El documento presenta información sobre los círculos de aprendizaje apoyados por Internet en el Instituto Universitario de Tecnología de Maracaibo, Venezuela. Los círculos de aprendizaje son comunidades educativas que permiten el intercambio de ideas e información entre grupos amplios de personas a través de herramientas digitales como sitios web, wikis, blogs y correo electrónico.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior Universitaria
Institutito Universitario de Tecnología
Maracaibo – Estado Zulia
PNF en Informática
CÍRCULOS DE
APRENDIZAJE

2. • ¿Cuáles son las ventajas que proporciona el internet para la
difusión y realización de los Círculos de Aprendizaje?
Unas de las ventajas que proporciona el internet es que le permite al docente
crear círculos sociales colaborativos entre variedad de personas, regiones,
estados e incluso países de todo el mundo.
El internet es una herramienta que ayuda a obtener un mayor conocimiento, ya
que involucra a más de una persona, la cual tiene acceso a comentar, participar
de un tema en común, esto permite un amplio conocimiento desde diferentes
puntos de vista, de tal manera que cada participante pueda dar su propio concepto
ayudando a intercambiar ideas, opiniones, prácticas, experiencias.
• ¿Las redes sociales propician el trabajo de los círculos de
aprendizaje?
Las reses sociales están compuestas por grupos de personas que compartes una
misma sociedad, amistad, parentesco, diferentes intereses y hasta conocimientos.
Las redes sociales es una manera de interactuar con diferentes personas, ya que
es un gran instrumento que proporciona a los usuarios intercambiar cualquier
información, facilitándole al docente la enseñanza utilizando las redes sociales
para algo tan importante como es la Educación y la enseñanza.

3. • A que se denomina Círculo de aprendizaje apoyados por el
internet. Proporciona ejemplos
Son comunidades educativas conformadas por grupos ilimitados de individuos
dispuestos a intercambiar ideas e información con otras comunidades mediante el
uso de las herramientas que nos brindan las TIC. Como algunos ejemplos de
dichos círculos podemos mencionar:
· Los sitios web
· Las enciclopedias Wiki
· Los blog
· Los documentos digitales en diversos formatos
· Los grupos online
· Los foros
Correo electrónico.
• ¿El circulo de aprendizaje se basa en las habilidades de
trabajo colaborativo entre sus miembros? Razona tu
respuesta.
El Circulo de Aprendizaje se basa en las habilidades de trabajo colaborativo entre
sus miembros, ya que dichas habilidades son influidas por las experiencias de los
alumnos y de los profesores, la forma de relacionarse con otros, la capacidad de
tomar decisiones en grupo en donde cada alumno participante incorpora sus
expectativas, y se ve reflejado tanto en la tarea como en el producto final y la
capacidad de que los miembros del grupo determinen su propia organización.

4. • Cuales es la diferencia entre trabajo Colaborativo y trabajo
cooperativo. Según tu parecer ¿Cuál de estos dos tipos de
trabajo es el que prevalece en los círculos de aprendizaje?
Los estudiantes trabajan Colaborativamente cuando cada uno de los integrantes
de un grupo se encarga de efectuar una tarea específica y por último, se articulan
todos los esfuerzos en un proyecto o presentación final. Por otra parte, se dice que
un trabajo es Cooperativo cuando todos los integrantes del grupo realizan en
común todas las tareas requeridas.
El que más prevalece en los círculos de aprendizaje es el Cooperativo, puesto que
aun cuando los alumnos están directamente involucrados es el docente quien lleva
la mayor responsabilidad para formar dichos círculos y asegurarse de que todos
los individuos participen el mismo aplicando las técnicas deseadas por el docente
para lograr el objetivo deseado.
• Fases que comprende un circulo de aprendizaje, elabore una sinopsis
acerca de las fases para la implementación de un circulo de
aprendizaje
Preparación: Implica involucrar a todos los del equipo, intercambiando la mayor
cantidad posible de información. En esta fase, se crea el grupo y se hace el
registro como usuario a todos los que participan. Acá se hace necesario
puntualizar tiempos, tareas y recursos.
Apertura: Se inicia debidamente con la actividad y se realiza una primera
aproximación al proyecto. Al mismo tiempo, se envían todos los mensajes y

5. paquetes preparados en la fase anterior; En consecuencia, es elemental que en
esta fase absolutamente estén claras todas las vías de comunicación.
Planificación: Se sistematizan los proyectos que cada equipo va a ejecutar,
desde la selección y descripción hasta los procedimientos a emplear.
Intercambio: Se remiten las producciones que elabora cada equipo, la
información es enviada regularmente y se mantiene una permanente
comunicación entre todos los miembros. Es de resaltar, que aquí la plataforma de
contacto adquiere mayor relevancia, puesto que es donde se viabilizan las
contribuciones y se actualizan los proyectos.
Organización: En esta fase se hace la publicación final del círculo, estableciendo
un mínimo de pautas para presentar los resultados de cada equipo y al mismo
tiempo, se designa un director y un colaborador de producción para que coordinen
la presentación de los trabajos, posteriormente se hacen llegar los informes finales
de acuerdo a los lapsos establecidos.
Cierre: Finalmente, se lleva a cabo la conclusión de la actividad y se envían
mensajes de retroalimentación, agradecimientos y despedidas

6. • Elabore un mapa conceptual donde aparezcan las fases para
la aplicación de un circulo de aprendizaje
Se realiza una
actividad
relacionada con el
proyecto
Preparación
Planificación
Apertura
Involucra a todos,
para intercambiar Se sistematizan
información todos los
proyectos
Fases del
círculo de
aprendizaje
Intercambio Cierre
Organización
Se intercambia el Conclusión y
trabajo de cada retroalimentación
equipo de las actividades
realizadas
Realización de pautas
para presentar los
resultados de cada equipo