SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
PEMBAHASAN
PREDIKSI UN SMP/MTs 2019
MATEMATIKA
Paket 3
Oleh:
PAKGURUFISIKA
www.pakgurufisika.com
Hasil dari -25 x (8 + (-9)) : (2 – 7) adalah ....
A. -5
B. -3
C. 2
D. 5
-25 x (8 + (-9)) : (2 – 7)
= -25 x (-1) : -5
= 25 : -5 = -5
Hasil dari
5 1
6 3
5 1
6 3


adalah ….
A.
2
1
3
B.
3
1
4
C.
1
2
3
D.
5
2
9
5 1
6 3
5 1
6 3


Penyebut dan pembilang dikali 6, sehingga:
 
 
5 1
6 3
5 1
6 3
x 6 5 2
5 2x 6
7 1
2
3 3
 


 
Suhu di dalam kulkas sebelum dihidupkan
adalah 25°C. Setelah dihidupkan selama 4
jam, suhunya menjadi -9°C. Perbedaan suhu
dalam kulkas sebelum dan sesudah dihidup-
kan adalah ….
A. -34°C
B. -16°C
C. 16°C
D. 34°C
Perbedaan suhu:
= suhu akhir – suhu awal
= -9°C – (25°C) = -34°C
Panitia kegiatan sosial menerima sumbangan
terigu yang massanya
3
21
4
kg dan
1
23
4
kg
untuk dibagikan kepada warga. Jika setiap
warga menerima terigu sebanyak
1
2 kg
2
,
maka banyak warga yang menerima sum-
bangan terigu tersebut adalah ….
A. 21 orang
B. 20 orang
C. 18 orang
D. 15 orang
Sumbangan terigu yang diterima:
3 1
= 21 kg + 23 kg = 45 kg
4 4
Banyak warga yang menerima sumbangan
jika setiap warga menerima terigu seba-
nyak
1
2 kg:
2
45 kg
= = 18 orang
1
2 kg
2
Hasil dari
2 54 4 6
4 8 3 2


adalah ….
A. 2 12
B. 5 4
C. 6 10
D. 2 3
2 54 4 6 2 6x9 4 6
4 8 3 2 4 4x2 3 2
 

 
www.pakgurufisika.com
2x3 6 4 6
4x2 2 3 2
6 6 4 6
8 2 3 2
10 6
2 3
5 2






 
Tiga suku berikutnya dari barisan 1, 5, 11,
19, … adalah ….
A. 29, 42, 56
B. 29, 41, 55
C. 29, 40, 52
D. 29, 39, 49
Dari barisan di atas, diketahui pola bilangan
sebagai berikut:
Sehingga tiga suku barisan di atas adalah:
19 + 10 = 29
29 + 12 = 41
41 + 14 = 55
Perhatikan gambar berikut!
Jika pola di atas dilanjutkan, maka banyak
bulatan pada pola ke-61 adalah ….
A. 249
B. 241
C. 66
D. 64
Dari gambar di atas, pola barisannya adalah
1, 5, 9, 13.
Sehingga diketahui: U1 = a = 1 dan b = 4
(deret aritmetika)
Banyak bulatan pada pola ke-61 (U61):
 
 
 
n
61
61
U a n 1 b
U 1 61 1 4
U 1 60 4 241
  
  
  
Jumlah semua bilangan kelipatan 3 dan 4
antara 200 sampai 450 adalah ….
A. 8.700
B. 6.804
C. 6.360
D. 6.300
Bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 200 sam-
pai 450:
204, 216, 228, …., 444
Dari barisan di atas, banyaknya bilangan (n)
antara 200 – 450 kelipatan 3 dan 4 adalah:
 nU a n 1 b
444 204 (n 1)12
444 204 12n 12
12n 444 204 12 252
252
n 21
12
  
  
  
   
 
Sehingga jumlah bilangannya (Sn):
  
  
 
n
21
21
n
S 2a n 1 b
2
21
S 2 204 21 1 12
2
21
S 408 240 6.804
2
  
   
  
Toko elektronik “Sumber Rejeki” menjual
televisi dan memperoleh keuntungan 25%.
Jika harga beli televisi tersebut adalah
Rp3.600.000,00 maka harga jualnya adalah
….
A. Rp3.800.000,00
B. Rp4.000.000,00
C. Rp4.250.000,00
D. Rp4.500.000,00
www.pakgurufisika.com
Harga jual = harga beli + untung
Harga jual:
= Rp3.600.000,00 + (25% x Rp3.600.000,00)
= Rp3.600.000,00 + Rp900.000,00
= Rp4.500.000,00
Sulis menabung uangnya di bank sebanyak
Rp8.000.000,00. Setelah 8 bulan, uangnya
menjadi Rp8.800.000,00. Persentase suku
bunga tabungan tersebut adalah ….
A. 10%
B. 12%
C. 15%
D. 18%
Jumlah uang bunga yang diterima Sulis se-
lama 8 bulan:
= Rp.8.800.000,00 – Rp.8.800.000,00
= Rp800.000,00
Jumlah uang bunga yang diterima Sulis se-
lama 1 tahun:
12
x800.000 1.200.000
8
 
