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O QUE VOCÊ VAI
APRENDER AQUI?
MÉTODO HOKAGE
MATRIZ DA JUSTIFICATIVA
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ORGANIZAR CONECTAR ELIMINAR AJUSTAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
COMO FUNCIONA
A PROVA DA 2º FASE
PARTE 1
PARTE 2
COMO FUNCIONA
A PROVA DA 2º FASE
PARTE 1
POR QUE IR BEM NA 2º FASE?
R$ 300/mês PIC PICME
Universidade no
exterior
Viagens
Vagas
olímpicas Bolsa instituto TIM
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COMO FUNCIONA?
COMO FUNCIONA?
For
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Aprovados
5%
COMO FUNCIONA?
For
a
95%
Aprovados
5%
COMO FUNCIONA?
Essa é uma oportunidade
ÚNICA
O QUE VOCÊ
PRECISA SABER:
2º FASE 6 questões
3 horas
A prova acontece
em outra escola
Discurssiva
Pode lápis ou caneta
COMO A PROVA É
CORRIGIDA?
4 pontos
6 pontos
10 pontos
20 pontos
2 pontos
4 pontos
6 pontos
20 pontos
8 pontos
120 pontos
COMO OS
CORRETORES
CORRIGEM?
ESTRATÉGIA
FEITO MELHOR QUE PERFEITO
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
PARTE 2
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ORGANIZAR CONECTAR ELIMINAR AJUSTAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
JUSTIFICATIVA
Bagunça da sua cabeça Faça sentido na cabeça do corretor
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ORGANIZAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ORGANIZAR
OBSERVE OS PASSOS
QUE VOCÊ SEGUIU PARA
EXPLICAR A QUESTÃO
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ORGANIZAR
PRIMEIRO PASSO ÚLTIMO PASSO
2º 3º 4º 5º...
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ORGANIZAR
PERCEBI ISSO NA QUESTÃO
DEPOIS FIZ ESSE CALCULO
DIVIDI POR ESSE MOTIVO
...
A RESPOSTA É ESSA
1.
2.
3.
4.
5.
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
CONECTAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
CONECTAR
PERCEBI ISSO NA QUESTÃO
DEPOIS FIZ ESSE CALCULO
DIVIDI POR ESSE MOTIVO
...
A RESPOSTA É ESSA
1.
2.
3.
4.
5.
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
CONECTAR
PERCEBI ISSO NA QUESTÃO
DEPOIS FIZ ESSE CALCULO
DIVIDI POR ESSE MOTIVO
...
A RESPOSTA É ESSA
1.
2.
3.
4.
5.
?
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
CONECTAR
PERCEBI ISSO NA QUESTÃO
DEPOIS FIZ ESSE CALCULO
DIVIDI POR ESSE MOTIVO
...
A RESPOSTA É ESSA
1.
2.
3.
4.
5.
PALAVRAS
MÁGICAS
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
CONECTAR
PALAVRAS MÁGICAS
OBSERVAMOS
SE ..., ENTÃO ...
LOGO
SABEMOS QUE
PORTANTO
OU SEJA
ASSIM
ANALOGAMENTE
DA MESMA FORMA QUE O ITEM...
COM ISSO
UMA VEZ QUE
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
CONECTAR
PERCEBI ISSO NA QUESTÃO POR ISSO FIZ ESSE CALCULO.
OBSERVANDO TAL DADO TEMOS QUE DIVIDIR ESSE VALOR POR TANTO
LOGO A RESPOTA É ESSA
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
CONECTAR
PERCEBI ISSO NA QUESTÃO POR ISSO FIZ ESSE CALCULO.
