Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Upcoming SlideShare
KKU Ed Tech-thesis direction
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

0

Share

Download to read offline

Online learning environment

Download to read offline

ทำไมต้อง e-Leaning

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to like this

Online learning environment

  1. 1. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity Asst.Prof. Issara Kanjug, Ph.D. Director of Institute of Learning and Teaching Innovation Khon Kean University, Thailand issaraka@kku.ac.th 30/11/2016
  2. 2. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity วันนี้เราเรียนอะไรดี? วันนี้ต้องเข้าประชุมด่วน? วันนี้ต้องไปราชการ? วันนี้ต้องออกตรวจ รพ.? ฉันต้องบอกทุกอย่างเลยรึ? ฉันต้องเบื่อจังที่ต้องทวนอีกครั้ง?
  3. 3. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity วันนี้มีเรียนมั้ยครับ? วันนี้ผมขอลานะครับ? อ่านเองได้มั้ยครับ? อจ.มีไฟล์มั้ยครับ? บ้านไกล มาเรียนลาบาก? ถามผ่านแชต ได้มั้ยครับ?
  4. 4. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity GenZ
  5. 5. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity
  6. 6. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity
  7. 7. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity 24/7
  8. 8. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity
  9. 9. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity o พัฒนาผลการเรียนรู้ Chirawat Na-Ngam, Issara KANJUG.(2016). DEVELOPMENT OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM FOR FLIPPED CLASSROOM ENVIRONMENT TO ENHANCE KNOWLEDGE TRANSFER IN COMPUTER CLASSROOM.ICIE 2016 India.
  10. 10. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity o ส่งเสริมการสร้างความรู้และการเรียนรู้เชิงรุก Kanjug, Issara, Chaijaroen, Sumalee. (2012).The Design of Web-based Learning Environments enhancing Mental Model Construction. Procedia - Social and Behavioral Sciences. , Volume 46, 2012, Pages 3134-3140 Jiambunsri Chisanu, Chaijaroen Sumalee, Kanjak Issara, Samat Charuni. (2012). Design and Develop of Constructivist Learning Environment on Learning Management System. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 46, 2012, Pages 3426-3430 Items M SD Focus on knowledge construction, not reproduction 4.09 0.86 Provide multiple representations of reality 3.90 0.83 Present authentic tasks 3.85 0.76 Provide real-world, case-based learning environments, rather than pre- determined instructional sequences 3.79 0.80 Foster reflective practice 3.86 0.78 Support collaborative construction of knowledge through social negotiation 3.78 0.84 Focus on problem-solving, higher-order thinking and dept understanding 3.78 0.81
  11. 11. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity o ส่งเสริมการถ่ายโยงความรู้และความคงทน Kanjug, Issara, Chaijaroen, Sumalee, and Samat Charuni. (2013). Designing of Web-Based Learning to Enhance Knowledge Construction for Higher Education in Thailand. WCES 2013 Italy. Issara Kanjuga, Sumalee CHAIJAROEN.(2015). The Effect of Knowledge Construction Web-Based Learning Environments on Undergraduates’ Learning Outcomes.ICIE 2015 China.
  12. 12. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity o ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหา Issara Kanjuga, Sumalee CHAIJAROEN.(2015). The Effect of Knowledge Construction Web-Based Learning Environments on Undergraduates’ Learning Outcomes.ICIE 2015 China.
  13. 13. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity o ส่งเสริมความร่วมมือในการเรียน Khosit JUMEUSLAP, Issara KANJUG.(2016). Constructivist Learning Environment to Enhance Cloud based Collaborative Learning: Product Design and Development Phase.ICIE 2016 India. 4.67 4.4 4.48 4.25 4.3 4.35 4.4 4.45 4.5 4.55 4.6 4.65 4.7 IG IO IC
  14. 14. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity o พัฒนาความเข้าใจเนื้อหาที่มีความซับซอนและยาก Issara Kanjug1, Prajak Boosdee2, and Niwat Srisawadi.(2016). Learner’s mental model on web-based learning environment in subject motion for grade 10 students.