Persentase suku bunga:
1.200.000
x100% 15%
8.000.000
 
Lala mempunyai pita sepanjang 1,5 m.
Sedangkan Anggita memiliki pita sepanjang
4.500 cm. Perbandingan panjang pita Lala
dan Anggita adalah ….
A. 1 : 45
B. 1 : 30
C. 1 : 3
D. 1 : 2
Panjang pita Lala = 1,5 m
Panjang pita Anggita = 4.500 cm = 45 m
Perbandingan panjang pita Lala dan Anggi-
ta = 1,5 m : 45 m = 1 : 30
Perbandingan uang Helmi, Taufik, dan Yusuf
adalah 4 : 3 : 2. Jika jumlah uang Helmi dan
Taufik adalah Rp42.000,00 maka jumlah uang
mereka bertiga adalah ….
A. Rp54.000,00
B. Rp58.000,00
C. Rp60.000,00
D. Rp62.000,00
Misalkan uang Helmi = 4x, Taufik = 3x, dan
Yusuf = 2x, maka:
4x + 3x = 42.000
7x = 42.000
X = 6.000
Uang Helmi = 4x = 4(6.000) = 24.000
Uang Taufik = 3x = 3(6.000) = 18.000
Uang Yusuf = 2x = 2(6.000) = 12.000
Jumlah uang mereka bertiga:
= 24.000 + 18.000 + 12.000 = 54.000
Sebuah peta memiliki skala 1 : 2.500.000
Pada peta tersebut jarak:
Kota A ke kota P = 3 cm
Kota P ke kota B = 6 cm
Kota A ke kota Q = 3 cm
Kota Q ke kota B = 4 cm
Zulfa berkendara dari kota A ke kota B me-
lalui kota P. Sedangkan Annisa berkendara
dari kota A ke kota B melalui kota Q. Selisih
jarak tempuh yang dilalui Zulfa dan Annisa
adalah ….
A. 75 km
B. 50 km
C. 25 km
D. 5 km
Jarak yang ditempuh Zulfa:
= 3 cm + 6 cm = 9 cm
Jarak yang ditempuh Annisa:
= 3 cm + 4 cm = 7 cm
Jika skala 1 : 2.500.000, maka:
Jarak sesungguhnya yang ditempuh Zulfa:
= 9 x 2.500.000 = 22.500.000 cm = 225 km
Jarak sesungguhnya yang ditempuh Annisa:
www.pakgurufisika.com
= 7 x 2.500.000 = 17.500.000 cm = 175 km
Selisih jarak tempuh yang dilalui Zulfa dan
Annisa = 225 km – 175 km = 50 km
Bentuk sederhana dari:
5ab + 4bc – 3ac – 2ac – 8bc – ab adalah ….
A. 4ab – 4bc – 5ac
B. 4ab + 2bc – 11ac
C. 6ab + 2bc – 5ac
D. 6ab – 4bc + 5ac
5ab + 4bc – 3ac – 2ac – 8bc – ab
Operasikan yang variabelnya sejenis.
5ab – ab + 4bc – 8bc – 3ac – 2ac
4ab – 4bc – 5ac
Taman bunga berbentuk persegi panjang
dengan ukuran (8x + 2) meter dan lebarnya
(6x – 16) meter. Jika keliling taman tidak ku-
rang dari 140 meter, maka panjang taman
tersebut adalah ….
A. p > 50
B. p ≥ 50
C. p > 90
D. p ≥ 90
Keliling = 2(p+l) ≥ 140
2 (8x + 2 + 6x – 16) ≥ 140
2(14x – 14) ≥ 140
14x – 14 ≥ 70
14x ≥ 70 + 14
x ≥ 6
Panjang = 8x + 2 = 8(6) + 2 = 50
Sehingga panjang taman tersebut: p ≥ 50
Diketahui himpunan:
K = {1 < x < 11, x bilangan ganjil}.
Banyak himpunan bagian dari himpunan K
yang memiliki 3 anggota adalah ….
A. 4
B. 10
C. 20
D. 35
K = 3, 5, 7, 9
K yang memiliki 3 anggota:
(3,5,7); (3,5,9); (3,7,9); (5,7,9)
Diketahui himpunan semesta S adalah him-
punan bilangan cacah kurang dari 20.
A adalah himpunan bilangan prima antara
3 dan 20.
B adalah himpunan bilangan asli antara 2
dan 15.
Komplemen dari A B adalah ….
A. {0, 1, 2, 5, 7, 11, 13, 15, 16, 18}
B. {3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 17, 19}
C. {3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 17, 19}
D. {0, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16,
17, 18, 19}
S = (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19)
A = (5,7,11,13,17,19)
B = (3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14)
Sehingga:
A B (5,7,11,13) 
Komplemen A B adalah:
{0, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17,
18, 19}
Dari wawancara 40 orang pembaca majalah,
diketahui 5 orang suka membaca majalah
tentang politik dan olahraga, 9 orang yang
tidak menyukkai keduanya. Banyak pembaca
yang menyukai majalah olahraga sama
dengan dua kali banyak pembaca yang
menyukai majalah politik. Banyak pembaca
yang menyukai majalah politik adalah ….
A. 8 orang
B. 10 orang
C. 12 orang
D. 14 orang
www.pakgurufisika.com
Misal pembaca yang suka politik = x
pembaca yang suka olahraga = 2x, maka:
Sehingga:
2x – 5 + 5 + x – 5 + 9 = 40
3x + 4 = 40
3x = 36
x = 12
Jadi, banyak orang yang menyukai majalah
politik adalah 12 orang.
Perhatikan diagram panah berikut!
Rumus fungsi dari P ke Q adalah ….
A. f(x) = 4(2x + 5)
B. f(x) = 3(2x + 3)
C. f(x) = 2(3x + 9)
D.  
1
f(x) = 6x + 18
2
Bentuk umum: f(x) = ax +b
f(2) = 21  2a + b = 21 …(i)
f(6) = 45  6a + b = 45 …(ii)
f(10)  69  10a + b = 69 ..(iii)
Eliminasi persamaan (i) dan (ii).
2a + b = 21
6a + b = 45 –
-4a = -24
a = 6
Sehingga:
2a + b = 21
2(6) + b = 21
b = 21 – 12 = 9
Rumus Fungsi:
f(x) = ax + b
f(x) = 6x + 9 = 3(2x + 3)
Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x – 3. Jika
f(m) = 5 dan f(-2) = n, maka nilai m + n = ….
A. 5
B. 2
C. -3
D. -6
f(x) = 2x – 3
f(m) = 5  2m – 3 = 5
2m = 8, maka m = 4
f(-2) = n  2(-2) – 3 = n
-4 – 3 = n
n = -7
m + n = 4 + (-7) = -3
Perhatikan gambar berikut!
Gradien garis yang tegak lurus terhadap
garis a adalah ….
A.
3
2

B.
2
3

C.
2
3
D.
3
2
www.pakgurufisika.com
1 2
1 2
y y
m
x x
0 4 4 2
m
6 0 6 3




    

Syarat dua garis tegak lurus: m1 x m2 = -1
Sehingga gradien garis yang tegak lurus ter-
hadap garis a adalah:
3
m
2

Perhatikan garis g pada koordinat cartesius
berikut!
Garis k tegak lurus garis g dan saling berpo-
tongan di titik (0,-20). Koordinat titik potong
garis k dengan sumbu –x adalah ….
A. (8,0)
B. (12,0)
C. (16,0)
D. (20,0)
Persamaan garis g:
 
1 1 2
1 1 2
y y y y
x x x x
y 0 0 ( 20)
x ( 25) 25 0
y 20
x 25 25
25y 20 x 25
25y 20x 500
 

 
  

   

 
  
  
20x 500
y
25
4
y x 20
5



  
Sehingga gradien garis g adalah
4
5
 .
Garis k tegak lurus garis g dan saling berpo-
tongan di titik (0,-20).
Maka gradient garis k:
k
g
1 1 5
m
4m 4
5
    
 
 
 
Persamaan garis k dengan gradient
5
4
dan
melalui titik (0,-20) adalah:
 
 
1 1y y m x x
5
y ( 20) x 0
4
5
y 20 x
4
5
y x 20
4
  
   
 
 
Koordinat titik potong garis k dengan sumbu
x (y = 0):
5
y x 20
4
5
0 x 20
4
5
x 20
4
x 16
 
 


