15 ADAB BELAJAR SECARA ATAS TALIAN (IBRAH KISAH MUSA MENCARI KHADIR A.S)

www.tadabburcentre.com
1
15 ADAB BELAJAR
SECARA ATAS
TALIAN :
IBRAH KISAH
MUSA MENCARI
KHADIR A.S.

SUMBER RUJUKAN
3
1. Surah al-Kahfi, 18 : 60-82 (halaman
300-302 mushaf al-Quran)
2. Hadis Sahih Bukhari, No. 3401

SINOPSIS KISAH
4
1. Bani Israil bertanya Musa, “siapa lebih berilmu”. Musa
jawab “tiada” !
2. Allah perintahkan Musa mencari Khadir di pertemuan
dua lautan.
3. Musa mengajak Yusha, murid terbaiknya untuk
menemani.
4. Mereka bawa bekalan ikan sebagai makanan sepanjang
musafir

SINOPSIS KISAH
5
5. Sampai di hentian pertama, keduanya berehat. Yusha’ - antara
tidur dan jaga - ternampak ikan mati dalam bakulnya kembali
hidup, melompat dari bakul dan memasuki semula lautan.
6. Keduanya meneruskan perjalanan hingga hentian kedua.
7. Musa meminta bekalan makanan iaitu ikan dikeluarkan kerana
kelaparan.
8. Yusha meminta maaf kerana menyangka peristiwa ikan tadi
hanyalah mimpi

SINOPSIS KISAH
6
9. Keduanya kembali ke hentian pertama lalu menemui Khadir
10. Khadir membuat perjanjian dengan Musa sebelum perjalanan
dimulakan agar tindakan Khadir tidak dipersoalkan Musa
11. Hentian pertama, Khadir merosakkan perahu yang dimiliki oleh
seorang yang miskin
12. Hentian kedua, Khadir membunuh seorang kanak-kanak.
13. Hentian ketiga, membaiki dinding sebuah rumah yang hampir
roboh ke tanah

SINOPSIS KISAH
7
14. Akhirnya, Musa dihentikan dari meneruskan perjalanan
bersama Khadir
15. Khadir memberikan penjelasan pada setiap kejadian
yang berlaku

ADAB 1
8
Musa bersungguh mahu mencari Khadir (ayat 60) :

ADAB 1
9
Musa bersungguh mahu mencari Khadir (ayat 60) :
: Usahalah hadir kelas dan elakkan ponteng tanpa
sebab. Letaklah komitmen dan janganlah memberi
alasan.

ADAB 2
10
Musa meninggalkan Bani Israil dan
menyerahkan urusan mereka kepada Harun:

ADAB 2
11
Musa meninggalkan Bani Israil dan menyerahkan
urusan mereka kepada Harun: Fokus sepanjang kelas.
Jangan chat perkara di luar topik dan “mengarut”.
Berpakaian kemas sebagai tanda bersiap sedia.
Tinggalkan “notification” media sosial dan
“whatsapp”.

ADAB 3
12
Yusha mengaku salah dan tidak mendustakan gurunya atas
kelalaian pada ikan yang terlepas (ayat 63) :

ADAB 3
13
Yusha mengaku salah dan tidak mendustakan gurunya atas
kelalaian pada ikan yang terlepas (ayat 63) : Jangan dustakan
guru anda dengan memasuki (log-in) kelas, namun melakukan
kerja lain semasa kelas. Maka, sebaiknya bukalah kamera
melainkan ada keuzuran yang mesti dimaklumkan kepada
guru anda.

ADAB 4
14
Yusha’ memberi jawapan yang mengecewakan
apabila ditanya, namun Musa tidak menyalahkan
(ayat 64) :

ADAB 4
15
Yusha’ memberi jawapan yang mengecewakan
apabila ditanya, namun Musa tidak menyalahkan
(ayat 64) : Berinteraksi dengan guru anda sekiranya
guru meminta pandangan atau “feedback”. Benar
atau salah, itu ruang belajar membaiki diri.

ADAB 5
16
Yusha’ meyakini syaitan sentiasa mengambil
kesempatan ketika mencari Khadir :

ADAB 5
17
Yusha’ meyakini syaitan sentiasa mengambil
kesempatan ketika mencari Khadir : Tutup
aurat sebaiknya. Tukar “background” atau
“blur” kan supaya tidak kelihatan ahli keluarga
lain yang tidak menutup aurat sebaiknya.

ADAB 6
18
Yusha berpisah dari Musa sebaik sahaja Musa
meneruskan perjalanan bersama Khadir :

ADAB 6
19
Yusha berpisah dari Musa sebaik sahaja Musa
meneruskan perjalanan bersama Khadir :
Patuhi arahan guru anda. Selesaikan assignment
atau tugasan atau apa apa arahan dalam
tempoh yang diberikan.

