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1
L’apprentissage par le jeu
Hélène DOMO
Chef de projet – conceptrice pédagogique
Intervenants
POURQUOI JOUER ?
2
Situation
d’apprentissage
Appropriation
durable des
connaissances
Ludique
Learning by doing
Learning by playing
QUELS BÉNÉFICES ?
3
Garantir la
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mémorisation
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Redonner le
plaisir
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LES RESSORTS DE JEU : DES LEVIERS MOTIVATIONNELS
4
Etre en
compétition
Jouer un rôle
Etre soumis au
hasard
Etre reconnu
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Relever un défi
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Méthodologie issue de travaux d’une thèse menée conjointement au sein de la société Symetrix et de l’équipe MeTAH du LIG
TYPOLOGIES DE JEUX
5
Quiz Négoce Bluff Enchères Conquêtes Blocage Hasard
Diplomatie Alignement Mémoire Observation Réflexe
Rôle
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Programmation Parcours
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Lettres Chiffres Déduction Devinette
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Avec technologie en
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9
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