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Proyecto Multimedia Libertario Resumen moderado del Tema:  La Educación Libre Texto extraído de Anarkia.cl Posteado por Kristian M
Primer Párrafo ,[object Object]
[object Object],[object Object],Es un sistema que nos lleva a la autodestrucción de manera macabra.
Segundo Párrafo ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tercer Párrafo ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Cuarto Párrafo ,[object Object],[object Object],[object Object]
Mucho protagonismo fueron tomando los colegios religiosos en los que la disciplina es muchas veces aun mas dura. Es aquí donde se desata completamente el proyecto de amoldamiento alienante en que el/la alumnx comienza a temer ya no solo de la autoridad que sufre en la escuela, sino también de la existencia de un dios que le vigila en todo momento  Normalmente dentro del proyecto de la institución escolar existe un gran interés en integrar a los padres o apoderadxs de lxs alumnxs, a hacerles formar parte, en el grado que sea, de la institución, Pues los padres deben ser también educadxs para reproducir correctamente en sus casas el sistema que la escuela desea.  Este es el primer paso del proyecto de creación de la sociedad disciplinaria, el segundo se lleva a cabo en la universidad.
[object Object],Extracto de : ”Entre cuadernos y barrotes. La educación peruana desde el punto de vista de sus víctimas”
[object Object],la presión ahora comienza a adoptar otros caminos, como el económico, la reproducción de la descarnada competitividad, el prestigio intelectual y por ende social, etc.  La sociedad del espectáculo se rinde ante un cartón sellado, y desprecia los oficios y actividades manuales  En una sociedad así, todos quieren ser profesionales. Las universidades se cubren de prestigio y de masivos concursos de admisión, y todo sigue un curso aparentemente natural
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],desempleo   escasez  económica   subempleo  explotación   Miseria   Discriminación
Una Alternativa ,[object Object],[object Object],una escuela libre seria mas bien un espacio de interacción voluntaria y desinteresada, totalmente opuesta a lo que hoy conocemos como escuela, en cuanto a su estructura organizativa y estetica, sus medios y sus fines.
[object Object],El juego conlleva en si mismo los aspectos mas necesarios para el estimulo de la libertad
[object Object],La aparición de estos fenómenos conforman básicamente lo que es la imaginación  ¿Que es lo que nos aporta la imaginación?
por medio de la imaginación que se pueden acceder a niveles de conciencia superiores  es por medio de la imaginación que somos capaces de encontrar una amplitud de conciencia tal que encontramos soluciones a las múltiples dificultades que se nos presentan a lo largo de la vida Es por medio de la imaginación que proyectamos mundos nuevos o formas de vida diferentes, es en suma la semilla del desencadenamiento al deber
[object Object],Entiéndase moral como comportamiento Adecuado del individuo dentro de una  Sociedad que privilegia el Stato-Quo    Es mediante el juego que la imaginación aflora y la capacidad creativa da pie a la invención de nuevos caminos.  En la actualidad el acto mismo del juego se ha renegado a ser una actividad que solo puede formar parte del mundo infantil
[object Object],[object Object],Y tal mercantilización del juego inevitablemente pasa a formar parte del mundo infantil normalmente limitando el juego al poder de la mercancía del juguete  “ Sin juguete, no hay juego”
A mi entender el desarrollo de la educación libre debería ser sobretodo un acto mutuo, es decir, enseñar y aprender mutuamente entendiendo que todxs como seres individuales gozamos de experiencias propias y particulares formas de entender las cosas  si bien es mejor en el caso de lxs niñxs pequeñxs que exista alguien con gran cantidad de saberes no es necesario que enseñe, sino mas bien alguien que guíe, que estimule permitiéndole comprender que el/ella es quien debe desarrollar su pensamiento individual para así crear sus propias respuestas y conclusiones  intentar concientemente de desarrollar su propia individualidad  No imponer o enseñar sino demostrar
Para que esta nueva escuela y el   sistema de aprendizaje   mutuo sean  verdaderamente efectivos estos deben sustentarse en la entrega abierta y no-dogmatica del saber  Ser neutros frente a cualquier filosofía o ideología  Poner un énfasis y como principal objetivo la libertad en la mayor cantidad de aspectos es el primer paso para poder desarrollarnos como seres realmente alegres y autosuficientes
[object Object]
 
La siguiente presentación fue un resumen moderado del tema La Educación libre, cuyo link está al comienzo de la presentación Agradecemos que lea el texto con  objetividad Esto no pretende reemplazar el escrito original, Hay muchas referencias y citas contundentes que es preciso alguna vez leer para entender totalmente el texto Tiene el total derecho a distribuir y modificar el material, cuidando de citar la fuente y de avisar su modificación en la sección comentarios del archivo (ya sea este un ppt o un pdf) www.anarkia.cl

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  • 17. por medio de la imaginación que se pueden acceder a niveles de conciencia superiores es por medio de la imaginación que somos capaces de encontrar una amplitud de conciencia tal que encontramos soluciones a las múltiples dificultades que se nos presentan a lo largo de la vida Es por medio de la imaginación que proyectamos mundos nuevos o formas de vida diferentes, es en suma la semilla del desencadenamiento al deber
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  • 20. A mi entender el desarrollo de la educación libre debería ser sobretodo un acto mutuo, es decir, enseñar y aprender mutuamente entendiendo que todxs como seres individuales gozamos de experiencias propias y particulares formas de entender las cosas si bien es mejor en el caso de lxs niñxs pequeñxs que exista alguien con gran cantidad de saberes no es necesario que enseñe, sino mas bien alguien que guíe, que estimule permitiéndole comprender que el/ella es quien debe desarrollar su pensamiento individual para así crear sus propias respuestas y conclusiones intentar concientemente de desarrollar su propia individualidad No imponer o enseñar sino demostrar
  • 21. Para que esta nueva escuela y el sistema de aprendizaje mutuo sean verdaderamente efectivos estos deben sustentarse en la entrega abierta y no-dogmatica del saber Ser neutros frente a cualquier filosofía o ideología Poner un énfasis y como principal objetivo la libertad en la mayor cantidad de aspectos es el primer paso para poder desarrollarnos como seres realmente alegres y autosuficientes
  • 22.
  • 23.  
  • 24. La siguiente presentación fue un resumen moderado del tema La Educación libre, cuyo link está al comienzo de la presentación Agradecemos que lea el texto con objetividad Esto no pretende reemplazar el escrito original, Hay muchas referencias y citas contundentes que es preciso alguna vez leer para entender totalmente el texto Tiene el total derecho a distribuir y modificar el material, cuidando de citar la fuente y de avisar su modificación en la sección comentarios del archivo (ya sea este un ppt o un pdf) www.anarkia.cl