS) Color PLAY (Android) рисунки

16. 3D объекты – как работать?

17. Layar www.layar.com
• приложение, отображающее в
дополненной реальности слой
информации, привязанной к
географическим координатам. Информация
сгруппирована по так называемым слоям
(layer).

18. AURASMA http://www.aurasma.com/
Благодаря Aurasma, каждый образ, объект и
даже место может иметь собственную ауру -
простую (напр., видео и ссылки на веб-
страницы) или сложную (напр., как
реалистичные 3D анимации).

19. Layar. Как это работает?

21. Еще примеры

22. Как это сделать?
• Ссылка на инструкцию (требуется
регистрация)
• Контент создаётся с компьютера (ноутбука)
на сайте в Интернете
• Просмотр с помощью программы Layar на
планшетах и смартфонах

23. Ссылки (от Оксаны Петровой)
• Дополненная реальность: создание ауры
(статья)
• Дополненная реальность в библиотечном
деле (статья)
• Методические приёмы создания
дополненной реальности для достижения
образовательных результатов (статья)
• 23 дела с мобильным: дополненная
реальность (статья)