Submit Search
Upload
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
•
17 likes
•
19,532 views
T
Teaching Skills
Follow
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 18
Download now
Download to read offline
Recommended
استراتيجية لعب الادوار
استراتيجية لعب الادوار
رؤية للحقائب التدريبية
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
حقيبة المدرب
حقيبة المدرب
damerensan
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
khalidesa
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
سهى عسيلان
Recommended
استراتيجية لعب الادوار
استراتيجية لعب الادوار
رؤية للحقائب التدريبية
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
حقيبة المدرب
حقيبة المدرب
damerensan
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
khalidesa
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
سهى عسيلان
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
أنواع المدربين
أنواع المدربين
Shahid Alamin
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
تصميم التدريس
تصميم التدريس
Rawia Alhumaidan
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
رؤية للتدريب والتطوير
استراتيجيات التعلم النشط 4
استراتيجيات التعلم النشط 4
سهى عسيلان
الالعاب التعليمية
الالعاب التعليمية
Usama Salam
Differentiated instruction التعليم المتمايز
Differentiated instruction التعليم المتمايز
أ.د حسين عبد الباسط
بور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلات
aymn1424
صياغة الأسئلة الصفية
صياغة الأسئلة الصفية
fado ali
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
osama hassan
الأسئلة الصفية 2
الأسئلة الصفية 2
جنان الرحمن
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
Faten Bashmakh
بور بوينت عن التعلم النشط واساليبه من اعداد أ : ريحاب السعدنى مسئول التعلم ال...
بور بوينت عن التعلم النشط واساليبه من اعداد أ : ريحاب السعدنى مسئول التعلم ال...
Rehab Al-Sadany
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
مهارة-طرح-الأسئلة-الصفية.ppt
مهارة-طرح-الأسئلة-الصفية.ppt
ZiyadHA1
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
noufa2003
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
Teaching Skills
العاب تربوية
العاب تربوية
رناء كمال
More Related Content
What's hot
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
أنواع المدربين
أنواع المدربين
Shahid Alamin
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
تصميم التدريس
تصميم التدريس
Rawia Alhumaidan
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
رؤية للتدريب والتطوير
استراتيجيات التعلم النشط 4
استراتيجيات التعلم النشط 4
سهى عسيلان
الالعاب التعليمية
الالعاب التعليمية
Usama Salam
Differentiated instruction التعليم المتمايز
Differentiated instruction التعليم المتمايز
أ.د حسين عبد الباسط
بور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلات
aymn1424
صياغة الأسئلة الصفية
صياغة الأسئلة الصفية
fado ali
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
osama hassan
الأسئلة الصفية 2
الأسئلة الصفية 2
جنان الرحمن
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
Faten Bashmakh
بور بوينت عن التعلم النشط واساليبه من اعداد أ : ريحاب السعدنى مسئول التعلم ال...
بور بوينت عن التعلم النشط واساليبه من اعداد أ : ريحاب السعدنى مسئول التعلم ال...
Rehab Al-Sadany
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
مهارة-طرح-الأسئلة-الصفية.ppt
مهارة-طرح-الأسئلة-الصفية.ppt
ZiyadHA1
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
noufa2003
What's hot
(20)
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
أنواع المدربين
أنواع المدربين
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
تصميم التدريس
تصميم التدريس
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
استراتيجيات التعلم النشط 4
استراتيجيات التعلم النشط 4
الالعاب التعليمية
الالعاب التعليمية
Differentiated instruction التعليم المتمايز
Differentiated instruction التعليم المتمايز
بور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلات
صياغة الأسئلة الصفية
صياغة الأسئلة الصفية
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
الأسئلة الصفية 2
الأسئلة الصفية 2
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
بور بوينت عن التعلم النشط واساليبه من اعداد أ : ريحاب السعدنى مسئول التعلم ال...
بور بوينت عن التعلم النشط واساليبه من اعداد أ : ريحاب السعدنى مسئول التعلم ال...
