1. UNIDAD II.
PROCESOS BÁSICOS DE
PENSAMIENTO
7.TRANSFORMACIONES
8. CLASIFICACIÓN
JERARQUICA.

2. Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
LECCIÓN 10 :
PROCESOS BÁSICOS: TRANSFORMACIONES
Introducción
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
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Si, los procesos para el ordenamiento y las relaciones de orden y de
casualidad.
¿Cuáles son los tipos de ordenamiento existentes?
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¿Por donde comienzo para ordenar un conjunto de elemento?
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En esta lección continuaremos nuestro trabajo con el fenómeno de los
cambios.

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6. Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
Practica 1: Para uno de los literales que sigue determine el
resultado que se obtiene si se aplican las seis
transformaciones especificadas en el rectángulo negro.
En cada caso indique cuales fueron las transformaciones
usadas.

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8. Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

9. Cierre
¿Cómo aprendimos acerca de transformaciones?
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Con dos ejemplos, uno del agua y otro de un proceso de
cambio político
¿Qué diferencia un cambio de una transformación?
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10. Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
¿Consideras que es importante tener criterios para
comprender la naturaleza de los cambios y las
transformaciones en relación con tú área de estudio?
¿Por qué?
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11. LECCIÓN 11
PROCESOS BÁSICOS:
CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA

12. Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
INTRODUCCIÓN
¿Qué procesos planteamos a partir del estudio de los fenómenos
de cambio?
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Los procesos de cambio, transformación y ordenamiento.
¿Qué son las secuencias?
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En lecciones anteriores estudiamos los procesos de clasificación
simple y ordenamiento. En esta lección se integran ambos
procesos y se genera la estructura de clasificación jerárquica.

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Presentación del proceso
Iniciaremos con un ejemplo concreto que nos permitirá comprender la
estrategia de clasificación jerárquica. Observa el conjunto que se
muestra a continuación, e identifica las variables y características que
correspondan. Luego piensa en la manera de organizar el conjunto.
¿Qué se obtiene de la exploración del conjunto?

14. LA CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA
La clasificación jerárquica es el proceso que nos permite separar los
elementos de un conjunto en clases y subclases de acuerdo a dos o
mas criterios de clasificación simultáneamente.
PROCEDIMIENTO PARA HACER UNA CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA.
1. Define el propósito.
2. Observa el conjunto de elementos por clasificar e identifica sus
variables y características.
3. Compara las características y selecciona las variables de clasificación.
4. Ordena las variables de clasificación.
5. Clasifica con respecto a la primera variable y continúa sucesivamente
con las demás variables, hasta agotarlas todas; conforme clasificas,
elabora un diagrama o esquema de la jerarquía.
6. Verifica el proceso y el producto.