Koordinat titik potong (16,0).
Keliling lapangan berbentuk persegi panjang
adalah 58 m. Jika selisih panjang dengan
lebar adalah 9 cm, maka luas lapangan ter-
sebut adalah ….
A. 95 m2
B. 190 m2
C. 261 m2
D. 522 m2
www.pakgurufisika.com
Diketahui:
K = 58 m
p – l = 9 m, maka p = l + 9
k = 2p + 2l
58 = 2(l + 9) + 2l = 2l + 18 + 2l
58 = 4l + 18
4l = 40
l = 10 m
Karena l = 9 m, maka
p = l + 9 = 10 + 9 = 19 m
Luas lapangan:
L = p x l = 19 m x 10 m = 190 m2
Perhatikan gambar berikut!
Pasangan sudut luar sepihak adalah ….
A. 2 dengan 5 
B. 4 dengan 8 
C. 2 dengan 7 
D. 4 dengan 5 
Pasangan sudut luar sepihak:
2 dengan 7 
Perhatikan gambar berikut!
Luas karton yang digunakan untuk membuat
bangun huruf E adalah ….
A. 1.448 cm2
B. 1.256 cm2
C. 1.224 cm2
D. 924 cm2
Menghitung luas karton untuk membuat
bangun huruf E dengan cara menghitung
luas masing-masing daerah.
Luas daerah I:
L = p x l = 30 cm x 12 cm = 360 cm2
Luas daerah II:
L = p x l = 10 cm x (12 + 12 + 12)
L = 10 cm x 36 cm = 360 cm2
Luas daerah III:
L = s2
= 12 x 12 = 144 cm2
Luas daerah IV:
L = p x l = 30 cm x 12 cm = 360 cm2
Luas total:
L = 360 cm2
+ 360 cm2
+ 144 cm2
+ 360 cm2
L = 1.224 cm2
Perhatikan gambar bangun yang terdiri dari
jajargenjang dan segitiga siku-siku berikut!
www.pakgurufisika.com
Keliling bangun tersebut adalah ….
A. 105 cm
B. 120 cm
C. 123 cm
D. 156 cm
X merupakan sisi tegak segitiga siku-siku, se-
hingga dapat dicari menggunakan phytago-
ras:
2 2
x 39 15 1.521 225 36 cm    
Keliling bangun di atas:
= 39 cm + 15 cm + 15 cm + 36 cm + 15 cm
= 120 cm
Seorang pengamat berada di atas mercusuar
yang tinggginya 12 meter. Ia melihat kapal A
dan kapal B yang berlayar di laut. Jarak
pengamat dengan kapal A dan B berturut-
turut adalah 20 meter dan 13 meter. Posisi
kapal A, kapal B, dan kaki mercusuar terletak
segaris. Jarak kapal A dan kapal B adalah ….
A. 7 meter
B. 11 meter
C. 12 meter
D. 15 meter
2 2
x 13 12
x 25 5 m
 
 
2 2
y 20 12
x 256 16 m
 
 
Jarak kapal A dan B:
= 16 m – 5 m = 11 m
Perhatikan gambar berikut!
Jika titik O adalah pusat lingkaran dan garis
AC adalah diameter, maka besar sudut ADB
adalah ….
A. 37°
B. 53°
C. 74°
D. 106°
BOC adalah sudut pusat = 74°
BOA 180 – BOC
BOA 180 – 74 106 (berpelurus)
   
     
BOA juga sudut pusat.
ADB adalah sudut keliling, maka:
1 1
ADB x BOA x106 53
2 2
      
Pak Budi memiliki kawat panjangnya 10 m
yang akan dibuat empat kerangka bangun
ruang seperti gambar berikut.
www.pakgurufisika.com
Sisa kawat yang dimiliki Pak Budi adalah ….
A. 5 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 20 cm
Keliling kubus:
K = 12 x s = 12 x 25 cm = 300 cm
Keliling balok:
K = 4(p + l + t) = 4(30 + 25 + 25) = 320 cm
Keliling limas:
K = keliling alas + 4 x sisi miring
K = (25 x 4) + (4 x 20)
K = 100 + 80 = 180 cm
Keliling prisma:
K = (2 x keliling alas) + (3 x sisi tegak)
K = 2(20 x 3) + (25 x 3) = 120 + 75 = 195 cm
Keliling total:
= 300 + 320 + 180 + 195 = 995 cm
Sisa kawat:
= 1.000 cm = 995 cm = 5 cm
Dua segitiga pada gambar berikut kongruen.
Pasangan sisi yang sama panjang adalah ….
A. AB dan EC
B. AD dan BE
C. AC dan CD
D. BC dan CD
Pasangan sisi yang sama panjang adalah AB
dengan DE dan AD dengan BE.
Perhatikan gambar berikut!
Diketahui AB = BC = CD. Panjang BF adalah
….
A. 17 cm
B. 16 cm
C. 15 cm
D. 14 cm
Untuk menyelesaikan soal di atas, gunakan
garis bantu AG yang melewati titik C.
Sehingga diperoleh:
AB = BC = CD = DG
AC = CG
AC CF
AG GE
1 CF
2 6
CF 3 cm



Sehingga panjang garis BF adalah:
BF = BC – CF = 18 – 3 = 15 cm
www.pakgurufisika.com
Tabung berdiameter 14 cm dengan tinggi 34
cm. Luas seluruh permukaan tabung tersebut
adalah ….
22
7
 
 
 
A. 4.224 cm2
B. 2.112 cm2
C. 1.804 cm2
D. 902 cm2
Luas permukaan tabung:
L = (2 x luas alas) + luas selimut tabung
L = (2πr2
) + 2πrt = 2πr (r + t)
 
