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INGRID TATIANA RUEDA MORENO
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
 La guía nos ayuda a orientarnos
con el porque y el para que de
estar en la universidad , también
nos enseña
información
especialidad,
a asimilar la
de
que
nuestra
hay que
aprender a usar la bibliografía y
estar enterados de los últimos
tipos de información que se
generan globalmente , también
trata de hacernos ver que el
aprendizaje autónomo es diario y
que cada persona lo adquiere para
su vida profesional.
 La ciencia consiste en una
representación o descripción de la
realidad altamente depurada y
fiable por haber sido generada en
el seno de las comunidades de
expertos mediante procedimientos
contrastados y abiertos a la critica.
En el mundo es la parte mas exacta
de la cultura humana y que
permite manipularlo de forma mas
eficaz.
 La información
resultados de
conjunto de los
la
registros
ciencia
científica es el
o
del
conocimiento basado en el método
científico grabados y dados a
conocer por medios digitales en la
red y también por medios
impresos.
 Expresión: de emociones, deseos, intenciones, afectos, relaciones, etc.
 Opinión: exposición de creencias, comentarios, propuestas, iniciativas, etc.
 Ideología: difusión de ideas políticas, religiosas, morales, sociales, estéticas, etc.
 Propaganda: divulgación de doctrinas con el fin de convencer y hacer adeptos.
 Publicidad: información dirigida a convencer y crear compradores y clientes.
 Pseudociencia: conjunto de supercherías disfrazadas de ciencia
 En un medio de formación actual:
El uso habitual de la información
científica es el que facilita una
asimilación activa del conocimiento
científico por nuestra parte.
 En la base de nuestro aprendizaje
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Buscar herramientas y
actualizaciones de información.

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Como+buscar+y+usar+la+informacion+cientifica

  • 1. 11955 INGRID TATIANA RUEDA MORENO CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
  • 2.  La guía nos ayuda a orientarnos con el porque y el para que de estar en la universidad , también nos enseña información especialidad, a asimilar la de que nuestra hay que aprender a usar la bibliografía y estar enterados de los últimos tipos de información que se generan globalmente , también trata de hacernos ver que el aprendizaje autónomo es diario y que cada persona lo adquiere para su vida profesional.
  • 3.  La ciencia consiste en una representación o descripción de la realidad altamente depurada y fiable por haber sido generada en el seno de las comunidades de expertos mediante procedimientos contrastados y abiertos a la critica. En el mundo es la parte mas exacta de la cultura humana y que permite manipularlo de forma mas eficaz.
  • 4.  La información resultados de conjunto de los la registros ciencia científica es el o del conocimiento basado en el método científico grabados y dados a conocer por medios digitales en la red y también por medios impresos.
  • 5.  Expresión: de emociones, deseos, intenciones, afectos, relaciones, etc.  Opinión: exposición de creencias, comentarios, propuestas, iniciativas, etc.  Ideología: difusión de ideas políticas, religiosas, morales, sociales, estéticas, etc.  Propaganda: divulgación de doctrinas con el fin de convencer y hacer adeptos.  Publicidad: información dirigida a convencer y crear compradores y clientes.  Pseudociencia: conjunto de supercherías disfrazadas de ciencia
  • 6.  En un medio de formación actual: El uso habitual de la información científica es el que facilita una asimilación activa del conocimiento científico por nuestra parte.  En la base de nuestro aprendizaje permanente : Buscar herramientas y actualizaciones de información.