SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
138
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
KERTAS KONSEP
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
1.0 PENDAHULUAN
Bicara Berirama diperkenalkan sebagai satu pertandingan atau
persembahan bahasa puisi/prosa dalam bentuk berkumpulan. Pasukan
akan membentuk satu paduan suara tematik yang menghayati hasrat
atau tema untuk diperdengarkan kepada audiens. Kesepaduan dan
keseragaman bersuara ini akan dikawal oleh seorang peserta yang
bertindak sebagai konduktor.
Aktiviti ini melibatkan pelbagai bentuk suara individu yang disatukan untuk
menyampaikan mesej pasukan atau kumpulan. Dalam kumpulan/pasukan
itu akan ditonjolkan pelbagai intonasi suara seperti suara-suara halus dan
garau, lembut dan kasar, lelaki atau perempuan, seruan dan laungan
yang nyaring serta berbagai-bagai lagi. Suara individu boleh digunakan
sebagai suara solo.
2.0 PENGENALAN
Bicara Berirama adalah pertandingan yang dianjurkan oleh Sub Unit
Bahasa Melayu, Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian
Pelajaran Malaysia. Diharapkan dengan pertandingan ini akan dapat
menggalakkan dan meningkatkan penguasaan serta penggunaan bahasa
Melayu Baku dan bahasa Melayu yang indah dalam kalangan murid-murid
sekolah menengah khasnya.
3.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN
3.1 Sasaran
Pertandingan ini terbuka untuk murid menengah rendah (Tingkatan
Peralihan, 1,2 dan 3) saja. Setiap kumpulan/pasukan mestilah dari
sekolah yang sama. Digalakkan penyertaan berbilang kaum.
3.2 Masa
Persembahan hanya dihadkan selama 12 hingga 15 minit.
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
138
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
3.3 Kumpulan
Setiap kumpulan/pasukan mestilah berjumlah 27-30 orang termasuk
seorang konduktor ). Setiap kumpulan/pasukan mestilah diiringi oleh
4 orang guru pengiring.
3.4 Teks/Skrip
Skrip adalah bertema sama ada dalam puisi atau prosa. Skrip
mestilah dikarang/reka sendiri dan autentik. Setiap pasukan TIDAK
DIBENARKAN membaca atau merujuk nota/teks/bahan bercetak dan
bertulis semasa membuat persembahan. Skrip yang dikarang/reka
mestilah tidak menyentuh isu-isu sensitif seperti agama, kaum,
budaya dan peribadi seseorang. Skrip yang dikarang hendaklah
dihantar kepada penganjur
selewat-lewatnya dua (2) minggu sebelum pertandingan.
3.5 Pakaian
Semua peserta mesti memakai pakaian seragam dan bersesuaian
yang mengikut tema pertandingan yang akan ditetapkan. Hanya
konduktor dibenarkan memakai sarung tangan putih.
3.6 Alatan
Penggunaan mikrofon adalah tidak digalakkan. Sekiranya ada,
mikrofon tersebut hendaklah diletakkan dua (2) meter daripada
peserta.
3.7 Sokongan
Sebarang alatan/sokongan seperti nyanyian, lakonan, berdrama
prop, bahan latar yang bertujuan untuk membantu persembahan, latar
bunyi sama ada dalam bentuk elektronik, bercetak atau bertulis tidak
dibenarkan. Rakaman muzik minus one sahaja dibenarkan pada