OBSERVANDO TAL DADO TEMOS QUE DIVIDIR ESSE VALOR POR TANTO
LOGO A RESPOTA É ESSA
RESPOSTA
GIGANTE
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
DESENHAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
DESENHAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
DESENHAR SIMBOLOS
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
SIMBOLOS
"O triângulo ABC é semelhante
ao triângulo XYZ"
"O triângulo ABC é
congruente ao triângulo XYZ"
"A reta r é paralela a reta s"
"A reta r é perpendicular a reta s"
"O ângulo ABC..." Qualquer um
desses símbolos:
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
SIMBOLOS
"Se 2x+1=9 então x = 4
"a é maior que 2"
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
DESENHAR SIMBOLOS
ELIMINAR
EXCESSOS
X
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
ELIMINAR
EXCESSOS
MAIS NÚMEROS E MENOS TEXTO
REPETIR UM TRECHO DO ENUNCIADO DA QUESTÃO
"35 . 12 = 420"
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
DESENHAR SIMBOLOS
ELIMINAR
EXCESSOS CORINGA
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
CORINGA "DA MESMA FORMA QUE O ITEM B"
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ELIMINAR
DESENHAR SIMBOLOS
ELIMINAR
EXCESSOS CORINGA LETRA
PEQUENA
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
AJUSTAR
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
AJUSTAR
DISCUTIR
COM OUTROS
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
AJUSTAR
DISCUTIR
COM OUTROS
MOSTRAR PARA
ALGUÉM LER
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
AJUSTAR
DISCUTIR
COM OUTROS
MOSTRAR PARA
ALGUÉM LER
LER A SOLUÇÃO
OFICIAL
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
AJUSTAR
DISCUTIR
COM OUTROS
MOSTRAR PARA
ALGUÉM LER
LER A SOLUÇÃO
OFICIAL
COMUNIDADE HOKAGE
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
AJUSTAR
DISCUTIR
COM OUTROS
MOSTRAR PARA
ALGUÉM LER
LER A SOLUÇÃO
OFICIAL
COMUNIDADE HOKAGE
CHAT GPT
MATRIZ DA
JUSTIFICATIVA
ORGANIZAR CONECTAR ELIMINAR AJUSTAR
a) Encontre o valor da letra O.
b) Encontre o valor da letra B.
c) Encontre o valor da letra M.
d) Qual é a letra que representa o número 5?
Exemplo 1
No tabuleiro cada letra da palavra OBMEP representa um número inteiro de 1 a 5. Letras
diferentes representam números diferentes. Além disso, cada número escrito na lateral
do tabuleiro é a soma dos valores das letras da linha horizontal correspondente.
a) Encontre o valor da letra O.
b) Encontre o valor da letra B.
c) Encontre o valor da letra M.
d) Qual é a letra que representa o número 5?
Exemplo 1
a) Encontre o valor da letra O.
Sabemos que O + O + O + O = 4, logo O = 1.
b) Encontre o valor da letra B.
Como B + B + O + B = 7 e O =1, temos que B + B + B = 6, portanto B = 2.
c) Encontre o valor da letra M.
Sabemos que a soma de todas as letras de OBMEP é 1+2+3+4+5=15.
Pela tabela, temos que O + B + P + E = 12. Sendo assim, M só pode ser 15-12=3.
d) Qual é a letra que representa o número 5?
A tabela mostra que O+B+M+E = 10. Substituindo os valores já conhecidos, temos
que 1 + 2 + 3 + E = 10 => E = 4. Assim, 5 será a única letra que está faltando, ou seja, P
= 5.
Exemplo 1
Alice, Beatriz e Cláudia moram em uma rua de 200 metros de comprimento.
Alice mora no início da rua, Beatriz a 80 metros de Alice e Cláudia no final da
rua. Elas se encontram de vez em quando, sempre partindo de suas casas.
a) Qual é a soma das distâncias que Alice e Beatriz percorrem quando elas se
reúnem na casa de Cláudia?
b) Se Alice, Beatriz e Cláudia se encontrarem na rua a 150 metros do seu início, qual
será a soma das distâncias que elas percorrerão?
c) As três amigas decidem se encontrar em algum ponto da rua tal que a soma das
distâncias percorridas por elas seja a menor possível. A quantos metros do início da
rua elas devem se encontrar?
Exemplo 2
Alice, Beatriz e Cláudia moram em uma rua de 200 metros de comprimento.
Alice mora no início da rua, Beatriz a 80 metros de Alice e Cláudia no final da
rua. Elas se encontram de vez em quando, sempre partindo de suas casas.
a) Qual é a soma das distâncias que Alice e Beatriz percorrem quando elas se
reúnem na casa de Cláudia?
80m 200m
A____________B_____________________________C
Vamos representar Alice, Beatriz e Cláuida por A,B e C respectivamente.
De A até C são 200 metros. De B até C são 200-80 = 120m. Logo, elas juntas irão
percorrer 200 + 120 = 320 metros.
