SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
TEORI PELANGGRAN
HARAPAN
NAMA ANGGOTA KELOMPOK :
1. DEWI SINTA M
2. IQBAL DANI WICAKSONO
3. NOVIA TRI FAJAR
4. SASQIA DINDA RIYADI
5. VERINA AYU ANGGREANI
TEORI PELANGGARAN HARAPAN
TEORI PELANGGARAN HARAPAN (EXPECTACY VIOLATION THEORY/EVT) DIDASARKAN PADA
PENELITIAN JUDEE BURGOON (1978). TEORI INI MEMANDANG KOMUNIKASI SEBAGAI PROSES
PERTUKARAN INFORMASI TINGKAT TINGGI DALAM HAL HUBUNGAN ISI KOMUNIKASI. SEHINGGA
TEORI INI BISA DIGUNAKAN OLEH MASING-MASING PELAKU KOMUNIKASI UNTUK MENYERANG
HARAPAN-HARAPAN PIHAK LAWAN BICARANYA, BAIK DALAM ARTI POSITIF MAPUPUN NEGATIF,
BERGANTUNG KEPADA SUKA ATAU TIDAK SUKA PARA PELAKU KOMUNIKASI MASING-MASING
TEORI PELANGGARAN HARAPAN MENJELASKAN BAHWA ORANG
MEMILIKI HARAPAN MENGENAI PERILAKU NONVERBAL ORANG
LAIN. PERUBAHAN TAK TERDUGA YANG TERJADI DALAM JARAK
PERBINCANGAN ANTARA PARA KOMUNIKATOR DAPAT MENIMBULKAN
SUATU PERASAAN TIDAK NYAMAN ATAU BAHKAN RASA MARAH DAN
SERING KALI AMBIGU. TEORI INI MENGINTEGRASIKAN
KEJADIAN-KEJADIAN KHUSUS DARI KOMUNIKASI NONVERBAL;
YAITU, RUANG PERSONAL DAN HARAPAN ORANG AKAN JARAK
KETIKA PERBINCANGAN TERJADI.
HUBUNGAN RUANG
ILMU YANG MEMPELAJARI PENGGUNAAN RUANG SESEORANG DISEBUT SEBAGAI
PROKSEMIK (PROXEMICS). PROKSEMIK MEMBAHAS TENTANG CARA SESEORANG
MENGGUNAKAN RUANG DALAM PERCAKAPAN MEREKA DAN JUGA PERSEPSI ORANG LAIN
AKAN PENGGUNAAN RUANG. MARK KNAPP DAN JUDITH HALL (2002) MENJELASKAN BAHWA
PENGGUNAAN RUANG SESEORANG DAPAT MEMPENGARUHI KEMAMPUAN MEREKA UNTUK
MENCAPAI TUJUAN YANG DIINGINKAN. PENGGUNAAN RUANG DAPAT MEMPENGARUHI
MAKNA DAN PESAN
PREMIS BURGON
Manusia memiliki dua
kebutuhan yang
berlawanan dalam
hubungan ruang
Afiliasi :
Manusia senantiasa memiliki
keinginan untuk dekat dengan
orang lain
Ruang Personal :
Penggunaan ruang dan jarak
seseorang yang dapat berubah –
ubah terhadap orang lain
TEORI PELANGGARAN HARAPAN BURGOON BANYAK DIPENGARUHI OLEH
KARYA-KARYA DARI SESEORANG ANTROPOLOG BERNAMA EDWARD HALL
(1966). HALL MENGKLAIM BAHWA TERDAPAT EMPAT ZONA PROKSEMIK-
INTIM, PERSONAL, SOSIAL, DAN PUBLIK.
ZONA PROKSEMIK
1. JARAK INTIM, ZONA INI MENCAKUP PERILAKU YANG ADA PADA JARAK ANTARA 0
SAMPAI 18 INCHI (46 SENTIMETER). PERILAKU-PERILAKU INI TERMASUK PERILAKU
YANG BERVARIASI MULAI DARI SENTUHAN HINGGA MENGAMATI BENTUK WAJAH
SESEORANG
ZONA PROKSEMIK
2. JARAK PERSONAL, INI MENCAKUP PRILAKU YANG TERDAPAT PADA DAERAH YANG BERKISAR
ANTARA 18 INCI (46 CM) SAMPAI 4 KAKI (1,2 M). MENURUT HALL (1966), PERILAKU DALAM
JARAK PERSONAL (PERSONAL DISTANCE) TERMASUK BERGANDENGAN DENGAN TANGAN
HINGGA JARAK DENGAN TIDAK SEMUA, HUBUNGAN DEKAT ANDA DENGAN SESEORANG
BERADA PALING BANYAK DALAM ZONA JARAK PERSONAL. JARAK PERSONAL SERING KALI
DIGUNAKAN UNTUK KELUARGA DAN TEMAN-TEMAN ANDA
ZONA PROKSEKMIK
