SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Амьсгалын
тогтолцоо
Боловсруулсан:
Биологийн багш
А.Цэцгээ
Сэргээн санацгаая
Амьсгалын эрхтний бүтэц
Амьсгалын эрхтэн
Амьсгалах эрхтний бүтэц,үүрэг
Хамрын
хөндий
Үүдэвч хэсэг,жинхэнэ хамрын
хөндий 2оос тогтдог.Агаарыг
шүүх,бүлээцүүлэх үүрэгтэй.
Залгиур
хоолой
Хамрын хөндий ба амны хөндийг
холбож өгдөг.Амьсгалын дээд
зам болдог.
Төвөнх 3 хос,3 сондгой мөгөөрснөөс
тогтдог.Агаар дамжуулах,дуу
авиа үүсгэх үүрэгтэй.
Амьсгалах эрхтний бүтэц,үүрэг
Мөгөөрсөн
хоолой
9-12 хагас сар хэлбэрийн давхарлан
байрлана.Агаарыг дамжуулах
үүрэгтэй.
Гуурсан
хоолой
Мөгөөрсөн хоолойноос уушгинд орж
салбарлана.Агаар дамжуулах
үүрэгтэй.
Уушги Уушги баруун,зүүн хэсгээс тог
тоно.Альвеолоос бүрдэнэ.Аль-
веол+торлосон хялгасан
судас=ацинус.Энэ бол уушгины
үндсэн нэгж.
Уушги-хийн солилцооны эрхтэн
Амьсгал авах ба гарах үйл явцыг
амьсгалын хөдөлгөөн гэнэ.
Амьсгал авах Амьсгал гаргах
Хүчилтөрөгч
20,9%
Хүчилтөрөгч
16,3%
Азот 79,0% Азот 79,0%
Нүүрс хүчлийн
хий 0,07%
Нүүрс хүчлийн
4,5%
Бусад хий 0,03% Бусад хий 0,2%
Амьсгалын хөдөлгөөн
•Амьсгал авах •Амьсгал гаргах
•Амьсгал авах төв
хөөрөлд орж амьсгал
гаргах төв сааталд орно.
•Өрц доош цүлхийнэ.
•Цээжний хөндий тэлнэ.
•Хавирган завсрын
булчин суларна.
•Хэвлийн булчин
суларна.
•Амьсгал гаргах төв
хөөрөлд орж,амьсгал
авах төв сааталд орно.
•Өрц дээш татагдана.
•Цээжний хөндий
хавчийна.
•Хавирган завсрын
булчин агшина.
•Хэвлийн булчин агшина.
Амьсгал
Гадаад
амьсгал
Дотоод
амьсгал
Альвеол ба
хялгасан
судасны
хооронд
явагддаг.
Эд,эс ба
хялгасан
судасны
хооронд
явагддаг.
Уушгины хийн солилцоо нь 2
хуулиар зохицуулагддаг.
1.Дальтоны
хууль:
Аливаа хий
даралт
ихтэйгээсээ
багатай руугаа
шилждэг.
2.Генрийн
хууль Хий ба
шингэний
хоорондын
шилжилтийг
зохицуулна.
Уушгины амьдралын багтаамж
 Гүн амьсгаа авсны дараа гадагш гаргах
хийн дээд хэмжээг уушгины амьдралын
багтаамж гэнэ.
 Литрээр хэмждэг ба спирометр гэдэг
багажаар тодорхойлдог.
 Насанд хүрсэн хүн 1 минутанд 16 удаа,0-4
насны хүүхэд 40удаа,14 дээш насны
хүүхэд 18 удаа амьсгалдаг.Хүн тайван үед
1 минутанд 500 мл хүчилтөрөгч
шингээдэг.Үүний 360 мл нь уушгинд очдог.
Амьсгал авах үйл явц нь
мэдрэл,шингэнээр зохицуулагддаг.
Амьсгалын замын өвчнүүд
1.Ханиад,томуу:Үүсгэгч ньнян,вирус.амьсгал
болон агаар дуслын,ахуйн замаар
