SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
‫الدخول‬
َ‫س‬َ‫و‬ ً‫ال‬ْ‫َه‬‫أ‬‫إ‬ ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫ىل‬
‫الب‬ ‫ض‬ْ‫األر‬‫ة‬َ‫م‬ْ‫و‬
‫ا‬‫لباحث‬‫ة‬
•"‫وأخواهتا‬ ‫كاد‬"‫عمل‬ ‫تعمل‬
"‫كان‬"‫وي‬ ،‫املبتدأ‬ ‫فرتفع‬‫سمى‬
‫و‬ ،‫امسها‬.‫ويس‬ ،‫اخلرب‬ ‫تنصب‬‫مى‬
‫خربها‬.‫وتسمى‬:‫املق‬ ‫أفعال‬‫اربة‬
‫أقسام‬"‫كاد‬
‫وأخواهتا‬"
‫أبن‬ ‫املقرتن‬ ‫اخلرب‬
‫أبن‬ ‫املقرتن‬ ‫اخلرب‬ ‫حكم‬
‫منها‬ ‫واجملرد‬
‫كاد‬‫شروط‬‫وأخواهتا‬
‫خصائص‬‫عسى،اخلول‬‫ق‬
‫وأوشك‬
ّ‫وختتص‬(‫عسى‬)‫وحدها‬
‫ين‬‫ر‬‫أبم‬
‫الرجاء‬ ‫أفعال‬‫اخلرب‬ ‫وقوع‬ ‫رجاء‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ ،.‫وه‬‫ي‬
‫أيضا‬ ‫ثالثة‬" :‫لق‬‫و‬‫أخل‬‫و‬ ‫وحرى‬ ‫عسى‬."‫املثال‬:َ‫ع‬َ‫س‬‫للا‬ ‫ى‬َ‫أ‬ْ‫ن‬
َْ‫ي‬َ‫ت‬‫ب‬ََ‫ل‬ْ‫ت‬‫ح‬.
‫بة‬‫ر‬‫املقا‬ ‫أفعال‬‫اخلرب‬ ‫وقوع‬ ‫قرب‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ ،.‫وهي‬
‫ثالثة‬" :‫كرب‬‫و‬ ‫أوشك‬‫و‬ ‫كاد‬“‫املثال‬:‫ك‬َ‫اد‬َ‫امل‬َ‫ط‬‫ر‬‫ي‬ْ‫ه‬‫ط‬‫ل‬
‫الشروع‬ ‫أفعال‬‫ك‬‫وهي‬ ،‫العمل‬ ‫يف‬ ‫الشروع‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ ،‫منها‬ ،‫ثرية‬
":‫ونرب‬ ‫وقام‬ ‫وجعل‬ ‫ابتدأ‬‫و‬ ‫وبدأ‬ ‫وهب‬ ‫أخذ‬‫و‬ ‫وطفق‬ ‫وعلق‬ ‫أنشأ‬‫ى‬"‫املثال‬:
َ‫أ‬ْ‫ن‬َ‫ش‬َ‫أ‬َ‫خ‬‫ل‬ْ‫ي‬‫ل‬َ‫ي‬ْ‫ك‬‫ت‬‫ب‬.
‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬
‫خرب‬ ‫يقرتن‬،‫هبا‬ ‫ه‬
‫ومها‬" :‫حرى‬
‫واخلولق‬"‫من‬ ،
‫الرجاء‬ ‫أفعال‬
‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬
‫يتجرد‬
‫وهي‬ ،‫منها‬
‫أفعال‬
‫الشروع‬
‫فيه‬ ‫جيوز‬ ‫ما‬
‫الوجهان‬:
‫خربه‬ ‫ان‬‫رت‬‫اق‬
‫وجترده‬ ،‫أبن‬
‫وهي‬ ،‫منها‬
‫ب‬‫ر‬‫املقا‬ ‫أفعال‬،‫ة‬
‫و‬"‫عسى‬"‫من‬
‫الرجاء‬ ‫أفعال‬
3
1
2
1
3
2
‫ضمري‬ ‫إيل‬ ً‫ا‬‫مسند‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫فعال‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫يعود‬
‫ب‬ ً‫ان‬‫مقرت‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ،‫امسها‬ ‫اىل‬(‫أن‬)،
‫اخلرب‬ ‫فب‬ ‫يشرتط‬(‫واخلو‬ ‫حرى‬‫لق‬)
‫ب‬ ‫يقرتن‬ ‫ان‬(‫أن‬)
‫عنها‬ ً‫متأخر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.‫ب‬ ‫ط‬ّ‫يتوس‬ ‫أن‬ ‫وجيوز‬‫وبني‬ ‫ينها‬
‫امسها‬. ‫املثال‬
‫املثال‬
َ‫د‬ََْ‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ل‬َ‫ا‬‫امل‬ َ‫ك‬َ‫ش‬ْ‫َو‬‫أ‬
‫ب‬ْ‫ي‬‫غ‬َ‫ت‬ ‫س‬ْ‫م‬َ‫ش‬‫ال‬ ‫ت‬َ‫د‬َ‫ا‬‫ك‬
‫بعد‬ ‫وجيوز‬(‫عسى‬)‫م‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫ظاه‬ ‫اسم‬ ‫إىل‬ ‫يسند‬ ‫أن‬ ‫ة‬ّ‫خاص‬‫ستعمل‬
‫حنو‬ ،‫امسها‬ ‫اىل‬ ‫يعود‬ ‫ضمري‬ ‫على‬( :ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ل‬‫ام‬َ‫الع‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬‫ه‬َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ َ‫ح‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ‫ي‬.)