3. JARAK SOSIAL, ZONA YANG BERKISAR ANTARA 4-12 KAKI (1,2 – 3,6 METER),
DIGUNAKAN UNTUK HUBUNGAN-HUBUNGAN YANG FORMAL SEPERTI HUBUNGAN
DENGAN REKAN SEKERJA.
ZONA PROKSEMIK
4. JARAK PUBLIK, ZONA YANG BERJARAK 12 (3,7 METER) KAKI ATAU LEBIH DAN
DIGUNAKAN UNTUK DISKUSI YANG SANGAT FORMAL SEPERTI ANTARA DOSEN DAN
MAHASISWA DI DALAM KELAS.
KEWILAYAHAN
DISAMPING ITU, ADA KEWILAYAHAN (TERRITORIALITY), YAITU KEPEMILIKAN SESEORANG
AKAN SEBUAH AREA ATAU BENDA.
ADA TIGA JENIS WILAYAH, YAITU: WILAYAH PRIMER (PRIMARY TERRITORIES) MENUNJUKKAN
KEPEMILIKAN EKSLUSIF SESEORANG TERHADAP SEBUAH AREA ATAU BENDA, WILAYAH
SEKUNDER (SECONDARY TERRITORIES) MERUPAKAN AFILIASI SESEORANG DENGAN SEBUAH
AREA ATAU BENDA, DAN WILAYAH PUBLIK (PUBLIC TERRITORIES) MENANDAI TEMPAT-TEMPAT
TERBUKA UNTUK SEMUA ORANG, TERMASUK PANTAI DAN TAMAN.
JENIS FAKTOR HARAPAN
•FAKTOR-FAKTOR INDIVIDUAL KOMUNIKATOR : GENDER, KEPRIBADIAN, USIA,
PENAMPILAN, REPUTASI.
•FAKTOR-FAKTOR RELASIONAL : SEJARAH HUBUNGAN YANG MELATARBELAKANGI,
PERBEDAAN STATUS, TINGKAT KETERTARIKAN, DAN RASA SUKA.
•FAKTOR KONTEKS : FORMALITAS/INFORMALITAS, FUNGSI TUGAS/SOSIAL, BATASAN
LINGKUNGAN, NORMA-NORMA BUDAYA.
ASUMSI TEORI PELANGGARAN HARAPAN
1. HARAPAN MENDORONG TERJADINYA INTERAKSI MANUSIA
ASUMSI INI MENYATAKAN BAHWA MANUSIA SELALU MEMILIKI HARAPAN-HARAPAN
YANG AKAN DIBAWANYA DALAM INTERAKSINYA DAN MEMPENGARUHI
PERILAKUNYA DALAM INTERAKSI ITU DENGAN ORANG LAIN.
CONTOH : SESEORANG YANG SEDANG DIWAWANCARAI SAAT MELAMAR PEKERJAAN
JUGA DIHARAPKAN MENJAGA JARAK YANG SESUAI MENURUT
PEWAWANCARA SELAMA PROSES WAWANCARA BERLANGSUNG
ASUMSI TEORI PELANGGARAN HARAPAN
2. HARAPAN TERHADAP PERILAKU MANUSIA DIPELAJARI
ASUMSI INI MENYATAKAN BAHWA HARAPAN BUKANLAH BAWAAN LAHIR ATAU
BERSUMBER DARI SESUATU YANG ALAMIAH.
CONTOH : BUDAYA AMERIKA MENGAJARKAN BAHWA HUBUNGAN ANTARA
PROFESSOR DAN MAHASISWANYA DIDASARI RASA HORMAT
PROFESSIONAL
ASUMSI TEORI PELANGGARAN HARAPAN
3. ORANG MEMBUAT PREDIKSI MENGENAI PERILAKU NONVERBAL
ASUMSI INI MENYATAKAN BAHWA PERILAKU NON VERBAL SANGAT MEMPENGARUHI
JALANNYA PERCAKAPAN DAN PERILAKU INI MENDORONG ORANG LAIN UNTUK
MELAKUKAN PREDIKSI APA YANG AKAN TERJADI BERIKUTNYA KEMUDIAN MEMBERI
REAKSI SESUAI DENGAN PEMAKNAANNYA TERHADAP PERILAKU NON VERBAL YANG
DIPREDIKSINYA ITU.
CONTOH : SESEORANG YANG MENURUT ANDA MENARIK DAN MENGADAKAN
KONTAK MATA LANGSUNG DENGAN ANDA, AWALNYA TERASA ANEH TAPI
KEMUDIAN ANDA AKAN MERASA NYAMAN
JENIS RANGSANGAN TERHADAP
SESEORANG
•RANGSANGAN KOGNITIF
RANGSANGAN KOGNITIF MERUPAKAN KESIAGAAN ATAU ORIENTASI TERHADAP
PELANGGARAN. KETIKA SESEORANG TERANGSANG SECARA KOGNITIF, MAKA
INDERA INTUITIF ORANG TERSEBUT AKAN MENINGKAT.
•RANGSANGAN FISIK
RANGSANGAN FISIK MENCAKUP PERILAKU-PERILAKU YANG DIGUNAKAN
KOMUNIKATOR DALAM SEBUAH INTERAKSI, SEPERTI KELUAR DARI JARAK
