Eine Ausführliche Präsentation über die Fehleranalyse des 11. September

1. Der 11. September 2001

2. Die Themen
Einleitung in das Thema
Die Entstehung der Opferzahlen
Die Ursache Des Einsturzes
Was wurde falsch gemacht?
Die Spätfolgen des Einsturzes
Mein persönlicher Verbesserungsplan
Mein Fazit
Meine Quellen
Klärung ihrer Fragen

3. Die Einleitung
● Wer ist dafür verantwortlich?
● Wie viele Angriffsziele gab es?
● Wie viele Flugzeuge wurden entführt?
● Was ist das Pentagon?
● Was ist mit und um den Präsidenten passiert?
● Gab es einen Rettungsplan für das WTC?
● Welche Maßnahmen wurden nach den Einschlägen
getroffen?

4. Die Opferzahlen..
Gebäude Flugzeug Rettungskräfte
Todesopfer
2800
2400
2000
1600
1200
800
400
0
Einsturz
während des Brandes
Einschlag der Flugzeuge
erstellt von Tom Krämer

5. Die Ursache des Einsturzes
Der Kerosinbrand
Aluminium
Stahl
Gold
Schmelztemperatur
0 200 400 600 800 1000 1200 Grad
Erstellt von Tom Krämer

6. Die Simulation dazu

7. Was wurde falsch gemacht?
1) Der Bau des Gebäudes und dessen Fluchtwege
2) Der dafür vorgesehen Rettungsplan
3) Die Anzahl und Einteilung der Rettungskräfte
4) Die Kommunikation
5) Schnelles und überfordertes Handeln
6) Fehlinformationen
7) Der Bau mit Asbest
8) Die Gebäudestabilisation auf die Mitte zu
beschränken

8. Die Spätfolgen der Einstürze
● Was sind die Folgen und wie werden die
Betroffenen entschädigt?

9. Mein Plan
● Koordinierte Sammlung und Einsatzbesprechung
● Kapazität des Schadens und mögliche Folgen
erkennen
● Luftraumfreigabe und NOTAUSGÄNGE öffnen
● Funkverkehr gewährleisten und aktualisieren
● Aufzug trotz Personen GESCHLOSSEN halten

10. Mein Fazit

11. Meine Quellen
• Die Anschläge des 11. Septembers (N24)
• Der 11. September 2001 der Tag an dem Amerika
still stand (Youtube Film)
• Die letzten Stunden im World Trade Center (James
Hanlon)
• Die Einsatzberichte der Feuerwehr und Polizei
• http://de.wikipedia.org/wiki/Terroranschl
%C3%A4ge_am_11._September_2001
• http://www.helles-koepfchen.de/artikel/2691.html

12. Jetzt können sie gerne ihre Fragen
stellen.