SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Кома між однорідними членами речення 
Правило Приклади 
1. Між однорідними членами речення 
ставиться кома, -якщо вони: 
а) не з'єднані сполучниками 
,,. 
б) з'єднані протиставними 
сполучниками: а, але, проте, зате, 
так, хоч, та (але), хоча, однак. 
,так . 
в) з’єднані повторюваними сполучниками 
й, і,і. 
г) частина однорідних членів поєднана без 
сполучників, а частина вживається із 
повторюваними сполучниками 
,, ,,. 
д) з'єднані сполучниками попарно 
(кома —між парами) 
 та ,та. 
є) з'єднані парними сполучниками: 
як—так, не так—як, хоч—але (та), якщо 
не—то, не стільки—скільки, не тільки— 
але й. I не стільки  , як  . 
2. Кома не ставиться, якщо: 
а) сполучник і(й), або, та (і), чи 
ВЖИТИЙ один раз 
б) з'єднані повторюваними двічі 
сполучниками і або ні, що утворюють 
один вираз: і так і ні, ні се ні те, і сяк 
і так, ні пуху ні пера і т.ін. 
в) між двома дієсловами в 
однаковій формі, що вказують на рух і 
його мету. 
Пісня шириться, росте, 
розливається на вечірніх 
просторах Дніпра. 
(О.Довженко) 
Полетіла б я до тебе, так 
крилець не маю. (Нар. 
творчість) 
В своїй хаті своя й правда, і 
сила, і воля. (Т.Шевченко) 
Ти працюєш, ти певний мети, 
любиш край свій, і сонце, і 
квіти. (В.Сосюра) 
Та й став Кармелюк думати 
та гадати, гадати та 
мужніти. (Марко Вовчок) 
Він не стільки забився об 
стіл, як стривожився. 
(І.Нечуй-Левицький) 
Наче в провесні чи в літі 
зацвіли поля. (Т.Масенко) 
Балаш одказував старостам ні 
те ні се. (І.Нечуй-Левицький) 
Йди сядь коло мене, я щось 
маю тобі казать. 
(І.Нечуй-Левицький) 
Узагальнюючі слова можуть стояти 
1. Перед однорідними членами. 
Тоді після узагальнюючого 
слова ставиться двокрапка. 
УС:і, і,і,і,і. 
Ми садили ліс у полі: 
і дубочки, і тополі, і 
осику, і ліщину, і 
червону горобину. 
(М.Стельмах) 
*Якщо однорідними членами 
речення не закінчується, то після 
них ставиться тире: 
УС:,, - . 
Усе навколо: дерева, 
птахи, люди — 
сповнене весняної 
пружної, нестримної 
сили. (В.Собко) 
2. Після однорідних членів 
речення перед узагальнюючим 
словом ставиться тире: 
,, - УС . 
Сором, досада, 
злість — усе разом 
прийшло в його голову. 
(Панас Мирний) 
3. Якщо перед однорідними 
членами речення стоять слова 
як-от, тобто, а саме, наприклад, 
то перед цими словами ставиться 
кома, а після них — двокрапка: 
УС, а саме : ,,. 
УС, як-от : ,,. 
Усе його цікавило, а 
саме: дороги, 
ліс, окопи під лісом. 
(Ю.Збанацьтй)
Інтонація речень з узагальнюючими словами 
Залежно від місця узагальнюючого слова щодо однорідних членів 
змінюється інтонація речення: 
а) після однорідних членів і тривалої паузи узагальнююче слово 
вимовляється з сильним підвищенням голосу; 
б) перед однорідними членами голос на узагальнюючому слові 
знижується, робиться пауза. 
Але в обох випадках однорідні члени речення вимовляються з 
перелічувальною інтонацією.