PEMBICARAAN YANG MEMBUAT TIDAK NYAMAN, MENYESUAIKAN PANDANGAN
SELAMA INTERAKSI BERLANGSUNG, DAN LAIN-LAIN.
VALENSI PENGHARGAAN KOMUNIKATOR
VALENSI PENGHARGAAN KOMUNIKATOR ADALAH POTENSI YANG DIMILIKI ORANG
BAIK UNUTK MEMBERIKAN PENGHARGAAN MAUPUN MEMBERIKAN HUKUMAN DALAM
PERCAKAPAN DAN DAPAT MEMBAWA KARAKTERISTIK POSITIF MAUPUN NEGATIVE
DALAM SEBUAH INTERAKSI. MENURUT TEORI PELANGGARAN HARAPAN, INTERPRETASI
TERHADAP PELANGGARAN SERINGKALI BERGANTUNG PADA KOMUNIKATOR SERTA
NILAI-NILAI YANG MEREKA MILIKI (WEST & TURNER, 2008 : 161).
BATAS ANCAMAN
BEGITU RANGSANGAN TIMBUL, ANCAMAN AKAN MUNCUL. KONSEP PENTING YANG KETIGA
DALAM EVT ADALAH BATAS ANCAMAN ( THREAT THRESHOLD) YANG OLEH BURGOON (1978)
DIDEFINISIKAN SEBAGAI “JARAK DIMANA ORANG YANG BERINTERAKSI MENGALAMI
KETIDAKNYAMANAN FISIK DAN FISIOLOGIS DENGAN KEHADIRAN ORANG LAIN”.
DENGAN KATA LAIN, BATAS ANCAMAN ADALAH TOLERANSI BAGI PELANGGARAN JARAK.
BURGOON MELANJUTKAN BAHWA “KETIKA JARAK DISAMAKAN DENGAN ANCAMAN, JARAK
YANG LEBIH DEKAT DILIHAT LEBIH MENGANCAM DAN JARAK YANG LEBIH JAUH LEBIH AMAN”.
DALAM HAL INI, JARAK DIINTERPRETASIKAN SEBAGAI PERNYATAAN MENGANCAM DARI
SEORANG KOMUNIKATOR
CONTOH KASUS
DUA ORANG YANG BARU SALING MENGENAL, BAGAS DAN LUCY, SEDANG BERADA DI DALAM SEBUAH CAFE.
LUCY DATANG LEBIH AWAL DARIPADA BAGAS. SETELAH 30 MENIT MENUNGGU AKHIRNYA BAGAS DATANG.
LUCY MERASA KESAL KARENA TELAH MENUNGGU LAMA.
KETIKA SAMPAI DI CAFE TERSEBUT, BAGAS MEMEGANG PERUTNYA DI DEPAN LUCY. AWALNYA LUCY
MENGANGGAP BIASA SAJA. NAMUN, LAMA KELAMAAN KARENA BAGAS TERUS MELAKUKANNYA, LUCY
MERASA TIDAK NYAMAN AKAN PERILAKU BAGAS. LUCY TERLIHAT TEGANG DAN SALAH TINGKAH.
MENYADARI AKAN KETEGANGAN DAN KETIDAKNYAMANAN LUCY AKAN DIRINYA, BAGAS PUN MEMBUKA
PERTANYAAN DENGAN BERKATA, "KAMU MAU PESAN APA?" "KENTANG GORENG SAJA," JAWAB LUCY GUGUP.
LUCY TERUS SAYA MEMPERHATIKAN BAGAS YANG MEMEGANGI PERUTNYA. PADA AKHIRNYA BAGAS
MENGATAKAN BAHWA DIRINYA MENGALAMI SAKIT PERUT DAN HAL ITULAH YANG MENYEBABKAN DIRINYA
DATANG TERLAMBAT. BAGAS MERASA SEGAN UNTUK PERMISI KE TOILET KARENA BARU MENGENAL LUCY.
SAAT ITULAH LUCY MENGERTI DAN MULAI MERASA NYAMAN SERTA MEMPERSILAHKAN BAGAS UNTUK KE
TOILET.
ANALISA KASUS
DARI KASUS BAGAS DAN LUCY DI ATAS DAPAT DIAMBIL KESIMPULAN BAHWA LUCY
MENGALAMI KETIDAKNYAMANAN TERHADAP PERILAKU NONVERBAL YANG DILAKUKAN
BAGAS. PERILAKU NONVERBAL BAGAS TERSEBUT ADALAH MEMEGANGI PERUT DARI
AWAL DATANG HINGGA OBROLAN DIANTARA MEREKA BERLANGSUNG. NAMUN, KETIKA
BAGAS MENJELASKAN BAHWA DIRINYA MENGALAMI SAKIT PERUT, SAAT ITULAH LUCY
MULAI MENGERTI DAN MERASA NYAMAN. HINGGA AKHIRNYA LUCY MEMPERSILAHKAN
BAGAS UNTUK KE TOILET.
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013
Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013
Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013Annissa Savira II
 