Exemplo 2
a) Qual é a área de cada um desses triângulos?
b) Em seguida, Janaína usou os quatro triângulos para montar um quadrado com um
buracono seu interior, conforme mostrado na figura. Qual é a área do buraco?
Janaína cortou uma cartolina retangular de 16 cm de comprimento e 6 cm de largura em
quatro triângulos retângulos iguais, conforme mostra a figura.
Exemplo 3 (desenhar)
Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão
mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para
outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para
baixo à esquerda, ou para baixo à direita).
Exemplo 4 (explique por que)
Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão
mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para
outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para
baixo à esquerda, ou para baixo à direita).
a) Desenhe na figura abaixo um caminho de três passos de tal forma que a abelha
retorne à casinha inicial, indicada na figura.
Exemplo 4 (explique por que)
Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão
mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para
outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para
baixo à esquerda, ou para baixo à direita).
a) Desenhe na figura abaixo um caminho de três passos de tal forma que a abelha
retorne à casinha inicial, indicada na figura.
Exemplo 4 (explique por que)
Primeiro ela vai para casa rosa, depois amarela
acima e por último retorna a casa branca
inicial, seguindo as setas que estão na imagem
ao lado.
Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão
mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para
outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para
baixo à esquerda, ou para baixo à direita).
c) Explique por que, saindo de uma casinha branca, é impossível que a abelha faça um
passeio pela colmeia de forma a visitar cada casinha uma única vez.
Exemplo 4 (explique por que)
Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão
mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para
outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para
baixo à esquerda, ou para baixo à direita).
c) Explique por que, saindo de uma casinha branca, é impossível que a abelha faça um
passeio pela colmeia de forma a visitar cada casinha uma única vez.
Exemplo 4 (explique por que)
Branca = B, Rosa = R, A = Amrealo
A sequÊncia que abelha fará ao passear pela colmeia é B
=> R => A => B => R => A => ... e assim por diante.
Após ela repetir o ciclo B -> R -> A 6 vezes, ela terá
andado por todas as 6 casas brancas e 6 casas rosas,
porém ficará faltando 1 casa amarela. Mas, o começo do
7º ciclo será sempre por uma casa branca, o que torna
impossível ela continuar o passeio, já que temos apenas
6 casas brancas.
A Figura 1 é uma planifi cação de um cubo. Fazendo as dobras necessárias e colando as
arestas soltas, obtemos o cubo da Figura 2.
a) Em uma outra vista do mesmo cubo, mostrada abaixo, está faltando o desenho na
face da frente. Faça esse desenho.
Exemplo 5 (apenas desenha)
A Figura 1 é uma planifi cação de um cubo. Fazendo as dobras necessárias e colando as
arestas soltas, obtemos o cubo da Figura 2.
a) Em uma outra vista do mesmo cubo, mostrada abaixo, está faltando o desenho na
face da frente. Faça esse desenho.
Pelo triângulo da figura 1, vemos que a face de ○está acima do triângulo e
a face do ■é oposta a face de ▭, sendo que a face de ▭ está para o lado do
ápice do triângulo.
Logo, observadno a figura ao lado, a única possibilidade é que seja um ▭.
Exemplo 5 (apenas desenha)
OBMEP
Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão
numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em
seguida:
• dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5;
• some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10;
• some ao último resultado o número obtido no terceiro dado;
• anuncie o resultado final.
Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados.
403
a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará?
b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer?
c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432.
O RESGATE
OBMEP
Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão
numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em
seguida:
• dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5;
• some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10;
• some ao último resultado o número obtido no terceiro dado;
• anuncie o resultado final.
Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados.
403
a) Se dona Deta obtiver os
números 4, 6 e 1, nessa ordem,
qual resultado ela anunciará?
O RESGATE
OBMEP
Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão
numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em
seguida:
• dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5;
• some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10;
• some ao último resultado o número obtido no terceiro dado;
• anuncie o resultado final.
Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados.
403
a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará?
O RESGATE
OBMEP
Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão
numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em
seguida:
• dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5;
• some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10;
• some ao último resultado o número obtido no terceiro dado;
• anuncie o resultado final.
Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados.
403
a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará?
b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer?
c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432.
O RESGATE
OBMEP
Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão
numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em
seguida:
• dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5;
• some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10;
• some ao último resultado o número obtido no terceiro dado;
• anuncie o resultado final.
Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados.
403
a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará?
b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer?
c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432.
