In deze workshop leren de cursisten aan de hand van theorie en praktische oefeningen hoe ze zelf een persoonlijk leeromgeving kunnen opzetten. Deze presentatie is de laatste in een reeks van 3 over PLE's. Meer papers en presentaties kunnen gedownload worden via: http://hogent.academia.edu/CindyDeSmet

1. Workshop:
een persoonlijke leeromgeving
ontwikkelen
(de definitieve versie)
Smetty.be - Drsmetty.com
@smetty - @drsmetty

2. Deze presentatie is
onderworpen aan de
Creative Commons
overeenkomst:
Naamsvermelding-
NietCommercieel-
GelijkDelen
2

3. • Lector media HoGent
• Ph.D. Student
Vakgroep Onderwijskunde UGent
• Contact: cindy AT smetty DOT be
• Presentatie:
http://www.slideshare.net/smetty
• Edublog:
http://www.edublogs.be
• Podcast: Tech45
3

4. Twitter?
4

5. • 140 karakters
• Followers – following - lists
• @reply, RT en direct messages
• web/client/phone
• Hootsuite, Tweetdeck en Seesmic
• #ictdag17
• Tips: Sue Waters wiki
• Twitter in Plain English (NL ondertiteling)
5

6. Oefening 1:
• Schrijf een tweet met als “#”: #ictdag17
• Zoek op Twitter naar de #ictdag17
• Voeg enkele mede-workshoppers toe
• Schrijf nog enkele tweets gedurende de
rest van de workshop met als “#”:
#ictdag17
6

7. Workshop ICTpraktijkdag 17
Concept: Applicatie:
• PLE • Twitter
• Blogs • Google Reader
• RSS • Delicious
• SlideShare
7

8. PLE?
8

9. Een PLE is...
een verzameling van applicaties, die een
conceptuele eenheid vormen met als
kenmerken openheid (interactie met de
omgeving), interoperabiliteit (systemen
kunnen met elkaar communiceren) en
learner-control (beslissing bij de lerende)
(naar Siemens, 2007)
9

10. Een PLE betekent...
dat je zelf helemaal kan beslissen:
• Welke tools je gebruikt
• Wie er in je netwerk zit
• Hoe je wil leren
• Wat je wil leren
• Wanneer je wil leren
(naar Sue Waters, PLN wiki)
10

11. Een PLE kan bestaan uit tools voor:
• Content creatie: weblogs, podcasts
• Content aggregatie: RSS-lezers
(Netvibes, Google Reader)
• Content delen: Social bookmarking
(Delicious), SlideShare, Flickr
11

12. Een PLE kan bestaan uit tools voor:
• Samenwerken aan content:
wiki's, Google Docs
• Communicatie:
Skype, IM, Microblogging
• Netwerken: Facebook, Netlog
12

13. Concreet
Wat:
• Persoonlijke leeromgeving (PLE) of
netwerk (PLN) uitbouwen
• Niet te verwarren met de ELO of LMS
(bv. Smartschool, Dokeos, elo-V)
• Wel leren via een eigen netwerk
13

14. Concreet
• Elk individu heeft zijn eigen PLE
• Kost tijd
• Andere manier van leren:
geen leerkracht,
niet sequentieel (chaos),
eigen selectie
• Valkuil: time management
14

15. Mijn PLE (op Prezi):
http://prezi.com/y77uqufkxuwa/
15

16. Oefening 2:
• Zoek nogmaals op Twitter naar de
#ictdag17
• Schrijf een @reply
• Doe een ReTweet
• Eerste evaluatie en reflectie:
1. Twitter
2. PLE
16

17. Weblog?
17

18. Wat is een weblog?
Een weblog of blog is:
• een website;
• waarop één of meer mensen;
• regelmatig (soms meerdere keren per dag);
• nieuwe berichten plaatsen;
• in chronologisch volgorde (op datum);
• weergegeven van nieuw naar oud.
18

19. Inhoud van blogs?
Blogs met:
• tekst
• foto's (een fotoblog)
• video (vlog)
• audio (podcast)
Geen beperking naar formaat toe!
19

20. Mogelijkheden van blogs?
Reacties (comments):
• bezoekers kunnen hun mening geven;
• onder de berichten;
• al dan niet anoniem.
Syndicatie (RSS-feed)
• abonneren op een blog;
• zie volgende slides.
20

21. RSS?
21

22. Wat is RSS?
• RSS = Really Simple Syndication
• Toepassing van de internettaal XML
‣ Extra stukje code dat toegevoegd wordt
aan een blog of website
‣ Zowel een programma als “de mens”
kan het lezen.
• Ander formaat: ATOM
22

23. Waarom RSS?
• RSS laat ons toe om blogs/sites in
een bloglezer, RSS-lezer of een
aggregator te lezen.
• Je kan al jouw favoriete blogs/sites
vanuit één centrale plaats volgen!
• De lezer verwittigt je elke keer als
er een nieuw bericht geplaatst is.
23

24. Hoe herken je RSS?
• Woorden
RSS, XML, ATOM of Syndicatie
• Icoontjes
24

25. Google Reader?
25

26. Oefening 3:
• Zoek via Google Blog Search een 3-tal
blogs die jou interessant lijken om te volgen
• Zoek ook binnen de traditionele media naar
interessante content (kranten en
tijdschriften) waarop je via RSS kan
abonneren
• Voeg de weblogs en websites toe aan
Google Reader
26

27. Delicious?
27

28. Slideshare?
28

29. Oefening 4:
• Demonstratie Delicious en SlideShare
• Zoek binnen beide apps naar content die
jou interesseert
29

30. Meer info & bronnen:
• Handboek e-leren: Taccle.eu
• PLE conferentie 2009 (Eng): Screencasts
• Website (Eng): Connectivism en
George Siemens
• PLE Wiki (Eng)
• Build your own PLN (Eng) (Sue Waters)
 Apps: Twitter, Slideshare, Google Reader,
Delicious
30

31. Common Craft filmpjes “In plain English”
(NL ondertiteld) over:
 Google Reader
 RSS
 Social Media
 Social Networking
 Twitter
 Social bookmarking
 Hyperlink
31

32. Web2.0 in het onderwijs
 Social Software in het onderwijs
(NL, Pierre Gorissen)
 Web20opschool.be
 Web2.0 in het onderwijs:
van Installatie tot Implementatie
 Kennisnet.nl
 23 OVC Dingen
 21e-dingen
32