More Related Content

What's hot

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісТетяна Шинкаренко
 
Відокремлені обставини
Відокремлені обставиниВідокремлені обставини
Відокремлені обставиниelenanovikova_1966
 
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦вКЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦вschool8zv
 
йов борецький
йов борецькиййов борецький
йов борецькийaliusia77
 
Гордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-Карий
Гордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-КарийГордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-Карий
Гордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-КарийНБУ для дітей
 
Презентація до уроку української мови 5 клас
Презентація до уроку української мови 5 класПрезентація до уроку української мови 5 клас
Презентація до уроку української мови 5 класmalivinocika
 
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...Iskorostenska
 
стереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людинистереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людиниmaroussiavorona
 
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...НБУ для дітей
 
вікторина про Збройні сили України
вікторина про Збройні сили Українивікторина про Збройні сили України
вікторина про Збройні сили УкраїниOlga Shiba
 
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...12Балів ГДЗ
 
Правила вживання м'якого знака й апострофа
Правила вживання м'якого знака й апострофаПравила вживання м'якого знака й апострофа
Правила вживання м'якого знака й апострофаІгор Арсентьєв
 
узагальнення вивченого про дієслово
узагальнення вивченого про дієсловоузагальнення вивченого про дієслово
узагальнення вивченого про дієсловоОльга Демидова
 
Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.
Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.
Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.foreignliterature
 
Дієслова
ДієсловаДієслова
ДієсловаD4N41K
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиannakalinichenko11
 

What's hot (20)

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
 
Тема 24
Тема 24Тема 24
Тема 24
 
Відокремлені обставини
Відокремлені обставиниВідокремлені обставини
Відокремлені обставини
 
односкладне речення
односкладне реченняодноскладне речення
односкладне речення
 
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦вКЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
 
йов борецький
йов борецькиййов борецький
йов борецький
 
Гордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-Карий
Гордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-КарийГордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-Карий
Гордість української драматургії: Іван Карпович Карпенко-Карий
 
Презентація до уроку української мови 5 клас
Презентація до уроку української мови 5 класПрезентація до уроку української мови 5 клас
Презентація до уроку української мови 5 клас
 
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...»,  «Що за птиця...
ЛЕОНІД ГЛІБОВ. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький...», «Що за птиця...
 
стереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людинистереотипи та їх роль в житті людини
стереотипи та їх роль в житті людини
 
Подвоєння, подовження
Подвоєння, подовженняПодвоєння, подовження
Подвоєння, подовження
 
активні, пасивні
активні, пасивніактивні, пасивні
активні, пасивні
 
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
 
вікторина про Збройні сили України
вікторина про Збройні сили Українивікторина про Збройні сили України
вікторина про Збройні сили України
 
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
Підручник Історія України 8 клас В.С. Власов, О.Є. Панарін, Ю.А. Топольницька...
 
Правила вживання м'якого знака й апострофа
Правила вживання м'якого знака й апострофаПравила вживання м'якого знака й апострофа
Правила вживання м'якого знака й апострофа
 
узагальнення вивченого про дієслово
узагальнення вивченого про дієсловоузагальнення вивченого про дієслово
узагальнення вивченого про дієслово
 
Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.
Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.
Образ Івана Мазепи у світовому мистецтві.
 
Дієслова
ДієсловаДієслова
Дієслова
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
 

Viewers also liked

т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіт.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіТетяна Шинкаренко
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаТетяна Шинкаренко
 
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма моваОднорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма моваТетяна Шинкаренко
 

Viewers also liked (20)

блок № 2
блок № 2блок № 2
блок № 2
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
 
звертання
звертаннязвертання
звертання
 
речення
реченняречення
речення
 
головні члени речення
головні члени реченняголовні члени речення
головні члени речення
 
11 найрозумніший
11 найрозумніший  11 найрозумніший
11 найрозумніший
 
блок № 1
блок № 1блок № 1
блок № 1
 
вставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполученнявставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполучення
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіт.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
 
Лотерея "Пряма мова"
Лотерея "Пряма мова"Лотерея "Пряма мова"
Лотерея "Пряма мова"
 
Фонетика, 5 клас
Фонетика, 5 класФонетика, 5 клас
Фонетика, 5 клас
 
Що? Де? Коли?
Що? Де? Коли?Що? Де? Коли?
Що? Де? Коли?
 
М'який знак, апостроф
М'який знак, апострофМ'який знак, апостроф
М'який знак, апостроф
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
 
Лексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 класЛексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 клас
 
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма моваОднорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
 
Лексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологіяЛексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологія
 
доповідь шинкаренко т.а.
доповідь шинкаренко т.а.доповідь шинкаренко т.а.
доповідь шинкаренко т.а.
 

