SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
 
"Dus het is aan jullie om te helpen haar naar hier te krijgen." "Mogen we geweld gebruiken?" vroeg Kevin verheugd. "Nee. Je nodigt haar gewoon eens uit of zo omdat ze nieuw is."   Jonas
"Maar wat als ze nee zegt papa? Wat als ze niet wilt?" vroeg ik nerveus. "Dan... Dan moeten we maar een andere manier vinden. Maar ik ben er zeker van dat ze het niet erg zal vinden."
"Oké, dan vinden we er wel iets op." zei ik toen ik opstond. "Ga nu maar door naar school." zei mama.
"Kom, jongens. We hebben heel wat werk voor de boeg." "Maar, Jonas, we zitten alledrie bij haar in de klas, dus zo moeilijk kan het toch niet worden?" zei Amelie. "Jawel, want zij zitten ook in haar klas."
"Ow, ja, vergeten." "Amelie? Rijd jij weer met mij mee naar school?" "Och, Kevin toch!"
Toen we terug thuiskwamen, ging ik aan de piano zitten om nog wat te oefenen. "Wat ben je allemaal te weten gekomen?" vroeg paps.  Jacob
"Zij is het." zei ik droog. "Ik heb geluk dat ik en de jongens bij haar in de klas zitten. Ik moet haar zo veel mogelijk in het oog kunnen houden. Ze kan nog voor problemen zorgen."
"Maar die drie... Ik weet hun namen niet meer... Die zitten toch ook in jullie klas? Ik kan echt niet meer op hun namen komen, maar het waren die witkopjes, die hele bleke."
"Ja, ik weet al wie je bedoelt. Daarom moet ik haar nog eens extra hard in de gaten houden. Ik zal constant in haar buurt moeten zijn. Dat wordt niet gemakkelijk."
"Maar ik ga nu naar m'n kamer, dan kan ik nog eens nadenken hoe ik dat ga aanpakken. Dit wordt zeker niet gemakkelijk..." zei ik toen ik naar mijn kamer liep.
Ik zette mezelf op m'n bed om eens na te denken. "Hoe pak ik dit in godsnaam aan..."
Nadat ik nieuwe kleren had gekozen en me had klaargemaakt ging ik naar de linving. Ik was vandaag wel op tijd opgestaan. Blijkbaar sliep m'n vader nog, want anders zou hij wel al ontbijt gemaakt hebben.  De volgende ochtend...
"Hij merkt straks wel dat ik al naar school ben..." zei ik stilletjes tegen mezelf toen ik de deur uitliep.
Ik liep m'n kamer uit en ging naar beneden. Hope was al wakker, ik had haar nog naar de badkamer horen gaan. Ik hoopte wel dat ze al klaar was, anders waren we dit keer misschien wel te laat.  Faith
"Heej, Tommeke!  Heb jij Hope al gezien?" Wat bezielde me toch? Ik praatte tegen een hond!  Alsof hij me zou verstaan.  Even later beneden...
"Ik ben hier." hoorde ik plotseling van achter me. "Ah, oké, heb je al gegeten? Dan gaan we door naar school, hé." "Ja, ik ben al klaar."
Toen we even later buiten kwamen, keek ik naar boven. "Ik denk dat het mooi weer wordt vandaag." "Gelukkig." hoorde ik Hope zeggen. "Anders werd het nogal koud in m'n kleedje."
"Haha, jaah, daar kan je dan wel eens gelijk in hebben!" zei ik toen ik in de auto stapte. "Ik heb daar ergens naast het huis een opstapje gezet zodat je gemakkelijker in de auto kan." plaagde ik Hope een beetje. "Haha." zei ze sarcastisch. "Wacht maar af, ik wordt later groter dan jou!"
Eenmaal op school, keek ik goed om me heen toen ik uitstapte. Meende Jacob wat hij gisteren had gezegd? Dat hij me vandaag zeker terug zou zien op school. Ik wist niet wat ik ervan moest denken, maar het bleef toch raar.  Op school...
"Hé!  Jij daar!" hoorde ik van wat verder roepen. Ik draaide m'n hoofd en zag dat het het meisje van gisteren was waar ik even tegen had gesproken vlak voor het concert. "Kom eens hier!" riep ze. "Ik wil je even voorstellen!"
"Mary, dit is nu... Euhm... Hoe heet je eigenlijk?" "Faith. Aangenaam. En wat zijn jullie namen eigenlijk?" vroeg ik nieuwsgierig. "Ik ben Jasmin." zei het meisje met het bruine haar. "Die rosse is Mary." "Zeg, das gewoon wat roder blond!" riep de 'rosse'. "En die gast dat daar wat verder staat, is Michael."
"Michael!  Doe die MP3 uit je oren en kom naar hier!" schreeuwde Jasmin plots heel luid. "Wat? Ik hoor je amper!  Wacht, ik doe die MP3 even uit m'n oren en kom wel naar daar!" riep hij luid. Zijn muziek stond blijkbaar veel te hard.
"Zo, zo, nieuw in Forks. Dat komen we ook niet vaak tegen. Hoe vindt je het tot hiertoe? Is het hier wat leuk?" vroeg Mary. Ik hoorde de nieuwsgierige ondertoon in haar stem.
"Wel, ja, echt wel!  Ik wist niet dat Jacob hier woonde en al helemaal niet dat hij hier naar school ging. Das gewoon te gek eigenlijk." "Haha, ja, dat vond ik ook in het begin. Hij is echt zo mooi, maar hij heeft een heel beperkte keuze qua meisjes. Ik heb zelfs nog nooit geweten dat hij een vriendin had. Toch niet in de 3 jaar dat ik hier al bij hem op school heb gezeten!" lachte ze.
"Dus jij bent degene die uit de grote stad komt, hé? Is het daar leuk? Ik heb altijd al in Forks gewoond, dus ik weet niet veel van grote steden zoals Cincinatti." vroeg Michael "Mike, wat is dat nu weer voor een vraag. Het zal er waarschijnlijk vele drukker zijn dan hier. Maar kom, ik hoor de bel, we moeten gaan. Kom je?" vroeg Jasmin. "Er is naast mij nog plek in de klas."
"We moeten wel nu gaan, want we hebben fysica. Das met meneer Kronkel. Die is verschrikkelijk streng, vooral als we niet op tijd zijn. Kom, we gaan!"
"Hé!  Faith!  Wacht even!" hoorde ik roepen. Ik stopte meteen en draaide me om. Jacob kwam aangelopen. Hij meende het dus echt.
"Sorry nog van gisteren, dat ik je kuste. Ik ben achteraf nog snel naar de dokter gegaan en hij zei dat ik door de koorts rare dingen begon te doen. Hij zei dat het binnen een paar dagen wel beter is, maar dat ik wel naar school mocht komen."
"Ah... Dus, je meende het eigenlijk niet..." zei ik teleurgesteld. "Dat heb ik niet gezegd, ik voelde me gisteren eigenlijk niet zo slecht als anders, dus misschien deed ik het wél met opzet." Rare gast, hoor. Dus nu meende hij het wel, of wat? "Maar kom, we moeten naar de klas."
"Hé, Mike, moet je kijken!  Faith komt hier binnen samen met Jake. Dit kan toch niets betekenen, of wel soms?"  In de klas...
"Nee, kijk, ze gaat naast Jasmin zitten. Hij doet gewoon aardig omdat ze nieuw is. Hij heeft al veel te lang geen vriendin gehad, dus het zou me verbazen dat daar nu verandering in komt."
"Oké, kinderen. Iedereen stil nu. We gaan beginnen met de les. Maar voordat jullie jullie boeken nemen, heb ik iets te zeggen. Ik heb een kleine verassing voor jullie."
"Een project!  Jullie mogen een project doen over het heelal. Ik heb jullie al in groepjes ingedeeld: Mary werkt met Michael, Kevin met Amelie, Jasmin met Quinten, Faith met Jonas en ten slotte Jacob met Niels." "Verdomme!" zei Jacob zo stil mogelijk.
"Wat is er, dude?" vroeg Quinten plots. "Zeg me nou niet dat je met iemand anders dan Niels wou werken, hé. Das gewoon slecht van jou!  Je vrienden zo bedriegen. Ik praat niet meer met je!" hoorde ik hen fluiteren.
"Het is niet dat ik niet met Niels wil werken, het is dat ik met Faith wou samenwerken. Of toch iemand van ons drieën had dat moeten doen, zij is het. We moeten haar beschermen. Heb je niet geluisterd toen mijn vader dat tegen ons zei misschien?" fluisterden ze nog altijd. Ik? Wat ben ik? Nieuw?
"Amelie, Kevin, dit komt perfect uit. Bel papa seffes over het goede nieuws. Misschien krijgen we dit vanavond nog geregeld..."
"Hé!  Faith!  Wachte even!" Ik hoopte dat dat Jake was, maar dat kon niet aangezien ik hem voor me zag lopen in de gang. Ik draaide me om en bleef staan.  School was gedaan...
"Wel, nu we samenwerken, moeten we ook bij elkaar zijn om het project tot een goed einde te brengen. We zullen moeten afspreken. Wat denk je van vanavond? Hoe sneller het af is, hoe beter zeg ik altijd."
"Euhm... Oké, als ik van m'n vader mag vanavond, dan kom ik wel langs. Is 7 uur vroeg genoeg?" zei ik. Hier had ik geen zin in. Hij leek me zo'n studienerd die nooit buiten kwam. Enfin, dat dacht ik toch omdat hij zo bleek was.
"Das goed, hoor!  Kom maar wanneer je wilt. Wij zijn heel de avond thuis. Ik zie je straks dan wel." "Euh... Ja, tot straks.." zei ik. Ik had eigenlijk wel met iemand anders willen samenwerken. Het kwam natuurlijk wel goed uit dat zijn huis niet zo ver is van het mijne.
"Probeer maar niets, Jacob. Het is al te laat. We hebben vader al gebeld. Je kunt niets meer doen..." "Nee, inderdaad. Amelie heeft gelijk. Het is al voorbij voordat het al echt begonnen was." "Kevin, doe niet zo belachelijk. Kom, we gaan naar huis."
"Het is nog niet voorbij. Oh nee, zeker niet. Nu begint het pas echt... Wacht maar af..."

More Related Content

What's hot

Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.SvenjaSimStone
 
Hoofdstuk 1.7
Hoofdstuk 1.7Hoofdstuk 1.7
Hoofdstuk 1.7Marieke -
 
~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2SvenjaSimStone
 
Hoofdstuk 1.6 plannen
Hoofdstuk 1.6 plannenHoofdstuk 1.6 plannen
Hoofdstuk 1.6 plannenBrent VD
 
Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2SvenjaSimStone
 
Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2SvenjaSimStone
 
~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2SvenjaSimStone
 
Some were Born to Sing the Blues 3
Some were Born to Sing the Blues 3Some were Born to Sing the Blues 3
Some were Born to Sing the Blues 3SvenjaSimStone
 
10 g cameron [31]
10 g cameron [31]10 g cameron [31]
10 g cameron [31]Shirley *
 
10G Cameron [30]
10G Cameron [30]10G Cameron [30]
10G Cameron [30]Shirley *
 
Hoofdstuk 1 4
Hoofdstuk 1 4Hoofdstuk 1 4
Hoofdstuk 1 4Marieke -
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3SvenjaSimStone
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3SvenjaSimStone
 

What's hot (19)

Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.
 
Isabell Griffith 1.0
Isabell Griffith 1.0Isabell Griffith 1.0
Isabell Griffith 1.0
 
1.0
1.01.0
1.0
 
Facebookmonologen 2014
Facebookmonologen 2014Facebookmonologen 2014
Facebookmonologen 2014
 
Hoofdstuk 1.7
Hoofdstuk 1.7Hoofdstuk 1.7
Hoofdstuk 1.7
 
~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2
 
Hoofdstuk 1.6 plannen
Hoofdstuk 1.6 plannenHoofdstuk 1.6 plannen
Hoofdstuk 1.6 plannen
 
Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2
 
Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2Some were Born to Sing the Blues 2
Some were Born to Sing the Blues 2
 
~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2~ Home Is In My Head ~ 2
~ Home Is In My Head ~ 2
 
Some were Born to Sing the Blues 3
Some were Born to Sing the Blues 3Some were Born to Sing the Blues 3
Some were Born to Sing the Blues 3
 
10 g cameron [31]
10 g cameron [31]10 g cameron [31]
10 g cameron [31]
 
Home is in my head 5
Home is in my head 5Home is in my head 5
Home is in my head 5
 
10G Cameron [30]
10G Cameron [30]10G Cameron [30]
10G Cameron [30]
 
Hoofdstuk 1 4
Hoofdstuk 1 4Hoofdstuk 1 4
Hoofdstuk 1 4
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3
 
Update 11
Update 11Update 11
Update 11
 
10G. Anthony 1.1
10G. Anthony 1.110G. Anthony 1.1
10G. Anthony 1.1
 

Viewers also liked

Farid villanueva actividad1_2mapaconceptual
Farid villanueva actividad1_2mapaconceptualFarid villanueva actividad1_2mapaconceptual
Farid villanueva actividad1_2mapaconceptualfavial
 
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in NormandyE-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in NormandyNormandyDev
 
Leyes del mundo espiritual ii marzo 2016
Leyes del mundo espiritual  ii marzo 2016Leyes del mundo espiritual  ii marzo 2016
Leyes del mundo espiritual ii marzo 2016IBE Callao
 
Construyendo nuestra vida ibe callao # 6
Construyendo nuestra vida  ibe callao # 6 Construyendo nuestra vida  ibe callao # 6
Construyendo nuestra vida ibe callao # 6 IBE Callao
 
Construyendo nuestra vida ibe callao # 8
Construyendo nuestra vida  ibe callao # 8Construyendo nuestra vida  ibe callao # 8
Construyendo nuestra vida ibe callao # 8IBE Callao
 
Az oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájában
Az oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájábanAz oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájában
Az oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájábanDr. Ollé János
 
Információs nemzedékelméletek
Információs nemzedékelméletekInformációs nemzedékelméletek
Információs nemzedékelméletekDr. Ollé János
 
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8IBE Callao
 
Iskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalombanIskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalombanDr. Ollé János
 
Lidings client seminar 2013 (in Russian)
Lidings client seminar 2013 (in Russian)Lidings client seminar 2013 (in Russian)
Lidings client seminar 2013 (in Russian)Andrey Zelenin
 
E-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletekE-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletekDr. Ollé János
 
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...Dr. Ollé János
 
Pavilion Update September October 2009
Pavilion Update September October 2009Pavilion Update September October 2009
Pavilion Update September October 2009MattKEnglehart
 
A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...
A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...
A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...Dr. Ollé János
 
A tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpózium
A tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpóziumA tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpózium
A tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpóziumDr. Ollé János
 
Plágium és altruizmus az információs társadalomban
Plágium és altruizmus az információs társadalombanPlágium és altruizmus az információs társadalomban
Plágium és altruizmus az információs társadalombanDr. Ollé János
 
SOP - Chapter 2
SOP - Chapter 2SOP - Chapter 2
SOP - Chapter 2Yaantjeeh
 
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...Dr. Ollé János
 

Viewers also liked (19)

Farid villanueva actividad1_2mapaconceptual
Farid villanueva actividad1_2mapaconceptualFarid villanueva actividad1_2mapaconceptual
Farid villanueva actividad1_2mapaconceptual
 
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in NormandyE-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
 
Leyes del mundo espiritual ii marzo 2016
Leyes del mundo espiritual  ii marzo 2016Leyes del mundo espiritual  ii marzo 2016
Leyes del mundo espiritual ii marzo 2016
 
Construyendo nuestra vida ibe callao # 6
Construyendo nuestra vida  ibe callao # 6 Construyendo nuestra vida  ibe callao # 6
Construyendo nuestra vida ibe callao # 6
 
Construyendo nuestra vida ibe callao # 8
Construyendo nuestra vida  ibe callao # 8Construyendo nuestra vida  ibe callao # 8
Construyendo nuestra vida ibe callao # 8
 
Az oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájában
Az oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájábanAz oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájában
Az oktatási módszer értelmezésének változása Nagy Sándor didaktikájában
 
Információs nemzedékelméletek
Információs nemzedékelméletekInformációs nemzedékelméletek
Információs nemzedékelméletek
 
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8
Cuidando lo que amamos y lo que tenemos 8
 
Iskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalombanIskolakultúra az információs társadalomban
Iskolakultúra az információs társadalomban
 
Lidings client seminar 2013 (in Russian)
Lidings client seminar 2013 (in Russian)Lidings client seminar 2013 (in Russian)
Lidings client seminar 2013 (in Russian)
 
E-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletekE-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletek
 
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom isk...
 
Pavilion Update September October 2009
Pavilion Update September October 2009Pavilion Update September October 2009
Pavilion Update September October 2009
 
A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...
A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...
A kontakt oktatást támogató online módszertani kultúra változása kurz...
 
Tanulási környezet
Tanulási környezetTanulási környezet
Tanulási környezet
 
A tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpózium
A tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpóziumA tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpózium
A tehetségtől a produktív kiválóságig - ONK szimpózium
 
Plágium és altruizmus az információs társadalomban
Plágium és altruizmus az információs társadalombanPlágium és altruizmus az információs társadalomban
Plágium és altruizmus az információs társadalomban
 
SOP - Chapter 2
SOP - Chapter 2SOP - Chapter 2
SOP - Chapter 2
 
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
Az oktatás környezete, személyes tanulási környezet és információmene...
 

Similar to TLCTL - Chapter 3

Hoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden groot
Hoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden grootHoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden groot
Hoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden grootBrent VD
 
Home is in my head 5 kopie
Home is in my head 5   kopieHome is in my head 5   kopie
Home is in my head 5 kopieSvenjaSimStone
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3SvenjaSimStone
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3SvenjaSimStone
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3SvenjaSimStone
 
10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: Schoolfeest
10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: Schoolfeest10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: Schoolfeest
10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: SchoolfeestBrent VD
 
Kleine jantje
Kleine jantjeKleine jantje
Kleine jantjeine
 
~ Home Is In My Head ~ 5
~ Home Is In My Head ~ 5~ Home Is In My Head ~ 5
~ Home Is In My Head ~ 5SvenjaSimStone
 
You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2SvenjaSimStone
 
You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2SvenjaSimStone
 
~ Home Is In My Head ~ 4
~ Home Is In My Head ~ 4~ Home Is In My Head ~ 4
~ Home Is In My Head ~ 4SvenjaSimStone
 

Similar to TLCTL - Chapter 3 (20)

Am 3
Am 3Am 3
Am 3
 
Hoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden groot
Hoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden grootHoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden groot
Hoofdstuk 1.8 kleine kinderen worden groot
 
Home is in my head 5 kopie
Home is in my head 5   kopieHome is in my head 5   kopie
Home is in my head 5 kopie
 
Ik ben violet
Ik ben violetIk ben violet
Ik ben violet
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3
 
~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3~ Home Is In My Head ~ 3
~ Home Is In My Head ~ 3
 
10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: Schoolfeest
10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: Schoolfeest10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: Schoolfeest
10G Timmermans: Hoofdstuk 3.2: Schoolfeest
 
Am
AmAm
Am
 
Kleine jantje
Kleine jantjeKleine jantje
Kleine jantje
 
~ Home Is In My Head ~ 5
~ Home Is In My Head ~ 5~ Home Is In My Head ~ 5
~ Home Is In My Head ~ 5
 
You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2
 
You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2You And Me Against The World 2
You And Me Against The World 2
 
Home is in my head 5
Home is in my head 5Home is in my head 5
Home is in my head 5
 
Tn m 1
Tn m 1Tn m 1
Tn m 1
 
Yamatw 3
Yamatw   3Yamatw   3
Yamatw 3
 
~ Home Is In My Head ~ 4
~ Home Is In My Head ~ 4~ Home Is In My Head ~ 4
~ Home Is In My Head ~ 4
 
A No L 4.
A No L 4.A No L 4.
A No L 4.
 
A No L 4.
A No L 4.A No L 4.
A No L 4.
 
Sims002
Sims002Sims002
Sims002
 

TLCTL - Chapter 3

  • 1.  
  • 2. "Dus het is aan jullie om te helpen haar naar hier te krijgen." "Mogen we geweld gebruiken?" vroeg Kevin verheugd. "Nee. Je nodigt haar gewoon eens uit of zo omdat ze nieuw is." Jonas
  • 3. "Maar wat als ze nee zegt papa? Wat als ze niet wilt?" vroeg ik nerveus. "Dan... Dan moeten we maar een andere manier vinden. Maar ik ben er zeker van dat ze het niet erg zal vinden."
  • 4. "Oké, dan vinden we er wel iets op." zei ik toen ik opstond. "Ga nu maar door naar school." zei mama.
  • 5. "Kom, jongens. We hebben heel wat werk voor de boeg." "Maar, Jonas, we zitten alledrie bij haar in de klas, dus zo moeilijk kan het toch niet worden?" zei Amelie. "Jawel, want zij zitten ook in haar klas."
  • 6. "Ow, ja, vergeten." "Amelie? Rijd jij weer met mij mee naar school?" "Och, Kevin toch!"
  • 7. Toen we terug thuiskwamen, ging ik aan de piano zitten om nog wat te oefenen. "Wat ben je allemaal te weten gekomen?" vroeg paps. Jacob
  • 8. "Zij is het." zei ik droog. "Ik heb geluk dat ik en de jongens bij haar in de klas zitten. Ik moet haar zo veel mogelijk in het oog kunnen houden. Ze kan nog voor problemen zorgen."
  • 9. "Maar die drie... Ik weet hun namen niet meer... Die zitten toch ook in jullie klas? Ik kan echt niet meer op hun namen komen, maar het waren die witkopjes, die hele bleke."
  • 10. "Ja, ik weet al wie je bedoelt. Daarom moet ik haar nog eens extra hard in de gaten houden. Ik zal constant in haar buurt moeten zijn. Dat wordt niet gemakkelijk."
  • 11. "Maar ik ga nu naar m'n kamer, dan kan ik nog eens nadenken hoe ik dat ga aanpakken. Dit wordt zeker niet gemakkelijk..." zei ik toen ik naar mijn kamer liep.
  • 12. Ik zette mezelf op m'n bed om eens na te denken. "Hoe pak ik dit in godsnaam aan..."
  • 13. Nadat ik nieuwe kleren had gekozen en me had klaargemaakt ging ik naar de linving. Ik was vandaag wel op tijd opgestaan. Blijkbaar sliep m'n vader nog, want anders zou hij wel al ontbijt gemaakt hebben. De volgende ochtend...
  • 14. "Hij merkt straks wel dat ik al naar school ben..." zei ik stilletjes tegen mezelf toen ik de deur uitliep.
  • 15. Ik liep m'n kamer uit en ging naar beneden. Hope was al wakker, ik had haar nog naar de badkamer horen gaan. Ik hoopte wel dat ze al klaar was, anders waren we dit keer misschien wel te laat. Faith
  • 16. "Heej, Tommeke!  Heb jij Hope al gezien?" Wat bezielde me toch? Ik praatte tegen een hond!  Alsof hij me zou verstaan. Even later beneden...
  • 17. "Ik ben hier." hoorde ik plotseling van achter me. "Ah, oké, heb je al gegeten? Dan gaan we door naar school, hé." "Ja, ik ben al klaar."
  • 18. Toen we even later buiten kwamen, keek ik naar boven. "Ik denk dat het mooi weer wordt vandaag." "Gelukkig." hoorde ik Hope zeggen. "Anders werd het nogal koud in m'n kleedje."
  • 19. "Haha, jaah, daar kan je dan wel eens gelijk in hebben!" zei ik toen ik in de auto stapte. "Ik heb daar ergens naast het huis een opstapje gezet zodat je gemakkelijker in de auto kan." plaagde ik Hope een beetje. "Haha." zei ze sarcastisch. "Wacht maar af, ik wordt later groter dan jou!"
  • 20. Eenmaal op school, keek ik goed om me heen toen ik uitstapte. Meende Jacob wat hij gisteren had gezegd? Dat hij me vandaag zeker terug zou zien op school. Ik wist niet wat ik ervan moest denken, maar het bleef toch raar. Op school...
  • 21. "Hé!  Jij daar!" hoorde ik van wat verder roepen. Ik draaide m'n hoofd en zag dat het het meisje van gisteren was waar ik even tegen had gesproken vlak voor het concert. "Kom eens hier!" riep ze. "Ik wil je even voorstellen!"
  • 22. "Mary, dit is nu... Euhm... Hoe heet je eigenlijk?" "Faith. Aangenaam. En wat zijn jullie namen eigenlijk?" vroeg ik nieuwsgierig. "Ik ben Jasmin." zei het meisje met het bruine haar. "Die rosse is Mary." "Zeg, das gewoon wat roder blond!" riep de 'rosse'. "En die gast dat daar wat verder staat, is Michael."
  • 23. "Michael!  Doe die MP3 uit je oren en kom naar hier!" schreeuwde Jasmin plots heel luid. "Wat? Ik hoor je amper!  Wacht, ik doe die MP3 even uit m'n oren en kom wel naar daar!" riep hij luid. Zijn muziek stond blijkbaar veel te hard.
  • 24. "Zo, zo, nieuw in Forks. Dat komen we ook niet vaak tegen. Hoe vindt je het tot hiertoe? Is het hier wat leuk?" vroeg Mary. Ik hoorde de nieuwsgierige ondertoon in haar stem.
  • 25. "Wel, ja, echt wel!  Ik wist niet dat Jacob hier woonde en al helemaal niet dat hij hier naar school ging. Das gewoon te gek eigenlijk." "Haha, ja, dat vond ik ook in het begin. Hij is echt zo mooi, maar hij heeft een heel beperkte keuze qua meisjes. Ik heb zelfs nog nooit geweten dat hij een vriendin had. Toch niet in de 3 jaar dat ik hier al bij hem op school heb gezeten!" lachte ze.
  • 26. "Dus jij bent degene die uit de grote stad komt, hé? Is het daar leuk? Ik heb altijd al in Forks gewoond, dus ik weet niet veel van grote steden zoals Cincinatti." vroeg Michael "Mike, wat is dat nu weer voor een vraag. Het zal er waarschijnlijk vele drukker zijn dan hier. Maar kom, ik hoor de bel, we moeten gaan. Kom je?" vroeg Jasmin. "Er is naast mij nog plek in de klas."
  • 27. "We moeten wel nu gaan, want we hebben fysica. Das met meneer Kronkel. Die is verschrikkelijk streng, vooral als we niet op tijd zijn. Kom, we gaan!"
  • 28. "Hé!  Faith!  Wacht even!" hoorde ik roepen. Ik stopte meteen en draaide me om. Jacob kwam aangelopen. Hij meende het dus echt.
  • 29. "Sorry nog van gisteren, dat ik je kuste. Ik ben achteraf nog snel naar de dokter gegaan en hij zei dat ik door de koorts rare dingen begon te doen. Hij zei dat het binnen een paar dagen wel beter is, maar dat ik wel naar school mocht komen."
  • 30. "Ah... Dus, je meende het eigenlijk niet..." zei ik teleurgesteld. "Dat heb ik niet gezegd, ik voelde me gisteren eigenlijk niet zo slecht als anders, dus misschien deed ik het wél met opzet." Rare gast, hoor. Dus nu meende hij het wel, of wat? "Maar kom, we moeten naar de klas."
  • 31. "Hé, Mike, moet je kijken!  Faith komt hier binnen samen met Jake. Dit kan toch niets betekenen, of wel soms?" In de klas...
  • 32. "Nee, kijk, ze gaat naast Jasmin zitten. Hij doet gewoon aardig omdat ze nieuw is. Hij heeft al veel te lang geen vriendin gehad, dus het zou me verbazen dat daar nu verandering in komt."
  • 33. "Oké, kinderen. Iedereen stil nu. We gaan beginnen met de les. Maar voordat jullie jullie boeken nemen, heb ik iets te zeggen. Ik heb een kleine verassing voor jullie."
  • 34. "Een project!  Jullie mogen een project doen over het heelal. Ik heb jullie al in groepjes ingedeeld: Mary werkt met Michael, Kevin met Amelie, Jasmin met Quinten, Faith met Jonas en ten slotte Jacob met Niels." "Verdomme!" zei Jacob zo stil mogelijk.
  • 35. "Wat is er, dude?" vroeg Quinten plots. "Zeg me nou niet dat je met iemand anders dan Niels wou werken, hé. Das gewoon slecht van jou!  Je vrienden zo bedriegen. Ik praat niet meer met je!" hoorde ik hen fluiteren.
  • 36. "Het is niet dat ik niet met Niels wil werken, het is dat ik met Faith wou samenwerken. Of toch iemand van ons drieën had dat moeten doen, zij is het. We moeten haar beschermen. Heb je niet geluisterd toen mijn vader dat tegen ons zei misschien?" fluisterden ze nog altijd. Ik? Wat ben ik? Nieuw?
  • 37. "Amelie, Kevin, dit komt perfect uit. Bel papa seffes over het goede nieuws. Misschien krijgen we dit vanavond nog geregeld..."
  • 38. "Hé!  Faith!  Wachte even!" Ik hoopte dat dat Jake was, maar dat kon niet aangezien ik hem voor me zag lopen in de gang. Ik draaide me om en bleef staan. School was gedaan...
  • 39. "Wel, nu we samenwerken, moeten we ook bij elkaar zijn om het project tot een goed einde te brengen. We zullen moeten afspreken. Wat denk je van vanavond? Hoe sneller het af is, hoe beter zeg ik altijd."
  • 40. "Euhm... Oké, als ik van m'n vader mag vanavond, dan kom ik wel langs. Is 7 uur vroeg genoeg?" zei ik. Hier had ik geen zin in. Hij leek me zo'n studienerd die nooit buiten kwam. Enfin, dat dacht ik toch omdat hij zo bleek was.
  • 41. "Das goed, hoor!  Kom maar wanneer je wilt. Wij zijn heel de avond thuis. Ik zie je straks dan wel." "Euh... Ja, tot straks.." zei ik. Ik had eigenlijk wel met iemand anders willen samenwerken. Het kwam natuurlijk wel goed uit dat zijn huis niet zo ver is van het mijne.
  • 42. "Probeer maar niets, Jacob. Het is al te laat. We hebben vader al gebeld. Je kunt niets meer doen..." "Nee, inderdaad. Amelie heeft gelijk. Het is al voorbij voordat het al echt begonnen was." "Kevin, doe niet zo belachelijk. Kom, we gaan naar huis."
  • 43. "Het is nog niet voorbij. Oh nee, zeker niet. Nu begint het pas echt... Wacht maar af..."