Actividades clase ELE película mexicana Enamorada

1. Desarrollo:
Pre-actividades:
1. Escribe en infinitivo el verbo que representan las imágenes presentadas.
A continuación observaras unas imágenes, anota el verbo que consideres están representando, puedes
utilizar o guiarte de los verbos de la caja. Abajo del espacio para tu respuesta observarás algunas
palabras que retomaremos posteriormente.
Título: ¿Qué lugares has visitado en Puebla o México?
Nivel: B1
Objetivo: Identificar la conjugación del verbo
en participio y su función en la construcción
de oraciones en tiempo Presente Perfecto, a
través de algunos ejemplos escritos, auditivos
y recursos visuales.
Contenidos Culturales:
Breve reseña:
del municipio de Cholula, Puebla.
sobre la Revolución Mexicana.
de la película mexicana “Enamorada”.
(se ha visto la película de tarea).
Ir Subir Ver Recorrer Servir* Entrar Dar
Beber Encontrar Saber Comprar Venir Comer Tener
comprar
recorrer
comprado recorrido ido entrado
encontrado dado sabido servido
tenido visto venido subido
bebido comido

2. 2. En parejas lee las siguientes oraciones. Comenta con tu compañero si algunas de
las palabras que están debajo de tus respuestas se encuentran en estas
preguntas. En caso de ser así, enciérralas.
Estando en Puebla, ¿has ido a Cholula? Se encuentra muy cerca de la capital y hay varias maneras
de llegar, es un municipio actualmente considerado Pueblo Mágico del estado, debido a la
diversidad de actividades que puedes realizar y lugares a visitar. Observa si algunos de los verbos
antes vistos se encuentra en estas oraciones, ahora tendrá una conjugación diferente.( *Después de
haber realizado la actividad, el docente motiva la participación y observación de los alumnos para
dar una pequeña explicación sobre la conjugación del verbo en participio.)
¿Has ido a Cholula?
¿Has recorrido la Pirámide de Cholula?
¿Has subido y entrado a la Iglesia de los Remedios?
¿Has visto el Convento Franciscano de Cholula?
¿Has comido tamales de frijol?
¿Has bebido o probado el Pulque?
¿Has comprado recuerdos de algún lugar de México?
Actividades (durante la película):
3. Lee las siguientes frases y anota que personaje de la película las dice.
Ahora que ya has visto la película “Enamorada”, observa nuevamente y presta atención a las siguientes
escenas para que puedas realizar la actividad. Presta atención a quien menciona estas frases.
Ir=
Recorrer =
Subir=
Entrar=
Ver=
Comer=
Beber=
Comprar=
Usted sabe a lo que he venido a este pueblo
_________________
Me extraña haberlo encontrado por aquí
________________
Yo siempre he sabido cuidarme a mí mismo
_________________
Sólo he venido a acompañar a estos señores
el Padre Rafael
Ni siquiera te has dado cuenta que en cierto
modo tú y yo somos iguales
_________________
…Han servido para contribuir a otras causas
________________
Esa preocupación por el bien de los hombres
que arde dentro de ti, también la hemos tenido
y la seguimos teniendo nosotros
__________________
ido
recorrido
subido

3. 4. De acuerdo con la imagen de la película, conjuga los verbos apropiadamente para
completar la oración.
Cómo podrás haber notado, la película recrea una parte de la historia de México que es la
revolución Mexicana, que fue un movimiento popular anti-latifundista y anti imperialista. ¿Sabes algo
más sobre ello? …. Ahora llena los espacios de acuerdo con los verbos contenidos. (El docente
propicia la participación de los alumnos para la explicación del tiempo Presente Perfecto y
ejemplifica la elaboración de una de las oraciones.)
El general ha (haber) llegado (llegar) a
Cholula.
Los hombres distinguidos del pueblo han
(haber) hablado (hablado) sobre la situación.
Los Revolucionarios ________ (haber)
__________(llegar) a la casa de Don Carlos.
Los hombres __________(haber)
___________(salir) de la casa.
José Juan ________(haber)
___________(encontrar) a su amigo.
José Juan ________(haber) ___________(hablar)
con el señor Carlos Peñafiel.
José Juan ________(haber) _________(ver) a
Beatriz.
Beatriz _______(haber) __________ (subir) su
vestido.

4. José Juan __________(haber) ______________
(perseguir) a Beatriz.
Beatriz _________ (haber) ___________
(arrojar) un cuete a Juan.
Juan _________ (haber) ____________ (volar) del
caballo.
El caballo _______
haber)___________(salir) corriendo.
Post-actividades:
5. Observa las imágenes y haz oraciones similares a las de la actividad anterior para
recontar el final de la historia. Ahora recontaras el final de la película haciendo oraciones
parecidas a las de la actividad anterior, toma en cuenta lo que ya has hecho para utilizarlo de
ejemplo.
El cura y Juan han Conversado,
Juan ha preguntado por Beatriz.