More from Тетяна Шинкаренко

актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018Тетяна Шинкаренко
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Тетяна Шинкаренко
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиТетяна Шинкаренко
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17Тетяна Шинкаренко
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняТетяна Шинкаренко
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯТетяна Шинкаренко
 
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідВерготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідТетяна Шинкаренко
 

More from Тетяна Шинкаренко (20)

батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
 
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школи
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
 
Запали свічку
Запали свічкуЗапали свічку
Запали свічку
 
Таємниці чаювання
Таємниці чаюванняТаємниці чаювання
Таємниці чаювання
 
Літературний вечір
Літературний вечірЛітературний вечір
Літературний вечір
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
 
Підсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального рокуПідсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального року
 
Українські історичні пісні
Українські  історичні пісніУкраїнські  історичні пісні
Українські історичні пісні
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
 
Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1
 
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані дітиТкаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
 
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідВерготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
 
Панас Мирний
Панас МирнийПанас Мирний
Панас Мирний
 
Чорна рада
Чорна радаЧорна рада
Чорна рада
 
Підсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 рокуПідсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 року
 
Історичні пісні
Історичні пісні Історичні пісні
Історичні пісні
 
Пісні Марусі Чурай
Пісні Марусі ЧурайПісні Марусі Чурай
Пісні Марусі Чурай
 

Recently uploaded

Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 

Recently uploaded (15)

17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

однорідні члени речення

  • 1. Кома між однорідними членами речення Правило Приклади 1. Між однорідними членами речення ставиться кома, -якщо вони: а) не з'єднані сполучниками ,,. б) з'єднані протиставними сполучниками: а, але, проте, зате, так, хоч, та (але), хоча, однак. ,так . в) з’єднані повторюваними сполучниками й, і,і. г) частина однорідних членів поєднана без сполучників, а частина вживається із повторюваними сполучниками ,, ,,. д) з'єднані сполучниками попарно (кома —між парами)  та ,та. є) з'єднані парними сполучниками: як—так, не так—як, хоч—але (та), якщо не—то, не стільки—скільки, не тільки— але й. I не стільки  , як  . 2. Кома не ставиться, якщо: а) сполучник і(й), або, та (і), чи ВЖИТИЙ один раз б) з'єднані повторюваними двічі сполучниками і або ні, що утворюють один вираз: і так і ні, ні се ні те, і сяк і так, ні пуху ні пера і т.ін. в) між двома дієсловами в однаковій формі, що вказують на рух і його мету. Пісня шириться, росте, розливається на вечірніх просторах Дніпра. (О.Довженко) Полетіла б я до тебе, так крилець не маю. (Нар. творчість) В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля. (Т.Шевченко) Ти працюєш, ти певний мети, любиш край свій, і сонце, і квіти. (В.Сосюра) Та й став Кармелюк думати та гадати, гадати та мужніти. (Марко Вовчок) Він не стільки забився об стіл, як стривожився. (І.Нечуй-Левицький) Наче в провесні чи в літі зацвіли поля. (Т.Масенко) Балаш одказував старостам ні те ні се. (І.Нечуй-Левицький) Йди сядь коло мене, я щось маю тобі казать. (І.Нечуй-Левицький) Узагальнюючі слова можуть стояти 1. Перед однорідними членами. Тоді після узагальнюючого слова ставиться двокрапка. УС:і, і,і,і,і. Ми садили ліс у полі: і дубочки, і тополі, і осику, і ліщину, і червону горобину. (М.Стельмах) *Якщо однорідними членами речення не закінчується, то після них ставиться тире: УС:,, - . Усе навколо: дерева, птахи, люди — сповнене весняної пружної, нестримної сили. (В.Собко) 2. Після однорідних членів речення перед узагальнюючим словом ставиться тире: ,, - УС . Сором, досада, злість — усе разом прийшло в його голову. (Панас Мирний) 3. Якщо перед однорідними членами речення стоять слова як-от, тобто, а саме, наприклад, то перед цими словами ставиться кома, а після них — двокрапка: УС, а саме : ,,. УС, як-от : ,,. Усе його цікавило, а саме: дороги, ліс, окопи під лісом. (Ю.Збанацьтй)
  • 2. Інтонація речень з узагальнюючими словами Залежно від місця узагальнюючого слова щодо однорідних членів змінюється інтонація речення: а) після однорідних членів і тривалої паузи узагальнююче слово вимовляється з сильним підвищенням голосу; б) перед однорідними членами голос на узагальнюючому слові знижується, робиться пауза. Але в обох випадках однорідні члени речення вимовляються з перелічувальною інтонацією.