Este documento habla sobre la identificación de competencias laborales. Explica que la empleabilidad se refiere a la capacidad de conseguir y mantener un empleo y se compone de conocimientos, actitudes y habilidades. También describe las diferentes categorías de competencias como competencias personales, interpersonales, intelectuales, tecnológicas, organizacionales, empresariales y funcionales o específicas. Finalmente, señala que el autoanálisis es importante para identificar nuestras fortalezas y áreas de mejora en términ

1. IDENTIFICANDO
COMPETENCIAS
LABORALES
Preparación para la
búsqueda de empleo
Rocío Alicia Quintanilla
1ra Semana

2. Identificando competencias laborales
Competencias de empleabilidad
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Se refiere a la gestión del empleo y competencia nos capacita para
obtener un empleo o a no perder el que ya tenemos.
Como lo indica la OIT en la Resolución 195:
“Una formación para la empleabilidad es entendida como el conjunto de
competencias y cualificaciones transferibles que refuerzan la capacidad de
las personas para aprovechar las oportunidades de educación y de
formación que se les presenten con miras a encontrar y conservar un
trabajo decente, progresar en la empresa o al cambiar de trabajo y
adaptarse a la evolución de la tecnología y de las
condiciones del mercado de trabajo.”

3. El concepto de empleabilidad
La empleabilidad es una competencia personal, para introducirnos al
mercado laboral y lograr nuestro desarrollo profesional con
perspectiva clara. Incluye la capacidad de adaptarnos a los cambios
tecnológicos, a la autoformación, a potenciar nuestras habilidades y
a visualizar oportunidades de superación.
El concepto de empleabilidad ha evolucionado, inicialmente se
limitaba al “Saber”; es decir, al conocimiento de las técnicas, de las
normativas, reglas, la parte conceptual, al conocimiento para la
realización de una función o de un trabajo.
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Identificando competencias laborales

4. Identificando competencias laborales
Actualmente, la empleabilidad se refiere y es concebida como una
competencia, por tanto debe contar con los 3 elementos que constituyen
una competencia: “Saber”, “Saber Ser” y “Saber Hacer”.
Enfoque del proceso de búsqueda de un empleo:
Conocimiento (“Saber”): Para la búsqueda exitosa de empleo se requiere
conocer el mercado laboral, conocer estrategias y herramientas para
encontrarlo, saber hacer un currículo, nuestro perfil laboral, conocer
nuestras competencias, conocer en dónde encontrar información de
vacantes, de puestos de trabajos disponibles, etc.
Actitudes (“Saber Ser”): Actitud positiva, optimismo, empuje y coraje,
intuición, disposición para aprender, autoestima, autocontrol, etc.
Habilidades (“Saber Hacer”): Elaborar un currículo correctamente,
expresarse adecuadamente en la entrevista, analizar los puestos de trabajo
disponibles, responder adecuadamente las pruebas de selección, etc.
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5. Han sido realizados algunos estudios sobre las competencias de
empleabilidad, en los cuales se mencionan algunas capacidades que
se enmarcan muy bien en ese concepto; es decir que si son
potenciadas y enriquecidas, abonarán para lograr hacernos
competentes para la empleabilidad.
La competencia de empleabilidad
No se limita exclusivamente a la consecución de un empleo, también
podemos desarrollarnos en otros aspectos tales como
Desarrollarnos profesionalmente.
Adaptabilidad a los cambios tecnológicos.
Potenciar las debilidades.
Visualizar oportunidades de superación.
Ser tomados en cuenta para mejores cargos.
Capacidad de autoformación.
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Identificando competencias laborales

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Identificar y analizar las competencias
laborales personales
Para el establecimiento de nuestras competencias laborales
personales, será necesario realizar un autoanálisis. Al establecer nues-tro
perfil laboral y analizar si poseemos la competencia de
empleabilidad, prácticamente hemos iniciado a autoanalizarnos.
El autoanálisis
Es una forma muy efectiva que nos permite autoevaluarnos, a través de
una mirada hacia nuestro interior y si lo realizamos en forma
honesta y sincera podemos obtener el conocimiento certero y preciso
de nuestras habilidades, destrezas, competencias, valores, capacidades
y características de personalidad.
Con el autoanálisis podrás conocerte a ti mismo e identificarás clara-mente
4 cualidades personales:
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Capacidades

