Проект освітньої роботи з дітьми старшого дошкільного віку“Пташиний дивограй”

1. Житомирський дошкільний
33навчальний заклад №
Проект освітньої роботиПроект освітньої роботи
з дітьми старшогоз дітьми старшого
дошкільного вікудошкільного віку
“ ”Пташиний дивограй“ ”Пташиний дивограйАвторАвтор
:проекту:проекту
КайданськаКайданська
.М М.М М

2. I етап
Підготовчий
1. .Формування теми проекту
2.Визначення мети та завдань
.проекту
3. (Діагностичне обстеження дітей із
)теми проекту

3. ІІ етап
Мотиваційний
1. .Створення проблемної ситуації
2. “ ”:Оформлення Древа цілей

4. IIІІII етапетап
ІнформаційнийІнформаційний
1. ’ : “ ,Інтерв ю з дітьми Як ти вважаєш чи1. ’ : “ ,Інтерв ю з дітьми Як ти вважаєш чи
?потрібні птахи в природі Чи приносять?потрібні птахи в природі Чи приносять
?...”,вони користь?...”,вони користь
2. : “Проблемне запитання Що було б якби2. : “Проблемне запитання Що було б якби
?” ( - ).не стало птахів питання відповідь?” ( - ).не стало птахів питання відповідь

5. 2. Екскурсія до парку2. Екскурсія до парку
(ознайомлення дітей(ознайомлення дітей
,із птахами нашої місцевості правилами,із птахами нашої місцевості правилами
поведінки уповедінки у
,парках скверах і підведення дітей до,парках скверах і підведення дітей до
розуміннярозуміння
).користі та призначення птахів).користі та призначення птахів
3. ( , , ,Збір інформації казок оповідань чистомовок3. ( , , ,Збір інформації казок оповідань чистомовок
, , , , ,скоромовок віршів загадок легенд прикмет, , , , ,скоромовок віршів загадок легенд прикмет
’ , , ,прислів їв цікавинок про птахів ілюстрацій’ , , ,прислів їв цікавинок про птахів ілюстрацій
,описів,описів
).характеристик).характеристик

6. 4. -Розгортання сюжетно рольової гри
“ ”Ветлікарня для птахів
5. - “ ”.Заняття розвага Пташине царство
6. , , .Читання оповідань казок легенд про птахів
.Бесіди за їх змістом
7. .Слухання аудіозапису співу пташок
8. : “Дидактичні ігри Перелітні та зимуючі птахи
”, “ ”, “Визволимо птахів з біди Пташина
”, “ ”, “їдальня Розмова з природою Яка
?” , “пташка до нас прилетіла Птахи
”, “ ”,“заховалися Розмова птахів Пернаті
”.друзі

7. 9. :Проведення тематичних занять9. :Проведення тематичних занять
* “ “,Птахи нашого краю* “ “,Птахи нашого краю
* “ “,Білий птах із чорною міткою* “ “,Білий птах із чорною міткою
* “ , , !“,Відкриймо діти Червону Книгу* “ , , !“,Відкриймо діти Червону Книгу
* “ ”,Як птахи готуються до зими* “ ”,Як птахи готуються до зими
* “ ”.Вже птахи збираються у вирій* “ ”.Вже птахи збираються у вирій

8. 10. :Цільові прогулянки10. :Цільові прогулянки
- ““Мандрівка улюбленими стежкамиМандрівка улюбленими стежками
”Лісовичка”Лісовичка
( );спостереження за птахами( );спостереження за птахами
-“ ” (До тополиної алеї розгляд-“ ” (До тополиної алеї розгляд
);воронячих гнізд);воронячих гнізд
- “ ”Подорож до осіннього парку- “ ”Подорож до осіннього парку
(спостереження за поведінкою птахів(спостереження за поведінкою птахів
).восени).восени

9. 11. :Проведення рухливих ігор11. :Проведення рухливих ігор
 ““ ”;Горобчики і кіт”;Горобчики і кіт
 ““ ”;Совонька”;Совонька
 ““ ”;Шпаки”;Шпаки
 ““ ”;Шуліка”;Шуліка
 ““ ”;Переліт птахів”;Переліт птахів
 ““ ”,Довгоносий журавель”,Довгоносий журавель
 ““ - ” .Гуси гуси тощо- ” .Гуси гуси тощо

10. 12.Спостереження за
птахами
та вирішення проблемних
:ситуацій
- “ ,Що буде якщо зникнуть всі
?”,птахи
- “ ,Як врятувати пташку яка
?”,відбилася від зграї
- “ ?”,Для чого нам потрібні птахи
- “Яку пташку називають
? ?“.літаючим барометром Чому

11. 13. .Анкетування батьків
14. Дитяча мовленнєва діяльність
(розвиток у дітей
,здатності до словотворчості
придумування нових
, ).сюжетів спираючись на знання дітей
15. Дитяча продуктивна діяльність
( , ,малювання ліплення
аплікування улюблених

12. 16. :Дослідницька діяльність16. :Дослідницька діяльність
1) ’ ?Чому не тоне пір їнка1) ’ ?Чому не тоне пір їнка
2) ,Визначення насіння яке2) ,Визначення насіння яке
.найбільше полюбляють птахи.найбільше полюбляють птахи
17. ’Розв язання пізнавальних і17. ’Розв язання пізнавальних і
“практичних завдань Птахи на“практичних завдань Птахи на
”нашому майданчику”нашому майданчику

13. 18. .Виготовлення годівничок18. .Виготовлення годівничок
19. “ ”Акція Нагодуємо птахів19. “ ”Акція Нагодуємо птахів
( )збір насіння для птахів( )збір насіння для птахів

14. III етап
Творчий
13. Виставка малюнків13. Виставка малюнків
“ ,Крила“ ,Крила
дзьобики тадзьобики та
”.хвіст”.хвіст
20.20.Створення стіннівкиСтворення стіннівки “Про“Про
птахів потрібноптахів потрібно
,дбати будемо їх,дбати будемо їх
“.оберігати“.оберігати

15. 1. .Драматизація казки Л Українки1. .Драматизація казки Л Українки
““ ”Біда навчить ”Біда навчить
2. “Бесіда Подорож у зворотному часі2. “Бесіда Подорож у зворотному часі
””
3. Обговорення плану дій3. Обговорення плану дій
щодо подальшоїщодо подальшої
.роботи.роботи
IV етап
Підсумковий

16. !Дякуємо за увагу