2
22
L = 2 x x 7 7 34
7
L = 44 x 41 = 1.804 cm

Perhatikan data massa badan (kg) dari 16
siswa berikut!
63, 58, 46, 57, 64, 52, 60, 46, 54, 55, 58, 65,
46, 46, 62, 56.
Median dari data di atas adalah ….
A. 46,0
B. 50,0
C. 55,5
D. 56,5
Data di atas setelah diurutkan menjadi se-
bagai berikut:
Nilai Frekuensi
46 4
51 1
54 1
55 1
56 1
57 1
58 2
60 1
62 1
63 1
64 1
65 1
16
Banyak data = 16
Sehingga median berada di antara data ke
8 dan ke 9.
56 + 57
Me = = 56,5
2
Diagram berikut menyatakan kegemaran
siswa “SMP ZIYAD”.
Jika banyak siswa yang gemar voli adalah
54 orang, maka banyak siswa yang gemar
futsal adalah ….
A. 86 siswa
B. 84 siswa
C. 83 siswa
D. 81 siswa
Jumlah persentase siswa gemar futsal:
= 360° – (75° + 60° + 90°) = 135°
Banyak siswa yang gemar futsal:
135°
= x 54 siswa = 81 siswa
90°
Buku Matematika SMP/MTs kelas IX Semes-
ter 1 terdiri dari 6 BAB yang semuanya
berjumlah 170 halaman. Dengan rincian:
 Judul dan katalog = 2 halaman
 Penjelasan buku = 1 halaman
 Kata sambutan = 1 halaman
 Kata pengantar = 1 halaman
 Daftar isi = 1 halaman
 Kunci jawaban = 1 halaman
 Daftar simbol = 1 halaman
 Glosarium = 1 halaman
 Indeks = 2 halaman
www.pakgurufisika.com
 Daftar pustaka = 1 halaman
 Tes kemampuan = 4 halaman
Yang masing-masing BAB jumlah halaman-
nya disajikan dalam diagram di bawah ini.
Banyak halaman pada bab IV adalah ….
A. 20
B. 22
C. 28
D. 32
Jumlah halaman = 170 halaman
Jumlah halaman judul katalog sampai tes
kemampuan = 16 halaman
Banyak halaman pada bab IV:
= jumlah halaman total – jumlah halaman
selain bab IV – 16
= 170 – (30 + 26 + 32 + 24 + 20) – 16
= 170 – 132 – 16 = 22 halaman
Dalam kantong terdapat tiga bola berwarna
merah yang diberi nomor 1 sampai 3, lima
bola berwarna kuning diberi nomor 4 sampai
8, dan empat bola berwarna hijau diberi
nomor 9 sampai 12. Tiga bola diambil satu
persatu secara acak dalam kantong. Pada
pengambilan pertama, muncul bola merah
bernomor genap dan tidak dikembalikan.
Pada pengambilan kedua, muncul bola hijau
bernomor prima dan tidak dikembalikan.
Peluang terambilnya bola bernomor ganjil
pada pengambilan ketiga adalah ….
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
Total ada 12 bola:
Pada pengambilan pertama, muncul bola
merah bernomor genap, yaitu bola nomor
2.
Pada pengambilan kedua, muncul bola
hijau bernomor prima, yaitu nomor 11.
Bola yang terambil tidak dikembalikan
sehingga tersisa 10 bola, yaitu bola nomor
1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12.
Peluang terambilnya bola bernomor ganjil
pada pengambilan ketiga:
n(A) = 1, 3, 5, 7, 9 = 5
n(S) = 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12 = 10
n(A)
P(A)
n(S)
5
P(A) 50%
10

 
1 1 1 1
2 3
2 3
1(3) 1(2) 3 2 5
6 6 6
 
  
 
  
2(3x – 5) + 3 = 3(4x + 2) – 1
6x – 10 + 3 = 12x + 6 – 1
6x – 7 = 12x + 5
6x – 12x = 5 + 7
-6x = 12
x = -2
www.pakgurufisika.com
Bentuk alas = jumlah sisi – 2
Bentuk alas = 14 – 2 = 12
Jadi, bentuk alasnya adalah segi dua belas.
Rata-rata tinggi badan 32 orang siswa ada-
lah 170,5 cm. Sehingga total tingginya:
= 32 x 170,5 cm = 5.456 cm
Ada tambahan 1 siswa yang tingginya 154
cm, maka rata-ratanya menjadi:
5.456 154 5.610
170 cm
32 1 33

  

www.pakgurufisika.com

More Related Content

What's hot

Pengukuran sudut pada jarum jam sd 3 megawon
Pengukuran sudut pada jarum jam   sd 3 megawonPengukuran sudut pada jarum jam   sd 3 megawon
Pengukuran sudut pada jarum jam sd 3 megawon
Edi B Mulyana
 
5. pengukuran sudut pada jarum jam
5. pengukuran sudut pada jarum jam5. pengukuran sudut pada jarum jam
5. pengukuran sudut pada jarum jam
Maryanto Spd
 
Energi PPT
Energi PPTEnergi PPT
Energi PPT
Reskyka
 
Fisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usahaFisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usaha
Kwirinus Asa II
 

What's hot (20)

Perancangan penilaian dalam pembelajaran fisika xi
Perancangan penilaian dalam pembelajaran fisika xiPerancangan penilaian dalam pembelajaran fisika xi
Perancangan penilaian dalam pembelajaran fisika xi
 
RPP GERAK MELINGKAR
RPP GERAK MELINGKARRPP GERAK MELINGKAR
RPP GERAK MELINGKAR
 
Harga Air kalorimeter
Harga Air kalorimeterHarga Air kalorimeter
Harga Air kalorimeter
 
Pengukuran sudut pada jarum jam sd 3 megawon
Pengukuran sudut pada jarum jam   sd 3 megawonPengukuran sudut pada jarum jam   sd 3 megawon
Pengukuran sudut pada jarum jam sd 3 megawon
 
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabarPowerpoint operasi hitung bentuk aljabar
Powerpoint operasi hitung bentuk aljabar
 
Bab 2 hukum newton tentang gravitasi
Bab 2 hukum newton tentang gravitasiBab 2 hukum newton tentang gravitasi
Bab 2 hukum newton tentang gravitasi
 
5. pengukuran sudut pada jarum jam
5. pengukuran sudut pada jarum jam5. pengukuran sudut pada jarum jam
5. pengukuran sudut pada jarum jam
 
Pengukuran, Penilaian dan evaluasi
Pengukuran, Penilaian dan evaluasiPengukuran, Penilaian dan evaluasi
Pengukuran, Penilaian dan evaluasi
 
Suhu dan kalor
Suhu dan kalorSuhu dan kalor
Suhu dan kalor
 
RPP FISIKA X BESARAN DAN SATUAN KURIKULUM, 2013
RPP FISIKA X BESARAN DAN SATUAN  KURIKULUM, 2013RPP FISIKA X BESARAN DAN SATUAN  KURIKULUM, 2013
RPP FISIKA X BESARAN DAN SATUAN KURIKULUM, 2013
 
Hukum Thermodinamika I - Siklus Tertutup
Hukum Thermodinamika  I - Siklus TertutupHukum Thermodinamika  I - Siklus Tertutup
Hukum Thermodinamika I - Siklus Tertutup
 
Energi PPT
Energi PPTEnergi PPT
Energi PPT
 
Fisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usahaFisika kelas 8 : Energi dan usaha
Fisika kelas 8 : Energi dan usaha
 
PPT Materi Hubungan Garis dan Sudut
PPT Materi Hubungan Garis dan Sudut PPT Materi Hubungan Garis dan Sudut
PPT Materi Hubungan Garis dan Sudut
 
Trigonometri Kelas X
Trigonometri Kelas XTrigonometri Kelas X
Trigonometri Kelas X
 
LKS SUHU & KALOR
LKS SUHU & KALORLKS SUHU & KALOR
LKS SUHU & KALOR
 
Permasalahan nyata yang terkait penerapan hubungan sudut pusat
Permasalahan nyata yang terkait penerapan hubungan sudut pusatPermasalahan nyata yang terkait penerapan hubungan sudut pusat
Permasalahan nyata yang terkait penerapan hubungan sudut pusat
 