Teori penetrasi sosial
Teori penetrasi sosialTeori penetrasi sosial
Teori penetrasi sosialLauna Usni
 
Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)
Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)
Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)Nida Sabila Rafa
 
Realitas media dan konstruksi sosial media massa
Realitas media dan konstruksi sosial media massaRealitas media dan konstruksi sosial media massa
Realitas media dan konstruksi sosial media massaUniversity of Andalas
 
Cultivation Theory
Cultivation TheoryCultivation Theory
Cultivation TheoryTivani28
 
) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal word
) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal word) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal word
) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal wordLingga - Universitas Riau
 
Teori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikTeori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikmankoma2013
 
Coordinated Management of Meaning Theory
Coordinated Management of Meaning TheoryCoordinated Management of Meaning Theory
Coordinated Management of Meaning Theorymankoma2013
 
Uses and Gratification Theory
Uses and Gratification TheoryUses and Gratification Theory
Uses and Gratification Theorymankoma2013
 
Teori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitifTeori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitifmankoma2012
 
Communication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management TheoryCommunication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management Theorymankoma2012
 
Two Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication TheoryTwo Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication Theorymankoma2012
 
Teori Budaya Organisasi
Teori Budaya OrganisasiTeori Budaya Organisasi
Teori Budaya Organisasimankoma2012
 

What's hot (20)

Expectancy Violations Theory
Expectancy Violations TheoryExpectancy Violations Theory
Expectancy Violations Theory
 
7 Tradisi Komunikasi
7 Tradisi Komunikasi7 Tradisi Komunikasi
7 Tradisi Komunikasi
 
Masyarakat cyber
Masyarakat cyberMasyarakat cyber
Masyarakat cyber
 
Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013
Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013
Uncertainty Reduction Theory - Annissa Savira Mankom B Fikom Unpad 2013
 
Teori penetrasi sosial
Teori penetrasi sosialTeori penetrasi sosial
Teori penetrasi sosial
 
Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)
Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)
Teori pertimbangan sosial (social judgement theory)
 
Realitas media dan konstruksi sosial media massa
Realitas media dan konstruksi sosial media massaRealitas media dan konstruksi sosial media massa
Realitas media dan konstruksi sosial media massa
 
Cultivation Theory
Cultivation TheoryCultivation Theory
Cultivation Theory
 
) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal word
) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal word) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal word
) Atraksi dlm komunikasi interpersonal dan hubungan interpersonal word
 
Teori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikTeori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermik
 
Komunikasi Massa
Komunikasi MassaKomunikasi Massa
Komunikasi Massa
 
Coordinated Management of Meaning Theory
Coordinated Management of Meaning TheoryCoordinated Management of Meaning Theory
Coordinated Management of Meaning Theory
 
Uses and Gratification Theory
Uses and Gratification TheoryUses and Gratification Theory
Uses and Gratification Theory
 
Teori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitifTeori Disonansi kognitif
Teori Disonansi kognitif
 
Teori Agenda Setting
Teori Agenda SettingTeori Agenda Setting
Teori Agenda Setting
 
Communication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management TheoryCommunication Privacy Management Theory
Communication Privacy Management Theory
 
Two Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication TheoryTwo Step Flow Communication Theory
Two Step Flow Communication Theory
 
Teori Uses And Effect
Teori Uses And EffectTeori Uses And Effect
Teori Uses And Effect
 
Teori Budaya Organisasi
Teori Budaya OrganisasiTeori Budaya Organisasi
Teori Budaya Organisasi
 
Speech Codes Theory
Speech Codes TheorySpeech Codes Theory
Speech Codes Theory
 

Viewers also liked

Expectancy violation theory
Expectancy violation theoryExpectancy violation theory
Expectancy violation theoryasricha13
 
Expectancy Violations theory
Expectancy Violations theoryExpectancy Violations theory
Expectancy Violations theoryVirginia Bautista
 
Expectancy Violations Theory
Expectancy Violations TheoryExpectancy Violations Theory
Expectancy Violations TheoryArun Jacob
 
My topic top five: Expectancy Violations Theory
My topic top five: Expectancy Violations TheoryMy topic top five: Expectancy Violations Theory
My topic top five: Expectancy Violations Theorywayne9
 
manajemen makna terkoordinasi
manajemen makna terkoordinasimanajemen makna terkoordinasi
manajemen makna terkoordinasiDestya Purnawita
 
Teori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasi
Teori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasiTeori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasi
Teori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasiPipin Asm
 
Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016
Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016
Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016ADILA KAMAL
 
Menjadi Wirausaha dan Entrepreneur Sukses
Menjadi Wirausaha dan Entrepreneur SuksesMenjadi Wirausaha dan Entrepreneur Sukses
Menjadi Wirausaha dan Entrepreneur SuksesYodhia Antariksa
 

Viewers also liked (13)

pelanggaran harapan
pelanggaran harapanpelanggaran harapan
pelanggaran harapan
 
Expectancy violation theory
Expectancy violation theoryExpectancy violation theory
Expectancy violation theory
 
Expectancy Violations theory
Expectancy Violations theoryExpectancy Violations theory
Expectancy Violations theory
 
Expectancy Violations Theory
Expectancy Violations TheoryExpectancy Violations Theory
Expectancy Violations Theory
 
Konsep diri dan interaksi sosial
Konsep diri dan interaksi sosialKonsep diri dan interaksi sosial
Konsep diri dan interaksi sosial
 
My topic top five: Expectancy Violations Theory
My topic top five: Expectancy Violations TheoryMy topic top five: Expectancy Violations Theory
My topic top five: Expectancy Violations Theory
 
manajemen makna terkoordinasi
manajemen makna terkoordinasimanajemen makna terkoordinasi
manajemen makna terkoordinasi
 