ADAB 7
20
Musa bertemu Khadir semasa kedatangan
kedua, bukan kedatangan pertama (ayat 62).

ADAB 7
21
Musa bertemu Khadir semasa kedatangan
kedua, bukan kedatangan pertama (ayat 62).
Biarlah kita yang tunggu guru dan bukan guru
yang menunggu pelajar. Masuklah awal ketika
kelas online bermula. Pastikan earphone /
headphone berfungsi dengan baik.

ADAB 8
22
Musa terlebih dahulu memperkenalkan diri
kepada Khadir :

ADAB 8
23
Musa terlebih dahulu memperkenalkan diri
kepada Khadir : Gunalah nama sebenar / nama
penuh pembelajaran online. Elakkan nama
samaran atau sekadar nombor matriks atau
jenama phone anda.

ADAB 9
24
Khadir bertanya Musa Bani Israil untuk
elakkan kesamaran identiti :

ADAB 9
25
Khadir bertanya Musa Bani Israil untuk elakkan
kesamaran identiti : Guna gambar sebenar dalam
profile aplikasi anda. Usahlah gambar kartun apatah
lagi gambar orang lain. Pastikan kamera dalam
melintang, bukan menegak, atau bukan sudut yang
tidak menampakkan diri anda keseluruhannya.
Elakkan “rotation lock”

ADAB 10
26
Khadir meminta Musa jangan bersuara atau
mempertikai perbuatannya sepanjang perjalanan :

ADAB 10
27
Khadir meminta Musa jangan bersuara atau
mempertikai perbuatannya sepanjang perjalanan :
Semasa guru anda sedang mengajar ‘mute’kan
aplikasi ‘mic’ anda agar suara anda mengunyah
makanan tidak kedengaran. Jangan jadi pelajar yang
menyulitkan urusan gurunya.

ADAB 11
28
Musa memohon maaf atas kesulitannya bersabar
(ayat 73) :

ADAB 11
29
Musa memohon maaf atas kesulitannya bersabar
(ayat 73) : Mintalah izin jika anda nak keluar awal.
Anda boleh chat guru anda ‘Privately’ untuk
menyatakan apakah sebab anda keluar session.
Jangan tiba-tiba anda “left” dan menghilang “ribuan
tahun” tanpa apa-apa berita.

ADAB 12
30
Khadir menjawab “misteri” setiap hentian mengikut
mana yang berlaku dahulu :

ADAB 12
31
Khadir menjawab “misteri” setiap hentian mengikut
mana yang berlaku dahulu : Jika hendak bertanya
soalan, hendaklah bergilir-gilir dengan kawan-kawan
lain. Utamakan mereka yang mendahului atau yang
lebih awal bertanya di ruangan chat.

ADAB 13
32
Musa senang hati dengan penjelasan Khadir (ayat 82)
:

ADAB 13
33
Musa senang hati dengan penjelasan Khadir (ayat 82)
: Selesai kelas, ucapkanlah “Terima Kasih” secara
lisan atau tulisan. Hargailah jerih payah guru
membuat persiapan menyampaikan ilmu. Orang
yang mudah berterima kasih kepada manusia, akan
mudah bersyukur kepada Allah.

ADAB 14
34
Khadir menegur sikap sabar Musa (ayat 78) :

ADAB 14
35
Khadir menegur sikap sabar Musa (ayat 78) : Tanda
ilmu yang diberkati ialah kesannya pada peribadi dan
perilaku yang baik, tidak tergesa-gesa melihat sesuatu
yang buruk sebagai keburukan, menjadi hamba Allah
yang sentiasa positif dan “move on” dengan
musibah.

ADAB 15
36
Khadir kekal melakukan kebaikan meskipun “ditentang” oleh
Musa (ayat 82) :

ADAB 15
37
Khadir kekal melakukan kebaikan meskipun “ditentang” oleh
Musa (ayat 82) : Ilmu itu mestilah diamalkan. Jadilah ilmu itu
menghasilkan sikap belas kasihan kepada mereka yang
miskin, membela mereka yang dizalimi dan memelihara anak-
anak yatim. Tiada guna ilmu tinggi tetapi tidak menjadi
rahmat kepada manusia.

ADAB 14
38

40
Follow, Like & Share Laman Rasmi Facebook,
Instagram & YouTube Tadabbur Centre untuk
perkongsian-perkongsian menarik berkaitan al Quran

41
TERIMA KASIH!

15 ADAB BELAJAR SECARA ATAS TALIAN (IBRAH KISAH MUSA MENCARI KHADIR A.S)

Recommended

Recommended

More Related Content

More from Paradigma Ibrah Sdn. Bhd.

More from Paradigma Ibrah Sdn. Bhd. (20)

15 ADAB BELAJAR SECARA ATAS TALIAN (IBRAH KISAH MUSA MENCARI KHADIR A.S)