A

1. INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

2. INSERINDO A MATEMÁTICA
NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
AS POSTAGENS
RELACIONADAS AO
CONTEXTO DA
MATEMÁTICA NO
ENSINO INFANTIL,
SERÃO PÚBLICADAS
DE MANEIRA
PROCESSUAL.
VISITEM O PROJETO
SEMANALMENTE
QUE TERÃO
NOVIDADES!
SIMONINHA

3. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
Observações: _____________________________________________
_________________________________________________________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......
Conteúdo: Adição
Objetivo:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Procedimento metodológico:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Avaliação:
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.
( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse
( ) Assimilação dos conteúdos
( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.
( ) Outros aspectos _________________________________________________________

4. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
Observações: _____________________________________________
_________________________________________________________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......
Conteúdo: Adição
Objetivo:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Procedimento metodológico:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Avaliação:
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.
( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse
( ) Assimilação dos conteúdos
( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.
( ) Outros aspectos _________________________________________________________

5. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
Observações: _____________________________________________
_________________________________________________________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......
Conteúdo: Adição
Objetivo:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Procedimento metodológico:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Avaliação:
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.
( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse
( ) Assimilação dos conteúdos
( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.
( ) Outros aspectos _________________________________________________________

6. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
Observações: _____________________________________________
_________________________________________________________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......
Conteúdo: Números, cores e quantidade
Objetivo:
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____________________________
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Procedimento metodológico:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Avaliação:
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.
( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse
( ) Assimilação dos conteúdos
( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.
( ) Outros aspectos _________________________________________________________

7. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
Observações: _____________________________________________
_________________________________________________________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......
Conteúdo: Números, cores e quantidade
Objetivo:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Procedimento metodológico:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Avaliação:
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.
( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse
( ) Assimilação dos conteúdos
( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.
( ) Outros aspectos _________________________________________________________

8. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
Observações: _____________________________________________
_________________________________________________________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......
Conteúdo: Números e quantidade
Objetivo:
____________________________
____________________________
____________________________
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____________________________
Procedimento metodológico:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
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_________________________________________________________
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_________________________________________________________
Avaliação:
( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.
( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse
( ) Assimilação dos conteúdos
( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração
( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.
( ) Outros aspectos _________________________________________________________

9. INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

10. INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

11. INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

12. INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

13. INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

14. INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

15. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Para colorir e enfeitar!

16. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Para colorir e enfeitar!
2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2

17. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Para colorir e enfeitar!

18. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Para colorir e enfeitar!
2 2 2 2 2

19. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Para colorir e enfeitar!
2 2 2

20. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
2 2 2

21. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
2 2 2

22. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
2 2 2

23. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
2 2 2

24. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
2 2 2

25. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
2 2 2
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

26. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
1 1 1 1
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

27. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
1 1 1 1 1 1 1
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

28. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

29. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

30. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

31. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

32. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

33. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

34. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

35. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

36. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
6 6 6 6 6 6
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INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

37. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
oito

38. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

39. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

40. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

41. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

42. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

43. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

44. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

45. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer!
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

46. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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6 6 6 6
6 6 6 6
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47. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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48. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

49. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
6 6 6 6
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50. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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51. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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52. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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53. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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54. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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55. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

56. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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57. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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58. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

59. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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60. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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61. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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62. Escola: ___________________________________________________
Professor (a): _____________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ______________________________ Turma: _______________
jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
INSERINDO A MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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