segmen permulaan dan penutup persembahan.
3.8 Pentas
Susunan pasukan di pentas adalah bebas mengikut kreativiti pasukan
masing-masing. Susunan yang dibenarkan tidak melebihi tiga baris.
(Peraturan pergerakan masih kekal seperti di atas).
4.0 LARANGAN
Peniruan bunyi dan suara dibenarkan tetapi tidak menyentuh sensitiviti
kaum, agama dan budaya masyarakat Malaysia secara langsung
5.0 KRITERIA PENGHAKIMAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
138
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
5.1 Persembahan Ujaran (30 markah)
Kejelasan, ketepatan dan keseragaman kata, frasa atau ungkapan
dengan intonasi, rima dan irama yang sesuai
5.2 Keseragaman persembahan (15 markah)
Formasi berbentuk objek dan pergerakan setempat.
5.3 Kreativiti (10 markah)
Kesesuaian, kepelbagaian dan keselarasan suara dan gerak yang
bermakna serta rakaman muzik yang sesuai.(minus one)
5.4 Kesan bunyi (5 markah)
Bunyi gerakan fizikal seperti tepuk tangan, petikan jari, hentakan kaki
dan lain-lain lagi
5.5 Penghayatan (10 markah)
Ekspresi mimik muka dan bahasa tubuh
5.6 Tempo dan ritma (10 markah)
Sela masa yang tetap dan dalam bentuk kumpulan, Jeda antara
segmen, Ad-lib (sahut-menyahut) antara SUARA SOLO dan SUARA
RAMAI
5.7 Konduktor (20 markah)
Keselarasan gerak tangan, Mimik Muka, Tempo dan Kepimpinan
5.8 Penalti (tolak 10 markah)
Sekiranya menyentuh isi-isu yang dinyatakan dalam syarat-syarat
pertandingan, membawa dan menggunakan bahan sokongan, melebihi
had masa atau kurang 5 minit dan persembahan yang keterlaluan.
5.9 Skrip
5.9.1 Tema/Mesej (10 markah)
Isi yang bernas, sesuai dan jelas mengikut tema dan mencapai
kehendak audiens.
5.9.2 Bahasa ( 40 markah)
Baku dan gramatis. Penggunaan kata, frasa dan ungkapan.
Bahasa percakapan (dialog) yang digunakan sesuai. Penggunaan
bahasa bombastik dan dialek tidak digalakkan
5.9.3 Cerita (30 markah)
Ada kesinambungan cerita . Jalan cerita jelas dan menampakkan
keaslian (originality). Arahan dalam skrip dinyatakan dengan jelas
dan difahami
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
138
BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
5.9.4 Watak (10 markah)
Mempunyai watak SUARA SOLO dan SUARA RAMAI.
Kesesuaian penampilan watak dengan ujaran
5.9.5 Kreativiti (5 markah)
Mempunyai unsur kecindan untuk melengkapkan jalan cerita ,
Menggunakan frasa ujaran tertentu yang biasa didengar khalayak
dan sesuai dengan tema
5.9.6 Markah Bonus (5 markah)
Memperaga dan mempersembahkan skrip untuk memperlihat
kesungguhan pasukan
Menyediakan sinopsis atau kandungan dalam skrip
6.0 KEPUTUSAN HAKIM ADALAH MUKTAMAD
7.0 HAL-HAL LAIN
Bagi perkara-perkara yang tidak dinyatakan dalam syarat pertandingan
pihak Jawatankuasa Pengelola Pertandingan berhak untuk membuat
keputusan dan setiap keputusan adalah muktamad.
9.0AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum
dan Kesenian Kementerian Pelajaran Malaysia
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