‫ال‬ ‫كما‬،‫امسية‬ ‫وال‬ ،‫ماضية‬ ‫مجلة‬ ‫خربها‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫جيوز‬ ‫وال‬‫جيوز‬
ً‫ا‬‫امس‬ ‫يكون‬ ‫أن‬( :‫واألعناق‬ ‫بلسوق‬ ً‫ا‬‫مسح‬ ‫فطَق‬)ً‫ا‬‫فمسح‬ ،‫هو‬ ‫ليس‬
‫والت‬ ،‫اخلرب‬ ‫هو‬ ‫حمذوف‬ ‫لَعل‬ ‫مطلق‬ ‫مَعول‬ ‫هو‬ ‫وإمنا‬ ،‫اخلرب‬‫قدير‬(‫ميسح‬
ً‫ا‬‫مسح‬
‫أن‬‫عنها‬ ً‫متأخر‬ ‫يكون‬.‫أن‬ ‫وجيوز‬
،‫امسها‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫ط‬ّ‫يتوس‬‫حن‬‫و‬( :‫اد‬َ‫ك‬َ‫ي‬
َ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫الو‬ ‫ضى‬َ‫ق‬ْ‫ن‬َ‫ي‬.)‫وحنو‬:(َ‫ق‬ََ‫ط‬
‫اس‬َ‫الن‬ َ‫ن‬ْ‫و‬‫ف‬‫ر‬َ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ي‬.)
‫ومن‬ ،‫علم‬ ‫إذا‬ ‫اخلرب‬ ‫حذف‬ ‫وجيوز‬
‫احلديث‬:(،‫كاد‬‫أو‬ ‫أصاب‬ ّ‫أتّن‬ ‫من‬‫ومن‬
‫كاد‬‫أو‬ ‫أخطأ‬ ‫عجل‬)‫أي‬ ،:‫كاد‬
‫حيطيء‬ ‫كاد‬‫و‬ ،‫يصيب‬.
‫أن‬ ‫املرض‬ ‫حري‬
‫يشَي‬
ّ‫ختتص‬(‫وأوشك‬ ‫واخلولق‬ ‫عسى‬)
‫من‬‫ق‬ ّ‫أبهنن‬ ،‫الباب‬ ‫هذه‬ ‫أفعال‬ ‫بني‬ّ‫يكن‬ ‫د‬
‫وذلك‬ ،‫اخلرب‬ ‫إىل‬ ‫حيتجن‬ ‫فال‬ ،‫اتمات‬‫إذا‬
ّ‫وليهن‬(‫والَعل‬ ‫أن‬)‫مص‬ ‫أىل‬ ‫فيسندن‬ ،‫دره‬
‫فاعل‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ،‫أبن‬ ‫املؤول‬ّ‫هلن‬.
‫حنو‬(:ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫و‬‫ق‬َ‫ت‬،
َ‫أ‬ َ‫ق‬َ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ل‬ْ‫خ‬‫ا‬َ‫و‬َ‫اف‬َ‫س‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬،‫ا‬ْ‫و‬‫ر‬
َ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬َ‫ش‬ْ‫َو‬‫أ‬َ‫و‬‫ل‬َ‫ح‬ْ‫ر‬.)
‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫ومنه‬:
(ْ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬‫ا‬ْ‫و‬‫ه‬َ‫ر‬
َ‫خ‬ َ‫و‬‫ه‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ئ‬ْ‫ي‬َ‫ش‬‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ْ‫م‬.
‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬َ‫و‬َ‫ش‬ ْ‫و‬ُّ‫ب‬ً‫ا‬‫ئ‬ْ‫ي‬
َ‫ل‬ ٌّ‫ر‬َ‫ش‬ َ‫و‬‫ه‬َ‫و‬ْ‫م‬‫ك‬.)
‫أ‬‫مبعىن‬ ،ً‫ا‬‫حرف‬ ‫تكن‬ ‫قد‬ ‫هنا‬(ّ‫لعل‬)‫عملها‬ ‫فتعمل‬ ،‫السم‬ ‫فتنصب‬ ،
‫النصب‬ ‫بضمري‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ‫وذلك‬ ،‫اخلرب‬ ‫وترفع‬(‫و‬‫قليل‬ ‫هو‬)،
‫الشاعر‬ ‫كقول‬:
‫فقلت‬:‫ها‬ّ‫ل‬‫كأس،وع‬‫انر‬ ‫عاها‬#‫حنو‬ ‫فآتى‬ ،‫ى‬ّ‫ك‬‫تش‬‫فأعودعا‬ ‫ها‬
‫اتء‬ ‫إىل‬ ‫أسندت‬ ‫إذا‬ ،‫وفتحها‬ ‫سينها‬ ‫كسر‬‫جواز‬
‫أو‬ ،‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫أو‬ ،‫الضمري‬(‫ان‬)‫أل‬ ‫أوىل‬ ‫والَتح‬ ،‫ه‬ّ‫ن‬
‫األصل‬.‫عاصم‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬ ‫وقد‬( :‫تولي‬ ‫إن‬ ‫عصيتم‬ ‫فهل‬‫تم‬)،
‫السني‬ ‫بكسر‬.
‫الباحثة‬
ENDAH SARI
ZALFAA’ ‘AFAAF

More Related Content

More from UNIDAprestigiouskampus4

More from UNIDAprestigiouskampus4 (9)

NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL" NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL"
 
NAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعلNAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعل
 

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 

NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)

  • 1. ‫الدخول‬ َ‫س‬َ‫و‬ ً‫ال‬ْ‫َه‬‫أ‬‫إ‬ ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫ىل‬ ‫الب‬ ‫ض‬ْ‫األر‬‫ة‬َ‫م‬ْ‫و‬ ‫ا‬‫لباحث‬‫ة‬
  • 2.
  • 3. •"‫وأخواهتا‬ ‫كاد‬"‫عمل‬ ‫تعمل‬ "‫كان‬"‫وي‬ ،‫املبتدأ‬ ‫فرتفع‬‫سمى‬ ‫و‬ ،‫امسها‬.‫ويس‬ ،‫اخلرب‬ ‫تنصب‬‫مى‬ ‫خربها‬.‫وتسمى‬:‫املق‬ ‫أفعال‬‫اربة‬
  • 4. ‫أقسام‬"‫كاد‬ ‫وأخواهتا‬" ‫أبن‬ ‫املقرتن‬ ‫اخلرب‬ ‫أبن‬ ‫املقرتن‬ ‫اخلرب‬ ‫حكم‬ ‫منها‬ ‫واجملرد‬ ‫كاد‬‫شروط‬‫وأخواهتا‬ ‫خصائص‬‫عسى،اخلول‬‫ق‬ ‫وأوشك‬ ّ‫وختتص‬(‫عسى‬)‫وحدها‬ ‫ين‬‫ر‬‫أبم‬
  • 5. ‫الرجاء‬ ‫أفعال‬‫اخلرب‬ ‫وقوع‬ ‫رجاء‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ ،.‫وه‬‫ي‬ ‫أيضا‬ ‫ثالثة‬" :‫لق‬‫و‬‫أخل‬‫و‬ ‫وحرى‬ ‫عسى‬."‫املثال‬:َ‫ع‬َ‫س‬‫للا‬ ‫ى‬َ‫أ‬ْ‫ن‬ َْ‫ي‬َ‫ت‬‫ب‬ََ‫ل‬ْ‫ت‬‫ح‬. ‫بة‬‫ر‬‫املقا‬ ‫أفعال‬‫اخلرب‬ ‫وقوع‬ ‫قرب‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ ،.‫وهي‬ ‫ثالثة‬" :‫كرب‬‫و‬ ‫أوشك‬‫و‬ ‫كاد‬“‫املثال‬:‫ك‬َ‫اد‬َ‫امل‬َ‫ط‬‫ر‬‫ي‬ْ‫ه‬‫ط‬‫ل‬ ‫الشروع‬ ‫أفعال‬‫ك‬‫وهي‬ ،‫العمل‬ ‫يف‬ ‫الشروع‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ ،‫منها‬ ،‫ثرية‬ ":‫ونرب‬ ‫وقام‬ ‫وجعل‬ ‫ابتدأ‬‫و‬ ‫وبدأ‬ ‫وهب‬ ‫أخذ‬‫و‬ ‫وطفق‬ ‫وعلق‬ ‫أنشأ‬‫ى‬"‫املثال‬: َ‫أ‬ْ‫ن‬َ‫ش‬َ‫أ‬َ‫خ‬‫ل‬ْ‫ي‬‫ل‬َ‫ي‬ْ‫ك‬‫ت‬‫ب‬.