  15. 15. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity o ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ ICT Apinan Kinnaree1, Issara Kanjug2 and Anucha Somabut3.(2016). Social Media Interactive Learning Environment (SMILE): Effect on Learners’ Information and Communication Technology Literacy. ICIE 2016 India. 0 20 40 60 80 100 ทักษะการกาหนด ทักษะการเข้าถึง ทักษะการประเมิน ทักษะการจัดการทักษะการบูรณาการ ทักษะการสร้าง ทักษะการสื่อสาร แผนภูมิเปรียบเทียบทักษะการรู้ICT ก่อนและหลังเรียน
  16. 16. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity องค์ประกอบของ e-Learning
  17. 17. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity e-Learning Learning Activity Learning Resources VDO-based Lesson Coach or Mentor
  18. 18. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity  Learning Activity มุ่งเน้นกิจกรรมการเรียนแบบ Active o Problem base o Project base o Collaboration แบ่งบทเรียนออกเป็นหน่วยการเรียน
  19. 19. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity  Learning Resources มีการออกแบบสารที่ช่วยให้ผู้เรียน ทาความเข้าใจได้ง่าย o Text o Power pint o Picture o website
  20. 20. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity  VDO Lesson • ควรทาเป็นคลิปสั้น ไม่เกิน 5-10 นาที • เน้นการนาเสนอบริบท/สภาพจริง/ กระบวนการ/การสาธิตการใช้เครื่องมือ • การอธิบายเนื้อหาที่ผู้เรียนมองไม่เห็น รูปธรรม
  21. 21. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity  Coach or Mentor • การให้ reflect ผู้เรียนเกี่ยวกับคาตอบ • ติดตามและกระตุ้นให้ผู้เรียนทากิจกรรม • ประเมินความก้าวหน้าในการเรียน • ให้ความช่วยเหลือและอานวยความสะดวก ในการเรียน
  22. 22. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity รูปแบบการจัดการ เรียนรู้สาหรับ e-Learning
  23. 23. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity Face-to-Face Classroom Classroom Aids Flipped Classroom Classroom & Online Fully Online E-Learning
  24. 24. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity Flipped Learning
  25. 25. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity Online F2F Online
  26. 26. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity
  27. 27. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity Knowledge Acquisition Knowledge Sharing Knowledge Transfer Knowledge Construction Learning Process Key Elements Supplementary activity Instruction Designing Framework for Flipped Learning (Issara, 2014)
  28. 28. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity Knowledge Acquisition สร้างประสบการณ์ก่อน เข้าชั้นเรียน ปัญหา/ภารกิจ เอกสารและแหล่ง เรียนรู้
  29. 29. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity Knowledge Transfer การเชื่อมโยงประสบการณ์ และการให้ปัญหาใหม่ ในชั้นเรียน
  30. 30. Knowledge Construction ร่วมมือกันปฏิบัติภารกิจ แลกเปลี่ยนมุมมอง การโค้ชจากผู้สอน Knowledge Reflection e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity
  31. 31. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity แบ่งปันความรู้หลังเรียน
  32. 32. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity เครื่องมือสาหรับสร้าง e-Learning
  33. 33. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity https://e-learning.kku.ac.th/ • เป็น LMS ที่พัฒนาและดูแล โดยสานักนวัตกรรมการเรียน การสอน • มีเครื่องมือสาหรับจัดการชั้น เรียนที่สะดวก
  34. 34. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity https://classroom.google.com • เป็น LMS ที่ ม.ขอนแก่น ใช้ บริการกับ Google • เชื่อมกับทรัพยกรของ Google ทุกอย่าง • เป็น Cloud service
  35. 35. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity MOOC
  36. 36. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity สานักนวัตกรรม การเรียนการสอน
  37. 37. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity โปรแกรมอบรม เชิงปฏิบัติการ ด้านนวัตกรรม การเรียน
  38. 38. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity พื้นที่สาหรับ ทางานผลิตสื่อ iSpace
  39. 39. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity พื้นที่สาหรับ Production House
  40. 40. e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity ขอบคุณครับ

ทำไมต้อง e-Leaning

Views

Total views

315

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

0

Actions

Downloads

15

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×