GLB DAN GLBB ( X SMA)
GLB DAN GLBB ( X SMA)GLB DAN GLBB ( X SMA)
GLB DAN GLBB ( X SMA)
 
Energi Terbarukan
Energi TerbarukanEnergi Terbarukan
Energi Terbarukan
 
Kemagnetan
KemagnetanKemagnetan
Kemagnetan
 

Similar to Pembahasan prediksi un matematika smp 2019 paket 3

Soal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-okSoal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-ok
Mtk Sumarno
 
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Irviana Rozi
 
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
nadiasenja
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
AndiNath
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Eko Supriyadi
 
TRYOUT DKI MAtematika B 2014
TRYOUT DKI MAtematika  B 2014TRYOUT DKI MAtematika  B 2014
TRYOUT DKI MAtematika B 2014
Kasmadi Rais
 
Kelompok 1
Kelompok 1Kelompok 1
Kelompok 1
pethoet
 

Similar to Pembahasan prediksi un matematika smp 2019 paket 3 (20)

Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
 
Soal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-okSoal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-ok
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
 
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
 
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
 
Ucun a jawab
Ucun a jawabUcun a jawab
Ucun a jawab
 
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
 
UN Matematika SMK tek-2004
UN Matematika SMK tek-2004UN Matematika SMK tek-2004
UN Matematika SMK tek-2004
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
SOAL PAS GAZAL BESERTA JAWABAN MTK KLS 8.pdf
SOAL PAS GAZAL  BESERTA JAWABAN MTK KLS 8.pdfSOAL PAS GAZAL  BESERTA JAWABAN MTK KLS 8.pdf
SOAL PAS GAZAL BESERTA JAWABAN MTK KLS 8.pdf
 
Prediksi paket-2
Prediksi paket-2Prediksi paket-2
Prediksi paket-2
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
 
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
 
TRYOUT DKI MAtematika B 2014
TRYOUT DKI MAtematika  B 2014TRYOUT DKI MAtematika  B 2014
TRYOUT DKI MAtematika B 2014
 
Kelompok 1
Kelompok 1Kelompok 1
Kelompok 1
 
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
 

More from Sulistiyo Wibowo

More from Sulistiyo Wibowo (20)

Seminar Fisika Tinjauan Fisis Sistem Pengangkutan Air dalam Pohon dan Paradok...
Seminar Fisika Tinjauan Fisis Sistem Pengangkutan Air dalam Pohon dan Paradok...Seminar Fisika Tinjauan Fisis Sistem Pengangkutan Air dalam Pohon dan Paradok...
Seminar Fisika Tinjauan Fisis Sistem Pengangkutan Air dalam Pohon dan Paradok...
 
Pembahasan prediksi un ipa smp 2019 paket 1
Pembahasan prediksi un ipa smp 2019 paket 1Pembahasan prediksi un ipa smp 2019 paket 1
Pembahasan prediksi un ipa smp 2019 paket 1
 
Pembahasan prediksi un matematika smp 2019 paket 4
Pembahasan prediksi un matematika smp 2019 paket 4Pembahasan prediksi un matematika smp 2019 paket 4
Pembahasan prediksi un matematika smp 2019 paket 4
 
Prediksi un matematika smp 2019 paket 4
Prediksi un matematika smp 2019 paket 4Prediksi un matematika smp 2019 paket 4
Prediksi un matematika smp 2019 paket 4
 
Prediksi un matematika smp 2019 paket 3
Prediksi un matematika smp 2019 paket 3Prediksi un matematika smp 2019 paket 3
Prediksi un matematika smp 2019 paket 3
 
Soal latihan teks rekaman percobaan
Soal latihan teks rekaman percobaanSoal latihan teks rekaman percobaan
Soal latihan teks rekaman percobaan
 
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
 
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
 
PEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA Paket 2
PEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA Paket 2PEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA Paket 2
PEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA Paket 2
 
PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA
PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKAPREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA
PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA
 
PEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA
PEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKAPEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA
PEMBAHASAN PREDIKSI SBMPTN 2018 TKD FISIKA
 
Prediksi UN MATEMATIKA SMA IPS 2018
Prediksi UN MATEMATIKA SMA IPS 2018Prediksi UN MATEMATIKA SMA IPS 2018
Prediksi UN MATEMATIKA SMA IPS 2018
 
Pembahasan Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Pembahasan Prediksi UN KIMIA SMA 2018Pembahasan Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Pembahasan Prediksi UN KIMIA SMA 2018
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
 
Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3
Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3
Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 3
 
Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018 Paket 2
 
Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018
 
Prediksi UN Fisika SMA 2018
Prediksi UN Fisika SMA 2018Prediksi UN Fisika SMA 2018
Prediksi UN Fisika SMA 2018
 
Pembahasan Prediksi UN Fisika SMA 2018
Pembahasan Prediksi UN Fisika SMA 2018Pembahasan Prediksi UN Fisika SMA 2018
Pembahasan Prediksi UN Fisika SMA 2018
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 

