PRESENTACIÓN EN POWER POINT A SLIDESHARE.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO PORTUGUESA
GUANARE, MAYO 2015
PARTICIPANTE:
YARITZA ORTEGA
C.I.V-15.399.566
GRUPO JULIO-2015
FACILITADORA: FELIDA PERNIA

2. LA EDUCACIÓN
Conjunto de habilidades o conocimientos
intelectuales, culturales y morales que tiene una
persona.
Transmisión de conocimientos a una persona para
que esta adquiera una determinada formación.

3. IMPORTANCIA
Dentro de la perspectiva general de este tema se quiere
destacar la importancia de la educación como herramienta
esencial para el desarrollo intelectual de cada persona como la
transformación en la sociedad. Tomando en cuenta, que la
educación es uno de los factores que más influyen en el avance y
progreso de las personas y las sociedades, ya que por medio de
la misma se provee los conocimientos necesarios por lo que
enriquece la cultura, los valores y todo aquello que nos
caracteriza a todos los seres humanos.

4. La educación es una relación social
presente en todas las actividades de la
vida colectiva de las personas, su
importancia ha sido privilegiada por las
sociedades a lo largo de la historia de la
humanidad y hoy adquiere significación
sin precedentes, al caracterizarse la
sociedad como del conocimiento y la
información, rasgo que destaca la
importancia contemporánea de la
educación en el devenir cotidiano de
personas, organizaciones y sociedades.
LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD

5. LA EDUCACIÓN COMO BASE
FUNDAMENTAL DEL SER HUMANO
Proveniente del latín educere
‘sacar, extraer’ o educare
‘formar, instruir’ se define
como un proceso a través del
cual se pretende enseñar a
todos los individuos que
conforman el País.
Así como también a desenvolverse e integrarse en la
sociedad como una persona productiva; otorgándole
mediante esta formación las bases para desarrollarse en
una vida laboral exitosa y al mismo tiempo sea capaz de
satisfacer sus propias necesidades.

6. PILARES FUNDAMENTALES
DE LA EDUCACIÓN
Autor Jacques Delors 1994:
1. «Aprender a conocer» adquiriendo los mecanismos que
nos ayuden a la comprensión de las cosas.
2. «Aprender a hacer» para con ello poder contribuir a
mejorar nuestro propio entorno.
3. «Aprender a vivir juntos» para de esa forma estar en
condiciones de participar y cooperar con nuestros
semejante.
4. «Aprender a ser» para poder desarrollarnos como
personas y seres humanos conjuntamente con los
demás, estando este aprendizaje al mismo tiempo en
estrecha relación con el anterior.
.

7. La educación es
gratuita y
obligatoria la cual el
Estado garantiza la
enseñanza pública
secundaria y
universitaria.
Está orientada hacia
el mejoramiento de
la calidad,
incremento de la
cobertura y
modernización de la
estructura
administrativa del
sistema educativo, a
través de la revisión y
reforma de todos sus
niveles y
modalidades.
“La educación como
derecho humano y
deber social
fundamental orientada
al desarrollo del
potencial creativo de
cada ser humano en
condiciones
históricamente
determinadas, para
asumir y transformar la
realidad”
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA

8. Es una herramienta para el
desarrollo de un País, donde
reconocemos el Sistema Educativo
Nacional como la estructura
socioeconómica y política que
interactúa de manera directa con
las necesidades y exigencias del
propio País para su desarrollo.
La educación debe ser igual para
todos para que la sociedad entera
se desarrolle en un mismo nivel de
competencia

9. Hoy en día vivimos en un mundo en el
cual debemos esforzarnos cada día por
lograr una sociedad mejor, la misma
que se vea expresada en una
convivencia sana, un respeto mutuo y
en la cual la práctica de los valores no
sea una casualidad. Por ello, la
importancia de la educación siendo en
conclusión la que contribuye a lograr
sociedades más justas, productivas y
equitativas, en un bien social que
hace más libres a los seres humanos.
CONCLUSIÓN