халдвар- лана.Маск зүүх,хамрын алчуур
хэрэглэх, хувийн ариун цэвэр сахих.
2.Сүрьеэ:Удаан хугацаагаар
ханиалгах,цустай цэр гарах,хөлрөх,турж
эцэх шинж илэрнэ.Нян нь чийглэг харанхуй
орчинд амьдардаг.Сэргийлэх арга нь
орчноо гэрэлтэй хуурай байлгах,эрүүл
ахуйн дэглэм сахих,өвчтнийг
тусгаарлах,эмчийн хяналтанд байлгах.
Доорхи хариултыг уншаад
зөвийг“+”бурууг”-”гэж тэмдэглээрэй.
1.Амьсгал бол амьд биеийн үндсэн шинж.
2.Амьсгал хамар,төвөнх,мөгөөрсөн
хоолой,гуурсан хоолой,уушги зэрэг
эрхтэнээр дамжин явагддаг
3.Амьсгал авахад эс эдэд хийн солилцоо
явагдахгүй.
4.Уушгины амьдралын багтаамжийг хэмждэг
багажийг спирометр гэнэ.
5.Уушги хос эрхтэн бөгөөд баруун уушги
2,зүүн уушги нь 3 хэсгээс тогтоно.
Доорхи хариултыг уншаад
зөвийг“+”бурууг”-”гэж тэмдэглээрэй
6.Амьсгал авах гаргах үйл явцыг амьсгалын
хөдөлгөөн гэнэ.
7.Гадаад амьсгал нь эд,эс ба хялгасан
судасны хооронд явагдана.
8.Дотоод амьсгал нь цулцан ба хялгасан
судасны хооронд явагдана.
9.Аливаа хий даралт ихтэйгээсээ бага руу
шилждэг.Генрийн хууль гэдэг.
10.Хий ба шингэний хоорондын шилжилтийг
Дальтоны хууль гэдэг.
Амьсгалын замын
эрхтнүүдийг нэрлээрэй.
1
2
3
4
5
6
Амьсгалын замын эрхтнүүдийн
үүргийг бичээрэй.
Амьсгалын замын
эрхтэн
1 Хамрын хөндий
2 Төвөнх
3 Мөгөөрсөн
хоолой
4 Гуурсан хоолой
5 Уушги
6 Цулцан
Хүснэгтийг бөглөөрэй.
Агаараар дамжих халдварт өвчин
Өвчний
нэр
Үүсгэгч Дамжих
зам
Сэргийлэх
арга
Хичээлд
идэвхтэй
оролцсон
сурагчдадаа
баярлалаа.
Хяналтын ажил”А”
1.Аль нь хийн солилцооны эрхтэн бэ?
А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх
г.мөгөөрсөн хоолой д. уушги
2.Уушгины цулцан гэдэг нь аль вэ?
А.ацинус б.альвеол в. аль нь ч биш
3.Дуу авиа үүсгэдэг эрхтэнг олоорой
А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх
г.мөгөөрсөн хоолой д. уушги
4.Эд,эс ба хялгасан судасны хооронд явагддаг
амьсгалыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
А.гадаад амьсгал б. дотоод амьсгал в.аль нь ч
биш
Хяналтын ажил “Б”
1.Төвөнх ямар эрхтэнд орох вэ?
А.Хийн солилцооны эрхтэн б.амьсгалын замын
эрхтэн в. аль нь ч биш
2.Уушгины үндсэн нэгжийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
А.альвеол б. ацинус в. цулцан г. аль нь ч биш
3.Гүн амьсгаа авсны дараа гадагш гаргах хийн дээд
хэмжээг уушгины ................гэнэ.
А.амьсгалын багтаамж б.амьдралын багтаамж