5. 6. Contesta a la siguiente pregunta, redactando un texto breve.
De acuerdo con los ejemplos de las oraciones de la película, escribe un texto breve sobre
lugares de México que has visitado.
¿Además de Cholula, qué otros lugares de México o Puebla has visitado, con
quién has ido y qué has hecho?

6. Claves para el profesor:
• En la actividad No. 2, el docente explica la conjugación del participio, motivando la
observación y participación de los alumnos.
• En la actividad No. 4, el docente explica el tiempo presente perfecto y realiza un
ejemplo de la actividad, para clarificar al alumno lo que tiene que realizar.
• Información sobre Cholula, Revolución Mexicana y Película “Enamorada” (1946).
• Conjugación del Verbo en Participio y Tiempo Presente Perfecto.
Cholula, Puebla:
Cholula es un municipio del estado de Puebla y se localiza a 22 kilómetros de ésta ciudad. Este
pueblo, contiene atractivos sobre todo en arte e historia.
Su nombre proviene de la lengua náhuatl y quiere decir: agua que cae en el lugar de huida; la
ciudad fue fundada antes de la conquista española (1557), siendo un importante centro religioso
que veneraba a Quetzalcóatl, aquí se reunía gente de todo el Valle de Anáhuac.
Cholula, es una localidad que albergó a los grupos toltecas después de haber sido expulsados
de Tula, ellos fueron los que formaron el centro ceremonial, lo que convirtió a este pueblo en
“Ciudad Sagrada”.
Qué visitar en Cholula Pueblo Mágico
Contiene la edificación de pirámides más antigua pues data de aproximadamente 3 mil 500
años, desde el periodo preclásico más temprano.
Su gran pirámide, es la que distingue a ésta ciudad, mide
404 metros por lado, con más de 8 kilómetros abiertos en
su interior, éste trabajo fue realizado por arqueólogos
para poder tener una vista de su interior donde se
pueden apreciar pinturas prehispánicas, las cuales han
sido clasificadas como las mayores de América.
Junto a la pirámide se encuentra el Santuario de la Virgen de los Remedios, éste templo se
instauro después de la conquista en el periodo de evangelización superponiéndola sobre las
creencias indígenas, ahora conviven en un espacio que da cuenta del pasado y la historia.
También está la explanada que forma el conjunto monumental con la Iglesia y el Convento de
San Gabriel; la Iglesia de la Tercera Orden; la Capilla Real con sus capillas posas, sus atrios y la
Biblioteca Franciscana Fray Bernardino de Sahagún; la Parroquia de San Pedro, El Museo de la
Ciudad “Casa del Caballero Águila y el Portal de Guerrero.
También está el Convento Franciscano, los 45 templos de la zona, los portales de la Plaza
Principal, el Museo – Casa y Centro de Cultura, donde se muestran pinturas, murales y
artesanías. También la Universidad de las Américas de arquitectura colonial; sus balnearios y la
Feria Regional Piloto de Cholula, realizada del 12 al 16 de septiembre de cada año.

7. Información relevante de Cholula Pueblo Mágico
La ciudad además de estos dos importantes monumentos, cuenta con una hermosa arquitectura
colonial, su Plaza Central de México, es la más grande después de la metropolitana.
Cholula cuenta con 365 Iglesias, también según la leyenda fue llamada la “Roma de Anáhuac”
puesto que al ser contemplada desde una mezquita se le vio llena de torres y templos,
coincidiendo con los días del año.
Algo que no te puedes perder, como en casi todos los viajes, la gastronomía es uno de los
placeres irrechazables; y en Cholula la comida típica como los tamales de frijol, asado verde,
mole poblano, ponche (bebida elaborada con maíz azul y leche), los postres de leche, las
alegrías (amaranto) y pepitorias (de semillas de calabaza y miel) y las variedades de sidra
(especie de vino espumoso).
En Cholula, además de tradición, arte y cultura puedes encontrar zonas para acampar,
restaurantes, discotecas, el hospedaje va desde hoteles, hostales y moteles.
Cuenta con diversas festividades durante todo el año.
Revolución Mexicana:
La Revolución Mexicana se inició en el año 1910, fue un gran movimiento popular anti-
latifundista y anti-imperialista que fue responsable de importantes transformaciones en México,
donde existía una supremacía de la burguesía sobre las instituciones del estado.
Antecedentes de la Revolución Mexicana.
El gobierno de Porfirio Díaz y sus consecuencias (1876 - 1911)
En la transición del siglo XIX hacia el siglo XX, el régimen del general Porfirio Díaz comenzaba a
llegar a su fin. Porfirio Díaz asumió el poder en nombre de la plataforma del régimen liberal que
implantaba la inmovilidad política. Durante su gobierno estallaría la Revolución Mexicana.
Biografía de Porfirio Díaz
El Porfiriato.
El periodo de 1876 a 1911 se caracterizó por
la dictadura de Porfirio Díaz, responsable del
desarrollo del capitalismo mexicano. Su
gobierno era apoyado por la aristocracia
mexicana y los capitales de las empresas
extranjeras, estas alianzas impulsaron sus
políticas antipopulares.
Estallido de la Revolución Mexicana.
En el año 1908, Porfirio Díaz declaro estar cansado de ejercer el poder, insinuando la posibilidad
de alternancia en el poder.