More Related Content

Viewers also liked

Peplum design bandage dress types
Peplum design bandage dress typesPeplum design bandage dress types
Peplum design bandage dress typeslee shin
 
Work Sample-Cornelli Glass
Work Sample-Cornelli GlassWork Sample-Cornelli Glass
Work Sample-Cornelli GlassFrance Jie Lin
 
ثانية معدات زراعية2015
ثانية معدات زراعية2015ثانية معدات زراعية2015
ثانية معدات زراعية2015Nour Elbader
 
PARTHA PRATIM ESTs
PARTHA PRATIM ESTsPARTHA PRATIM ESTs
PARTHA PRATIM ESTspatsnath888
 
а.гитлер (приложение)
а.гитлер (приложение)а.гитлер (приложение)
а.гитлер (приложение)Tretyakova
 
Giảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốn
Giảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốnGiảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốn
Giảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốnyasmin367
 
Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016
Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016
Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016Muhammad Sirajuddin
 
13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славян
13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славян13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славян
13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славянAnastasiyaF
 
The Making of Production Company
The Making of Production Company  The Making of Production Company
The Making of Production Company DIDI1998sdf
 
Deeply Inspired Designs Porfolio
Deeply Inspired Designs PorfolioDeeply Inspired Designs Porfolio
Deeply Inspired Designs PorfolioNatalie Acevedo
 
фидель кастро.горелкин.
фидель кастро.горелкин.фидель кастро.горелкин.
фидель кастро.горелкин.Tretyakova
 

Viewers also liked (20)

rumah sehat
rumah sehat rumah sehat
rumah sehat
 
HTS-Corporate Profile
HTS-Corporate ProfileHTS-Corporate Profile
HTS-Corporate Profile
 
Peplum design bandage dress types
Peplum design bandage dress typesPeplum design bandage dress types
Peplum design bandage dress types
 
Resume_Rishiraj Goswami
Resume_Rishiraj GoswamiResume_Rishiraj Goswami
Resume_Rishiraj Goswami
 
Work Sample-Cornelli Glass
Work Sample-Cornelli GlassWork Sample-Cornelli Glass
Work Sample-Cornelli Glass
 
ثانية معدات زراعية2015
ثانية معدات زراعية2015ثانية معدات زراعية2015
ثانية معدات زراعية2015
 
PARTHA PRATIM ESTs
PARTHA PRATIM ESTsPARTHA PRATIM ESTs
PARTHA PRATIM ESTs
 
Mundialito: un analisis comunicacional
 Mundialito: un analisis comunicacional Mundialito: un analisis comunicacional
Mundialito: un analisis comunicacional
 
а.гитлер (приложение)
а.гитлер (приложение)а.гитлер (приложение)
а.гитлер (приложение)
 
Eveanna's Portfolio
Eveanna's PortfolioEveanna's Portfolio
Eveanna's Portfolio
 
Giảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốn
Giảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốnGiảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốn
Giảm cân nhanh chóng không mang lại kết quả mong muốn
 
Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016
Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016
Sambutan Presiden RI Pada HUT KORPRI Ke 45 Tahun 2016
 
13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славян
13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славян13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славян
13. Гаспадарка, рамяство і гандаль усходніх славян
 
The Making of Production Company
The Making of Production Company  The Making of Production Company
The Making of Production Company
 
PHC Postcard Samples
PHC Postcard SamplesPHC Postcard Samples
PHC Postcard Samples
 
Deeply Inspired Designs Porfolio
Deeply Inspired Designs PorfolioDeeply Inspired Designs Porfolio
Deeply Inspired Designs Porfolio
 
фидель кастро.горелкин.
фидель кастро.горелкин.фидель кастро.горелкин.
фидель кастро.горелкин.
 
Kia Green
Kia GreenKia Green
Kia Green
 
M.Safeer Durrani final cv
M.Safeer Durrani final cvM.Safeer Durrani final cv
M.Safeer Durrani final cv
 
Samir-Senior
Samir-SeniorSamir-Senior
Samir-Senior
 

Similar to BICARA138

Minggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayuMinggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayupavillion
 
Syarat dan peraturan pertandingan
Syarat dan peraturan pertandinganSyarat dan peraturan pertandingan
Syarat dan peraturan pertandinganZubaidah Sulaiman
 
Minggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayuMinggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayupavillion
 
KoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .doc
KoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .docKoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .doc
KoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .docNorAzizahTaib1
 
Kertas kerja program bulan bahasa
Kertas kerja program bulan bahasaKertas kerja program bulan bahasa
Kertas kerja program bulan bahasaZamelia Rain
 
5_6093424279276225617.pptx
5_6093424279276225617.pptx5_6093424279276225617.pptx
5_6093424279276225617.pptxHaryanaMustapha
 
Rancangan pengajaran harian tahun 6
Rancangan pengajaran harian tahun 6Rancangan pengajaran harian tahun 6
Rancangan pengajaran harian tahun 6Shon Shawn
 

Similar to BICARA138 (10)

konsep bicara_berirama
konsep bicara_beriramakonsep bicara_berirama
konsep bicara_berirama
 
Minggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayuMinggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayu
 