  • 6. ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬ ‫خرب‬ ‫يقرتن‬،‫هبا‬ ‫ه‬ ‫ومها‬" :‫حرى‬ ‫واخلولق‬"‫من‬ ، ‫الرجاء‬ ‫أفعال‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬ ‫يتجرد‬ ‫وهي‬ ،‫منها‬ ‫أفعال‬ ‫الشروع‬ ‫فيه‬ ‫جيوز‬ ‫ما‬ ‫الوجهان‬: ‫خربه‬ ‫ان‬‫رت‬‫اق‬ ‫وجترده‬ ،‫أبن‬ ‫وهي‬ ،‫منها‬ ‫ب‬‫ر‬‫املقا‬ ‫أفعال‬،‫ة‬ ‫و‬"‫عسى‬"‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫أفعال‬ 3 1 2 1 3 2
  • 7. ‫ضمري‬ ‫إيل‬ ً‫ا‬‫مسند‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫فعال‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫يعود‬ ‫ب‬ ً‫ان‬‫مقرت‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ،‫امسها‬ ‫اىل‬(‫أن‬)، ‫اخلرب‬ ‫فب‬ ‫يشرتط‬(‫واخلو‬ ‫حرى‬‫لق‬) ‫ب‬ ‫يقرتن‬ ‫ان‬(‫أن‬) ‫عنها‬ ً‫متأخر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.‫ب‬ ‫ط‬ّ‫يتوس‬ ‫أن‬ ‫وجيوز‬‫وبني‬ ‫ينها‬ ‫امسها‬. ‫املثال‬ ‫املثال‬
  • 8. َ‫د‬ََْ‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ل‬َ‫ا‬‫امل‬ َ‫ك‬َ‫ش‬ْ‫َو‬‫أ‬ ‫ب‬ْ‫ي‬‫غ‬َ‫ت‬ ‫س‬ْ‫م‬َ‫ش‬‫ال‬ ‫ت‬َ‫د‬َ‫ا‬‫ك‬ ‫بعد‬ ‫وجيوز‬(‫عسى‬)‫م‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫ظاه‬ ‫اسم‬ ‫إىل‬ ‫يسند‬ ‫أن‬ ‫ة‬ّ‫خاص‬‫ستعمل‬ ‫حنو‬ ،‫امسها‬ ‫اىل‬ ‫يعود‬ ‫ضمري‬ ‫على‬( :ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ل‬‫ام‬َ‫الع‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬‫ه‬َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ َ‫ح‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ‫ي‬.) ‫ال‬ ‫كما‬،‫امسية‬ ‫وال‬ ،‫ماضية‬ ‫مجلة‬ ‫خربها‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫جيوز‬ ‫وال‬‫جيوز‬ ً‫ا‬‫امس‬ ‫يكون‬ ‫أن‬( :‫واألعناق‬ ‫بلسوق‬ ً‫ا‬‫مسح‬ ‫فطَق‬)ً‫ا‬‫فمسح‬ ،‫هو‬ ‫ليس‬ ‫والت‬ ،‫اخلرب‬ ‫هو‬ ‫حمذوف‬ ‫لَعل‬ ‫مطلق‬ ‫مَعول‬ ‫هو‬ ‫وإمنا‬ ،‫اخلرب‬‫قدير‬(‫ميسح‬ ً‫ا‬‫مسح‬
