CME dược lâm sàng do Khoa Dược Grenoble Pháp giảng dạy 1 tuần vào tháng 5 và 1 tuần vào tháng 10.

1. UFR de pharmacie de Grenoble
GIỚI THIỆU VỀ DƯỢC LÂM SÀNG: cơ bản về sinh lý - dược và phương pháp, tháng 05 và tháng 10 năm 2017
CÁC CHỦ ĐỀ : Nhiềubệnhlýđượcnhắmđến trongcác lĩnh vực sau:
TIM - KHỚP- ĐAU - ĐÁI THÁO ĐƯỜNG - HÔ HẤP- TIÊU HÓA - NHIỄM - LÃOKHOA
Những người điều phối dự án đào tạo :
GS Christophe RIBUOT Cựu Trưởng Khoa (UFR) Dược, GS Jean CALOP, GS Jean CHUNG MINH, GS Pierrick BEDOUCH.
Chủ nhiệm đào tạo :
GS Jean CALOP, GS Pierrick BEDOUCH.
Các giảng viên
Tuần thứ 1 : 5 GIẢNG VIÊN : Christophe RIBUOT (Giáo sư Dược, Khoa Dược GRENOBLE, Phó Chủ tịch Nhân lực Đại học Grenoble Alpes) - Diane RIBUOT (Giáo sư Dược,
Khoa Dược GRENOBLE) – Pierrick BEDOUCH (Giáo sư Dược lâm sàng, Dược sĩ thực hành lâm sàng và Trưởng Khối Dược, BVĐH Grenoble)- Sébastien CHANOINE (Dược sĩ
thực hành lâm sàng viện - trường, BVĐH Grenoble) – Jean CALOP ( Giáo sư Danh dự Dược lâm sàng, Khoa Dược Grenoble, Cựu chủ nhiệm Khối Dược, BVĐH Grenoble).
Tuần thứ 2: 5 GIẢNG VIÊN Christophe RIBUOT(GiáosưDược, KhoaDược GRENOBLE, PhóChủ tịch NhânlựcĐại học Grenoble Alpes) - Diane RIBUOT (Giáo sư Dược, Khoa
Dược GRENOBLE),BenoitALLENET (Giáosư Dược lâmsàng,Khoa Dược Grenoble,Dượcsĩthực hành bệnhviệntại KhoaKhớp,BVĐHGrenoble), Pierrick BEDOUCH (Giáo sư
Dược lâm sàng, Dược sĩ thực hành lâm sàng và Trưởng Khối Dược, BVĐH Grenoble), Magalie BAUDRANT (Dược sĩ thực hành tại khoa Đái tháo đường, Dược sĩ thực hành
bệnhviệntại BVĐH Grenoble),Jean CALOP ( Giáo sư Danh dự Dược lâm sàng, Khoa Dược Grenoble, Cựu chủ nhiệm Khối Dược, BVĐH Grenoble, hiện điều hành Giao ban
Dược lâm sàng 1 lần/tuần tại Khoa Lão, BVĐH Grenoble), Michel SEVE (Trưởng Khoa Dược).
Điều phối chương trình :
GS Jean CHUNG MINH.