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
مهارة-طرح-الأسئلة-الصفية.ppt
مهارة-طرح-الأسئلة-الصفية.ppt
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
Viewers also liked
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
Teaching Skills
العاب تربوية
العاب تربوية
رناء كمال
Problems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزية
Problems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزية
Najwa Ali
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
Bushra Alzahrani
الألعاب التعليمية
الألعاب التعليمية
Bushra Alzahrani
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
turkiah_
الفرق بين التعليم والتعلم
الفرق بين التعليم والتعلم
quran0027
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
turkiah_
كراسة ألعاب
كراسة ألعاب
Teaching Skills
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
Teaching Skills
Viewers also liked
(10)
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
العاب تربوية
العاب تربوية
Problems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزية
Problems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزية
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
الألعاب التعليمية
الألعاب التعليمية
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
الفرق بين التعليم والتعلم
الفرق بين التعليم والتعلم
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
كراسة ألعاب
كراسة ألعاب
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
Similar to التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
قضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريس
LAILAF_M
Isam - børns opdragelse 02.pptx
Isam - børns opdragelse 02.pptx
Isam
e-educational Games
e-educational Games
Usama Salam
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
gamar abuswar
تقديم تعليم
تقديم تعليم
nur saadan
كفايات معلم اللغة 9
كفايات معلم اللغة 9
Ibrahim Suliman
المحاضرة الثانية- أسس المنهج - نهج101
المحاضرة الثانية- أسس المنهج - نهج101
Intesar Almugren
أسس المنهج المدرسي محاضرة الثانية نهج101
أسس المنهج المدرسي محاضرة الثانية نهج101
Intesar Almugren
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
gamar abuswar
كيجين للتعليم الفعال
كيجين للتعليم الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
مهارات التفكير في رياض الاطفال
مهارات التفكير في رياض الاطفال
رؤية للحقائب التدريبية
أهمية دراسة الفروق الفردية
أهمية دراسة الفروق الفردية
moon58
درس التعلم باللعب
درس التعلم باللعب
MONAMOH
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
mustafa002
Islamic Workshop- Living Arabic- KHDA- 28 January 2017
Islamic Workshop- Living Arabic- KHDA- 28 January 2017
Safaa El-Zeftawy
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
gamar abuswar
موصفات المعلم الناجح ومثلي
موصفات المعلم الناجح ومثلي
wardahhumaira
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة السادسة
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة السادسة
Ahmed Hussein
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
wedad111
(5) THEORIES OF LEARNING 81493.pptx
(5) THEORIES OF LEARNING 81493.pptx
ssuser1084a5
Similar to التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
(20)
قضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريس
Isam - børns opdragelse 02.pptx
Isam - børns opdragelse 02.pptx
e-educational Games
e-educational Games
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
تقديم تعليم
تقديم تعليم
كفايات معلم اللغة 9
كفايات معلم اللغة 9
المحاضرة الثانية- أسس المنهج - نهج101
المحاضرة الثانية- أسس المنهج - نهج101
أسس المنهج المدرسي محاضرة الثانية نهج101
أسس المنهج المدرسي محاضرة الثانية نهج101
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
كيجين للتعليم الفعال
كيجين للتعليم الفعال
مهارات التفكير في رياض الاطفال
مهارات التفكير في رياض الاطفال
أهمية دراسة الفروق الفردية
أهمية دراسة الفروق الفردية
درس التعلم باللعب
درس التعلم باللعب
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
Islamic Workshop- Living Arabic- KHDA- 28 January 2017
Islamic Workshop- Living Arabic- KHDA- 28 January 2017
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
موصفات المعلم الناجح ومثلي
موصفات المعلم الناجح ومثلي
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة السادسة
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة السادسة
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
(5) THEORIES OF LEARNING 81493.pptx
(5) THEORIES OF LEARNING 81493.pptx
More from Teaching Skills
أثر توظيف-استراتيجية-الرؤوس-المرقمة-معاً-على-تنمية-مهارات-التواصل-ودافع-الإنج...
أثر توظيف-استراتيجية-الرؤوس-المرقمة-معاً-على-تنمية-مهارات-التواصل-ودافع-الإنج...
