SlideShare a Scribd company logo

แบบฝึกวิเคราะห์การออกแบบงานวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา

•Download as DOCX, PDF•
•
Tar Bt
Tar Bt
1 of 2
ผศ.ดร.อิศรา ก้านจักร สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น แบบฝึกวิเคราะห์การค้นหาประเด็นการวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา ชื่อหัวข้อวิจัย………………………………………………………..................... ..........…………... …………………………………………………………………………………… …….…………………… เป้าหมาย/คุณลักษณะ/ทักษะที่ต้องการพั ฒนาหรือแก้ปัญหาด้านการเรียนรู้ ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ตอบสนอง/สอดคล้องกับสังคมโลกและป ระเทศชาติอย่างไร ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... กลุ่มที่จะทาการศึกษาคือใคร ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... เนื้อหาวิชาเป็นอย่างไร ......................................................... ......................................................... ................ ......................................................... ........ ......................................................... ........ ......................................................... ........ Emerging technology ที่คิดว่าจะนามาใช้แก้ปัญหาหรือพัฒนา คืออะไร สอดคล้องอย่างไร ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... 1 2 3 4 ศาสตร์การสอนที่คิดว่าจะนามาใช้ในกา รออกแบบ Emerging technology ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... 5 ผลที่สะท้อนให้เห็นถึงประสิทธิภาพของก ารแก้ปัญหา/พัฒนา มีอะไรบ้าง ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... 6
ผศ.ดร.อิศรา ก้านจักร สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ชื่อผู้ทาวิจัย……………………………………………………………………… …………………..

Recommended

แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4Surapong Jakang
 
Downloaded
DownloadedDownloaded
DownloadedJe Warapong
 
การสอนแบบเปิด1
การสอนแบบเปิด1การสอนแบบเปิด1
การสอนแบบเปิด1Apinun Nadee
 
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21Photine Withstand
 
Active Learning
Active Learning Active Learning
Active Learning Dooney Seed
 
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5] Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5] Dooney Seed
 
Active learning
Active learningActive learning
Active learningBunsasi
 
Continuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycleContinuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycleStefan Bln
 

Recommended

แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4Surapong Jakang
 
Downloaded
DownloadedDownloaded
DownloadedJe Warapong
 
การสอนแบบเปิด1
การสอนแบบเปิด1การสอนแบบเปิด1
การสอนแบบเปิด1Apinun Nadee
 
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21Photine Withstand
 
Active Learning
Active Learning Active Learning
Active Learning Dooney Seed
 
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5] Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5] Dooney Seed
 
Active learning
Active learningActive learning
Active learningBunsasi
 
Continuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycleContinuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycleStefan Bln
 
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมIntrayut Konsongchang
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.pongtum
 
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงานSumalee Klom
 
Temp
TempTemp
TempTar Bt
 
Temp
TempTemp
TempTar Bt
 
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยรายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยNang Ka Nangnarak
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยารูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยาKobwit Piriyawat
 
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...Usmaan Hawae
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงvittaya411
 
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้ชาวดิน หินใต้ตม
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงเม เป๋อ
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจเม เป๋อ
 
R24
R24R24
R24สงึม ติงลิ่งติง
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่2แผนการจัดการเรียนรู้ที่2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่2ประพัฒน์ ทองขาว
 
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AAR
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AARแบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AAR
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AARkroodarunee samerpak
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานWeerachat Martluplao
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2Surapong Jakang
 
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้sarawut chaicharoen
 
Reviwe of current trends in educational technologies
Reviwe of current trends in educational technologiesReviwe of current trends in educational technologies
Reviwe of current trends in educational technologiesTar Bt
 
Online learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeOnline learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeTar Bt
 

More Related Content

Similar to แบบฝึกวิเคราะห์การออกแบบงานวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา

ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมIntrayut Konsongchang
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.pongtum
 
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงานSumalee Klom
 
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยรายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยNang Ka Nangnarak
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยารูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยาKobwit Piriyawat
 
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...Usmaan Hawae
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงvittaya411
 
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้ชาวดิน หินใต้ตม
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงเม เป๋อ
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจเม เป๋อ
 
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AAR
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AARแบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AAR
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AARkroodarunee samerpak
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานWeerachat Martluplao
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2Surapong Jakang
 
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้sarawut chaicharoen
 

Similar to แบบฝึกวิเคราะห์การออกแบบงานวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา (20)

ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
 
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
 
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
 
Temp
TempTemp
Temp
 
Temp
TempTemp
Temp
 
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัยรายงานความก้าวหน้าวิจัย
รายงานความก้าวหน้าวิจัย
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยารูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
 
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครง
 
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียง
 
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจโครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
โครงการออกแบบหนังสือภาพคำศัพท์ ไทย อังกฤษ พิมพ์สิริ เพียงดวงใจ
 
R24
R24R24
R24
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่2แผนการจัดการเรียนรู้ที่2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่2
 
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AAR
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AARแบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AAR
แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน.AAR
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
 
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้
แบบวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ตามพฤติกรรมการเรียนรู้
 