в.уушгины багтаамж
4.Насанд хүрсэн хүн 1 минутанд хэдэн удаа
амьсгалдаг вэ?
А.12удаа б. 16удаа в.18удаа г. 20удаа
Хяналтын ажил”В”
1.3 хос,3 сондгой мөгөөрснөөс тогтдог амьсгалын
замын эрхтэн юу вэ?
А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх
г.мөгөөрсөн хоолой д.уушги
2.Амьсгал авахад хүчилтөрөгчийн хэмжээ хэд байдаг
вэ?
А.12,3% б.16,3% в.20,9% г.25,9% д.28,5%
3.Альвеол ба хялгасан судасны хооронд явагддаг
амьсгалыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
А.дотоод амьсгал б. гадаад амьсгал в.аль нь ч биш
4.Хүн тайван үед 1 минутанд хичнээн мл хүчилтөрөгч
шингээдэг вэ?
А.200мл б. 400мл в.500мл г. 600мл д.800мл
Хяналтын ажил “Г”
1.Хүний амьсгалаар гаргаж байгаа хүчилтөрөгчийн
хувь хэд вэ?
А.16,3% б.18,3% в.20,9% г.23,9% д.25,9%
2.Уушгины цэврүү ба түүнийг торлосон хялгасан
судсыг хамтад нь юу гэж нэрлэдэг вэ?
А. ацинус б. альвеол в. цэврүү г. аль нь ч биш
3.Амьсгал авах ба гаргах үйл явцыг
..............................гэнэ.
А.амьсгалын хөдөлгөөн б. амьсгалын зам
в.амьсгалын даралт г.аль нь ч биш
4.Хүн тайван үед 1 минутанд 500мл хүчилтөрөгч
шингээдэг.Үүний хичнээн нь уушгинд очдог вэ?
А.360мл б.380мл в.460мл г.480мл д.500мл
Хяналтын ажил”Д”
1.Амьсгал авах ба гаргах үйл явцад азотын хэмжээ
ямар байдаг вэ?
А.20,9% б.60,9% в.79,0% г.89,0%
2.Уушгин дах хийн солилцоо нь хий даралт
ихтэйгээсээ багатай руугаа шилждэг нь ямар хууль
вэ?
А.генрийн хууль б.дальтоны хууль в.аль нь чбиш
3.Эд,эс ба хялгасан судасны хооронд явагддаг нь
ямар амьсгал вэ?
А. гадаад амьсгал б.дотоод амьсгал в.аль нь чбиш
4.Аль эрхтэн нь хийн солилцоо явуулдаг амьсгалын
эрхтэн вэ?
А.хамрын хөндий б. мөгөөрсөн хоолой в. уушги
Хяналтын ажил”Е”
1.Уушгины үндсэн нэгж юу вэ?
А.альвеол б.ацинус в. аль нь ч биш
2.Амьсгалын хий ба шингэний хоорондын
шилжилтийг зохицуулдаг нь ямар хууль вэ?
А.дальтоны хууль б.генрийн хууль в.аль нь ч биш
3.14 дээш насны хүүхдүүд 1 минутанд хэдэн удаа
амьсгалдаг вэ?
А.14 удаа б.16 удаа в.18 удаа г.20 удаа
4.Дуу авиа үүсгэх үүрэгтэй амьсгалын эрхтэн аль нь
вэ?
А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх
г.уушги
Тестийн хариу
1 2 3 4
“А”хувилбар 1 Д Б В Б
“Б”хувилбар 2 Б Б Б Б
“В”хувилбар 3 В В Б В
“Г”хувилбар 4 А А А А
“Д”хувилбар 5 В Б Б В
“Е”хувилбар 6 Б Б В В
Шалгалтанд
амжилттай дүн
үзүүлсэн
сурагчдад баяр
хүргэе.