Teaching Skills
الضغط النفسي والمهني
الضغط النفسي والمهني
Teaching Skills
افكار في تزيين الفصول
افكار في تزيين الفصول
Teaching Skills
مفتاح الإعراب
مفتاح الإعراب
Teaching Skills
التعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
Teaching Skills
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
Teaching Skills
صعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم النمائية
Teaching Skills
أسباب صعوبات التعلم
أسباب صعوبات التعلم
Teaching Skills
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
Teaching Skills
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
Teaching Skills
سجل الـاخيرات
سجل الـاخيرات
Teaching Skills
التعزيز
التعزيز
Teaching Skills
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرس
Teaching Skills
التعليم الذاتي
التعليم الذاتي
Teaching Skills
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
مهارات التعلم والتفكير والبحث (1)
مهارات التعلم والتفكير والبحث (1)
Teaching Skills
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
Teaching Skills
المعلم المتميز
المعلم المتميز
Teaching Skills
المعلم المتميز
المعلم المتميز
Teaching Skills
كيف تعد رسالة دكتوراه
كيف تعد رسالة دكتوراه
Teaching Skills
More from Teaching Skills
(20)
أثر توظيف-استراتيجية-الرؤوس-المرقمة-معاً-على-تنمية-مهارات-التواصل-ودافع-الإنج...
أثر توظيف-استراتيجية-الرؤوس-المرقمة-معاً-على-تنمية-مهارات-التواصل-ودافع-الإنج...
الضغط النفسي والمهني
الضغط النفسي والمهني
افكار في تزيين الفصول
افكار في تزيين الفصول
مفتاح الإعراب
مفتاح الإعراب
التعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
مهارات صعوبات التعلم الجديدة
صعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم النمائية
أسباب صعوبات التعلم
أسباب صعوبات التعلم
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
الدليل الإجرائي-لإستراتيجيات-التعلم-النشط
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
سجل الـاخيرات
سجل الـاخيرات
التعزيز
التعزيز
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرس
التعليم الذاتي
التعليم الذاتي
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
مهارات التعلم والتفكير والبحث (1)
مهارات التعلم والتفكير والبحث (1)
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
المعلم المتميز
المعلم المتميز
المعلم المتميز
المعلم المتميز
كيف تعد رسالة دكتوراه
كيف تعد رسالة دكتوراه
Recently uploaded
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
hakim hassan
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
Recently uploaded
(20)
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
1.
التدريسالتعلم استراتيجية خالل
منباللعب 1 التربية في المكونين لتكوين الوطني للمركز الرسمية الصفحة
2.
أهدافالبحث: يلي ما إلى
البحث يهدف: •اللعب مفهوم على التعرف. •التعرفباللعب المسلمين و العرب العلماء اهتمام مدى علىعند االطفال. •التعرفاللع انواع و االطفال عند اللعب انواع بعض علىاب التربوية. •التعرفباللعب التعلم اسلوب في المعلم دور على. •خالل من التعلم استراتيجة تطبيق خطوات على التعرفاللعب •التربوية االلعاب من نماذج على التعرف. 2
3.
نريد الذي المعلم صاحب رسالة و
التصميم االرادة مجدد ومتجدد 3
4.
الدراسة مشكلة نالحظوجودمشكلةعامةةروكبيأالوهيتركيزمعظم مدارسناعلىأسلوبالتعلمعنيقرطالتلقين،ذلكالتعليمالذي يعتمدعلىسكبالمعلوماتوماعلىالمتعلمإالحفظها لالمتحاناتوبعدهاتتسربوتتبخر فيحيناثبتتالبحوثبويةرالت،وخاصةبحوثتعليم األطفال،أنهماركثيمايخبروننابمايفكرونفيهومايشعرونبه منخالللعبهم. فأينهيمدارسنامنيقةرطإيصالالمعلومةمنخالل ممارسةاأللعاببويةرالتالهادفةالمفيدةو؟ 4
5.
البحث أهمية اللعبيعطيالطلبةفرصةكياويستوعبعالمهم اوويكتشفاوويطورأنفسهماوويكتشفينراآلخاوويطور عالقاتشخصيةمعالمحيطينبهمويعطيهمفرصة تقليدينراآلخ. فمنهنااليمكنناأنننقصمنأهميةاللعبفي إكساباألطفالاترمهاأساسيةفيكافةالمجاالت,الو ننكرأهميةاللعبفيصقلشخصيةالطفلبروطبةرتج اللعبمعوظائفعديدةكالتطوراللغويالعاطفيو النضجوالعقلي. 5
6.
