SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
SITUASI :
Walaupun selalu diejek dan ditertawakan oleh
rakan-rakan sekelasnya , Afiq tidak pernah marah
atau membalas ejekan tersebut .
SITUASI :
Anita mengulangkaji pelajaran pada setiap
malam sebagai persediaan menghadapi
peperiksaan UPSR pada bulan September nanti .
SITUASI :
Penduduk – penduduk di Kampung Ulu Tawar
bergotong-royong membina semula rumah Nek
Limah yang roboh ditimpa pokok pada minggu lalu.
SITUASI :
Murid-murid di Sekolah Kebangsaan Ulu Tawar
berdiri tegak lalu menyanyikan lagu kebangsaan
dengan penuh lantang dan semangat .
SITUASI :
Roslan menyerahkan beg dompet berisi wang
yang telah dijumpainya di tepi jalan kepada pihak
polis .
SITUASI :
Wahida disenangi oleh kawan-kawan dan guru-
gurunya kerana dia selalu bercakap dengan
lemah lembut dan tidak pernah berkasar bahasa .
SITUASI :
Sebagai seorang abang , Khalid sentiasa beralah
dan tidak pernah berebut dengan adik-adiknya
yang masih kecil .
SITUASI :
Murid-murid di Sekolah Kebangsaan Ulu Tawar
beratur semasa membeli makanan ketika waktu
rehat .
SITUASI :
Semenjak tinggal di asrama , Amin telah membuat
kerja-kerja harian seperti mencuci dan melipat
pakaiannya sendiri tanpa bantuan orang lain .
SITUASI :
Puan Siti menjaga rumah jirannya dengan baik
semenjak jirannya pulang ke kampung beberapa
hari yang lalu .
SITUASI :
Sebagai rakyat Malaysia yang berbilang kaum , kita
seharusnya saling hormat-menghormati dan mesra
antara satu sama lain walaupun berbeza budaya .
SITUASI :
Encik Daud dan Puan Mariam telah melawat
jirannya yang sedang sakit dan dirawat di Hospital
Seberang Jaya .
SITUASI :
Hayati kasihan melihat kucing yang cedera
dilanggar motosikal itu lalu membawanya pulang ke
rumah untuk dirawat .
SITUASI :
Akil berazam untuk mendapat 5A dalam
peperiksaan UPSR bagi melayakkan dirinya belajar
di sekolah berasrama penuh .
SITUASI :
Walaupun sedih dengan kematian suaminya yang
meninggal dunia dalam kemalangan , Puan Halimah
tetap redha dan cekal menghadapi dugaan itu .
SITUASI :
Setelah berjaya menamatkan pelajarannya di
universiti , Hariz berniat untuk menjaga kedua ibunya
pula kerana telah banyak berkorban untuknya .
SITUASI :
Setiap hari , Fahmi akan menyimpan
lebihan wang belanja sekolahnya ke
dalam tabung .
SITUASI :
Setiap hari , Khadeeja pasti akan berdoa agar
kedua ibu bapanya dilindungi Allah selepas selesai
menunaikan solat .
SITUASI :
Amira bukan sahaja anak yang baik , malah dia
sangat menghormati orang tua dan lemah-
lembut dengan orang lain .
SITUASI :
Dalam mesyuarat itu , penduduk Kampung Padang
Belon sebulat suara bersetuju untuk membuat
longkang sekitar kampung secara beramai-ramai .
SITUASI :
Cikgu Ehsan telah menyiasat kes pergaduhan
antara Rahim dan Badrul untuk mengetahui
puncanya sebelum mengambil tindakan disiplin .
SITUASI :
Julia tidak pernah berputus asa untuk memperbaiki
kelemahannya dalam mata pelajaran Bahasa
Inggeris dengan melakukan ulangkaji setiap hari.
SITUASI :
Walaupun keuntungan berniaga kuih hari ini tidak
banyak , namun Mak Timah tetap berpuas hati dan
seronok melakukannya .
SITUASI :
Sungguhpun Tuan Kamal seorang jutawan , namun
dia tidak pernah sombong akan kekayaannya
dan sering bersedekah kepada fakir miskin .