More Related Content

What's hot

эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэнэсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэнOidov Tungaa
 
булчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийн
булчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийнбулчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийн
булчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийнEnhjargal Banzragch
 
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1Geepilmaa Monhbat
 
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нассурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 насEnkhbold Myagmarsuren
 
мэдрэлийн тогтолцоо 2 4
мэдрэлийн тогтолцоо 2 4мэдрэлийн тогтолцоо 2 4
мэдрэлийн тогтолцоо 2 4otgonburenubuns
 
хоол боловсруулах
хоол боловсруулаххоол боловсруулах
хоол боловсруулахOidov Tungaa
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржилGulmanat Cagshan
 
Сэрэмтгий эдийн физиологи
Сэрэмтгий эдийн физиологиСэрэмтгий эдийн физиологи
Сэрэмтгий эдийн физиологиnight owl
 
нарийн гэдсэнд хоол боловсрох
нарийн гэдсэнд хоол боловсрохнарийн гэдсэнд хоол боловсрох
нарийн гэдсэнд хоол боловсрохdulmaa munkhbat
 
хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3tsewegmed
 
амьд биеийн үржлийн хэлбэр
амьд биеийн үржлийн хэлбэрамьд биеийн үржлийн хэлбэр
амьд биеийн үржлийн хэлбэрDolgormaa Doogii
 
сэрэмтгий эсийн физиологи
сэрэмтгий эсийн физиологисэрэмтгий эсийн физиологи
сэрэмтгий эсийн физиологиkhashkhorol mashbat
 

What's hot (20)

эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэнэсийн бүтэц бүрхүүл бөөм  сийвэн
эсийн бүтэц бүрхүүл бөөм сийвэн
 
Эволюцийн онол
Эволюцийн онолЭволюцийн онол
Эволюцийн онол
 
эсийн мөчлөг
эсийн мөчлөгэсийн мөчлөг
эсийн мөчлөг
 
булчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийн
булчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийнбулчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийн
булчингийн бүтэц, найрлага, ангилал, булчингийн
 
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
хүний хоол-боловсруулах-эрхтэн-тогтолцоондоо-1
 
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нассурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
 
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцооХоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцоо
 
мэдрэлийн тогтолцоо 2 4
мэдрэлийн тогтолцоо 2 4мэдрэлийн тогтолцоо 2 4
мэдрэлийн тогтолцоо 2 4
 
Цусны эргэлтийн эрхтэн тогтолцоо
Цусны эргэлтийн эрхтэн тогтолцооЦусны эргэлтийн эрхтэн тогтолцоо
Цусны эргэлтийн эрхтэн тогтолцоо
 
Chromosome
ChromosomeChromosome
Chromosome
 
хоол боловсруулах
хоол боловсруулаххоол боловсруулах
хоол боловсруулах
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржил
 
Биологийн төрөл зүйл
Биологийн төрөл зүйлБиологийн төрөл зүйл
Биологийн төрөл зүйл
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
Сэрэмтгий эдийн физиологи
Сэрэмтгий эдийн физиологиСэрэмтгий эдийн физиологи
Сэрэмтгий эдийн физиологи
 
нарийн гэдсэнд хоол боловсрох
нарийн гэдсэнд хоол боловсрохнарийн гэдсэнд хоол боловсрох
нарийн гэдсэнд хоол боловсрох
 
ТМТ
ТМТТМТ
ТМТ
 
хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3
 
амьд биеийн үржлийн хэлбэр
амьд биеийн үржлийн хэлбэрамьд биеийн үржлийн хэлбэр
амьд биеийн үржлийн хэлбэр
 
сэрэмтгий эсийн физиологи
сэрэмтгий эсийн физиологисэрэмтгий эсийн физиологи
сэрэмтгий эсийн физиологи
 

Viewers also liked

лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоолекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцооE-Gazarchin Online University
 
Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи
Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи
Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи Erdenetuya Damdinbazar
 
Уушгины архаг бөглөрөлтөт өвчин
Уушгины архаг бөглөрөлтөт өвчинУушгины архаг бөглөрөлтөт өвчин
Уушгины архаг бөглөрөлтөт өвчинArsenic Halcyon
 
үзүүлэн
үзүүлэнүзүүлэн
үзүүлэнnayna-1
 
Thet.9 angi
Thet.9 angiThet.9 angi
Thet.9 angibyambka1
 
Tosol 2013 ppps
Tosol  2013 pppsTosol  2013 ppps
Tosol 2013 pppstg_tuvshee
 
Хүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat Safety
Хүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat SafetyХүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat Safety
Хүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat SafetyБатхүү Батдорж
 
хүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухай
хүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухайхүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухай
хүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухайSosoo Byambaa
 
2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/
2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/
2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/admiral_mgl
 
Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1oyunubuns
 
ургамлын эсийн бүтэц
ургамлын эсийн бүтэцургамлын эсийн бүтэц
ургамлын эсийн бүтэцbyamba-1
 
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогCopy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогschool14
 
