Веб-квест по информатике "Путешествие в информатику" в рамках регионального конкурса, посвященного "30-летию информатики" и недели цикловой комиссии математики и вычислительной техники. Внеклассное воспитательное мероприятие.

1. L/O/G/O

2. Дистанционный этап.
Рефлексия (дистанционно-очный этап)
Защита проектов (очный этап)
ПЛАН
Начало проекта «Знакомство» (очный этап)03.04
06.04
10.04
10.04
15.04

3. «Путешествие в информатику»
http://goo.gl/QDGe8N

4. Очный этап
Визитка
участника
(GD-презентация)
Таблица
УСПЕХА
(GD-таблица)«Регистрация
на проект»
(GD-форма)
https://sites.google.com/site/specprclass/home

6. Дистанционный этап
Найди
изобретателя
(Web2.0
learningapps -
задание)
Стикеры
(Web2.0
сервис linoit)
«Галерея
Портретов»
(GD-презентация)
http://goo.gl/ikS8Ud

7. Этап 1 Как настроение?

8. Дистанционный этап
«История
возникновения
компьютера»
(видеоролик )
Вопрос-ответ
в стикерах
(сервис
linoit)
История ВТ
(GD-таблица)
https://sites.google.com/site/specprclass/home/etap-3-1

9. Этап 2 Составим вопрос – ответ по видео?

10. Дистанционный этап
«История
Интернета»
(Web2.0
кроссворд )
Стикер –
ключевое слово
(сервис linoit)
История ВТ
(GD-таблица)
https://sites.google.com/site/specprclass/home/etap-2

11. Этап 3 Разгадаем ключевое слово
кроссворда?

12. Эссе на тему «Почему
информатика - самый
главный предмет в
обучении, в жизни, в
профессии?»
(GD-папка)
Дистанционный этап
https://sites.google.com/site/specprclass/home/etap-4
Гипотеза:
«Информатика -
самый
главный предмет»!?
3. Как знания по
информатике
помогут в будущей
профессии?
"Информатика
в моей
профессии"
(Web2.0 – Постер)
"30-летию
Информатики!"
(Web 2.0
Облако слов)

13. Этап 4. Важность предмета информатики
глазами студентов МПК
Мойсеенко С.

14. Дистанционный этап
Во время путешествия
не забывать главное -
когда заканчивается
что-то одно, то
начинается что-то
другое
(из к/ф “Любовь
случается”)
651-4
Этап 5 - Рефлексия
Подведение итогов:
1. Группы по 3 чел.
2. Распределить роли
участников:
Специалист по истории
ВТ, Специалист по
информатике, Специалист
Web2.0. Заполнить форму:
http://goo.gl/W2UQ1I

15. Объединиться в группы 3ч.
Очный этап – Защита
проектов:
Выбрать роли

16. Специалист по истории ВТ готовит презентацию "Путешествие по
информатике". Презентация должны содержать только материалы,
которые сделали участники вашей группы в ходе веб-квеста. В эту
презентацию включить слайды презентации "Галерея портретов" ,
материалы по истории создания вычислительной техники из таблицы,
стикеры "К истокам Интернета" .
1
Специалист по информатике готовит презентацию на тему: "Важность
информатики глазами студентов МПК". В эту презентацию включить
выдержки из эссе, скрины постеров (+ ссылки на постеры), разместить
поздравления студентов в виде облака слов (+ссылки на облака слов),
вывод - о важности предмета информатики и пожелания предмету
Информатика-2020!
Специалист Web2.0 готовит кроссворд в learningapps или другой вид
упражнения (например, найди пару, найди слово) в learningapps, и
презентацию на тему: "К истокам информатики". В презентации
разместить скрин кроссворда, ссылку на кроссворд в онлайн-сервисе
learningapps, кроссворд с ответами. Для подготовки кроссворда в
learningapps воспользуйтесь презентацией из папки
БОНУСЫhttp://goo.gl/yu2ofW.
Выбираем роли
2
3

17. Эффективность веб-квеста – 100%
Имеем:
GD-
таблицы
Кроссворды
learningapps
Облака слов
Web2.0
GD-
презентации
Эссе.
Постеры в
виртуальных
досках Web2.0
GD-папки
Научились работать с сервисами WEB 2.0 и GoogleDisk
Научились коллективно работать

18. Применение возможностей сервисов
Web2.0 и GD на всех предметах и в
будущей профессии
Планы на будущее:
Создание веб-сайтов в
Google и игр в learningapps