13. TANNER-Hochschulwettbewerb | Beitrag Team Roth (Hochschule Aalen)

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Team Roth von der Hochschule Aalen
Christian Krause
Chris-Norman Roth
Christian Schmidt
Lucas Wolf
13. TANNER-Hochschulwettbewerb
für Technische Kommunikation

13. TANNER Hochschulwettbewerb
Konzept zur Strukturierung von E-Learning Sequenzen
Team Roth | Hochschule Aalen

Lufthansa Technical Training
Onboarding
Anspruch an das Ergebnis
Didaktisches Konzept
Typisierung der Lerninhalte
Prototypische Umsetzung
Fazit
Agenda
2
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Agenda
Konzept zur Strukturierung von E-Learning Sequenzen
Copyright © 2019 All rights reserved. | Team Roth | Hochschule Aalen | 15. Mai 2019
Ausblick

Onboarding
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Erstes Meeting und Vorgehensweise
§ Explorativer Einstieg und Verständnis erwerben
§ Erste grobe Strukturierung der Inhalte
§ Didaktische Überlegungen für Lernsequenzen
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Onboarding

Anspruch an das Ergebnis
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Anforderungen und Ziele
§ Umsetzung als E-Learning
§ Einheitliche Struktur der Trainings
§ Prototypische Umsetzung der Lernsequenzen
§ Effiziente Migration der alten Inhalte in elektronische Lernmodule
§ Typisierung der Lernmodule
§ Einheitliche Schemata für verwandte Lerninhalte
§ Effiziente Vermittlung und Aneignung von Wissen (Lernmodul ca. 2–5 Min.)
§ Didaktischer Aufbau der Lernsequenzen
§ Abgrenzung von Virtual & Augmented Reality
§ Einfache verständliche Animationen (Videos nur in Ausnahmefällen)
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Anspruch an das Ergebnis

Lufthansa Technical TrainingCopyright © 2019 All rights reserved. | Team Roth | Hochschule Aalen | 15. Mai 20195
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Anspruch an das Ergebnis

Didaktisches Konzept
6
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Didaktisches Konzept
Vorgehensweise & Wissensvermittlung
§ Interviews mit Pädagogen durchgeführt
§ Hermeneutischer Zirkel
§ Wiederholung des vermittelten Vorwissens
§ Durch Abprüfen Verstehensprozess erneut anstoßen
§ Spiralcurriculum (Zunahme von Komplexität der Module)
§ Kategorien nach Schwierigkeit bzw. Vorwissen filtern
§ Einheitliche Terminologie

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13. TANNER Hochschulwettbewerb / Typisierung der Lerninhalte
Gemeinsamkeiten
§ Heranführung an die Thematik (Generell)
§ Sicherheitshinweise
§ Komponentenbestimmung
§ Abfolgen und Schemata
§ Bildhafte Erklärung

8
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Typisierung der Lerninhalte
Schwerpunkte der Inhalte

9
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Prototypische Umsetzung
ONBOARDING
Definition von Lernzielen
TAKEOFF
Sicherheitsrelevante & Generelle Informationen
FLIGHT
Vermittlung von Lerninhalten
LANDING
Wiederholung und Prüfung der Lerninhalte
Strukturkonzept

10
Articulate Storyline
§ Modularisierung
§ Baukasten-Systematik
§ Einfache Anwendung
§ Templates für Aufgabentypen
§ Templates für Struktur & Inhalt
§ Usability-Tests
13. TANNER Hochschulwettbewerb / Prototypische Umsetzung
Single & Multiple
Choice
Hotspot Wahr & Falsch
Begriffe zu BilderDrag & Drop
Zuordnung
Reihenfolge Auswertung

Fazit
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Herausforderungen
§ Dauer der Schulungen zwischen 2–5 Min.
§ Unterschiedliche Komplexität der Inhalte
§ Unterschiedliche Qualität der Inhalte & Bilder
§ Konzentration auf das Wesentliche, trotz vielseitiger technischer Möglichkeiten
§ Gamification (Wissen spielerisch aneignen)
§ Projekt parallel zum Studium organisieren
§ Breite Zielgruppe
§ Recovery der Daten zwei Tage vor Abgabe (Festplatte defekt) !
E-Learning Plattform / Fazit

Ausblick
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Vorgehensweise für Umsetzung
§ Modularisierung und Standardisierung der Inhalte
§ Terminologiemanagement
§ Qualitätsmanagement der Abbildungen/Grafiken
§ Durchführung von Usability-Tests
§ Ausarbeitung des didaktischen Gesamtkonzepts auf die Lernmodule
E-Learning Plattform / Ausblick

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Thank you very much for your attention.
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