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslogDelger Nasan
 
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/Sosoo Byambaa
 
амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013АШУҮИС
 

Viewers also liked (20)

лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоолекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
 
Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи
Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи
Амьсгалын эрхтэн тогтолцооны физиологи
 
Уушгины архаг бөглөрөлтөт өвчин
Уушгины архаг бөглөрөлтөт өвчинУушгины архаг бөглөрөлтөт өвчин
Уушгины архаг бөглөрөлтөт өвчин
 
үзүүлэн
үзүүлэнүзүүлэн
үзүүлэн
 
Thet.9 angi
Thet.9 angiThet.9 angi
Thet.9 angi
 
O2 huchilturugch
O2 huchilturugchO2 huchilturugch
O2 huchilturugch
 
Lecture7
Lecture7Lecture7
Lecture7
 
Biology 7
Biology 7Biology 7
Biology 7
 
Claid4
Claid4Claid4
Claid4
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөө
 
Tosol 2013 ppps
Tosol  2013 pppsTosol  2013 ppps
Tosol 2013 ppps
 
Хүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat Safety
Хүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat SafetyХүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat Safety
Хүүхдийн Аюулгүй Суудлын Хэрэглээ Car Seat Safety
 
хүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухай
хүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухайхүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухай
хүүхдэд эмийг хэрэглэхэд анхаарах зүйлсийн тухай
 
2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/
2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/
2017 оны статистик үзүүлэлтүүд / 2017 оны эхний 3 сараар/
 
Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1
 
ургамлын эсийн бүтэц
ургамлын эсийн бүтэцургамлын эсийн бүтэц
ургамлын эсийн бүтэц
 
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогCopy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
 
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
 
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
 
амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013
 

Similar to Амьсгалын тогтолцоо

Biology 9grade-2
Biology 9grade-2Biology 9grade-2
Biology 9grade-2school14
 
1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiology1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiologyotgonubuns
 
Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700
Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700
Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700Gantulga Nyamdorj
 
цэцэгдулам
цэцэгдуламцэцэгдулам
цэцэгдуламwand_0318
 
аэт нэгжийн шалгалт
аэт нэгжийн шалгалтаэт нэгжийн шалгалт
аэт нэгжийн шалгалтSugar Gonchigdanzan
 
Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13Oyundari.Ts mph
 
амьсгалын эрхтний тогтолцоо1
амьсгалын эрхтний тогтолцоо1амьсгалын эрхтний тогтолцоо1
амьсгалын эрхтний тогтолцоо1nayna-1
 
Erchimt suvilahui 2018-12-15
Erchimt suvilahui 2018-12-15Erchimt suvilahui 2018-12-15
Erchimt suvilahui 2018-12-15Gantulga Nyamdorj
 
Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )
Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )
Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )Батхүү Батдорж
 
амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж
амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламжамилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж
амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламжBazarragchaa suwdantsetseg
 
Өвчтний түүх, сүрьеэ кэйс
Өвчтний түүх, сүрьеэ кэйсӨвчтний түүх, сүрьеэ кэйс
Өвчтний түүх, сүрьеэ кэйсArsenic Halcyon
 

Similar to Амьсгалын тогтолцоо (20)

Biology 9grade-2
Biology 9grade-2Biology 9grade-2
Biology 9grade-2
 
1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiology1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiology
 
Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700
Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700
Ерөнхий мэргэжлийн эмч -700
 
цэцэгдулам
цэцэгдуламцэцэгдулам
цэцэгдулам
 
аэт нэгжийн шалгалт
аэт нэгжийн шалгалтаэт нэгжийн шалгалт
аэт нэгжийн шалгалт
 
Dotor sudlal
Dotor sudlalDotor sudlal
Dotor sudlal
 
Havsarsan gemtel
Havsarsan gemtelHavsarsan gemtel
Havsarsan gemtel
 
Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13
 
амьсгалын эрхтний тогтолцоо1
амьсгалын эрхтний тогтолцоо1амьсгалын эрхтний тогтолцоо1
амьсгалын эрхтний тогтолцоо1
 