8. Esto basto para que Francisco Madero se candidateara en la plataforma antirreeleccionista. La
recepción de su candidatura fue muy grande y popular, esto basto para que los grupos de poder
"porfiristas" presionaron a Porfirio Díaz a continuar en el poder. Francisco I. Madero fue hecho
prisionero días antes de la elección y Porfirio Díaz venció en las elecciones. Luego de recuperar
la libertad, Francisco Madero, se refugió en los Estados Unidos y promulgo el Plan de San Luis,
un llamado al pueblo mexicano para tomar las armas en contra del gobierno dictatorial de
Porfirio Díaz. Esto propiciaría muchos levantamientos armados en diferentes regiones de México
encabezadas por Pascual Orozco, Francisco "Pancho" Villa y Emiliano Zapata, cuyos victorias
militares obligarían a la renuncia y el exilio de Porfirio Díaz y al inicio verdaderamente de la
Revolución Mexicana. Francisco I. Madera seria electo presidente de México.
Película Mexicana: Enamorada (1946).
Una producción de: Panamerican Films, S. A.
Género: Melodrama romántico
Duración: 93 min.
Dirección: Emilio Fernández
Reparto:
María Félix: Beatriz Peñafiel
Pedro Armendáriz: General José Juan Reyes
Fernando Fernández: Padre Rafael Sierra
José Morcillo: Don Carlos Peñafiel
Eduardo Arozamena: Mayor Joaquín Gómez
Miguel Inclán: Capitán Bocanegra
Manuel Dondé: Fidel Bernal
Eugenio Rossi: Eduardo Roberts
Norma Hill: Rosa de Bernal…
Sinopsis:
En tiempos de la revolución, las tropas zapatistas del general José Juan Reyes toman la
tranquila y conservadora ciudad de Cholula. Mientras confisca los bienes de los ricos del pueblo,
el general Reyes se enamora de la bella, rica e indomable Beatriz Peñafiel, hija del hombre más
notable de Cholula. El desprecio inicial que Beatriz siente hacia el revolucionario da paso a la
curiosidad y, finalmente, a un profundo y auténtico amor.
Conjugación del verbo en participio:
Infinitivo, gerundio y participio
El infinitivo, el gerundio y el participio son las tres formas no personales de los verbos.
Todos los infinitivos acaban en ar, er, ir y carecen de persona:
Amar, reír, leer …
Hacemos los gerundios añadiendo la terminación -ndo al infinitivo
Ejemplos:
amar → amando
coser → cosiendo
vivir → viviendo
escribir → escribiendo
Con el gerundio indicamos que una acción está en desarrollo:

9. El director del periódico está escribiendo.
La redacción está mirando.
Ahora, estoy comiendo.
Usamos el participio para indicar que una acción ha concluido:
La carrera ha concluido
He terminado de leer el libro.
Juan se ha ido
Presente perfecto:
Formas
Se usa el presente del verbo HABER + un participio pasado para formar el presente perfecto
HABLAR COMER VIVIR
yo he habladocomido vivido
tú has
él / ella / usted ha
nosotros/as hemos
vosotros/as habéis
ellos/ ellas/ ustedes han
Recursos: Computadora personal, Internet, Proyector, Bocinas, Pizarrón, Plumones.
Referencias:
Cholula, Puebla: http://www.pueblosmexico.com.mx/pueblo_mexico_ficha.php?id_rubrique=302
Revolución Mexicana: http://www.historiacultural.com/2010/12/revolucion-mexicana.html
Película Enamorada: http://cinemexicano.mty.itesm.mx/peliculas/enamorada.html
Conjugación del verbo en participio: http://www.practicaespanol.com/infinitivo-gerundio-y-
participio
Presente Perfecto: http://acceso.ku.edu/gramatica/unidad7/presente_perfecto.shtml