O RESGATE
OBMEP
Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão
numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em
seguida:
• dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5;
• some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10;
• some ao último resultado o número obtido no terceiro dado;
• anuncie o resultado final.
Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados.
403
a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará?
b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer?
c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432.
O RESGATE
16/08 - QUARTA

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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. O QUE VOCÊ VAI APRENDER AQUI?
  • 9.
  • 14. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA COMO FUNCIONA A PROVA DA 2º FASE PARTE 1 PARTE 2
  • 15. COMO FUNCIONA A PROVA DA 2º FASE PARTE 1
  • 16. POR QUE IR BEM NA 2º FASE? R$ 300/mês PIC PICME Universidade no exterior Viagens Vagas olímpicas Bolsa instituto TIM 💰 ✈️ 🏫 🎒 📚 📜 📘
  • 21. Essa é uma oportunidade ÚNICA
  • 23. 2º FASE 6 questões 3 horas A prova acontece em outra escola Discurssiva Pode lápis ou caneta
  • 24. COMO A PROVA É CORRIGIDA?
  • 25. 4 pontos 6 pontos 10 pontos 20 pontos
  • 26. 2 pontos 4 pontos 6 pontos 20 pontos 8 pontos
  • 29.
  • 35. Bagunça da sua cabeça Faça sentido na cabeça do corretor MATRIZ DA JUSTIFICATIVA
  • 37. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA ORGANIZAR OBSERVE OS PASSOS QUE VOCÊ SEGUIU PARA EXPLICAR A QUESTÃO
  • 38. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA ORGANIZAR PRIMEIRO PASSO ÚLTIMO PASSO 2º 3º 4º 5º...
  • 39. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA ORGANIZAR PERCEBI ISSO NA QUESTÃO DEPOIS FIZ ESSE CALCULO DIVIDI POR ESSE MOTIVO ... A RESPOSTA É ESSA 1. 2. 3. 4. 5.
  • 41. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA CONECTAR PERCEBI ISSO NA QUESTÃO DEPOIS FIZ ESSE CALCULO DIVIDI POR ESSE MOTIVO ... A RESPOSTA É ESSA 1. 2. 3. 4. 5.
  • 42. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA CONECTAR PERCEBI ISSO NA QUESTÃO DEPOIS FIZ ESSE CALCULO DIVIDI POR ESSE MOTIVO ... A RESPOSTA É ESSA 1. 2. 3. 4. 5. ?
  • 43. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA CONECTAR PERCEBI ISSO NA QUESTÃO DEPOIS FIZ ESSE CALCULO DIVIDI POR ESSE MOTIVO ... A RESPOSTA É ESSA 1. 2. 3. 4. 5. PALAVRAS MÁGICAS
  • 44. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA CONECTAR PALAVRAS MÁGICAS OBSERVAMOS SE ..., ENTÃO ... LOGO SABEMOS QUE PORTANTO OU SEJA ASSIM ANALOGAMENTE DA MESMA FORMA QUE O ITEM... COM ISSO UMA VEZ QUE
  • 45. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA CONECTAR PERCEBI ISSO NA QUESTÃO POR ISSO FIZ ESSE CALCULO. OBSERVANDO TAL DADO TEMOS QUE DIVIDIR ESSE VALOR POR TANTO LOGO A RESPOTA É ESSA
  • 46. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA CONECTAR PERCEBI ISSO NA QUESTÃO POR ISSO FIZ ESSE CALCULO. OBSERVANDO TAL DADO TEMOS QUE DIVIDIR ESSE VALOR POR TANTO LOGO A RESPOTA É ESSA RESPOSTA GIGANTE
  • 51. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA ELIMINAR SIMBOLOS "O triângulo ABC é semelhante ao triângulo XYZ" "O triângulo ABC é congruente ao triângulo XYZ" "A reta r é paralela a reta s" "A reta r é perpendicular a reta s" "O ângulo ABC..." Qualquer um desses símbolos:
  • 52. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA ELIMINAR SIMBOLOS "Se 2x+1=9 então x = 4 "a é maior que 2"
  • 54. X MATRIZ DA JUSTIFICATIVA ELIMINAR ELIMINAR EXCESSOS MAIS NÚMEROS E MENOS TEXTO REPETIR UM TRECHO DO ENUNCIADO DA QUESTÃO "35 . 12 = 420"
  • 56. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA ELIMINAR CORINGA "DA MESMA FORMA QUE O ITEM B"
  • 61. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA AJUSTAR DISCUTIR COM OUTROS MOSTRAR PARA ALGUÉM LER LER A SOLUÇÃO OFICIAL
  • 62. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA AJUSTAR DISCUTIR COM OUTROS MOSTRAR PARA ALGUÉM LER LER A SOLUÇÃO OFICIAL COMUNIDADE HOKAGE
  • 63. MATRIZ DA JUSTIFICATIVA AJUSTAR DISCUTIR COM OUTROS MOSTRAR PARA ALGUÉM LER LER A SOLUÇÃO OFICIAL COMUNIDADE HOKAGE CHAT GPT
  • 65. a) Encontre o valor da letra O. b) Encontre o valor da letra B. c) Encontre o valor da letra M. d) Qual é a letra que representa o número 5? Exemplo 1 No tabuleiro cada letra da palavra OBMEP representa um número inteiro de 1 a 5. Letras diferentes representam números diferentes. Além disso, cada número escrito na lateral do tabuleiro é a soma dos valores das letras da linha horizontal correspondente.