اللعب مفهوم تعريف اللعبهونشاطحرموجهاوغيرموجهيقوم بهالطفلمنأجلتحقيقمتعة،التسليةوهذاهربدو ينمياترالقدالعقليةالجسديةوالوجدانيةو. فاللعببهذاالمعنىهوانفاسالحياةبالنسبة لألطفالوليسمجرديقةرطلتمضيةالوقتاشغالو الذات. 6
7.
و العرب علماء
اهتم هلالمسلمينباللعبعنداالطفال؟ ويعنياللعبعندالعلماءالعربوالمسلمينبأنهعملية تربويةتهتمبالجوانبالنفسيةوالبدنيةوالعقليةوالترفيهية. •فهوعند"ابنسينا"نشاطحرينطلقمنحاجةالطفل الجسميةوالحركيةوالعقليةواالجتماعيةواللغوية. •ويعرفه"االصفهاني"بأنهضرورةتربويةوعملية تنشيطيةتالزمعمليةتعلمالطفل. •بينمايعرفاالمامالغزالياللعببانهحاجةمهمةلدى الطفلفيالنواحيالبدنيةوالنفسيةوالعقليةواالجتماعية. 7
8.
الذكاء و اللعب لقدربطعلماءالمسلمينبيناللعب والذكاءفهذاهواإلمامالغزالييقول: ((فانمنعالصبيمناللعبوإرهاقه إلىالتعلمدائمايميتقلبهويبطل ذكاءه)). 8
9.
اللعب انواع التمثيلية األلعاب األلعابالتركيبية األلعابالفنية الترويحية
األلعابياضيةرالو األلعابالثقافية االلكترون االلعابية 9
10.
التربوية األلعاب تطبيق
خطوات(االستراتيجية خطوات): اوال:تحديدالنتاجاتالتعليمية:وهنايجبعلىالمعلميناخيارالنتاجاتالمناسبة لاللعاب،التربويةفلكلنتاجهدفنسعى،لهوفيمايليعرضلالهدافالتربوية: أهدافجسمية:تدريبالعضالت،تدريبالحواس،الصحةالجسمية،التآزر العصبيالعضلي. أهدافمعرفية:تنميةالعملياتالعقلية،االستكشاف،االبتكار،تنميةالتفكير أهدافاجتماعية:التواصلمعاآلخرين،تعلمقوانينالمجتمعوأنظمته،توفير مواقفللمتعلم. أهدافوجدانية:الدافعية،التعبيرعنالنفس،تلبيةاالحتياجاتالعاطفية،تكوين الشخصية أهدافمهارية:السرعةوالدقة،ربطالمحسوسبالمجرد،حلالمشكالت. 10
11.
التربوية األلعاب تطبيق
خطوات(االستراتيجية خطوات): •ثانيا:تحديداللعبةالتي،نريدوهذايعتمدعلى: .1أنتكونمتصلةبالنتاجاتالتعليميةوالتربوية. .2األلعابمناسبةللمرحلةالعمريةومستوىالنموالعقليوالبدنيواالجتماعي. .3أنتخلومنالتعقيدوالبساطةالشديدينوتنفذحسبالقواعد. .4أنتثيرمهارةالتفكيرواالبتكاروالمالحظةوالتأمللدىالمتعلمين. .5أنتخلومناألخطارالتيتؤذيالمتعلمين. .6أنيستشعرالمتعلمينباالستقالليةوالحريةأثناءاللعب. .7أنتناسباللعبةوعددالمشاركين(،فرديجماعى)بحيثاليكونهنالكطفل بالعمليخصه. .8أنيكونهنالكمعيارواضحومحددللفوزباللعبة. .9انتتناسبمعالزمنالمحدد. 11
12.
التربوية األلعاب تطبيق
خطوات(االستراتيجية خطوات): ثالثا:حولالنتاجالتعليميالىتحد:انالهدف االساسلاللعابهواثارةالدافعيةلتحقيقالتعلم ،الفعالمنخاللالتنافسواستغاللالطاقات. وهنايجباالانركزعلىالنتاجالمعرفيفق،طبل اننستغلطاقةالطلبةوميولهمللعبالفطري،و تفريغالشحنات،عندهمواالبتعادعنالرتابةو الروتينداخلالصف. 12
13.
