Prezentare susținută de către Asociația Techsoup în cadrul Cercului Pedagogic Bucureși sector 3 "Folosirea instrumentelor digitale în activitățile de predare-învățare-evaluare", 16 decembrie 2020.
2. 2
Ce ne propunem până la finalul sesiunii?
● să ne cunoaștem
● să plecați măcar cu un motiv pentru a duce
tehnologia în activități la clasă, zi de zi (offline
sau online);
● să cunoașteți activități practice din experiența
noastră cu învățătorii Îndreptar Digital;
● să explorați câteva instrumente digitale;
● să ne bucurăm de timpul petrecut împreună.
11. De ce educație digitală?
Mituri despre educația digitală
12. 12
Ceea ce facem acum are impact cel puțin până în 2080
Ce competențe are nevoie elevul meu până în 2080?
elevul
nostru
acum în
școală
elevul nostru
termină liceul
elevul nostru e
cetățean activ
până în 2080
13. 13
Mituri în educația digitală din România
• Faci educație digitală doar dacă ai tablă smart în
clasă și toții elevii tăi lucrează pe tablete.
18. 18
Comunicare în limba română, WordArt, clasa 0 – Valea Doftanei
Click AICI pentru detalii
activitate
19. 19
• Educație digitală este să știi multe aplicații, toate
aplicațiile. Trebuie mereu să folosești alte aplicații la
clasă.
Click AICI pentru resurse
de bază din portofoliul de
instrumente digitale al
profesorului
25. 25
Stop Motion – Arte vizuale și abilități practice
Click AICI pentru detalii
activitate
26. 26
• Pe telefon și la calculator te poți doar juca, și și așa
stau prea mult pe jocuri.
27. 27
Kahoot și bucuria evaluării / recapitulării
Click AICI pentru detalii
activitate
28. 28
• Educația digitală este în primul rând despre
pedagogie, nu tehnologie.
Click AICI pentru detalii
cursuri Indreptar Digital
29. 29
Cercetări riguroase privind rolul tehnologiei la clasă
• oferă explicații și fixează
reprezentări mai corecte
despre lume;
• creează multiple oportunități
de exersare și practică,
inclusiv în zona de literație,
dar și interdisciplinaritate;
• oportunități de muncă în
echipă;
• ajută evaluarea și sprijină
formarea meta-cogniției prin
forme noi de auto-evaluare
și feedback;
• disciplină și formarea de
reflexe de auto-disciplină în
utilizarea tehnologiei;
• drag de școală, la elev, dar
și la profesor.
31. 31
Echipa noastrăCaptare atenție // conectare socio emoțională // Anunțare obiectivelor:
Chatter Pix + Word art + Padlet
Click AICI pentru detalii
activitate Padlet
32. 32
Echipa noastrăConținut nou cu aplicații video și aplicații interactive:
Material video în Edpuzzle
Lecție creată în Nearpod
Tutorial video Loom
44. RÂNDUL DUMNEAVOASTRĂ!
CONTRIBUIȚI ÎN PADLET CU O IDEE
DE ACTIVITATE LA CLASĂ
cu ajutorul instrumentelor digitale
https://asociatiatechsoup.padlet.org/AsociatiaTechsoup/niuhalupxgh08llk
46. 46
Un cuvânt: gând / emoție pentru acest atelier | cu ajutorul Mentimeter.com
47. 47
Unde ne găsiți?
● Facebook & Grupuri Facebook
https://www.facebook.com/TechSoupRomania
● e-mail
contact@indreptardigital.ro
contact@predauviitor.ro
contact@asociatiatechsoup.ro
Click AICI pentru Grupul de
Facebook Indreptar Digital