Pembahasan prediksi un matematika smp 2019 paket 3

  • 1. PEMBAHASAN PREDIKSI UN SMP/MTs 2019 MATEMATIKA Paket 3 Oleh: PAKGURUFISIKA www.pakgurufisika.com
  • 2. Hasil dari -25 x (8 + (-9)) : (2 – 7) adalah .... A. -5 B. -3 C. 2 D. 5 -25 x (8 + (-9)) : (2 – 7) = -25 x (-1) : -5 = 25 : -5 = -5 Hasil dari 5 1 6 3 5 1 6 3   adalah …. A. 2 1 3 B. 3 1 4 C. 1 2 3 D. 5 2 9 5 1 6 3 5 1 6 3   Penyebut dan pembilang dikali 6, sehingga:     5 1 6 3 5 1 6 3 x 6 5 2 5 2x 6 7 1 2 3 3       Suhu di dalam kulkas sebelum dihidupkan adalah 25°C. Setelah dihidupkan selama 4 jam, suhunya menjadi -9°C. Perbedaan suhu dalam kulkas sebelum dan sesudah dihidup- kan adalah …. A. -34°C B. -16°C C. 16°C D. 34°C Perbedaan suhu: = suhu akhir – suhu awal = -9°C – (25°C) = -34°C Panitia kegiatan sosial menerima sumbangan terigu yang massanya 3 21 4 kg dan 1 23 4 kg untuk dibagikan kepada warga. Jika setiap warga menerima terigu sebanyak 1 2 kg 2 , maka banyak warga yang menerima sum- bangan terigu tersebut adalah …. A. 21 orang B. 20 orang C. 18 orang D. 15 orang Sumbangan terigu yang diterima: 3 1 = 21 kg + 23 kg = 45 kg 4 4 Banyak warga yang menerima sumbangan jika setiap warga menerima terigu seba- nyak 1 2 kg: 2 45 kg = = 18 orang 1 2 kg 2 Hasil dari 2 54 4 6 4 8 3 2   adalah …. A. 2 12 B. 5 4 C. 6 10 D. 2 3 2 54 4 6 2 6x9 4 6 4 8 3 2 4 4x2 3 2      www.pakgurufisika.com
  • 3. 2x3 6 4 6 4x2 2 3 2 6 6 4 6 8 2 3 2 10 6 2 3 5 2         Tiga suku berikutnya dari barisan 1, 5, 11, 19, … adalah …. A. 29, 42, 56 B. 29, 41, 55 C. 29, 40, 52 D. 29, 39, 49 Dari barisan di atas, diketahui pola bilangan sebagai berikut: Sehingga tiga suku barisan di atas adalah: 19 + 10 = 29 29 + 12 = 41 41 + 14 = 55 Perhatikan gambar berikut! Jika pola di atas dilanjutkan, maka banyak bulatan pada pola ke-61 adalah …. A. 249 B. 241 C. 66 D. 64 Dari gambar di atas, pola barisannya adalah 1, 5, 9, 13. Sehingga diketahui: U1 = a = 1 dan b = 4 (deret aritmetika) Banyak bulatan pada pola ke-61 (U61):       n 61 61 U a n 1 b U 1 61 1 4 U 1 60 4 241          Jumlah semua bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 200 sampai 450 adalah …. A. 8.700 B. 6.804 C. 6.360 D. 6.300 Bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 200 sam- pai 450: 204, 216, 228, …., 444 Dari barisan di atas, banyaknya bilangan (n) antara 200 – 450 kelipatan 3 dan 4 adalah:  nU a n 1 b 444 204 (n 1)12 444 204 12n 12 12n 444 204 12 252 252 n 21 12                Sehingga jumlah bilangannya (Sn):         n 21 21 n S 2a n 1 b 2 21 S 2 204 21 1 12 2 21 S 408 240 6.804 2           Toko elektronik “Sumber Rejeki” menjual televisi dan memperoleh keuntungan 25%. Jika harga beli televisi tersebut adalah Rp3.600.000,00 maka harga jualnya adalah …. A. Rp3.800.000,00 B. Rp4.000.000,00 C. Rp4.250.000,00 D. Rp4.500.000,00 www.pakgurufisika.com
  • 4. Harga jual = harga beli + untung Harga jual: = Rp3.600.000,00 + (25% x Rp3.600.000,00) = Rp3.600.000,00 + Rp900.000,00 = Rp4.500.000,00 Sulis menabung uangnya di bank sebanyak Rp8.000.000,00. Setelah 8 bulan, uangnya menjadi Rp8.800.000,00. Persentase suku bunga tabungan tersebut adalah …. A. 10% B. 12% C. 15% D. 18% Jumlah uang bunga yang diterima Sulis se- lama 8 bulan: = Rp.8.800.000,00 – Rp.8.800.000,00 = Rp800.000,00 Jumlah uang bunga yang diterima Sulis se- lama 1 tahun: 12 x800.000 1.200.000 8   Persentase suku bunga: 1.200.000 x100% 15% 8.000.000   Lala mempunyai pita sepanjang 1,5 m. Sedangkan Anggita memiliki pita sepanjang 4.500 cm. Perbandingan panjang pita Lala dan Anggita adalah …. A. 1 : 45 B. 1 : 30 C. 1 : 3 D. 1 : 2 Panjang pita Lala = 1,5 m Panjang pita Anggita = 4.500 cm = 45 m Perbandingan panjang pita Lala dan Anggi- ta = 1,5 m : 45 m = 1 : 30 Perbandingan uang Helmi, Taufik, dan Yusuf adalah 4 : 3 : 2. Jika jumlah uang Helmi dan Taufik adalah Rp42.000,00 maka jumlah uang mereka bertiga adalah …. A. Rp54.000,00 B. Rp58.000,00 C. Rp60.000,00 D. Rp62.000,00 Misalkan uang Helmi = 4x, Taufik = 3x, dan Yusuf = 2x, maka: 4x + 3x = 42.000 7x = 42.000 X = 6.000 Uang Helmi = 4x = 4(6.000) = 24.000 Uang Taufik = 3x = 3(6.000) = 18.000 Uang Yusuf = 2x = 2(6.000) = 12.000 Jumlah uang mereka bertiga: = 24.000 + 18.000 + 12.000 = 54.000 Sebuah peta memiliki skala 1 : 2.500.000 Pada peta tersebut jarak: Kota A ke kota P = 3 cm Kota P ke kota B = 6 cm Kota A ke kota Q = 3 cm Kota Q ke kota B = 4 cm Zulfa berkendara dari kota A ke kota B me- lalui kota P. Sedangkan Annisa berkendara dari kota A ke kota B melalui kota Q. Selisih jarak tempuh yang dilalui Zulfa dan Annisa adalah …. A. 75 km B. 50 km C. 25 km D. 5 km Jarak yang ditempuh Zulfa: = 3 cm + 6 cm = 9 cm Jarak yang ditempuh Annisa: = 3 cm + 4 cm = 7 cm Jika skala 1 : 2.500.000, maka: Jarak sesungguhnya yang ditempuh Zulfa: = 9 x 2.500.000 = 22.500.000 cm = 225 km Jarak sesungguhnya yang ditempuh Annisa: www.pakgurufisika.com