More from Tar Bt

Reviwe of current trends in educational technologies
Reviwe of current trends in educational technologiesReviwe of current trends in educational technologies
Reviwe of current trends in educational technologiesTar Bt
 
Online learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeOnline learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeTar Bt
 
Show case global smart learning environment
Show case global smart learning environmentShow case global smart learning environment
Show case global smart learning environmentTar Bt
 
Online active learning
Online active learningOnline active learning
Online active learningTar Bt
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environmentTar Bt
 
Education 4.0 transforming educatio
Education 4.0 transforming educatioEducation 4.0 transforming educatio
Education 4.0 transforming educatioTar Bt
 
Multimedia learning environment
Multimedia learning environmentMultimedia learning environment
Multimedia learning environmentTar Bt
 
Innovative learning environment
Innovative learning environmentInnovative learning environment
Innovative learning environmentTar Bt
 
Smart learning environment
Smart learning environmentSmart learning environment
Smart learning environmentTar Bt
 
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอนภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอนTar Bt
 
Innovative teacher
Innovative teacherInnovative teacher
Innovative teacherTar Bt
 
Issara trf-present-2012
Issara trf-present-2012Issara trf-present-2012
Issara trf-present-2012Tar Bt
 
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...Tar Bt
 
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...Tar Bt
 
A look forward etc research_new
A look forward etc research_newA look forward etc research_new
A look forward etc research_newTar Bt
 
การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2
การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2
การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2Tar Bt
 
A Look Forward: Educational Technology Research
A Look Forward: Educational Technology ResearchA Look Forward: Educational Technology Research
A Look Forward: Educational Technology ResearchTar Bt
 
Scopus_07
Scopus_07Scopus_07
Scopus_07Tar Bt
 
Scopus_06
Scopus_06Scopus_06
Scopus_06Tar Bt
 
Scopus_05
Scopus_05Scopus_05
Scopus_05Tar Bt
 

More from Tar Bt (20)

Reviwe of current trends in educational technologies
Reviwe of current trends in educational technologiesReviwe of current trends in educational technologies
Reviwe of current trends in educational technologies
 
Online learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & PracticeOnline learning environment: Theory, Research & Practice
Online learning environment: Theory, Research & Practice
 
Show case global smart learning environment
Show case global smart learning environmentShow case global smart learning environment
Show case global smart learning environment
 
Online active learning
Online active learningOnline active learning
Online active learning
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environment
 
Education 4.0 transforming educatio
Education 4.0 transforming educatioEducation 4.0 transforming educatio
Education 4.0 transforming educatio
 
Multimedia learning environment
Multimedia learning environmentMultimedia learning environment
Multimedia learning environment
 
Innovative learning environment
Innovative learning environmentInnovative learning environment
Innovative learning environment
 
Smart learning environment
Smart learning environmentSmart learning environment
Smart learning environment
 
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอนภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
ภารกิจเลือกรูปแบบการสอน
 
Innovative teacher
Innovative teacherInnovative teacher
Innovative teacher
 
Issara trf-present-2012
Issara trf-present-2012Issara trf-present-2012
Issara trf-present-2012
 
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
 
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
Learning outcome of learners in knowledge construction web based learning env...
 
A look forward etc research_new
A look forward etc research_newA look forward etc research_new
A look forward etc research_new
 
การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2
การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2
การเขียนบทความเพื่อการตีพิมพ์ 2
 
A Look Forward: Educational Technology Research
A Look Forward: Educational Technology ResearchA Look Forward: Educational Technology Research
A Look Forward: Educational Technology Research
 
Scopus_07
Scopus_07Scopus_07
Scopus_07
 
Scopus_06
Scopus_06Scopus_06
Scopus_06
 
Scopus_05
Scopus_05Scopus_05
Scopus_05
 

แบบฝึกวิเคราะห์การออกแบบงานวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา

  • 1. ผศ.ดร.อิศรา ก้านจักร สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น แบบฝึกวิเคราะห์การค้นหาประเด็นการวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา ชื่อหัวข้อวิจัย………………………………………………………..................... ..........…………... …………………………………………………………………………………… …….…………………… เป้าหมาย/คุณลักษณะ/ทักษะที่ต้องการพั ฒนาหรือแก้ปัญหาด้านการเรียนรู้ ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ตอบสนอง/สอดคล้องกับสังคมโลกและป ระเทศชาติอย่างไร ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... กลุ่มที่จะทาการศึกษาคือใคร ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... เนื้อหาวิชาเป็นอย่างไร ......................................................... ......................................................... ................ ......................................................... ........ ......................................................... ........ ......................................................... ........ Emerging technology ที่คิดว่าจะนามาใช้แก้ปัญหาหรือพัฒนา คืออะไร สอดคล้องอย่างไร ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... 1 2 3 4 ศาสตร์การสอนที่คิดว่าจะนามาใช้ในกา รออกแบบ Emerging technology ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... 5 ผลที่สะท้อนให้เห็นถึงประสิทธิภาพของก ารแก้ปัญหา/พัฒนา มีอะไรบ้าง ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... ......................................................... ......... 6
  • 2. ผศ.ดร.อิศรา ก้านจักร สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ชื่อผู้ทาวิจัย……………………………………………………………………… …………………..