Migliorare la performance nella gestione dei progetti: un percorso evolutivo

1. Sistemi Informativi
Migliorare la performance nella gestione dei
progetti: un percorso evolutivo
Marco Sampietro
marco.sampietro@sdabocconi.it
30.06.2016

2. Lo speaker
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• Ph.D. in Vocational Education and Training,
Università di Brema, Germania.
• Professor e Core Faculty Member, SDA Bocconi
School of Management.
• Professore a Contratto, Università Bocconi.
• Faculty Member, MISB - Mumbai International
School of Business, India
• Professore a Contratto di Project Management,
Milano Fashion Institute.
• Visiting Professor, International Hellenic University, Grecia
• 3 volte speaker al NASA Project Management Challenge, USA
• Speaker al Project Management Institute (PMI) Global European Congress,
2010.
• Co-autore/curator/contributore di 11 libri sul project management. Gli ultimi:
• Sampietro, M, Villa, T. Empowering Project Teams: Using Project
Followership to Improve Perfomance, CRC Press, 2014.
• Sampietro, M (a cura di), Archibald R., D., Archibald, S., C. Governare e
gestire l’innovazione. Cosa i manager devono sapere di project, program
e portfolio management. FrancoAngeli, 2014.
• Membro del Comitato Direttivo di IPMA-Italy
• International Academic Advisor della PM World Library

3. Perchè ricercare livelli di
maturità sempre più elevati
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Fonte: PWC, 2004
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10%
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30%
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50%
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Livello 1
Livello 2
Livello 3Livello 4
Livello 5
Insuccesso (0-40) Successo (60-100)

4. Perchè ricercare livelli di
maturità sempre più elevati
4
Fonte: Archibald, R.D., Prado, D. 2012

5. Perchè ricercare livelli di
maturità sempre più elevati
5
Fonte: IAG BA Benchmark Survey, 2009
$356K
$343K
$274K
$257K

6. Alcune variabili da presidiare
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7. L’atteggiamento iniziale: rifiuto
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8. L’atteggiamento iniziale: utile ma…
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9. L’atteggiamento iniziale: non vedevo l’ora
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10. La nascita del progetto: il caso
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11. La nascita del progetto: l’informalità
11Fonte: bocciofiletorinesi.it

12. La nascita del progetto: la strutturazione
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13. Il Project Manager: l’importanza
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20%
48%
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Domanda: Il Project Manager è importante per il successo del progetto?
1=Per nulla importante 7=Estremamente importante

14. Il Project Manager: l’inconsapevolezza
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15. Il Project Manager: il ruolo non riconosciuto
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16. Il Project Manager: chiarezza del ruolo
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17. Il Project Sponsor: l’importanza
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18. Il Project Sponsor: l’incosapevole
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19. Il Project Sponsor: il mimetico
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20. Il Project Sponsor: elevata autorità
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21. Le performance desiderate: l’importanza
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22. Le performance desiderate:
fate voi
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23. Le performance desiderate:
approccio qualitativo
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24. Le performance desiderate:
chiari target
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25. Il controllo del progetto:
comunque vada sarà un successo
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26. Il controllo del progetto: troppa sporadicità
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27. Il controllo del progetto: l’efficacia
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28. Le lesson learned: nessuna
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29. Le lesson learned: sì, ma teniamole segrete
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30. Le lesson learned: la formalizzazione
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31. Il metodo commune: ognuno badi a se stesso
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32. Il metodo commune: la genericità
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33. Il metodo commune: miglioramento continuo
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34. Il metodo commune: la personalizzazione
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35. I prossimi passi
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Gli iscritti al workshop riceveranno nei prossimi giorni
un’email contenente il link per accedere a un questionario
semplificato di misurazione del livello di maturità nella
gestione dei progetti della propria organizzazione/unità
organizzativa.
A fine questionario si riceverà immediatamente un
breve report indicante il livello di maturità complessiva e il
livello di maturità su 4 sotto-aree tematiche.
Nel caso non vi foste registrati o la registrazione fosse
avvenuta con dati non corretti o non aggiornati (email
erronea o email che si preferisce non utilizzare), potete
inviare i vostri riferimenti (nome, cognome ed email) a:
marco.sampietro@sdabocconi.it

36. Grazie!
Marco Sampietro
marco.sampietro@sdabocconi.it