  • 66. a) Encontre o valor da letra O. b) Encontre o valor da letra B. c) Encontre o valor da letra M. d) Qual é a letra que representa o número 5? Exemplo 1
  • 67. a) Encontre o valor da letra O. Sabemos que O + O + O + O = 4, logo O = 1. b) Encontre o valor da letra B. Como B + B + O + B = 7 e O =1, temos que B + B + B = 6, portanto B = 2. c) Encontre o valor da letra M. Sabemos que a soma de todas as letras de OBMEP é 1+2+3+4+5=15. Pela tabela, temos que O + B + P + E = 12. Sendo assim, M só pode ser 15-12=3. d) Qual é a letra que representa o número 5? A tabela mostra que O+B+M+E = 10. Substituindo os valores já conhecidos, temos que 1 + 2 + 3 + E = 10 => E = 4. Assim, 5 será a única letra que está faltando, ou seja, P = 5. Exemplo 1
  • 68. Alice, Beatriz e Cláudia moram em uma rua de 200 metros de comprimento. Alice mora no início da rua, Beatriz a 80 metros de Alice e Cláudia no final da rua. Elas se encontram de vez em quando, sempre partindo de suas casas. a) Qual é a soma das distâncias que Alice e Beatriz percorrem quando elas se reúnem na casa de Cláudia? b) Se Alice, Beatriz e Cláudia se encontrarem na rua a 150 metros do seu início, qual será a soma das distâncias que elas percorrerão? c) As três amigas decidem se encontrar em algum ponto da rua tal que a soma das distâncias percorridas por elas seja a menor possível. A quantos metros do início da rua elas devem se encontrar? Exemplo 2
  • 69. Alice, Beatriz e Cláudia moram em uma rua de 200 metros de comprimento. Alice mora no início da rua, Beatriz a 80 metros de Alice e Cláudia no final da rua. Elas se encontram de vez em quando, sempre partindo de suas casas. a) Qual é a soma das distâncias que Alice e Beatriz percorrem quando elas se reúnem na casa de Cláudia? 80m 200m A____________B_____________________________C Vamos representar Alice, Beatriz e Cláuida por A,B e C respectivamente. De A até C são 200 metros. De B até C são 200-80 = 120m. Logo, elas juntas irão percorrer 200 + 120 = 320 metros. Exemplo 2
  • 70. a) Qual é a área de cada um desses triângulos? b) Em seguida, Janaína usou os quatro triângulos para montar um quadrado com um buracono seu interior, conforme mostrado na figura. Qual é a área do buraco? Janaína cortou uma cartolina retangular de 16 cm de comprimento e 6 cm de largura em quatro triângulos retângulos iguais, conforme mostra a figura. Exemplo 3 (desenhar)
  • 71. Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para baixo à esquerda, ou para baixo à direita). Exemplo 4 (explique por que)
  • 72. Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para baixo à esquerda, ou para baixo à direita). a) Desenhe na figura abaixo um caminho de três passos de tal forma que a abelha retorne à casinha inicial, indicada na figura. Exemplo 4 (explique por que)
  • 73. Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para baixo à esquerda, ou para baixo à direita). a) Desenhe na figura abaixo um caminho de três passos de tal forma que a abelha retorne à casinha inicial, indicada na figura. Exemplo 4 (explique por que) Primeiro ela vai para casa rosa, depois amarela acima e por último retorna a casa branca inicial, seguindo as setas que estão na imagem ao lado.