2. UFR de pharmacie de Grenoble
Thứ 7
Chủ nhật
(Đi đường và ăn tối tiếp
đón)
Thứ 2, 08/05 Thứ 3, 09/05 Thứ 4, 10/05 Thứ 5, 11/05 Thứ 6, 12/05 Thứ 7
Chủ nhật
Giảng viên tham gia J Calop, P Bedouch D Godin-Ribuot, S
Chanoine
D Godin-Ribuot, C
Ribuot, J Calop
D Godin-Ribuot, C
Ribuot, P Bedouch
S Chanoine, P Bedouch
Sáng
9h-12h
TỔ CHỨC VÀ TIẾN
TRIỂN CỦA NGÀNH
DƯỢC TRONG BỆNH
VIÊN
Vòng xoay của thuốc và các lỗi
về thuốc
1-Tiệt trùng, vệsinh BV
2-Quản lý thuốcvà cácthiết bị
y tế vô trùng
3-Dược kỹ thuật
4-Dược lâm sàng.Thông tin
kê toa
THẬN - SUY THẬN
Giới thiệu một trường
hợp suy thận
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
Nhắc lại sinh lýbìnhthường và
bệnh học:
1-Suy thận và mức độnặng;
chất đánhdấusinhhọc
2-Các tương tác dược động và
dược lý
3-Các thuốc cócửa sổ điều trị
hẹp (MMTE)
TIM
Giới thiệu trường hợp
SUY TIM, NHỒI MÁU
CƠ TIM, THA
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
1-Nhắc lạisinhlý, bệnhhọc và
dược lý
Các tiêu chuẩn chọnlựa thuốc
Các chất đánhdấu sinhhọc
hay đánh dấu khác
2-Cách ly sựchuyênbiệt của
bệnh nhân
HÔ HẤP
HEN VÀ COPD
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
1-Nhắc lạisinhlý, bệnhhọc và
dược lý
Các tiêu chuẩn chọnlựa thuốc
Các chất đánhdấu sinhhọc
hay đánh dấu khác
2-Cách ly sựchuyênbiệt của
bệnh nhân
NHIỄM
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
1-Nhắc lạisinhlý, bệnhhọc và
dược lý (miễn dịch)
Các tiêu chuẩn chọnlựa kháng
sinh
Quản lý kháng thuốckháng
sinh
Các chất đánhdấu sinhhọc
hay đánh dấu khác
2-Cách ly sựchuyênbiệt của
bệnh nhân
Giảng viên tham gia J Calop, P Bedouch D Godin-Ribuot, S
Chanoine
D Godin-Ribuot, C
Ribuot, J Calop
P Bedouch S Chanoine, P Bedouch
Chiều
13h30-17h
TỔ CHỨC VÀ TIẾN
TRIỂN CỦA NGÀNH
DƯỢC TRONG BỆNH
VIÊN
1-Định nghĩa dượclâm sàng và
"chăm sóc dược phẩm"
2-Phương pháptrong dược
lâm sàng:
Hóa giải thuốc
Phân tíchkê toa
Công thức hóa các canthiệp
dược phẩm
Giáo dục về điềutrịcho BN
Nghiêncứu các
trườnghợp :
Cách ly sự chuyên biệt của BN
Phân tíchtoa thuốc(trường
hợp điều trị thuốc trênBN suy
thận)
Thích ứng liều (với các giá trị
thanh thải creatinine)
Phát hiện, phântích và quảnlý
các tương tác thuốc
médicamenteuses
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa
Nghiêncứu các
trườnghợp
Phân tíchtoa thuốc
Biết các qui chiếu khoa học
trong xử trí các bệnhlý tim
(tính thích hợpcủa toa thuốc)
Các điểm phêbình:chống chỉ
định-liều và tương tác thuốc
-Tối ưu hóa số lần dùng
Cách ly cácvấnđề liên quan
đến BN, thuốc và toa thuốc
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa
Nghiêncứu các
trườnghợp
Phân tíchtoa thuốc
Biết các qui chiếu khoa học
trong xử trí các bệnhlý suy
tim (IC) (tính thích hợp của toa
thuốc)
Các điểm phêbình:chống chỉ
định-liều và tương tác thuốc
-Tối ưu hóa số lần dùng
Cách ly cácvấnđề liên quan
đến BN, thuốc và toa thuốc
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa
Nghiêncứu các
trườnghợp
Phân tíchtoa thuốc
Biết các qui chiếu khoa học
trong xử trí các bệnhlý suy
tim (IC) (tính thích hợp của toa
thuốc)
Các điểm phêbình:chống chỉ
định-liều và tương tác thuốc
-Tối ưu hóa số lần dùng
Cách ly cácvấnđề liên quan