  • 9. ‫أن‬‫عنها‬ ً‫متأخر‬ ‫يكون‬.‫أن‬ ‫وجيوز‬ ،‫امسها‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫ط‬ّ‫يتوس‬‫حن‬‫و‬( :‫اد‬َ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫الو‬ ‫ضى‬َ‫ق‬ْ‫ن‬َ‫ي‬.)‫وحنو‬:(َ‫ق‬ََ‫ط‬ ‫اس‬َ‫الن‬ َ‫ن‬ْ‫و‬‫ف‬‫ر‬َ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ي‬.) ‫ومن‬ ،‫علم‬ ‫إذا‬ ‫اخلرب‬ ‫حذف‬ ‫وجيوز‬ ‫احلديث‬:(،‫كاد‬‫أو‬ ‫أصاب‬ ّ‫أتّن‬ ‫من‬‫ومن‬ ‫كاد‬‫أو‬ ‫أخطأ‬ ‫عجل‬)‫أي‬ ،:‫كاد‬ ‫حيطيء‬ ‫كاد‬‫و‬ ،‫يصيب‬. ‫أن‬ ‫املرض‬ ‫حري‬ ‫يشَي‬
  • 10. ّ‫ختتص‬(‫وأوشك‬ ‫واخلولق‬ ‫عسى‬) ‫من‬‫ق‬ ّ‫أبهنن‬ ،‫الباب‬ ‫هذه‬ ‫أفعال‬ ‫بني‬ّ‫يكن‬ ‫د‬ ‫وذلك‬ ،‫اخلرب‬ ‫إىل‬ ‫حيتجن‬ ‫فال‬ ،‫اتمات‬‫إذا‬ ّ‫وليهن‬(‫والَعل‬ ‫أن‬)‫مص‬ ‫أىل‬ ‫فيسندن‬ ،‫دره‬ ‫فاعل‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ،‫أبن‬ ‫املؤول‬ّ‫هلن‬.
  • 11. ‫حنو‬(:ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫و‬‫ق‬َ‫ت‬، َ‫أ‬ َ‫ق‬َ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ل‬ْ‫خ‬‫ا‬َ‫و‬َ‫اف‬َ‫س‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬،‫ا‬ْ‫و‬‫ر‬ َ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬َ‫ش‬ْ‫َو‬‫أ‬َ‫و‬‫ل‬َ‫ح‬ْ‫ر‬.) ‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫ومنه‬: (ْ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬‫ا‬ْ‫و‬‫ه‬َ‫ر‬ َ‫خ‬ َ‫و‬‫ه‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ئ‬ْ‫ي‬َ‫ش‬‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ْ‫م‬. ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫س‬َ‫ع‬َ‫و‬َ‫ش‬ ْ‫و‬ُّ‫ب‬ً‫ا‬‫ئ‬ْ‫ي‬ َ‫ل‬ ٌّ‫ر‬َ‫ش‬ َ‫و‬‫ه‬َ‫و‬ْ‫م‬‫ك‬.)
  • 12. ‫أ‬‫مبعىن‬ ،ً‫ا‬‫حرف‬ ‫تكن‬ ‫قد‬ ‫هنا‬(ّ‫لعل‬)‫عملها‬ ‫فتعمل‬ ،‫السم‬ ‫فتنصب‬ ، ‫النصب‬ ‫بضمري‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ‫وذلك‬ ،‫اخلرب‬ ‫وترفع‬(‫و‬‫قليل‬ ‫هو‬)، ‫الشاعر‬ ‫كقول‬: ‫فقلت‬:‫ها‬ّ‫ل‬‫كأس،وع‬‫انر‬ ‫عاها‬#‫حنو‬ ‫فآتى‬ ،‫ى‬ّ‫ك‬‫تش‬‫فأعودعا‬ ‫ها‬ ‫اتء‬ ‫إىل‬ ‫أسندت‬ ‫إذا‬ ،‫وفتحها‬ ‫سينها‬ ‫كسر‬‫جواز‬ ‫أو‬ ،‫النسوة‬ ‫نون‬ ‫أو‬ ،‫الضمري‬(‫ان‬)‫أل‬ ‫أوىل‬ ‫والَتح‬ ،‫ه‬ّ‫ن‬ ‫األصل‬.‫عاصم‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬ ‫وقد‬( :‫تولي‬ ‫إن‬ ‫عصيتم‬ ‫فهل‬‫تم‬)، ‫السني‬ ‫بكسر‬.