Teori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasi
Teori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasiTeori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasi
Teori pelanggaran harapan dan teori manajeman makna terkoordinasi
 
2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas
 
Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016
Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016
Ujian 1 kimia tingkatan 4 2016
 
Latihan Kimia 2016
Latihan Kimia 2016Latihan Kimia 2016
Latihan Kimia 2016
 
Menjadi Wirausaha dan Entrepreneur Sukses
Menjadi Wirausaha dan Entrepreneur SuksesMenjadi Wirausaha dan Entrepreneur Sukses
Menjadi Wirausaha dan Entrepreneur Sukses
 
Expectancy theory
Expectancy theory Expectancy theory
Expectancy theory
 

Similar to Teori Pelanggaran harapan

Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosialEl Ibrahimy
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosialEl Ibrahimy
 
Penanggulangan banjir 2014
Penanggulangan banjir 2014Penanggulangan banjir 2014
Penanggulangan banjir 2014mohamad farhan
 
interaksisosial-120321235947-phpapp02.pptx
interaksisosial-120321235947-phpapp02.pptxinteraksisosial-120321235947-phpapp02.pptx
interaksisosial-120321235947-phpapp02.pptxAnniaIras
 
Interaksisosial 120322001908-phpapp02
Interaksisosial 120322001908-phpapp02Interaksisosial 120322001908-phpapp02
Interaksisosial 120322001908-phpapp02Wati Rahmawati
 
Interaksisosial 120321235947-phpapp02
Interaksisosial 120321235947-phpapp02Interaksisosial 120321235947-phpapp02
Interaksisosial 120321235947-phpapp02Atikah Keisya
 
pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3uyun saepul
 
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptxKENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptxfarahhamidah3
 
Interaksi sosial sosiologi kelas xi
Interaksi sosial sosiologi kelas xiInteraksi sosial sosiologi kelas xi
Interaksi sosial sosiologi kelas ximeldaayub
 
Kelas xi nikmat membawa sengsara
Kelas xi nikmat membawa sengsaraKelas xi nikmat membawa sengsara
Kelas xi nikmat membawa sengsaraSabam Sitinjak
 
modul Komunikasi efektif
modul Komunikasi efektifmodul Komunikasi efektif
modul Komunikasi efektiffikri asyura
 
Agus tri hartanto (16060484123)
Agus tri hartanto (16060484123)Agus tri hartanto (16060484123)
Agus tri hartanto (16060484123)agus tri hartanto
 
Konsep Dasar Filsafat
Konsep Dasar  Filsafat Konsep Dasar  Filsafat
Konsep Dasar Filsafat Yamanto Isa
 
SEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptx
SEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptxSEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptx
SEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptxfarucheffendi1
 

Similar to Teori Pelanggaran harapan (20)

Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosial
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosial
 
Penanggulangan banjir 2014
Penanggulangan banjir 2014Penanggulangan banjir 2014
Penanggulangan banjir 2014
 
interaksisosial-120321235947-phpapp02.pptx
interaksisosial-120321235947-phpapp02.pptxinteraksisosial-120321235947-phpapp02.pptx
interaksisosial-120321235947-phpapp02.pptx
 
Interaksi sosial
Interaksi  sosialInteraksi  sosial
Interaksi sosial
 
Bahaya Rokok.pdf
Bahaya Rokok.pdfBahaya Rokok.pdf
Bahaya Rokok.pdf
 
Interaksisosial 120322001908-phpapp02
Interaksisosial 120322001908-phpapp02Interaksisosial 120322001908-phpapp02
Interaksisosial 120322001908-phpapp02
 
ppt interaksi.pdf
ppt interaksi.pdfppt interaksi.pdf
ppt interaksi.pdf
 
Interaksisosial 120321235947-phpapp02
Interaksisosial 120321235947-phpapp02Interaksisosial 120321235947-phpapp02
Interaksisosial 120321235947-phpapp02
 
pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3
 
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptxKENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
 
BAB 10 - PROFESION GURU.pptx
BAB 10 - PROFESION GURU.pptxBAB 10 - PROFESION GURU.pptx
BAB 10 - PROFESION GURU.pptx
 
Interaksi sosial sosiologi kelas xi
Interaksi sosial sosiologi kelas xiInteraksi sosial sosiologi kelas xi
Interaksi sosial sosiologi kelas xi
 
Kelas xi nikmat membawa sengsara
Kelas xi nikmat membawa sengsaraKelas xi nikmat membawa sengsara
Kelas xi nikmat membawa sengsara
 
modul Komunikasi efektif
modul Komunikasi efektifmodul Komunikasi efektif
modul Komunikasi efektif
 
Agus tri hartanto (16060484123)
Agus tri hartanto (16060484123)Agus tri hartanto (16060484123)
Agus tri hartanto (16060484123)
 
Konsep Dasar Filsafat
Konsep Dasar  Filsafat Konsep Dasar  Filsafat
Konsep Dasar Filsafat
 
Manusia & keadilan
Manusia & keadilanManusia & keadilan
Manusia & keadilan
 
Kata nasihat
Kata nasihatKata nasihat
Kata nasihat
 
SEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptx
SEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptxSEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptx
SEKSUALITAS_PADA_REMAJA_mira.pptx
 