  • 74. Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para baixo à esquerda, ou para baixo à direita). c) Explique por que, saindo de uma casinha branca, é impossível que a abelha faça um passeio pela colmeia de forma a visitar cada casinha uma única vez. Exemplo 4 (explique por que)
  • 75. Uma abelha está em uma colmeia formada por casinhas coloridas, conforme o padrão mostrado da Figura 1. A partir de qualquer uma das casinhas, ela só pode se mover para outra casinha vizinha, com um dos passos indicados na Figura 2 (ou para cima, ou para baixo à esquerda, ou para baixo à direita). c) Explique por que, saindo de uma casinha branca, é impossível que a abelha faça um passeio pela colmeia de forma a visitar cada casinha uma única vez. Exemplo 4 (explique por que) Branca = B, Rosa = R, A = Amrealo A sequÊncia que abelha fará ao passear pela colmeia é B => R => A => B => R => A => ... e assim por diante. Após ela repetir o ciclo B -> R -> A 6 vezes, ela terá andado por todas as 6 casas brancas e 6 casas rosas, porém ficará faltando 1 casa amarela. Mas, o começo do 7º ciclo será sempre por uma casa branca, o que torna impossível ela continuar o passeio, já que temos apenas 6 casas brancas.
  • 76. A Figura 1 é uma planifi cação de um cubo. Fazendo as dobras necessárias e colando as arestas soltas, obtemos o cubo da Figura 2. a) Em uma outra vista do mesmo cubo, mostrada abaixo, está faltando o desenho na face da frente. Faça esse desenho. Exemplo 5 (apenas desenha)
  • 77. A Figura 1 é uma planifi cação de um cubo. Fazendo as dobras necessárias e colando as arestas soltas, obtemos o cubo da Figura 2. a) Em uma outra vista do mesmo cubo, mostrada abaixo, está faltando o desenho na face da frente. Faça esse desenho. Pelo triângulo da figura 1, vemos que a face de ○está acima do triângulo e a face do ■é oposta a face de ▭, sendo que a face de ▭ está para o lado do ápice do triângulo. Logo, observadno a figura ao lado, a única possibilidade é que seja um ▭. Exemplo 5 (apenas desenha)
  • 78.
  • 79. OBMEP Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em seguida: • dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5; • some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10; • some ao último resultado o número obtido no terceiro dado; • anuncie o resultado final. Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados. 403 a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará? b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer? c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432. O RESGATE
  • 80. OBMEP Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em seguida: • dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5; • some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10; • some ao último resultado o número obtido no terceiro dado; • anuncie o resultado final. Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados. 403 a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará? O RESGATE
  • 81. OBMEP Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em seguida: • dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5; • some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10; • some ao último resultado o número obtido no terceiro dado; • anuncie o resultado final. Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados. 403 a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará? O RESGATE
  • 82. OBMEP Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em seguida: • dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5; • some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10; • some ao último resultado o número obtido no terceiro dado; • anuncie o resultado final. Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados. 403 a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará? b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer? c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432. O RESGATE
  • 83. OBMEP Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em seguida: • dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5; • some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10; • some ao último resultado o número obtido no terceiro dado; • anuncie o resultado final. Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados. 403 a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará? b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer? c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432. O RESGATE
  • 84. OBMEP Questão: Seu Edilson mostrou para Dona Deta um truque com três dados, cujas faces estão numeradas de 1 a 6. Ele fica de costas, pede a ela que jogue um dado de cada vez e que, em seguida: • dobre o número obtido no primeiro dado, some 3 e multiplique por 5; • some ao resultado encontrado o número obtido no segundo dado e multiplique por 10; • some ao último resultado o número obtido no terceiro dado; • anuncie o resultado final. Seu Edilson então dirá, em ordem, quais foram os números obtidos nos dados. 403 a) Se dona Deta obtiver os números 4, 6 e 1, nessa ordem, qual resultado ela anunciará? b) Se dona deta anunciar o resultado 273, o que seu Edilson vai dizer? c) Explique por que dona Deta não pode anunciar o resultado 432. O RESGATE