Erchimt suvilahui 2018-12-15
Erchimt suvilahui 2018-12-15Erchimt suvilahui 2018-12-15
Erchimt suvilahui 2018-12-15
 
Mes zasal
Mes zasalMes zasal
Mes zasal
 
Yaraltai tuslamj
Yaraltai tuslamjYaraltai tuslamj
Yaraltai tuslamj
 
Mes zasal
Mes zasalMes zasal
Mes zasal
 
Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )
Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )
Сонор тэнцвэрийн эрхтэн ( Sonor tencweriin erhten )
 
2
22
2
 
Huuhdiin loor
Huuhdiin loorHuuhdiin loor
Huuhdiin loor
 
амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж
амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламжамилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж
амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж
 
Өвчтний түүх, сүрьеэ кэйс
Өвчтний түүх, сүрьеэ кэйсӨвчтний түүх, сүрьеэ кэйс
Өвчтний түүх, сүрьеэ кэйс
 
Ih emch elselt-4
Ih emch elselt-4Ih emch elselt-4
Ih emch elselt-4
 
Medeeguijuuleg sudlal
Medeeguijuuleg sudlalMedeeguijuuleg sudlal
Medeeguijuuleg sudlal
 

More from Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөрСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 

More from Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль (20)

Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөөАжил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлагаАрга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
 
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлагаАрга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
 
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлагаАрга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
 
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлагаАрга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
 
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх ньСуралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
 
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүнЦахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
 
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинжТооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлагаАрга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
 
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрСуурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
 
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгааСургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
 
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааСургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
 
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилХичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
 
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлагаАрга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
 
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлалӨгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
 