Syarat dan peraturan pertandingan
Syarat dan peraturan pertandinganSyarat dan peraturan pertandingan
Syarat dan peraturan pertandingan
 
Minggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayuMinggu bahasa melayu
Minggu bahasa melayu
 
Minggubm
MinggubmMinggubm
Minggubm
 
KoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .doc
KoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .docKoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .doc
KoAkademik Bahasa Melayu Ren 2013 Bercerita .doc
 
Kertas kerja program bulan bahasa
Kertas kerja program bulan bahasaKertas kerja program bulan bahasa
Kertas kerja program bulan bahasa
 
5_6093424279276225617.pptx
5_6093424279276225617.pptx5_6093424279276225617.pptx
5_6093424279276225617.pptx
 
Ketentuan lomba dalam rangka meeting class
Ketentuan lomba dalam rangka meeting classKetentuan lomba dalam rangka meeting class
Ketentuan lomba dalam rangka meeting class
 
Rancangan pengajaran harian tahun 6
Rancangan pengajaran harian tahun 6Rancangan pengajaran harian tahun 6
Rancangan pengajaran harian tahun 6
 

Recently uploaded

TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 

Recently uploaded (20)

TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 

BICARA138

  • 1. 138 BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH KERTAS KONSEP KERTAS KONSEP BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 1.0 PENDAHULUAN Bicara Berirama diperkenalkan sebagai satu pertandingan atau persembahan bahasa puisi/prosa dalam bentuk berkumpulan. Pasukan akan membentuk satu paduan suara tematik yang menghayati hasrat atau tema untuk diperdengarkan kepada audiens. Kesepaduan dan keseragaman bersuara ini akan dikawal oleh seorang peserta yang bertindak sebagai konduktor. Aktiviti ini melibatkan pelbagai bentuk suara individu yang disatukan untuk menyampaikan mesej pasukan atau kumpulan. Dalam kumpulan/pasukan itu akan ditonjolkan pelbagai intonasi suara seperti suara-suara halus dan garau, lembut dan kasar, lelaki atau perempuan, seruan dan laungan yang nyaring serta berbagai-bagai lagi. Suara individu boleh digunakan sebagai suara solo. 2.0 PENGENALAN Bicara Berirama adalah pertandingan yang dianjurkan oleh Sub Unit Bahasa Melayu, Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pelajaran Malaysia. Diharapkan dengan pertandingan ini akan dapat menggalakkan dan meningkatkan penguasaan serta penggunaan bahasa Melayu Baku dan bahasa Melayu yang indah dalam kalangan murid-murid sekolah menengah khasnya. 3.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN 3.1 Sasaran Pertandingan ini terbuka untuk murid menengah rendah (Tingkatan Peralihan, 1,2 dan 3) saja. Setiap kumpulan/pasukan mestilah dari sekolah yang sama. Digalakkan penyertaan berbilang kaum. 3.2 Masa Persembahan hanya dihadkan selama 12 hingga 15 minit. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
  • 2. 138 BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH KERTAS KONSEP 3.3 Kumpulan Setiap kumpulan/pasukan mestilah berjumlah 27-30 orang termasuk seorang konduktor ). Setiap kumpulan/pasukan mestilah diiringi oleh 4 orang guru pengiring. 3.4 Teks/Skrip Skrip adalah bertema sama ada dalam puisi atau prosa. Skrip mestilah dikarang/reka sendiri dan autentik. Setiap pasukan TIDAK DIBENARKAN membaca atau merujuk nota/teks/bahan bercetak dan bertulis semasa membuat persembahan. Skrip yang dikarang/reka mestilah tidak menyentuh isu-isu sensitif seperti agama, kaum, budaya dan peribadi seseorang. Skrip yang dikarang hendaklah dihantar kepada penganjur selewat-lewatnya dua (2) minggu sebelum pertandingan. 