SlideShare a Scribd company logo
1 of 131
Download to read offline
Arabic 1 A.indd 1 9/15/09 1:35:56 AM
Arabic 1 A.indd 2 9/15/09 1:35:56 AM
‫تأليف‬
‫هريدى‬ ‫محم�د‬ ‫أحم�د‬ ‫إيم�ان‬ .‫د‬
‫حبيشـى‬ ‫محمــود‬ ‫تغـريـد‬ .‫د‬
‫قحــ�وف‬ ‫إبراهيـ�م‬ ‫أكـ�رم‬ .‫د‬
‫س�ـراج‬ ‫مصطفـ�ى‬ ‫أحمـ�د‬ .‫أ‬
Arabic 1 A.indd 3 9/15/09 1:35:56 AM
Arabic 1 A.indd 4 9/15/09 1:35:56 AM
‫مقدمـة‬
‫بلغتك‬ ‫انتج‬ ....‫والتكنولوجيا‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ ‫مجتمع‬ ‫لغة‬ :‫العالم‬ ‫بلغة‬ ‫التحدث‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫عندما‬
.‫القومية‬
‫القومية‬ ‫اللغة‬ ‫بوصفها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مناهج‬ ‫تطوير‬ ‫الجهد‬ ‫هذا‬ ‫ويتوج‬ ،‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫منظومة‬ ‫لتطوير‬ ‫مكثفة‬ ‫جهود‬ ‫بذل‬ُ‫ت‬
‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫عناصر‬ ‫في‬ ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ،‫محددة‬ ‫معايير‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫هذا‬ ‫جاء‬ ‫وقد‬ .‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫لجمهورية‬
‫القومية‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫النشط‬ ‫التعلم‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫تصميمها‬ ‫وضرورة‬ ،‫التعليمية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫توافر‬ ‫على‬ ‫وتؤكد‬ .‫كافة‬
.‫المعرفي‬ ‫للتدفق‬ ‫العالمية‬ ‫الحركة‬ ‫مواكبة‬ ‫الوقت‬ ‫ذات‬ ‫وفي‬ ،‫العربية‬ ‫بثقافته‬ ‫المعاصر‬ ‫المصري‬ ‫للمجتمع‬
،‫بها‬ ‫تليق‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫تقديمها‬ ‫ضرورة‬ ‫بقدر‬ - ‫عريقة‬ ‫ثقافة‬ ‫من‬ ‫تحمله‬ ‫وما‬ ،‫خصائصها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ورقيها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫ثراء‬ ‫وبقدر‬
‫مواد‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬ ‫تجد‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫مجردات‬ ‫واللغوية‬ ‫التربوية‬ ‫الفلسفات‬ ‫تظل‬ ‫لذا‬ ‫ثقافتها؛‬ ‫ونشر‬ ‫وتعلمها‬ ‫تعليمها‬ ‫في‬ ‫وتسهم‬ ،‫ثراءها‬ ‫وتبرز‬
‫الطفل‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫اتصالية‬ ‫ومواقف‬ ،‫واقعية‬ ‫لغوية‬ ‫أشكال‬ ‫إلى‬ ‫المعايير‬ ‫تلك‬ ‫وتجسد‬ ،‫الرؤى‬ ‫هذه‬ ‫تترجم‬ ‫شيقة‬ ‫أساسية‬ ‫تعليمية‬
.‫المصري‬
‫حيا‬ ‫وتجسيدا‬ ،‫اإلعدادى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعليم‬ ‫القومية‬ ‫المعايير‬ ‫لترجمة‬ ‫صادقة‬ ‫علمية‬ ‫محاولة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫ولذا‬
‫لما‬ ‫الطالب‬ ‫فهم‬ :‫أهمها‬ ‫من‬ ،‫عديدة‬ ‫ألهداف‬ ‫ومحققا‬ ،‫اإلعدادية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫كتب‬ ‫تطوير‬ ‫لمنظومة‬ ‫واستكماال‬ ،‫لها‬
‫فيها‬ ‫بما‬ ،‫المسموعة‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫وتحديد‬ ،‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬ ‫المهمة‬ ‫التفاصيل‬ ‫وتحديد‬ ،‫والفرعية‬ ‫الرئيسة‬ ‫األفكار‬ ‫واستنتاج‬ ،‫إليه‬ ‫يستمع‬
‫موضوعيته‬ ‫أو‬ ‫الكاتب‬ ‫تحيز‬ ‫مدى‬ ‫واستنتاج‬ ،‫إليها‬ ‫استمع‬ ‫لقصة‬ ‫نهاية‬ ‫واقتراح‬ ،‫الحل‬ ،‫العقدة‬ ،‫المكان‬ ،‫الزمن‬ ،‫الحدث‬ ،‫شخصيات‬ ‫من‬