More Related Content

What's hot

EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranEDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranMohd Suhaimin Isnen
 
Contoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bm
Contoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bmContoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bm
Contoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bmNorazelin Mat Isa
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rphtamya65
 
Laporan karnival permainan tradisional
Laporan karnival permainan tradisionalLaporan karnival permainan tradisional
Laporan karnival permainan tradisionalGrace Richard
 
Topik 9 pendekatan bertema
Topik 9 pendekatan bertemaTopik 9 pendekatan bertema
Topik 9 pendekatan bertemaWany Hardy
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifHuiping Lu
 
Rubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM PenulisanRubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM Penulisanrebakasajaya
 
Kerja kursus budaya dalam pembelajaran
Kerja kursus budaya dalam pembelajaranKerja kursus budaya dalam pembelajaran
Kerja kursus budaya dalam pembelajaranSherly Jewinly
 
17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utamaMARTIN JANTAI
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis datamohdkhamdani
 
Simpulan bahasa tahun 3
Simpulan bahasa tahun 3Simpulan bahasa tahun 3
Simpulan bahasa tahun 3Shiro
 
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3Nsha Shari
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projekaflah jamaluddin
 
Contoh Rekod anekdot
Contoh Rekod anekdotContoh Rekod anekdot
Contoh Rekod anekdotJanet Jouti
 
CONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASACONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASAAdila Dila
 
Ulasan guru kelas
Ulasan guru kelasUlasan guru kelas
Ulasan guru kelasWan Ikram
 

What's hot (20)

Nilai murni picture
Nilai murni pictureNilai murni picture
Nilai murni picture
 
EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranEDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
Contoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bm
Contoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bmContoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bm
Contoh aktiviti minggu bahasa melayu panitia bm
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Laporan karnival permainan tradisional
Laporan karnival permainan tradisionalLaporan karnival permainan tradisional
Laporan karnival permainan tradisional
 
Topik 9 pendekatan bertema
Topik 9 pendekatan bertemaTopik 9 pendekatan bertema
Topik 9 pendekatan bertema
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
 
Rubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM PenulisanRubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM Penulisan
 
Kerja kursus budaya dalam pembelajaran
Kerja kursus budaya dalam pembelajaranKerja kursus budaya dalam pembelajaran
Kerja kursus budaya dalam pembelajaran
 
17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama
 
Ayat perintah TAHUN 3
Ayat perintah TAHUN 3 Ayat perintah TAHUN 3
Ayat perintah TAHUN 3
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis data
 
Simpulan bahasa tahun 3
Simpulan bahasa tahun 3Simpulan bahasa tahun 3
Simpulan bahasa tahun 3
 
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
 
61749401 asas-perkhemahan
61749401 asas-perkhemahan61749401 asas-perkhemahan
61749401 asas-perkhemahan
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Senarai nilai murni
Senarai nilai murniSenarai nilai murni
Senarai nilai murni
 
Contoh Rekod anekdot
Contoh Rekod anekdotContoh Rekod anekdot
Contoh Rekod anekdot
 
CONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASACONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASA
 
Ulasan guru kelas
Ulasan guru kelasUlasan guru kelas
Ulasan guru kelas
 

Viewers also liked

47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikanJalalludin Ibrahim
 
Penglibatan keluarga
Penglibatan keluargaPenglibatan keluarga
Penglibatan keluargaAzizan Amanda
 
Unit 14 - SayaBertolak Ansur
Unit 14 - SayaBertolak AnsurUnit 14 - SayaBertolak Ansur
Unit 14 - SayaBertolak AnsurTora 뇌성
 
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONALCIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONALasyikin hashim
 
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...Sherly Jewinly
 

Viewers also liked (7)

47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
 
Penglibatan keluarga
Penglibatan keluargaPenglibatan keluarga
Penglibatan keluarga
 
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
 
Eseiman 3108
Eseiman 3108Eseiman 3108
Eseiman 3108
 
Unit 14 - SayaBertolak Ansur
Unit 14 - SayaBertolak AnsurUnit 14 - SayaBertolak Ansur
Unit 14 - SayaBertolak Ansur
 
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONALCIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
 