3.5 Pakaian Semua peserta mesti memakai pakaian seragam dan bersesuaian yang mengikut tema pertandingan yang akan ditetapkan. Hanya konduktor dibenarkan memakai sarung tangan putih. 3.6 Alatan Penggunaan mikrofon adalah tidak digalakkan. Sekiranya ada, mikrofon tersebut hendaklah diletakkan dua (2) meter daripada peserta. 3.7 Sokongan Sebarang alatan/sokongan seperti nyanyian, lakonan, berdrama prop, bahan latar yang bertujuan untuk membantu persembahan, latar bunyi sama ada dalam bentuk elektronik, bercetak atau bertulis tidak dibenarkan. Rakaman muzik minus one sahaja dibenarkan pada segmen permulaan dan penutup persembahan. 3.8 Pentas Susunan pasukan di pentas adalah bebas mengikut kreativiti pasukan masing-masing. Susunan yang dibenarkan tidak melebihi tiga baris. (Peraturan pergerakan masih kekal seperti di atas). 4.0 LARANGAN Peniruan bunyi dan suara dibenarkan tetapi tidak menyentuh sensitiviti kaum, agama dan budaya masyarakat Malaysia secara langsung 5.0 KRITERIA PENGHAKIMAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
  • 3. 138 BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH KERTAS KONSEP 5.1 Persembahan Ujaran (30 markah) Kejelasan, ketepatan dan keseragaman kata, frasa atau ungkapan dengan intonasi, rima dan irama yang sesuai 5.2 Keseragaman persembahan (15 markah) Formasi berbentuk objek dan pergerakan setempat. 5.3 Kreativiti (10 markah) Kesesuaian, kepelbagaian dan keselarasan suara dan gerak yang bermakna serta rakaman muzik yang sesuai.(minus one) 5.4 Kesan bunyi (5 markah) Bunyi gerakan fizikal seperti tepuk tangan, petikan jari, hentakan kaki dan lain-lain lagi 5.5 Penghayatan (10 markah) Ekspresi mimik muka dan bahasa tubuh 5.6 Tempo dan ritma (10 markah) Sela masa yang tetap dan dalam bentuk kumpulan, Jeda antara segmen, Ad-lib (sahut-menyahut) antara SUARA SOLO dan SUARA RAMAI 5.7 Konduktor (20 markah) Keselarasan gerak tangan, Mimik Muka, Tempo dan Kepimpinan 5.8 Penalti (tolak 10 markah) Sekiranya menyentuh isi-isu yang dinyatakan dalam syarat-syarat pertandingan, membawa dan menggunakan bahan sokongan, melebihi had masa atau kurang 5 minit dan persembahan yang keterlaluan. 5.9 Skrip 5.9.1 Tema/Mesej (10 markah) Isi yang bernas, sesuai dan jelas mengikut tema dan mencapai kehendak audiens. 5.9.2 Bahasa ( 40 markah) Baku dan gramatis. Penggunaan kata, frasa dan ungkapan. Bahasa percakapan (dialog) yang digunakan sesuai. Penggunaan bahasa bombastik dan dialek tidak digalakkan 5.9.3 Cerita (30 markah) Ada kesinambungan cerita . Jalan cerita jelas dan menampakkan keaslian (originality). Arahan dalam skrip dinyatakan dengan jelas dan difahami KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
  • 4. 138 BICARA BERIRAMA SEKOLAH MENENGAH KERTAS KONSEP 5.9.4 Watak (10 markah) Mempunyai watak SUARA SOLO dan SUARA RAMAI. Kesesuaian penampilan watak dengan ujaran 5.9.5 Kreativiti (5 markah) Mempunyai unsur kecindan untuk melengkapkan jalan cerita , Menggunakan frasa ujaran tertentu yang biasa didengar khalayak dan sesuai dengan tema 5.9.6 Markah Bonus (5 markah) Memperaga dan mempersembahkan skrip untuk memperlihat kesungguhan pasukan Menyediakan sinopsis atau kandungan dalam skrip 6.0 KEPUTUSAN HAKIM ADALAH MUKTAMAD 7.0 HAL-HAL LAIN Bagi perkara-perkara yang tidak dinyatakan dalam syarat pertandingan pihak Jawatankuasa Pengelola Pertandingan berhak untuk membuat keputusan dan setiap keputusan adalah muktamad. 9.0AM Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pelajaran Malaysia KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA