Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Soal latihan observasi dan eksposisi

57,307 views

Published on

  • ⇒ www.HelpWriting.net ⇐ This service will write as best as they can. So you do not need to waste the time on rewritings.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ❤❤❤ http://bit.ly/2F7hN3u ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/2F7hN3u ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Soal latihan observasi dan eksposisi

  1. 1. LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Program : X IA/IS Hari / Tanggal : / Desember 2013 Waktu : Petunjuk Umum : 1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban 2. Periksalah dan baca soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawab 3. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah 4. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan 5. Bentuk soal pilihan ganda dan uraian 6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang Petunjuk Khusus : 1. Jumlah soal sebanyak 25 pilihan ganda 2. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan pada satu huruf A, B, C, D atau E di lembar jawaban 3. Untuk membetulkan jawaban, hapuslah dengan karet penghapus sampai bersih kemudian hitamkan jawaban yang benar. ============================================================================================== SOAL PILIHAN GANDA Teks laporan hasil observasi berikutini,merupakan acuan menjawab soal nomor 1 s.d 6 MAKHLUK DI BUMI INI Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan bendamati.Yang pertamaseringdisebutmakhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Bendahidupjugamembutuhkanmakanan.Bendamati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkanitudilakukankarenakeduanyaberbedadalambeberapahal.Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru,dandarah, tetapi hidup.Selainitu,tumbuh-tumbuhandapatmelakukansesuatu yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh- tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh- PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 60 JAKARTA Jalan Kemang Timur I No.6 Mampang Prapatan Jakarta Selatan 12730 Telepon 7992054 Fax.7983619 E-mail : sman60_jkt@yahoo.com
  2. 2. tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga.Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak. Selanjutnya,binatangdapatdibagi menjadi vertebratadaninvertebrata. Vertebrata bertulang belakangmeliputi manusia,burung,anjing,katak,danlain-lain,sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung, amfibia, reptilia, dan ikan. (Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29) 1. Teksdi atas merupakantekslaporanhasil observasi karenastrukturdalamtekstersebuttersusun denganmemaparkan.. . A. aspek yang dilaporkandengansebuahpernyataan laludiikuti oleh pengklasifikasian benda. B. pernyataanumumatau klasifikasi kemudian diikuti oleh anggota atau aspek yang dilaporkan. C. pengelompokkanbendamenurutpenulislaludituangkandalam klasifikasi yang mendukung. D. benda-benda yang diklasifikasikan umum lalu diikuti oleh benda-benda yang tidak umum. E. pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai aspek penelitiannya. 2. Objekdalampenelitiantersebutadalah.. . A. benda-bendadi dunia B. makhlukhidupdi dunia. C. beragamnyajenishewan D. bentuktumbuhandi dunia E. persebaranfloradan fauna 3. Dalamparagraf ke-2kalimatpertamateksdi atas terdapatkata ‘diklasifikasi’.Di bawahini merupakansinonimkatatersebut,yaitu... . A. disebutkan B. dipisahkan C. digolongkan D. disusun E. dibagi 4. Pada paragraf ke-3kalimatketiga,terdapatkata‘bergerak’.Berikutini merupakanantonimkata tersebutadalah.. . A. pasif B. statis C. elastis D. dinamis E. fluktuatif 5. Konjungsi berikutini dapatditemukanpada paragraf di atas,yaitu. . . A. yang,dari,dalam,dan olehkarenaitu B. seperti,menjadi,selainitu,dantetapi C. yang,juga,namun,dan sementaraitu D. adalah, karena,selainitu,dannamun E. disebut,juga,tetapi,dansedangkan 6. Di bawahini merupakankalimatkompleksyangterdapatdalamteksdi atas. . . A. Bendahidupjugamembutuhkanmakanan.
  3. 3. B. Kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. C. Denganpengelompokan,benda-bendaitulebihmudahdipelajari. D. Tumbuh-tumbuhantidakdapatbergerakdari satutempatke tempatlain. E. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. 7. Contohkalimatdefinisi yangsesuai denganisi tekstersebutadalah... . A. Benda mati adalah kaca, air, plastik, baja, dan oksigen. B. Invertebrataadalah hewanyangtidakbertulangbelakang C. Kera,tumbuh-tumbuhan, danbungaadalahbendahidup. D. Vertebrataadalah manusia,burung,anjing,katak, danlain-lain. E. Tumbuhan berbunga adalahmawar,jagung,dan tanamanbuah. Teks prosedurberikut ini merupakan acuan untuk menjawab soal nomor 8 s.d 15 APA YANG HARUS ANDA LAKUKAN JIKA TERKENA TILANG? Di Indonesiabanyakpengendarakendaraanbermotor. Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentupihakberwajibakan menilangnya. Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan.Berikutini hal yangharusAndaperhatikanketikadikenakansuratbukti pelanggaran berlalu lintas. Dengan memperhatikan hal ini, ketika melakukan pelanggaran, Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan. Pertama, kenali si petugas. Cobalah mengenali nama dan pangkat polisi yang tercantum di pakaianseragamnya.Merekamempunyai kewajibanmenunjukkan tanda pengenal. Nama dan pangkat polisi menjadi penting apabila polisi bertindak di luar prosedur. Jangan hentikan kendaraan Anda jika ada orang berpakaian preman mengaku sebagai polisi lalu lintas (polantas)! Kedua, pahami kesalahan Anda. Tanyakanlah apa kesalahan Anda, pasal berapa yang dilanggar, dan berapa dendanya. Sebagai pembimbing masyarakat, polisi harus menjelaskan kesalahan pengendara agar kesalahan tersebut tidak terulang kembali. Alasan pelanggaran dan besarnya denda juga harus berdasarkan hukum yang berlaku. Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaranpolisi tersebut,benaratautidak.Jikapolisi menyatakan Anda dilarang belok ke kiri karena ada tanda dilarang belok kiri, Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada. Keempat,janganserahkankendaraanatauSTNK(surattandanomor kendaraan) begitusaja.Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK, kecuali kendaraan bermotor itu diduga hasil tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK, atau pengemudi tidakdapatmenunjukkan SIM. Jadi, utamakanlah SIM(surat izin mengemudi) sebagai surat yang ditahan oleh polantas! Kelima, terima atau tolak tuduhan. Setiap pengemudi mempunyai dua alternatif terhadap tuduhanpelanggaran yangdiajukanpolantas,yaitumenerima atau menolak tuduhan tersebut. Apabila menerima tuduhan, Anda harus bersedia membayar denda ke bank. Anda akan diberi surat tilang berwarna biru. Tanda tanganilah surat bukti pelanggaran berlalu lintas itu. Di baliknya terdapat bukti penyerahansuratataukendaraanyang dititipkan.Suratataukendaraanyang ditahan dapat diambil jika Anda dapat menunjukkan bukti pembayaran denda. Jika menolak tuduhan, katakan keberatan Anda dengan sopan. Anda akan diberi surat bukti pelanggaran berlalu lintas berwarna merah sebagai undanganuntukmengikuti sidang. Penentuan hari sidang memerlukan waktu 5--12 hari. Barang sitaan baru dapat dikembalikan kepada pelanggar setelah ada keputusan hakim. (Diadaptasi dari sumber samsat dankepolisian)
  4. 4. 8. Berikutini adalahbukti bahwatekstersebutadalahteksprosedur.. . . A. Strukturpenulisantekstersebutterdiri: 1. Hal yangdilakukanjikaditilang,terdapatdalamparagraf kesatu 2. Langkah dalammengatasi masalahterkenatilang,terdapatdalamparagraf keduasampai keenam. B. Strukturpenulisantekstersebutterdiri: 1. Tujuanpenulisanteks,terdapatdalamparagraf kesatu 2. Langkah-langkahdalammencapai tujuan,terdapatdalamparagraf keduasampai keenam. C. Strukturpenulisanteks tersebutterdiri: 1. Permasalahandalamteks,terdapatdalamparagraf kesatu 2. Langkah-langkahdalammengatasi permasalahan,terdapatdalamparagraf keduasampai keenam. D. Strukturpenulisantekstersebutterdiri: 1. Pokokpembicaraandalamteks,terdapatdalamparagraf kesatu 2. langkah yang mendukungpembicaraanteks,terdapatdalamparagraf keduasampai keenam. E. Strukturpenulisantekstersebutterdiri: 1. Objekpermasalahanteks,terdapatdalamparagraf kesatu 2. langkah-langkahmenyelesaikanmasalah,terdapatdalamparagraf keduasampai keenam. 9. Berikutini kalimatdalamteksdi atas, yang tidakmengandungpartisipanmanusiasecaraumum, adalah. . . . A. Andatidakakan dirugikandanakanmendapatsanksi sesuai denganperaturan. B. Cobalahmengenalinamadanpangkatpolisi yangtercantumdi pakaianseragamnya. C. Pengendarasudahselayaknyamengecektuduhanpelanggaranpolisitersebut,benaratau tidak. D. Berikutini hal yangharus Andaperhatikanketikadikenakansuratbukti pelanggaranberlalu lintas. E. Setiappengemudi mempunyaiduaalternatif terhadaptuduhanpelanggaranyangdiajukan polantas. 10. Kalimatdalamteksdi atas yang menunjukkanverbamaterial adalah... . A. Mereka mempunyai kewajiban menunjukkan tanda pengenal. B. Pengendarakendaraanbermotorperlumengetahui prosedurpenilangan. C. Di baliknyaterdapatbukti penyerahansuratataukendaraanyangdititipkan. D. Jikapengendaramelakukanpelanggaran,tentupihakberwajibakanmenilangnya. E. TanyakanlahapakesalahanAnda,pasal berapayangdilanggar,danberapadendanya. 11. Kalimatdalamtekstersebut,yangmenunjukkanverbatingkahlakuadalah .. . . A. Di baliknyaterdapatbukti penyerahansuratataukendaraanyangdititipkan. B. Nama dan pangkat polisi menjadi penting apabila polisi bertindak di luar prosedur. C. Alasanpelanggarandanbesarnyadendajugaharusberdasarkanhukumyangberlaku. D. Barang sitaanbaru dapat dikembalikankepadapelanggarsetelahadakeputusanhakim. E. Pengendarasudahselayaknyamengecektuduhanpelanggaranpolisitersebut,benaratau tidak. 12. Kalimatdalamteksdi atas yang menunjukkankonjungsi temporal adalah... .
  5. 5. A. Merekamempunyai kewajibanmenunjukkantandapengenal. B. Jikamenolaktuduhan,katakankeberatanAndadengansopan. C. Andaakan diberi suratbukti pelanggaranberlalulintasberwarnamerah. D. Di baliknyaterdapatbukti penyerahansuratataukendaraanyangdititipkan. E. Cobalahmengenalinamadanpangkatpolisi yangtercantumdi pakaianseragamnya. 13. Konjungsi syaratdalamteksdi atas adalah. . . . A. Alasanpelanggarandanbesarnyadendajugaharusberdasarkanhukumyangberlaku. B. TanyakanlahapakesalahanAnda,pasal berapayangdilanggar,danberapadendanya. C. Barang sitaanbaru dapat dikembalikankepadapelanggarsetelahadakeputusanhakim. D. Jadi, utamakanlah SIM(surat izin mengemudi) sebagai surat yang ditahan oleh polantas! E. Setiap pengemudi mempunyai dua alternatif terhadap tuduhan pelanggaran yang diajukan polantas. 14. Konjungsi yangmenyatakanpilihandapatditunjukkandalamparagraphke .. . . A. satu,kalimatkelima B. dua,kalimatkeempat C. tiga,kalimatketiga D. lima,kalimatkesatu E. enam,kalimatkedua 15. Berikutini yangtermasukkalimatimperatif dalamparagraf keenam adalah.. . . A. Terimaatau tolaktuduhan. B. Andaakan diberi surattilangberwarnabiru. C. Surat atau kendaraanyangditahandapat diambil D. Penentuanhari sidangmemerlukanwaktu5--12hari. E. Apabilamenerimatuduhan,Andaharusbersedia membayar 16. Cermatilahteks prosedurberikut dengansaksama! CARA MEMBUAT BOTOL KACA 1. Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan. 2. Kadang-kadang pecahan-pecahan kaca ditambahkan. 3. Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan. 4. Selanjutnya,untukmemperkuatkacabotol-botoltersebut,botol-botol itudipanaskankembali, laludidinginkan. 5. Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional. 6. Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah- langkah sebagai berikut. 7. Kemudian, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi. 8. Lalu,adonankaca diproduksi. Urutan teksproseduryangtepatadalah . . . A. 6-5-7-2-8-4-1-3 B. 6-5-8-2-4-7-1-3 C. 6-5-1-2-4-7-8-3 D. 6-5-2-8-7-1-4-3 E. 6-5-4-7-1-8-2-3 Teks eksposisi berikutmerupakan acuan untuk menjawab soal nomor 17 s.d 21
  6. 6. EKONOMI INDONESIA AKAN MELAMPAUI JERMAN DAN INGGRIS Indonesiamenjadi buahbibirpadasaat pelaksanaanSidang Tahunan International Monetery Fund (IMF)/World Bank (WB) 2012 Tokyo, 9—14 Oktober 2012 lalu. Newsletter resmi yang dibagikan IMF kepada seluruh peserta sidang mengangkat satu topik khusus mengenai Indonesia. Media itu mengangkat hasil riset dari McKinsey dan Standard Chartered yang mengatakan bahwa ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman dan Inggris pada tahun 2030. Keyakinanitutentuberalasan.Indonesiadiperkirakanmemilikisekitar 90 juta orang yang berada di kelompok consuming class. Angka ini adalah angka terbesar di dunia setelah Cina dan India. Dengan kekuatan itu pula, pada tahun 2030 Indonesia akan menjadi kekuatan ekonomi nomor tujuh dunia dengan nilai pendapatan nasional sebesar 1,8 triliun dolar AS dari sektor pertanian, konsumsi, dan energi. Indonesiasaatini sedang berada pada laju transformasi yang pesat menuju ke arah tersebut. Saat ini,ekonomi Indonesiaberadapadaposisi 16 dunia dengan pendapatan domestik nasional sebesar 846 miliar dolar AS tahun 2011. Angka itu akan terus tumbuh hingga mencapai 1,8 triliun dolar AS mulai tahun2017. Pada tahun2030 hanya AmerikaSerikat,Cina,India, Jepang, Brasil, dan Rusia, yang berada di atas ekonomi Indonesia. Kekuatan terbesar ekonomi Indonesia tidak hanya berupa ekspor yang didukung oleh kekuatan tenagakerjadan komoditas,tetapi jugakekuatankonsumsi domestikdanjasa-jasa,yangmenjadi motor penggerak ekonomi nasional. Melihat potensi yang sedemikian besar, dalam beberapa side meeting sidangIMF yang sempatsayaikuti,parainvestorasingmengharapkanmakinbanyak pilihan investasi di Indonesia. Harapan para investor tersebut tentu merupakan peluang dan tantangan bagi Indonesia. Upaya melakukan pendalaman pasar keuangan (financial deepening) menjadi penting dalam memberikan ragam pilihaninvestasi bagi parainvestor.Di sisi lain,pembenahan di sektor riil dan infrastruktur perlu terusdilakukansecaraseriusgunamendukungarahuntukmenjadikanekonomi Indonesiayangterbesar di Asia Tenggara. Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia yang berada pada kisaran 5 persen hingga 6 persen, apabiladapatterusdipertahankan,akanmenambahjumlahmasyarakat kelas menengah hingga 90 juta orang dengan pendapatan per kapita lebih dari 3.600 dolar AS. Apabila kita mampu mendorong pertumbuhanhingga7persen,jumlahitu bertambah lagi dengan masyarakat menengah mencapai 170 juta orang. Berbagai perkembangan dari sidang akbar IMF di Tokyo pekan lalu kembali mengingatkan kita tentang besarnya potensi Indonesia dan sempitnya momentum yang sedang kita lalui saat ini. Apabilapotensi itutidakdiwujudkandalamaksi danmomentumyangbaikdilewatkanbegitusaja karenakitabegituasyikdenganurusanlain,prediksiparainvestortersebuttidakakanmenjadi kenyataan.Tentunyapilihanadadi tangankita semuasaatini. (Diadaptasi dari JunantoHerdiawan,“EkonomiIndonesiaLampaui Jerman”,http://ekonomi.kom- pasiana.com/bisnis/2012/10/15/ekonomi-indonesia-lampaui-jerman-501268.html) 17. Berikutini adalahbukti bahwateksdi atas merupakantekseksposisi ... . A. Tekstersebutdiawali dengan’pendahuluan’(terdapatdalamparagraf pertama),dan dilanjutkandenganbeberapa‘isiargumentasi‘(terdapatdalamparagraf keduasampai denganparagraf keenam) dilanjutkandengan‘kesimpulan’(terdapatdalamparagraf ketujuh dan delapan). B. Tekstersebutdiawali denganmemaparkan‘pernyataanpendapat’(terdapatdalamparagraf pertamadan kedua),dandilanjutkandenganbeberapa‘argumentasi ‘(terdapatdalam
  7. 7. paragraf ketigasampai denganparagraf kelima) dilanjutkandengan‘penegasanulang pendapat’(terdapatdalamparagraf keenamsampai dengandelapan). C. Tekstersebutdiawali denganmemaparkan‘pernyataanpendapat’(terdapatdalamparagraf pertama),dandilanjutkandenganbeberapa‘argumentasi‘(terdapatdalamparagraf kedua sampai denganparagraf keenam) dilanjutkandengan‘penegasanulangpendapat’(terdapat dalamparagraf ketujuhdandelapan). D. Tekstersebutdiawali denganmemaparkan‘pendahuluan’(terdapatdalam paragraf pertama), dan dilanjutkandenganbeberapa‘pembahasandenganberargumentasi ‘(terdapatdalam paragraf keduasampai denganparagraf kelima) dilanjutkandengan‘penegasanopini’ (terdapatdalamparagraf keenamsampai denganketujuh),diakhiri dengan‘Simpulan’ (terdapatdalamparagraf terakhir). E. Tekstersebutdiawali denganmemaparkan‘permasalahan’(terdapatdalamparagraf pertama), dan dilanjutkandenganbeberapa‘solusiataupembahasan‘(terdapatdalamparagraf kedua sampai denganparagraf keenam) dilanjutkandengan‘penegasan’(terdapatdalamparagraf ketujuh) diakhiri dengan‘simpulan’(terdapatdalamparagraf kedelapan). 18. Objekyangsedangdijadikanpokokpembicaraandalamtekstersebutadalah... . A. SidangTahunanInternational MoneteryFund(IMF)/WorldBank(WB) 2012. B. PerekonomianIndonesiayangdiperkirakanakanmelapaui JermandanInggris. C. NegaraIndonesiayangtengahmenjadi bahanpembicaraandi kawasanASEAN D. Pertumbuhanekonomi Indonesiayangberadapadakisaran5 persenhingga6 persen. E. Kekuatankonsumsi domestikdanjasa-jasa,menjadi motorpenggerakekonomi Indonesia. 19. Makna kata ‘riset’padaparagraf pertama,kalimatketigateksdi atasadalah. . . . A. laporan B. penelitian C. pendapat D. Penelusuran E. Rangkuman 20. Penggunaankonjungsiyangmenyatakansyaratterdapatdalamparagraf ke . . . A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6 21. Kalimat yangmempengaruhi ataumengubahpersepsipembacaagarpembacamengikuti atau menerimapendapatpenulisdalamtekstersebut, terdapatdalamparagraf ke .. . A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 7 22. Bacalah dengansaksama kutipan teks eksposisi berikutini!
  8. 8. Perdaganganbebasyangdiusungolehsebuahnegaradipastikandapatmenguntungkanatau merugikannegarayangbersangkutan.Dampaknegatif kebijakanpolitiknegaradi sektorekonomi ini mudahkitatemukandi Indonesia. Kutipanteksdi atas bukanmerupakantekseksposisi yangideal.Hal ini karena tekstersebut... A. tidakterdapatkonjungsi yangmenyatakansyarat. B. menggunakan pronominalkataganti kita. C. mengutarakanpermasalahanyangbiasa. D. tidakmemaparkanargumentasi penulis. E. menunjukkandualisme penulis 23. Bacalah dengansaksama kutipan teks eksposisi berikutini! “Saat ini beamasukbarang imporyang diterapkan pemerintahrata-rata6,8 persen,”kataseorang penelitiekonomi Indonesia.EkonomitumembandingkanIndonesiadengannegaralain,seperti Cinayang telahmematoktarif beamasuknyarata-rata10 persen.Politik antidumping Indonesia sangat lemahsehinggakinerjaimpormeningkatdankinerjaekspormenurun. Makna kata ‘dumping’,dapatditemukandalamilustrasiberikut.. . A. Malaysiasebagai produsenkelapasawit,mengeksporkelapasawitke negaralainsecarabesar- besaran. B. Inggrissebagai pengeksporanggur,berusahamenjual barang hasil produksinyatersebut denganpersainganhargayangketat. C. Brunai Darrusaalammengeksporminyakke negaraTaiwan,sedangkannegaraTaiwan mengekpormakananlautke Brunai Darussalam. D. NegaraJepangyangmemproduksi motorSuzuki,menjualkendaraantersebutdenganharga jual lebihmahal di negaranyadibandingkandi Indonesia. E. NegaraCinasebagai produsentunggal motorKawasaki,menjual kendaraantersebutdengan harga jual lebihmurahdi negaranyadibandingkandi Singapura. Bacalah dengansaksama kutipan teks eksposisi berikutini! Teks berikut merupakan acuan untuk menjawab soal nomor 24 dan 25 Penerapanperdaganganbebasmasihperlukitapertimbangkanlebihberhati-hati di Indonesia. Selamadampaknegatif belum dapatterukur,Indonesiatidakdapatdiharapkanmemperolehuntung dari perdaganganbebas.Kerugiannegaraakansangatbesarketikakitasalahlangkahmenerapkan perdaganganbebas. 24. KeberpihakanpenulispadaIndonesiaditunjukkandalampernyataan... A. Indonesiaharusmengikuti perdaganganbebasagartidaktertinggal dari negaralain. B. Denganmengikuti perdaganganbebasIndonesiaakanikutsertadalampasar duniaglobal. C. Indonesiadimintauntukberhati-hatisaatmemutuskankeikutsertaannyadalamperdagangan bebas. D. NegaraIndonesiamungkinmengalami kerugianjikaikutperdaganganbebasyangdiikuti negaralain E. Dampak negatif perdaganganbebas,dapatdiukurdengancaramelihatdayabeli di negara tersebut. 25. Selainkeberpihakanpenulis, unsurkebahasaanyangmenonjol dalamtekseksposisitersebutadalah . . . A. opini penulis
  9. 9. B. konjungsi dari C. persepsi pembaca D. pronomina kataganti kita E. objekyangjadi permasalahanteks

×