  • 5. = 7 x 2.500.000 = 17.500.000 cm = 175 km Selisih jarak tempuh yang dilalui Zulfa dan Annisa = 225 km – 175 km = 50 km Bentuk sederhana dari: 5ab + 4bc – 3ac – 2ac – 8bc – ab adalah …. A. 4ab – 4bc – 5ac B. 4ab + 2bc – 11ac C. 6ab + 2bc – 5ac D. 6ab – 4bc + 5ac 5ab + 4bc – 3ac – 2ac – 8bc – ab Operasikan yang variabelnya sejenis. 5ab – ab + 4bc – 8bc – 3ac – 2ac 4ab – 4bc – 5ac Taman bunga berbentuk persegi panjang dengan ukuran (8x + 2) meter dan lebarnya (6x – 16) meter. Jika keliling taman tidak ku- rang dari 140 meter, maka panjang taman tersebut adalah …. A. p > 50 B. p ≥ 50 C. p > 90 D. p ≥ 90 Keliling = 2(p+l) ≥ 140 2 (8x + 2 + 6x – 16) ≥ 140 2(14x – 14) ≥ 140 14x – 14 ≥ 70 14x ≥ 70 + 14 x ≥ 6 Panjang = 8x + 2 = 8(6) + 2 = 50 Sehingga panjang taman tersebut: p ≥ 50 Diketahui himpunan: K = {1 < x < 11, x bilangan ganjil}. Banyak himpunan bagian dari himpunan K yang memiliki 3 anggota adalah …. A. 4 B. 10 C. 20 D. 35 K = 3, 5, 7, 9 K yang memiliki 3 anggota: (3,5,7); (3,5,9); (3,7,9); (5,7,9) Diketahui himpunan semesta S adalah him- punan bilangan cacah kurang dari 20. A adalah himpunan bilangan prima antara 3 dan 20. B adalah himpunan bilangan asli antara 2 dan 15. Komplemen dari A B adalah …. A. {0, 1, 2, 5, 7, 11, 13, 15, 16, 18} B. {3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 17, 19} C. {3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 17, 19} D. {0, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19} S = (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15, 16,17,18,19) A = (5,7,11,13,17,19) B = (3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14) Sehingga: A B (5,7,11,13)  Komplemen A B adalah: {0, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19} Dari wawancara 40 orang pembaca majalah, diketahui 5 orang suka membaca majalah tentang politik dan olahraga, 9 orang yang tidak menyukkai keduanya. Banyak pembaca yang menyukai majalah olahraga sama dengan dua kali banyak pembaca yang menyukai majalah politik. Banyak pembaca yang menyukai majalah politik adalah …. A. 8 orang B. 10 orang C. 12 orang D. 14 orang www.pakgurufisika.com
  • 6. Misal pembaca yang suka politik = x pembaca yang suka olahraga = 2x, maka: Sehingga: 2x – 5 + 5 + x – 5 + 9 = 40 3x + 4 = 40 3x = 36 x = 12 Jadi, banyak orang yang menyukai majalah politik adalah 12 orang. Perhatikan diagram panah berikut! Rumus fungsi dari P ke Q adalah …. A. f(x) = 4(2x + 5) B. f(x) = 3(2x + 3) C. f(x) = 2(3x + 9) D.   1 f(x) = 6x + 18 2 Bentuk umum: f(x) = ax +b f(2) = 21  2a + b = 21 …(i) f(6) = 45  6a + b = 45 …(ii) f(10)  69  10a + b = 69 ..(iii) Eliminasi persamaan (i) dan (ii). 2a + b = 21 6a + b = 45 – -4a = -24 a = 6 Sehingga: 2a + b = 21 2(6) + b = 21 b = 21 – 12 = 9 Rumus Fungsi: f(x) = ax + b f(x) = 6x + 9 = 3(2x + 3) Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x – 3. Jika f(m) = 5 dan f(-2) = n, maka nilai m + n = …. A. 5 B. 2 C. -3 D. -6 f(x) = 2x – 3 f(m) = 5  2m – 3 = 5 2m = 8, maka m = 4 f(-2) = n  2(-2) – 3 = n -4 – 3 = n n = -7 m + n = 4 + (-7) = -3 Perhatikan gambar berikut! Gradien garis yang tegak lurus terhadap garis a adalah …. A. 3 2  B. 2 3  C. 2 3 D. 3 2 www.pakgurufisika.com
  • 7. 1 2 1 2 y y m x x 0 4 4 2 m 6 0 6 3           Syarat dua garis tegak lurus: m1 x m2 = -1 Sehingga gradien garis yang tegak lurus ter- hadap garis a adalah: 3 m 2  Perhatikan garis g pada koordinat cartesius berikut! Garis k tegak lurus garis g dan saling berpo- tongan di titik (0,-20). Koordinat titik potong garis k dengan sumbu –x adalah …. A. (8,0) B. (12,0) C. (16,0) D. (20,0) Persamaan garis g:   1 1 2 1 1 2 y y y y x x x x y 0 0 ( 20) x ( 25) 25 0 y 20 x 25 25 25y 20 x 25 25y 20x 500                       20x 500 y 25 4 y x 20 5       Sehingga gradien garis g adalah 4 5  . Garis k tegak lurus garis g dan saling berpo- tongan di titik (0,-20). Maka gradient garis k: k g 1 1 5 m 4m 4 5            Persamaan garis k dengan gradient 5 4 dan melalui titik (0,-20) adalah:     1 1y y m x x 5 y ( 20) x 0 4 5 y 20 x 4 5 y x 20 4            Koordinat titik potong garis k dengan sumbu x (y = 0): 5 y x 20 4 5 0 x 20 4 5 x 20 4 x 16       Koordinat titik potong (16,0). Keliling lapangan berbentuk persegi panjang adalah 58 m. Jika selisih panjang dengan lebar adalah 9 cm, maka luas lapangan ter- sebut adalah …. A. 95 m2 B. 190 m2 C. 261 m2 D. 522 m2 www.pakgurufisika.com
  • 8. Diketahui: K = 58 m p – l = 9 m, maka p = l + 9 k = 2p + 2l 58 = 2(l + 9) + 2l = 2l + 18 + 2l 58 = 4l + 18 4l = 40 l = 10 m Karena l = 9 m, maka p = l + 9 = 10 + 9 = 19 m Luas lapangan: L = p x l = 19 m x 10 m = 190 m2 Perhatikan gambar berikut! Pasangan sudut luar sepihak adalah …. A. 2 dengan 5  B. 4 dengan 8  C. 2 dengan 7  D. 4 dengan 5  Pasangan sudut luar sepihak: 2 dengan 7  Perhatikan gambar berikut! Luas karton yang digunakan untuk membuat bangun huruf E adalah …. A. 1.448 cm2 B. 1.256 cm2 C. 1.224 cm2 D. 924 cm2 Menghitung luas karton untuk membuat bangun huruf E dengan cara menghitung luas masing-masing daerah. Luas daerah I: L = p x l = 30 cm x 12 cm = 360 cm2 Luas daerah II: L = p x l = 10 cm x (12 + 12 + 12) L = 10 cm x 36 cm = 360 cm2 Luas daerah III: L = s2 = 12 x 12 = 144 cm2 Luas daerah IV: L = p x l = 30 cm x 12 cm = 360 cm2 Luas total: L = 360 cm2 + 360 cm2 + 144 cm2 + 360 cm2 L = 1.224 cm2 Perhatikan gambar bangun yang terdiri dari jajargenjang dan segitiga siku-siku berikut! www.pakgurufisika.com