7. Todo esto te llevará al conocimiento de tus competencias ocupacio-nales.
Para que este conocimiento sea certero, el autoanálisis deberá ser
realizado con honestidad, sinceridad, estableciendo puntos fuertes y
puntos débiles; para potenciar unos y fortalecer los otros.
Recordemos que el conocimiento personal es importantísimo para la
búsqueda exitosa de empleo. Mediante el autoanálisis lograremos
varias cosas importantes que nos ayudarán a mejorar:
Identificar puntos débiles personales y profesionales.
Identificar puntos fuertes personales y profesionales.
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Identificar y analizar las competencias
laborales personales

8. Perfil profesional
Identificar nuestras debilidades nos llevará a trabajar en ellas y
mejorar en esos aspectos. Para identificar nuestras competencias
laborales en forma ordenada, vamos a hacer una clasificación:
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Identificar y analizar las competencias
laborales personales
Competencias personales: Se refiere a el comportamiento de la
persona como ser individual, sus actitudes ante diferentes
situaciones, conveniente o no, cómo reacciona y/o responde.
Sentido común.
Ejemplos: Control de las emociones, ética y valores, conducirse con
propiedad, trato respetuoso, honradez y seguridad.
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Identificar y analizar las competencias
laborales personales
Competencias Interpersonales: Se refiere a la manera cómo se
relaciona con las otras personas, como se conduce en grupo, la
forma cómo se adaptaría al ambiente laboral.
Ejemplos: Capacidad de trabajar en equipo, sinergia, valoración de
las opiniones de otros, liderazgo y saber manejar conflictos.
Competencias Intelectuales: Se refieren al proceso de pensamien-to,
si es lógico, al razonamiento, memoria, atención, solución de
problemas, búsqueda de alternativas.
Ejemplos: Identificación de alternativas, capacidad de concentra-ción,
capacidad de análisis, entendimiento de los procedimientos,
solucionar problemas y deducción.
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Identificar y analizar las competencias
laborales personales
Competencias tecnológicas: Se refieren al interés por las nuevas
tecnologías, inclinación al cambio de procedimientos y/o métodos
por otros mejores y más productivos, facilidad en la utilización de
herramientas informáticas.
Ejemplos: Saber usar convenientemente herramientas informáti-cas,
identificación de métodos y/o procedimientos innovadores,
conocer técnicas para el mantenimiento y limpieza de equipos y
herramientas.
Competencias organizacionales: Se refiere al establecimiento de
prioridades, comprensión de la empresa como un todo, ubicación
de la empresa en el entorno, respeto a los clientes externos e
internos, interés por la vocación de la empresa.
Ejemplos: Utilización racional de recursos, diferenciar entre lo
importante y lo urgente, identificar la competencia, identificación
de conductas ajenas aplicables(similares y/o competencia) y
orientación de esfuerzos a la satisfacción de los clientes.
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Identificar y analizar las competencias
laborales personales
Competencias empresariales: Se refieren a la iniciativa de crear
negocios propios, manejo de recursos, comprensión del entorno y
la competencia, capacidad de hacer planes y creatividad.
Ejemplos: Capacidad para conseguir recursos, conocimiento del
mercado, capacidad de decidir en condiciones de riesgo, conoci-miento
de finanzas, elaborar planes y darles seguimiento, saber
vender y comprar en forma conveniente.
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Identificar y analizar las competencias
laborales personales
Competencias funcionales o específicas
Para establecerlas nos referiremos a nuestra experiencia y labores
realizadas, estudios, conocimientos adquiridos. Para esto, solamente
tenemos que ordenar y valorar los conocimientos y experiencias que
hasta hoy poseemos, pensando siempre en que podemos enriquecer-los
en la medida de nuestra decisión y oportunidades.
Estudios formales: (Realizados en la educación formal), Básicos,
Secundarios, Técnicos del sistema formal, Superiores Universitarios,
Maestrías y Postgrados
Experiencia y labores realizadas: (Algunas actividades realizadas y
que han aportado conocimientos y habilidades específicas) cocina,
jardinería, siembra y cosecha, elaboración de diferentes artículos,
pintura de viviendas, etc.
Conocimientos adquiridos: (A los adquiridos en la educación no
formal) cursos, seminarios, conferencias, lectura dirigida, etc.
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