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
 

Амьсгалын тогтолцоо

  • 5. Амьсгалах эрхтний бүтэц,үүрэг Хамрын хөндий Үүдэвч хэсэг,жинхэнэ хамрын хөндий 2оос тогтдог.Агаарыг шүүх,бүлээцүүлэх үүрэгтэй. Залгиур хоолой Хамрын хөндий ба амны хөндийг холбож өгдөг.Амьсгалын дээд зам болдог. Төвөнх 3 хос,3 сондгой мөгөөрснөөс тогтдог.Агаар дамжуулах,дуу авиа үүсгэх үүрэгтэй.
  • 6. Амьсгалах эрхтний бүтэц,үүрэг Мөгөөрсөн хоолой 9-12 хагас сар хэлбэрийн давхарлан байрлана.Агаарыг дамжуулах үүрэгтэй. Гуурсан хоолой Мөгөөрсөн хоолойноос уушгинд орж салбарлана.Агаар дамжуулах үүрэгтэй. Уушги Уушги баруун,зүүн хэсгээс тог тоно.Альвеолоос бүрдэнэ.Аль- веол+торлосон хялгасан судас=ацинус.Энэ бол уушгины үндсэн нэгж.
  • 8. Амьсгал авах ба гарах үйл явцыг амьсгалын хөдөлгөөн гэнэ. Амьсгал авах Амьсгал гаргах Хүчилтөрөгч 20,9% Хүчилтөрөгч 16,3% Азот 79,0% Азот 79,0% Нүүрс хүчлийн хий 0,07% Нүүрс хүчлийн 4,5% Бусад хий 0,03% Бусад хий 0,2%
  • 9.
  • 10. Амьсгалын хөдөлгөөн •Амьсгал авах •Амьсгал гаргах •Амьсгал авах төв хөөрөлд орж амьсгал гаргах төв сааталд орно. •Өрц доош цүлхийнэ. •Цээжний хөндий тэлнэ. •Хавирган завсрын булчин суларна. •Хэвлийн булчин суларна. •Амьсгал гаргах төв хөөрөлд орж,амьсгал авах төв сааталд орно. •Өрц дээш татагдана. •Цээжний хөндий хавчийна. •Хавирган завсрын булчин агшина. •Хэвлийн булчин агшина.
  • 12. Уушгины хийн солилцоо нь 2 хуулиар зохицуулагддаг. 1.Дальтоны хууль: Аливаа хий даралт ихтэйгээсээ багатай руугаа шилждэг. 2.Генрийн хууль Хий ба шингэний хоорондын шилжилтийг зохицуулна.
  • 13. Уушгины амьдралын багтаамж  Гүн амьсгаа авсны дараа гадагш гаргах хийн дээд хэмжээг уушгины амьдралын багтаамж гэнэ.  Литрээр хэмждэг ба спирометр гэдэг багажаар тодорхойлдог.  Насанд хүрсэн хүн 1 минутанд 16 удаа,0-4 насны хүүхэд 40удаа,14 дээш насны хүүхэд 18 удаа амьсгалдаг.Хүн тайван үед 1 минутанд 500 мл хүчилтөрөгч шингээдэг.Үүний 360 мл нь уушгинд очдог.
  • 14.
  • 15. Амьсгал авах үйл явц нь мэдрэл,шингэнээр зохицуулагддаг.
  • 16. Амьсгалын замын өвчнүүд 1.Ханиад,томуу:Үүсгэгч ньнян,вирус.амьсгал болон агаар дуслын,ахуйн замаар халдвар- лана.Маск зүүх,хамрын алчуур хэрэглэх, хувийн ариун цэвэр сахих. 2.Сүрьеэ:Удаан хугацаагаар ханиалгах,цустай цэр гарах,хөлрөх,турж эцэх шинж илэрнэ.Нян нь чийглэг харанхуй орчинд амьдардаг.Сэргийлэх арга нь орчноо гэрэлтэй хуурай байлгах,эрүүл ахуйн дэглэм сахих,өвчтнийг тусгаарлах,эмчийн хяналтанд байлгах.
  • 17. Доорхи хариултыг уншаад зөвийг“+”бурууг”-”гэж тэмдэглээрэй. 1.Амьсгал бол амьд биеийн үндсэн шинж. 2.Амьсгал хамар,төвөнх,мөгөөрсөн хоолой,гуурсан хоолой,уушги зэрэг эрхтэнээр дамжин явагддаг 3.Амьсгал авахад эс эдэд хийн солилцоо явагдахгүй. 4.Уушгины амьдралын багтаамжийг хэмждэг багажийг спирометр гэнэ. 5.Уушги хос эрхтэн бөгөөд баруун уушги 2,зүүн уушги нь 3 хэсгээс тогтоно.
  • 18. Доорхи хариултыг уншаад зөвийг“+”бурууг”-”гэж тэмдэглээрэй 6.Амьсгал авах гаргах үйл явцыг амьсгалын хөдөлгөөн гэнэ. 7.Гадаад амьсгал нь эд,эс ба хялгасан судасны хооронд явагдана. 8.Дотоод амьсгал нь цулцан ба хялгасан судасны хооронд явагдана. 9.Аливаа хий даралт ихтэйгээсээ бага руу шилждэг.Генрийн хууль гэдэг. 10.Хий ба шингэний хоорондын шилжилтийг Дальтоны хууль гэдэг.