Recently uploaded

contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaAdePutraTunggali
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxagunk4
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxDarmiahDarmiah
 
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...AnnisaArianti2
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)RezaWahyuni6
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranapriandanu
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfWahyuHid3
 
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptxKURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptxMOHDNAZRIEBINMOHDNOR
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 

Recently uploaded (20)

contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
 
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai pencetak calon guru pro...
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
 
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptxDEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
 
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptxKURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
KURSUS KEPIMPINAN KOKURIKULUM 2023-.pptx
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 

Teori Pelanggaran harapan

  • 1. TEORI PELANGGRAN HARAPAN NAMA ANGGOTA KELOMPOK : 1. DEWI SINTA M 2. IQBAL DANI WICAKSONO 3. NOVIA TRI FAJAR 4. SASQIA DINDA RIYADI 5. VERINA AYU ANGGREANI
  • 2. TEORI PELANGGARAN HARAPAN TEORI PELANGGARAN HARAPAN (EXPECTACY VIOLATION THEORY/EVT) DIDASARKAN PADA PENELITIAN JUDEE BURGOON (1978). TEORI INI MEMANDANG KOMUNIKASI SEBAGAI PROSES PERTUKARAN INFORMASI TINGKAT TINGGI DALAM HAL HUBUNGAN ISI KOMUNIKASI. SEHINGGA TEORI INI BISA DIGUNAKAN OLEH MASING-MASING PELAKU KOMUNIKASI UNTUK MENYERANG HARAPAN-HARAPAN PIHAK LAWAN BICARANYA, BAIK DALAM ARTI POSITIF MAPUPUN NEGATIF, BERGANTUNG KEPADA SUKA ATAU TIDAK SUKA PARA PELAKU KOMUNIKASI MASING-MASING
  • 3. TEORI PELANGGARAN HARAPAN MENJELASKAN BAHWA ORANG MEMILIKI HARAPAN MENGENAI PERILAKU NONVERBAL ORANG LAIN. PERUBAHAN TAK TERDUGA YANG TERJADI DALAM JARAK PERBINCANGAN ANTARA PARA KOMUNIKATOR DAPAT MENIMBULKAN SUATU PERASAAN TIDAK NYAMAN ATAU BAHKAN RASA MARAH DAN SERING KALI AMBIGU. TEORI INI MENGINTEGRASIKAN KEJADIAN-KEJADIAN KHUSUS DARI KOMUNIKASI NONVERBAL; YAITU, RUANG PERSONAL DAN HARAPAN ORANG AKAN JARAK KETIKA PERBINCANGAN TERJADI.
  • 4. HUBUNGAN RUANG ILMU YANG MEMPELAJARI PENGGUNAAN RUANG SESEORANG DISEBUT SEBAGAI PROKSEMIK (PROXEMICS). PROKSEMIK MEMBAHAS TENTANG CARA SESEORANG MENGGUNAKAN RUANG DALAM PERCAKAPAN MEREKA DAN JUGA PERSEPSI ORANG LAIN AKAN PENGGUNAAN RUANG. MARK KNAPP DAN JUDITH HALL (2002) MENJELASKAN BAHWA PENGGUNAAN RUANG SESEORANG DAPAT MEMPENGARUHI KEMAMPUAN MEREKA UNTUK MENCAPAI TUJUAN YANG DIINGINKAN. PENGGUNAAN RUANG DAPAT MEMPENGARUHI MAKNA DAN PESAN
  • 5. PREMIS BURGON Manusia memiliki dua kebutuhan yang berlawanan dalam hubungan ruang Afiliasi : Manusia senantiasa memiliki keinginan untuk dekat dengan orang lain Ruang Personal : Penggunaan ruang dan jarak seseorang yang dapat berubah – ubah terhadap orang lain