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
 

Bbm nilai murni

  • 1. SITUASI : Walaupun selalu diejek dan ditertawakan oleh rakan-rakan sekelasnya , Afiq tidak pernah marah atau membalas ejekan tersebut .
  • 2. SITUASI : Anita mengulangkaji pelajaran pada setiap malam sebagai persediaan menghadapi peperiksaan UPSR pada bulan September nanti .
  • 3. SITUASI : Penduduk – penduduk di Kampung Ulu Tawar bergotong-royong membina semula rumah Nek Limah yang roboh ditimpa pokok pada minggu lalu.
  • 4. SITUASI : Murid-murid di Sekolah Kebangsaan Ulu Tawar berdiri tegak lalu menyanyikan lagu kebangsaan dengan penuh lantang dan semangat .
  • 5. SITUASI : Roslan menyerahkan beg dompet berisi wang yang telah dijumpainya di tepi jalan kepada pihak polis .
  • 6. SITUASI : Wahida disenangi oleh kawan-kawan dan guru- gurunya kerana dia selalu bercakap dengan lemah lembut dan tidak pernah berkasar bahasa .
  • 7. SITUASI : Sebagai seorang abang , Khalid sentiasa beralah dan tidak pernah berebut dengan adik-adiknya yang masih kecil .
  • 8. SITUASI : Murid-murid di Sekolah Kebangsaan Ulu Tawar beratur semasa membeli makanan ketika waktu rehat .
  • 9. SITUASI : Semenjak tinggal di asrama , Amin telah membuat kerja-kerja harian seperti mencuci dan melipat pakaiannya sendiri tanpa bantuan orang lain .
  • 10. SITUASI : Puan Siti menjaga rumah jirannya dengan baik semenjak jirannya pulang ke kampung beberapa hari yang lalu .
  • 11. SITUASI : Sebagai rakyat Malaysia yang berbilang kaum , kita seharusnya saling hormat-menghormati dan mesra antara satu sama lain walaupun berbeza budaya .
  • 12. SITUASI : Encik Daud dan Puan Mariam telah melawat jirannya yang sedang sakit dan dirawat di Hospital Seberang Jaya .
  • 13. SITUASI : Hayati kasihan melihat kucing yang cedera dilanggar motosikal itu lalu membawanya pulang ke rumah untuk dirawat .
  • 14. SITUASI : Akil berazam untuk mendapat 5A dalam peperiksaan UPSR bagi melayakkan dirinya belajar di sekolah berasrama penuh .
  • 15. SITUASI : Walaupun sedih dengan kematian suaminya yang meninggal dunia dalam kemalangan , Puan Halimah tetap redha dan cekal menghadapi dugaan itu .
  • 16. SITUASI : Setelah berjaya menamatkan pelajarannya di universiti , Hariz berniat untuk menjaga kedua ibunya pula kerana telah banyak berkorban untuknya .
  • 17. SITUASI : Setiap hari , Fahmi akan menyimpan lebihan wang belanja sekolahnya ke dalam tabung .
  • 18. SITUASI : Setiap hari , Khadeeja pasti akan berdoa agar kedua ibu bapanya dilindungi Allah selepas selesai menunaikan solat .
  • 19. SITUASI : Amira bukan sahaja anak yang baik , malah dia sangat menghormati orang tua dan lemah- lembut dengan orang lain .
  • 20. SITUASI : Dalam mesyuarat itu , penduduk Kampung Padang Belon sebulat suara bersetuju untuk membuat longkang sekitar kampung secara beramai-ramai .
  • 21. SITUASI : Cikgu Ehsan telah menyiasat kes pergaduhan antara Rahim dan Badrul untuk mengetahui puncanya sebelum mengambil tindakan disiplin .
  • 22. SITUASI : Julia tidak pernah berputus asa untuk memperbaiki kelemahannya dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris dengan melakukan ulangkaji setiap hari.
  • 23. SITUASI : Walaupun keuntungan berniaga kuih hari ini tidak banyak , namun Mak Timah tetap berpuas hati dan seronok melakukannya .
  • 24. SITUASI : Sungguhpun Tuan Kamal seorang jutawan , namun dia tidak pernah sombong akan kekayaannya dan sering bersedekah kepada fakir miskin .