đến BN, thuốc và toa thuốc
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa

3. UFR de pharmacie de Grenoble
Thứ 7
Chủ nhật
(Đi đường và ăn tối tiếp
đón)
Thứ 2 23/10 Thứ 3 24/10 Thứ 4 25/10 Thứ 5 26/10 Thứ 6 27/10 Thứ 7
Chủ nhật
Giảng viên tham gia J Calop, P Bedouch B Allenet, D Godin-
Ribuot
D Godin-Ribuot, C
Ribuot, M Baudrant
C Ribuot, M Baudrant B Allenet, P Bedouch
Sáng
9h-12h
LÃO KHOA
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
1-Nhắc lạisinhlý, bệnhhọc và
dược lý của ngườilớn tuổi
Bệnh do thầy thuốc và người
lớn tuổi
Các thuốc không phù hợp
2-Cách ly tính chuyên biệtcủa
bệnh nhânlớn tuổi
KHỚP
Đau, viêm
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
1-Nhắc lạisinhlý, bệnhhọc và
dược lý
Các tiêu chuẩn chọnlựa thuốc
Các chất đánhdấu sinhhọc
hay đánh dấu khác
2-Cách ly sựchuyênbiệt của
bệnh nhân
3-Duy trì việckèmcặp và/hoặc
giáo dục điều trị
ĐÁI THÁO ĐƯỜNG
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
1-Nhắc lạisinhlý, bệnhhọc và
dược lý
Các tiêu chuẩn chọnlựa thuốc
Các chất đánhdấu sinhhọc
hay đánh dấu khác
2-Cách ly sựchuyênbiệt của
bệnh nhân
3-Duy trì việckèmcặp và/hoặc
giáo dục điều trị
GAN- TIÊU HÓA
Loét dạ dày - tá tràng,
trào ngượcdạ dày -
thực quản, viêmgan
C
Huy động kiến thức gì đểgiải
quyết trường hợp
Phương thức tương tự các
ngày trước
8h30-9h30 : Thi kếtthúc cấp
bằng với 20 câu hỏitrắc
nghiệm nhiều chọnlựa (JC, PB,
CR) mang kiến thứccủacả 2
tuần học
9h30-12h : NGHIÊN
CỨU TRONG DƯỢC
LÂM SÀNG
Vai trò của cáctổ chức: Hội
Dược lâm sàng Pháp (SFPC),
các tổ chứcnổitiếng...
Phương pháp áp dụng nào?
Phối hợp với cácchuyênkhoa
nào?
Tổ chức như thếnào?
Nghiên cứu nào đểminh họa?
Phương pháp giớithiệumột
dự án nghiêncứu
Giảng viên tham gia J Calop, P Bedouch B Allenet, D Godin-
Ribuot
B Allenet, M Baudrant M Baudrant, B Allenet C Ribuot, J Calop, P
Bedouch, M Sève
Chiều
13h30-17h
Nghiêncứu các
trườnghợp
Phân tíchtoa thuốc
Biết các qui chiếu khoa học
trong xử trí các bệnhlý suy
tim (IC) (tính thích hợp của toa
thuốc)
Các điểm phêbình:chống chỉ
định-liều và tương tác thuốc
-Tối ưu hóa số lần dùng
Cách ly cácvấnđề liên quan
đến BN, thuốc và toa thuốc
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa
Nghiêncứu các
trườnghợp
Phân tíchtoa thuốc
Biết các qui chiếu khoa học
trong xử trí đauvà viêm
Các điểm phêbình:chống chỉ
định-liều và tương tác thuốc
-Tối ưu hóa số lần dùng
Cách ly cácvấnđề liên quan
đến BN, thuốc và toa thuốc
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa
Nghiêncứu các
trườnghợp
Phân tíchtoa thuốc
Biết các qui chiếu khoa học
trong xử trí đáitháođường
Các điểm phêbình:chống chỉ
định-liều và tương tác thuốc
-Tối ưu hóa số lần dùng
Cách ly cácvấnđề liên quan
đến BN, thuốc và toa thuốc
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa
Nghiêncứu các
trườnghợp
Phân tíchtoa thuốc
Biết các qui chiếu khoa học
trong xử trí loét.trào ngược
dạ dày-thựcquảnvà viêmgan
C
Các điểm phêbình:chống chỉ
định-liều và tương tác thuốc
-Tối ưu hóa số lần dùng
Cách ly cácvấnđề liên quan
đến BN, thuốc và toa thuốc
Các tác động/Bệnh
nhân/thuốc/người kêtoa
Kết quả thi và cấp
chứng nhận