خطواتتطبيقاأللعابالتربوية(خطواتاالستراتيجية) ابعار:تحديدالمعزز(ةالجائز)لهذاالنشاط:وهومايدفعالطلبة للقيامالفعالبالنشاط(اللعب)،وهنايجباالهتمامباالتي: (1انيكونالمعززارمثيللدافعية. (2انيكوناقتصاديا. (3انيكونذاقيمةمعنوية. (4انيكونذاقيمةبويةرت(هادفا). 13
14.
التربوية األلعاب تطبيق
خطوات(االستراتيجية خطوات) خامسا:بناءاللعبة:بعدتحديد،اللعبةعلىالمعلم ان،يصممهاوانيضعاعدوق(اجراءات)قابلة ،لتنفيذهارموفبذلكادوالمواتواالدالمناسبةو الكافية،للطلبةفالهدفمنذلكارراالستمباللعب حتىنهايةالزمن،المحددوذلكلتحقيقالنتاج عالموضو. 14
15.
التربوية األلعاب تطبيق
خطوات(االستراتيجية خطوات) سادسا:تجريب،اللعبةوذلكبعدامتصمماللعبةووضعاعدوالقلها.وهيخطوة مهمةقبلالتنفيذللتأكدمنانالنتاجالمرجو،سيتحققوهنايجبالتأكدمن: (1انتثيراللعبةالدافعيةلدىالطالبة. (2انيستطيعالطلبةتنفيذاءاتهاراجبسهولة. (3انتكونالمدةالمحددةللتنفيذمناسبة. (4انتناسبمكانالتنفيذ(صف/مختبر/ساحة/ملعب) (5انتتكاملمعنتاجاتالدرسالمستهدف. (6ويفضلانتقدمكنشاطتقديميللدرس(فيالبداية)،اوختاميوتقويمي(في النهاية) 15
16.
التربوية األلعاب تطبيق
خطوات(االستراتيجية خطوات) سابعا:تنفيذاللعبة:وهناعلىالمعلممراعاةمايلي: وضعقائمةبالموادواألدواتالمستخدمةفياللعب. تحديدوقتالتنفيذومكانه. تحديدخطوات،التنفيذكيفتبدأوكيفتنتهي. تحديداألدوارووضعالقوانينوشرحالمعايير. تقسيمالطلبةبشكلعشوائياومتساويمنحيثالقدرات(التدعالطلبةيقسمون انفسهم).دعالفرقتسمي،انفسهافهذايزيدمن،دافعيتهمويجنبهمانيسمواانفسهم بااللقاب. تهيئةأذهانالمتعلمينوتشويقهم،للعبةوإثارةاهتمامهموتوضيحالفائدةمناللعب. مراعاةالفروقالفرديةعندتوزيعالمتعلمينمنحيثالسرعةفياالنجازوالقدرةعلى التركيزحتىالتكوناللعبةسببافيإحباطالمتعلمين. االنتباهإليمدىاستجابةكلفريقللمنافسة. عدمالمقارنةبينأداءالمتعلمينفياللعبةبلتعزيزنقاطالقوةوبثالحماسفيهم. مشاركهالمعلمفياللعبةفهيفرصهلالحتكاكبهمعنقرب. التنزعجمنالفوضىالتيتحصلاثناء،التنفيذفهذاطبيعي. 16
17.
التربوية األلعاب تطبيق
خطوات(االستراتيجية خطوات) ثامنا:مرحلةالتقويم:وهناعلىالمعلمانيقوم: تدوينمقترحاتلتقويماللعبةبعدتنفيذها. تقديرجهودالجميعوالتنقصمنجهدأحدفالتقدير يؤديإليالنجاح. التنويعفياأللعابالتيتؤديإلياكتسابالمهارات والخبراتالمختلفة. تقويمالطلبةوتقديمالتغذيةالراجعةلهم. 17
18.
سؤال....؟؟؟؟؟؟؟ تدريس في تستخدمها
ان يمكن التي االلعاب ماك؟ 18
Download now