  • 6. TEORI PELANGGARAN HARAPAN BURGOON BANYAK DIPENGARUHI OLEH KARYA-KARYA DARI SESEORANG ANTROPOLOG BERNAMA EDWARD HALL (1966). HALL MENGKLAIM BAHWA TERDAPAT EMPAT ZONA PROKSEMIK- INTIM, PERSONAL, SOSIAL, DAN PUBLIK.
  • 7. ZONA PROKSEMIK 1. JARAK INTIM, ZONA INI MENCAKUP PERILAKU YANG ADA PADA JARAK ANTARA 0 SAMPAI 18 INCHI (46 SENTIMETER). PERILAKU-PERILAKU INI TERMASUK PERILAKU YANG BERVARIASI MULAI DARI SENTUHAN HINGGA MENGAMATI BENTUK WAJAH SESEORANG
  • 8. ZONA PROKSEMIK 2. JARAK PERSONAL, INI MENCAKUP PRILAKU YANG TERDAPAT PADA DAERAH YANG BERKISAR ANTARA 18 INCI (46 CM) SAMPAI 4 KAKI (1,2 M). MENURUT HALL (1966), PERILAKU DALAM JARAK PERSONAL (PERSONAL DISTANCE) TERMASUK BERGANDENGAN DENGAN TANGAN HINGGA JARAK DENGAN TIDAK SEMUA, HUBUNGAN DEKAT ANDA DENGAN SESEORANG BERADA PALING BANYAK DALAM ZONA JARAK PERSONAL. JARAK PERSONAL SERING KALI DIGUNAKAN UNTUK KELUARGA DAN TEMAN-TEMAN ANDA
  • 9. ZONA PROKSEKMIK 3. JARAK SOSIAL, ZONA YANG BERKISAR ANTARA 4-12 KAKI (1,2 – 3,6 METER), DIGUNAKAN UNTUK HUBUNGAN-HUBUNGAN YANG FORMAL SEPERTI HUBUNGAN DENGAN REKAN SEKERJA.
  • 10. ZONA PROKSEMIK 4. JARAK PUBLIK, ZONA YANG BERJARAK 12 (3,7 METER) KAKI ATAU LEBIH DAN DIGUNAKAN UNTUK DISKUSI YANG SANGAT FORMAL SEPERTI ANTARA DOSEN DAN MAHASISWA DI DALAM KELAS.
  • 11. KEWILAYAHAN DISAMPING ITU, ADA KEWILAYAHAN (TERRITORIALITY), YAITU KEPEMILIKAN SESEORANG AKAN SEBUAH AREA ATAU BENDA. ADA TIGA JENIS WILAYAH, YAITU: WILAYAH PRIMER (PRIMARY TERRITORIES) MENUNJUKKAN KEPEMILIKAN EKSLUSIF SESEORANG TERHADAP SEBUAH AREA ATAU BENDA, WILAYAH SEKUNDER (SECONDARY TERRITORIES) MERUPAKAN AFILIASI SESEORANG DENGAN SEBUAH AREA ATAU BENDA, DAN WILAYAH PUBLIK (PUBLIC TERRITORIES) MENANDAI TEMPAT-TEMPAT TERBUKA UNTUK SEMUA ORANG, TERMASUK PANTAI DAN TAMAN.
  • 12. JENIS FAKTOR HARAPAN •FAKTOR-FAKTOR INDIVIDUAL KOMUNIKATOR : GENDER, KEPRIBADIAN, USIA, PENAMPILAN, REPUTASI. •FAKTOR-FAKTOR RELASIONAL : SEJARAH HUBUNGAN YANG MELATARBELAKANGI, PERBEDAAN STATUS, TINGKAT KETERTARIKAN, DAN RASA SUKA. •FAKTOR KONTEKS : FORMALITAS/INFORMALITAS, FUNGSI TUGAS/SOSIAL, BATASAN LINGKUNGAN, NORMA-NORMA BUDAYA.
  • 13. ASUMSI TEORI PELANGGARAN HARAPAN 1. HARAPAN MENDORONG TERJADINYA INTERAKSI MANUSIA ASUMSI INI MENYATAKAN BAHWA MANUSIA SELALU MEMILIKI HARAPAN-HARAPAN YANG AKAN DIBAWANYA DALAM INTERAKSINYA DAN MEMPENGARUHI PERILAKUNYA DALAM INTERAKSI ITU DENGAN ORANG LAIN. CONTOH : SESEORANG YANG SEDANG DIWAWANCARAI SAAT MELAMAR PEKERJAAN JUGA DIHARAPKAN MENJAGA JARAK YANG SESUAI MENURUT PEWAWANCARA SELAMA PROSES WAWANCARA BERLANGSUNG
  • 14. ASUMSI TEORI PELANGGARAN HARAPAN 2. HARAPAN TERHADAP PERILAKU MANUSIA DIPELAJARI ASUMSI INI MENYATAKAN BAHWA HARAPAN BUKANLAH BAWAAN LAHIR ATAU BERSUMBER DARI SESUATU YANG ALAMIAH. CONTOH : BUDAYA AMERIKA MENGAJARKAN BAHWA HUBUNGAN ANTARA PROFESSOR DAN MAHASISWANYA DIDASARI RASA HORMAT PROFESSIONAL
  • 15. ASUMSI TEORI PELANGGARAN HARAPAN 3. ORANG MEMBUAT PREDIKSI MENGENAI PERILAKU NONVERBAL ASUMSI INI MENYATAKAN BAHWA PERILAKU NON VERBAL SANGAT MEMPENGARUHI JALANNYA PERCAKAPAN DAN PERILAKU INI MENDORONG ORANG LAIN UNTUK MELAKUKAN PREDIKSI APA YANG AKAN TERJADI BERIKUTNYA KEMUDIAN MEMBERI REAKSI SESUAI DENGAN PEMAKNAANNYA TERHADAP PERILAKU NON VERBAL YANG DIPREDIKSINYA ITU. CONTOH : SESEORANG YANG MENURUT ANDA MENARIK DAN MENGADAKAN KONTAK MATA LANGSUNG DENGAN ANDA, AWALNYA TERASA ANEH TAPI KEMUDIAN ANDA AKAN MERASA NYAMAN
