O documento discute a importância de os pais escolherem cuidadosamente a escola infantil para seus filhos, levando-os para conhecer o local e se adaptarem. Também aborda como o choro inicial é normal na adaptação das crianças e que a escola pode ajudar nesse processo, sendo importante os pais demonstrarem apoio.
Volta as aulas no berçario e no maternal simone helen drumond
1. VOLTA AS AULAS NO
MATERNAL
E
BERÇARIO
Simone Helen Drumond
simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525
2. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇARIO
Os pais de crianças pequenas devem ter o
cuidado de escolher criteriosamente a escola de
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seu filho.
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Devem conhecer bem seu espaço físico, o
pessoal que nela trabalha, a sua proposta
pedagógica.
Também devem ter a delicadeza de levar sua
criança para conhecer a escola e os adultos com
quem ela terá contato e passará boa parte de
seus dias.
Pode ser que, a princípio, seu filho chore e se
recuse a ir para a escola. Não se preocupe um
bom período de adaptação promovido pela
escola, sanará este problema.
3. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇARIO
Os pais não devem ficar com o coração
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apertadinho, cheia de culpa por impingir-lhe
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uma situação de desconforto e estresse
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emocional, quando a criança chorar na
escola.
O choro nos primeiros dias de aula são
normais, por isso você não deve se
desesperar nem se julgar diferente da
maioria dos pais.
Quem é que não fica ansioso, inseguro ou
com medo diante de situações novas?
4. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇARIO
Muitas crianças vão para a escola muito
cedo, às vezes com poucos meses de vida,
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em função da necessidade materna de
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manter um trabalho rentável fora do lar e
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este novo ambiente deixa os pais em
aflição. Verdadeiramente o desconhecido
sempre nos parece ameaçador, não é
mesmo?
Escolha uma escola que lhes tranqüilizem,
lhes passando segurança e entendendo
seus sentimentos. Sanando este contexto a
ESCOLA estará apta a entender o que se
passa com sua criança e trabalhará bem
essa fase inicial de escolaridade.
5. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇARIO
Sabemos que, no início da vida, há um elo muito
próximo e forte entre o bebê e sua mãe; é como
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uma continuidade da vida intra-uterina.
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Quando esse período é bem vivido, a criança
tem a sua saúde emocional fortalecida, através
da satisfação de suas necessidades físicas e
emocionais adequadamente assistidas.
Desta forma, ela guarda dentro de si uma
imagem de uma mãe boa, amorosa, amiga e
protetora, imagem esta que lhe servirá de
conforto nas ausências maternas futuras. As
primeiras referências de uma criança são as
relações familiares e o seu mundo é a rotina da
casa onde ela vive.
6. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇARIO
Ir para a escola maternal significa um
rompimento com esse mundo conhecido e isso
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pode ser fonte de insegurança e medo para a
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criança e até para seus pais.
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A intervenção amistosa e segura de uma
professora bem preparada costuma atenuar o
impacto desta separação, amenizando as
expectativas negativas desta vivência, na
medida em que ela vai conversando com os
pais e com a criança, esclarecendo-lhes as
dúvidas, mostrando-lhes os aspectos positivos e
produtivos da nova experiência, transmitindo
carinho e amizade à criança.
7. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇARIO
A intensidade com que cada um vai
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experimentar ou a forma como vai
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atravessar esse período vai depender dos
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aspectos particulares de cada
personalidade participante do processo e,
também, da dinâmica familiar.
Um fato a ser admitido é que essa
separação é algo inevitável na vida de
cada um de nós e, ainda que seja um
processo doloroso, costuma trazer
crescimento para todos os envolvidos.
8. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇÁRIO
É importante que os pais vejam a situação não
como "um mal necessário", mas como algo
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bastante positivo e enriquecedor no
desenvolvimento de seu filho.
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O Berçário e o Ensino Infantil, têm pouca
semelhança com o aprendizado formal dos anos
seguintes, mas o que a criança pode aprender
freqüentando-as será de grande valor para sua
vida futura. Ali ela terá espaço para brincar e
aprender brincando: a interagir com outras
crianças e com adultos estranhos ao seu universo
familiar, noções de cidadania, de educação
musical e ambiental, a importância do
cumprimento de prazos e horários e que há limites
para a satisfação de suas vontades, a ouvir o
próximo e a tratá-lo com urbanidade e respeito.
9. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇÁRIO
É importante frisar que brincar na escola é
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totalmente diferente de brincar em casa,
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pois lá a professora intervém de forma
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intencional no brincar, de modo a
desenvolver as capacidades infantis.
É um brincar organizado, monitorado, com
objetivos delineados e resultados medidos.
Lembre-se: é absolutamente normal que as
crianças pequenas, que estão indo para a
escola pela primeira vez, sofram de
"ansiedade de separação".
10. VOLTA AS AULAS NO MATERNAL E BERÇARIO
Elas sentem medo de que os pais não voltem para
buscá-las e fantasiam o abandono.
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É importante que os pais lhes demonstrem interesse
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pela experiência que elas estão vivendo, que as
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encorajem, reforçando-lhes a auto-estima,
diminuindo-lhes a ansiedade, mostrando-lhe
aspectos entusiasmantes da escola (conhecer novos
amiguinhos, poder brincar com eles, etc) e
tranqüilizando-os quanto ao amor que sentem por
elas, quanto à proximidade que manterão com a
escola e com sua professora e quanto a estarem lá,
para buscá-los no horário de saída.
Caso os pais notem que essa ansiedade se mostra
na forma de pânico ou pavor é recomendável que
procurem aconselhamento e ajuda com profissionais
especializados e competentes.