  • 20. Амьсгалын замын эрхтнүүдийн үүргийг бичээрэй. Амьсгалын замын эрхтэн 1 Хамрын хөндий 2 Төвөнх 3 Мөгөөрсөн хоолой 4 Гуурсан хоолой 5 Уушги 6 Цулцан
  • 21. Хүснэгтийг бөглөөрэй. Агаараар дамжих халдварт өвчин Өвчний нэр Үүсгэгч Дамжих зам Сэргийлэх арга
  • 23. Хяналтын ажил”А” 1.Аль нь хийн солилцооны эрхтэн бэ? А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх г.мөгөөрсөн хоолой д. уушги 2.Уушгины цулцан гэдэг нь аль вэ? А.ацинус б.альвеол в. аль нь ч биш 3.Дуу авиа үүсгэдэг эрхтэнг олоорой А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх г.мөгөөрсөн хоолой д. уушги 4.Эд,эс ба хялгасан судасны хооронд явагддаг амьсгалыг юу гэж нэрлэдэг вэ? А.гадаад амьсгал б. дотоод амьсгал в.аль нь ч биш
  • 24. Хяналтын ажил “Б” 1.Төвөнх ямар эрхтэнд орох вэ? А.Хийн солилцооны эрхтэн б.амьсгалын замын эрхтэн в. аль нь ч биш 2.Уушгины үндсэн нэгжийг юу гэж нэрлэдэг вэ? А.альвеол б. ацинус в. цулцан г. аль нь ч биш 3.Гүн амьсгаа авсны дараа гадагш гаргах хийн дээд хэмжээг уушгины ................гэнэ. А.амьсгалын багтаамж б.амьдралын багтаамж в.уушгины багтаамж 4.Насанд хүрсэн хүн 1 минутанд хэдэн удаа амьсгалдаг вэ? А.12удаа б. 16удаа в.18удаа г. 20удаа
  • 25. Хяналтын ажил”В” 1.3 хос,3 сондгой мөгөөрснөөс тогтдог амьсгалын замын эрхтэн юу вэ? А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх г.мөгөөрсөн хоолой д.уушги 2.Амьсгал авахад хүчилтөрөгчийн хэмжээ хэд байдаг вэ? А.12,3% б.16,3% в.20,9% г.25,9% д.28,5% 3.Альвеол ба хялгасан судасны хооронд явагддаг амьсгалыг юу гэж нэрлэдэг вэ? А.дотоод амьсгал б. гадаад амьсгал в.аль нь ч биш 4.Хүн тайван үед 1 минутанд хичнээн мл хүчилтөрөгч шингээдэг вэ? А.200мл б. 400мл в.500мл г. 600мл д.800мл
  • 26. Хяналтын ажил “Г” 1.Хүний амьсгалаар гаргаж байгаа хүчилтөрөгчийн хувь хэд вэ? А.16,3% б.18,3% в.20,9% г.23,9% д.25,9% 2.Уушгины цэврүү ба түүнийг торлосон хялгасан судсыг хамтад нь юу гэж нэрлэдэг вэ? А. ацинус б. альвеол в. цэврүү г. аль нь ч биш 3.Амьсгал авах ба гаргах үйл явцыг ..............................гэнэ. А.амьсгалын хөдөлгөөн б. амьсгалын зам в.амьсгалын даралт г.аль нь ч биш 4.Хүн тайван үед 1 минутанд 500мл хүчилтөрөгч шингээдэг.Үүний хичнээн нь уушгинд очдог вэ? А.360мл б.380мл в.460мл г.480мл д.500мл
  • 27. Хяналтын ажил”Д” 1.Амьсгал авах ба гаргах үйл явцад азотын хэмжээ ямар байдаг вэ? А.20,9% б.60,9% в.79,0% г.89,0% 2.Уушгин дах хийн солилцоо нь хий даралт ихтэйгээсээ багатай руугаа шилждэг нь ямар хууль вэ? А.генрийн хууль б.дальтоны хууль в.аль нь чбиш 3.Эд,эс ба хялгасан судасны хооронд явагддаг нь ямар амьсгал вэ? А. гадаад амьсгал б.дотоод амьсгал в.аль нь чбиш 4.Аль эрхтэн нь хийн солилцоо явуулдаг амьсгалын эрхтэн вэ? А.хамрын хөндий б. мөгөөрсөн хоолой в. уушги
  • 28. Хяналтын ажил”Е” 1.Уушгины үндсэн нэгж юу вэ? А.альвеол б.ацинус в. аль нь ч биш 2.Амьсгалын хий ба шингэний хоорондын шилжилтийг зохицуулдаг нь ямар хууль вэ? А.дальтоны хууль б.генрийн хууль в.аль нь ч биш 3.14 дээш насны хүүхдүүд 1 минутанд хэдэн удаа амьсгалдаг вэ? А.14 удаа б.16 удаа в.18 удаа г.20 удаа 4.Дуу авиа үүсгэх үүрэгтэй амьсгалын эрхтэн аль нь вэ? А.хамрын хөндий б.залгиур хоолой в.төвөнх г.уушги
  • 29. Тестийн хариу 1 2 3 4 “А”хувилбар 1 Д Б В Б “Б”хувилбар 2 Б Б Б Б “В”хувилбар 3 В В Б В “Г”хувилбар 4 А А А А “Д”хувилбар 5 В Б Б В “Е”хувилбар 6 Б Б В В