  • 16. JENIS RANGSANGAN TERHADAP SESEORANG •RANGSANGAN KOGNITIF RANGSANGAN KOGNITIF MERUPAKAN KESIAGAAN ATAU ORIENTASI TERHADAP PELANGGARAN. KETIKA SESEORANG TERANGSANG SECARA KOGNITIF, MAKA INDERA INTUITIF ORANG TERSEBUT AKAN MENINGKAT. •RANGSANGAN FISIK RANGSANGAN FISIK MENCAKUP PERILAKU-PERILAKU YANG DIGUNAKAN KOMUNIKATOR DALAM SEBUAH INTERAKSI, SEPERTI KELUAR DARI JARAK PEMBICARAAN YANG MEMBUAT TIDAK NYAMAN, MENYESUAIKAN PANDANGAN SELAMA INTERAKSI BERLANGSUNG, DAN LAIN-LAIN.
  • 17. VALENSI PENGHARGAAN KOMUNIKATOR VALENSI PENGHARGAAN KOMUNIKATOR ADALAH POTENSI YANG DIMILIKI ORANG BAIK UNUTK MEMBERIKAN PENGHARGAAN MAUPUN MEMBERIKAN HUKUMAN DALAM PERCAKAPAN DAN DAPAT MEMBAWA KARAKTERISTIK POSITIF MAUPUN NEGATIVE DALAM SEBUAH INTERAKSI. MENURUT TEORI PELANGGARAN HARAPAN, INTERPRETASI TERHADAP PELANGGARAN SERINGKALI BERGANTUNG PADA KOMUNIKATOR SERTA NILAI-NILAI YANG MEREKA MILIKI (WEST & TURNER, 2008 : 161).
  • 18. BATAS ANCAMAN BEGITU RANGSANGAN TIMBUL, ANCAMAN AKAN MUNCUL. KONSEP PENTING YANG KETIGA DALAM EVT ADALAH BATAS ANCAMAN ( THREAT THRESHOLD) YANG OLEH BURGOON (1978) DIDEFINISIKAN SEBAGAI “JARAK DIMANA ORANG YANG BERINTERAKSI MENGALAMI KETIDAKNYAMANAN FISIK DAN FISIOLOGIS DENGAN KEHADIRAN ORANG LAIN”. DENGAN KATA LAIN, BATAS ANCAMAN ADALAH TOLERANSI BAGI PELANGGARAN JARAK. BURGOON MELANJUTKAN BAHWA “KETIKA JARAK DISAMAKAN DENGAN ANCAMAN, JARAK YANG LEBIH DEKAT DILIHAT LEBIH MENGANCAM DAN JARAK YANG LEBIH JAUH LEBIH AMAN”. DALAM HAL INI, JARAK DIINTERPRETASIKAN SEBAGAI PERNYATAAN MENGANCAM DARI SEORANG KOMUNIKATOR
  • 19. CONTOH KASUS DUA ORANG YANG BARU SALING MENGENAL, BAGAS DAN LUCY, SEDANG BERADA DI DALAM SEBUAH CAFE. LUCY DATANG LEBIH AWAL DARIPADA BAGAS. SETELAH 30 MENIT MENUNGGU AKHIRNYA BAGAS DATANG. LUCY MERASA KESAL KARENA TELAH MENUNGGU LAMA. KETIKA SAMPAI DI CAFE TERSEBUT, BAGAS MEMEGANG PERUTNYA DI DEPAN LUCY. AWALNYA LUCY MENGANGGAP BIASA SAJA. NAMUN, LAMA KELAMAAN KARENA BAGAS TERUS MELAKUKANNYA, LUCY MERASA TIDAK NYAMAN AKAN PERILAKU BAGAS. LUCY TERLIHAT TEGANG DAN SALAH TINGKAH. MENYADARI AKAN KETEGANGAN DAN KETIDAKNYAMANAN LUCY AKAN DIRINYA, BAGAS PUN MEMBUKA PERTANYAAN DENGAN BERKATA, "KAMU MAU PESAN APA?" "KENTANG GORENG SAJA," JAWAB LUCY GUGUP. LUCY TERUS SAYA MEMPERHATIKAN BAGAS YANG MEMEGANGI PERUTNYA. PADA AKHIRNYA BAGAS MENGATAKAN BAHWA DIRINYA MENGALAMI SAKIT PERUT DAN HAL ITULAH YANG MENYEBABKAN DIRINYA DATANG TERLAMBAT. BAGAS MERASA SEGAN UNTUK PERMISI KE TOILET KARENA BARU MENGENAL LUCY. SAAT ITULAH LUCY MENGERTI DAN MULAI MERASA NYAMAN SERTA MEMPERSILAHKAN BAGAS UNTUK KE TOILET.
  • 20. ANALISA KASUS DARI KASUS BAGAS DAN LUCY DI ATAS DAPAT DIAMBIL KESIMPULAN BAHWA LUCY MENGALAMI KETIDAKNYAMANAN TERHADAP PERILAKU NONVERBAL YANG DILAKUKAN BAGAS. PERILAKU NONVERBAL BAGAS TERSEBUT ADALAH MEMEGANGI PERUT DARI AWAL DATANG HINGGA OBROLAN DIANTARA MEREKA BERLANGSUNG. NAMUN, KETIKA BAGAS MENJELASKAN BAHWA DIRINYA MENGALAMI SAKIT PERUT, SAAT ITULAH LUCY MULAI MENGERTI DAN MERASA NYAMAN. HINGGA AKHIRNYA LUCY MEMPERSILAHKAN BAGAS UNTUK KE TOILET.