  • 9. Keliling bangun tersebut adalah …. A. 105 cm B. 120 cm C. 123 cm D. 156 cm X merupakan sisi tegak segitiga siku-siku, se- hingga dapat dicari menggunakan phytago- ras: 2 2 x 39 15 1.521 225 36 cm     Keliling bangun di atas: = 39 cm + 15 cm + 15 cm + 36 cm + 15 cm = 120 cm Seorang pengamat berada di atas mercusuar yang tinggginya 12 meter. Ia melihat kapal A dan kapal B yang berlayar di laut. Jarak pengamat dengan kapal A dan B berturut- turut adalah 20 meter dan 13 meter. Posisi kapal A, kapal B, dan kaki mercusuar terletak segaris. Jarak kapal A dan kapal B adalah …. A. 7 meter B. 11 meter C. 12 meter D. 15 meter 2 2 x 13 12 x 25 5 m     2 2 y 20 12 x 256 16 m     Jarak kapal A dan B: = 16 m – 5 m = 11 m Perhatikan gambar berikut! Jika titik O adalah pusat lingkaran dan garis AC adalah diameter, maka besar sudut ADB adalah …. A. 37° B. 53° C. 74° D. 106° BOC adalah sudut pusat = 74° BOA 180 – BOC BOA 180 – 74 106 (berpelurus)           BOA juga sudut pusat. ADB adalah sudut keliling, maka: 1 1 ADB x BOA x106 53 2 2        Pak Budi memiliki kawat panjangnya 10 m yang akan dibuat empat kerangka bangun ruang seperti gambar berikut. www.pakgurufisika.com
  • 10. Sisa kawat yang dimiliki Pak Budi adalah …. A. 5 cm B. 10 cm C. 15 cm D. 20 cm Keliling kubus: K = 12 x s = 12 x 25 cm = 300 cm Keliling balok: K = 4(p + l + t) = 4(30 + 25 + 25) = 320 cm Keliling limas: K = keliling alas + 4 x sisi miring K = (25 x 4) + (4 x 20) K = 100 + 80 = 180 cm Keliling prisma: K = (2 x keliling alas) + (3 x sisi tegak) K = 2(20 x 3) + (25 x 3) = 120 + 75 = 195 cm Keliling total: = 300 + 320 + 180 + 195 = 995 cm Sisa kawat: = 1.000 cm = 995 cm = 5 cm Dua segitiga pada gambar berikut kongruen. Pasangan sisi yang sama panjang adalah …. A. AB dan EC B. AD dan BE C. AC dan CD D. BC dan CD Pasangan sisi yang sama panjang adalah AB dengan DE dan AD dengan BE. Perhatikan gambar berikut! Diketahui AB = BC = CD. Panjang BF adalah …. A. 17 cm B. 16 cm C. 15 cm D. 14 cm Untuk menyelesaikan soal di atas, gunakan garis bantu AG yang melewati titik C. Sehingga diperoleh: AB = BC = CD = DG AC = CG AC CF AG GE 1 CF 2 6 CF 3 cm    Sehingga panjang garis BF adalah: BF = BC – CF = 18 – 3 = 15 cm www.pakgurufisika.com
  • 11. Tabung berdiameter 14 cm dengan tinggi 34 cm. Luas seluruh permukaan tabung tersebut adalah …. 22 7       A. 4.224 cm2 B. 2.112 cm2 C. 1.804 cm2 D. 902 cm2 Luas permukaan tabung: L = (2 x luas alas) + luas selimut tabung L = (2πr2 ) + 2πrt = 2πr (r + t)   2 22 L = 2 x x 7 7 34 7 L = 44 x 41 = 1.804 cm  Perhatikan data massa badan (kg) dari 16 siswa berikut! 63, 58, 46, 57, 64, 52, 60, 46, 54, 55, 58, 65, 46, 46, 62, 56. Median dari data di atas adalah …. A. 46,0 B. 50,0 C. 55,5 D. 56,5 Data di atas setelah diurutkan menjadi se- bagai berikut: Nilai Frekuensi 46 4 51 1 54 1 55 1 56 1 57 1 58 2 60 1 62 1 63 1 64 1 65 1 16 Banyak data = 16 Sehingga median berada di antara data ke 8 dan ke 9. 56 + 57 Me = = 56,5 2 Diagram berikut menyatakan kegemaran siswa “SMP ZIYAD”. Jika banyak siswa yang gemar voli adalah 54 orang, maka banyak siswa yang gemar futsal adalah …. A. 86 siswa B. 84 siswa C. 83 siswa D. 81 siswa Jumlah persentase siswa gemar futsal: = 360° – (75° + 60° + 90°) = 135° Banyak siswa yang gemar futsal: 135° = x 54 siswa = 81 siswa 90° Buku Matematika SMP/MTs kelas IX Semes- ter 1 terdiri dari 6 BAB yang semuanya berjumlah 170 halaman. Dengan rincian:  Judul dan katalog = 2 halaman  Penjelasan buku = 1 halaman  Kata sambutan = 1 halaman  Kata pengantar = 1 halaman  Daftar isi = 1 halaman  Kunci jawaban = 1 halaman  Daftar simbol = 1 halaman  Glosarium = 1 halaman  Indeks = 2 halaman www.pakgurufisika.com
  • 12.  Daftar pustaka = 1 halaman  Tes kemampuan = 4 halaman Yang masing-masing BAB jumlah halaman- nya disajikan dalam diagram di bawah ini. Banyak halaman pada bab IV adalah …. A. 20 B. 22 C. 28 D. 32 Jumlah halaman = 170 halaman Jumlah halaman judul katalog sampai tes kemampuan = 16 halaman Banyak halaman pada bab IV: = jumlah halaman total – jumlah halaman selain bab IV – 16 = 170 – (30 + 26 + 32 + 24 + 20) – 16 = 170 – 132 – 16 = 22 halaman Dalam kantong terdapat tiga bola berwarna merah yang diberi nomor 1 sampai 3, lima bola berwarna kuning diberi nomor 4 sampai 8, dan empat bola berwarna hijau diberi nomor 9 sampai 12. Tiga bola diambil satu persatu secara acak dalam kantong. Pada pengambilan pertama, muncul bola merah bernomor genap dan tidak dikembalikan. Pada pengambilan kedua, muncul bola hijau bernomor prima dan tidak dikembalikan. Peluang terambilnya bola bernomor ganjil pada pengambilan ketiga adalah …. A. 30% B. 40% C. 50% D. 60% Total ada 12 bola: Pada pengambilan pertama, muncul bola merah bernomor genap, yaitu bola nomor 2. Pada pengambilan kedua, muncul bola hijau bernomor prima, yaitu nomor 11. Bola yang terambil tidak dikembalikan sehingga tersisa 10 bola, yaitu bola nomor 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12. Peluang terambilnya bola bernomor ganjil pada pengambilan ketiga: n(A) = 1, 3, 5, 7, 9 = 5 n(S) = 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12 = 10 n(A) P(A) n(S) 5 P(A) 50% 10    1 1 1 1 2 3 2 3 1(3) 1(2) 3 2 5 6 6 6           2(3x – 5) + 3 = 3(4x + 2) – 1 6x – 10 + 3 = 12x + 6 – 1 6x – 7 = 12x + 5 6x – 12x = 5 + 7 -6x = 12 x = -2 www.pakgurufisika.com
  • 13. Bentuk alas = jumlah sisi – 2 Bentuk alas = 14 – 2 = 12 Jadi, bentuk alasnya adalah segi dua belas. Rata-rata tinggi badan 32 orang siswa ada- lah 170,5 cm. Sehingga total tingginya: = 32 x 170,5 cm = 5.456 cm Ada tambahan 1 siswa yang tingginya 154 cm, maka rata-ratanya menjadi: 5.456 154 5.610 170 cm 32 1 33      www.pakgurufisika.com