‫تامة‬ ‫بجمل‬ ‫التحدث‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫التحدث‬ ‫لمهارات‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬ .‫والخيال‬ ‫الحقيقة‬ ‫بين‬ ‫والتمييز‬ ‫وتذوقه‬ ‫ونقده‬ ‫تتبعه‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ .‫عرضه‬ ‫فى‬
‫أفكاره‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫الطالب‬ ‫وإكساب‬ ،‫متنوعة‬ ‫لغوية‬ ‫أساليب‬ ‫واستخدام‬ ،‫قواعد‬ ‫من‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫العبارات‬ ‫وضبط‬ ،‫صحيحة‬
‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫واإلجابة‬ ‫الحديث‬ ‫بموضوع‬ ‫وااللتزام‬ ،‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫فى‬ ‫يرغب‬ ‫ما‬ ‫مضمون‬ ‫عن‬ ‫المعبرة‬ ‫والجمل‬ ‫العبارات‬ ‫واختيار‬ ،‫وتنظيمها‬
.‫والمناقشة‬ ‫الحوار‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫عليه‬ ‫تطرح‬
‫واستنتاج‬ ‫الجديدة‬ ‫الكلمات‬ ‫فهم‬ ‫فى‬ ‫المعاجم‬ ‫بعض‬ ‫استخدام‬ :‫منها‬ ،‫المهارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫القراءة‬ ‫أهداف‬ ‫وتمثلت‬
‫والربط‬ ،‫المقروءة‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫وتحديد‬ ،‫جيدا‬ ‫فهما‬ ‫المقروءة‬ ‫النصوص‬ ‫فهم‬ ،‫المقروء‬ ‫النص‬ ‫سياق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المفردات‬ ‫بعض‬ ‫داللة‬
‫بين‬ ‫والتمييز‬ ،‫عنها‬ ‫يقرأ‬ ‫التي‬ ‫الشخصيات‬ ‫في‬ ‫الرأي‬ ‫وإبداء‬ ،‫يقرأ‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫حكم‬ ‫وإصدار‬ ‫الكاتب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫وتحديد‬ ‫والنتيجة‬ ‫السبب‬ ‫بين‬
‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫الكتاب‬ ‫إليه‬ ‫هدف‬ ‫ومما‬ .‫األدبية‬ ‫األعمال‬ ‫جماليات‬ ‫وتذوق‬ ،‫األدبية‬ ‫النصوص‬ ‫قراءة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫هذا‬ .‫والخيال‬ ‫الحقيقة‬
،‫صحيحة‬ ‫بصورة‬ ‫وترتيبها‬ ‫األفكار‬ ‫واختيار‬ ،‫الصحيحة‬ ‫اإلمالئية‬ ‫الكتابة‬ ‫قواعد‬ ‫مراعاة‬ ‫منها‬ ،‫اإلعدادى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬ ‫لدى‬ ‫الكتابة‬
‫كتابة‬ ‫من‬ ‫الوظيفية؛‬ ‫الكتابة‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫وكذلك‬ ،‫الطالب‬ ‫كتابات‬ ‫في‬ ‫دراستها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫القواعد‬ ‫وتوظيف‬
‫الحكم‬ ‫بعض‬ ‫وكتابة‬ ،‫الحائط‬ ‫لمجلة‬ ‫ا‬ً‫قصير‬ ً‫مقالا‬ ‫وكتابة‬ ،‫قصيرة‬ ‫ورسائل‬ ،‫تهنئة‬ ‫وبرقيات‬ ‫استمارات‬ ‫بيانات‬ ‫وكتابة‬ ،‫شخصية‬ ‫بيانات‬
.‫واألمثال...إلخ‬
‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتفاعل‬ ،‫متكاملة‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫دالليا‬ ‫رمزيا‬ ‫صوتيا‬ ‫نظاما‬ ‫كونها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العربية؛‬ ‫اللغة‬ ‫طبيعة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وعي‬ُ‫ر‬ ‫وقد‬
‫الكتاب‬ ‫لهذا‬ ‫اللغوي‬ ‫المحتوى‬ ‫مم‬ ُ‫ص‬ ‫لذا‬ ‫األفراد؛‬ ‫بين‬ ‫واالتصال‬ ‫والتعبير‬ ‫التفكير‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫بحيث‬ ‫كلية؛‬ ‫بصورة‬
،‫والقراءة‬ ،‫والتحدث‬ ،‫االستماع‬ :‫التالية‬ ‫المهارات‬ ‫درس‬ ‫كل‬ ‫فتضمن‬ ‫كلية؛‬ ‫بصورة‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫وتم‬ ،‫المتكاملة‬ ‫اللغة‬ ‫مهارات‬ ‫ضوء‬ ‫في‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫اللغوي‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫وتم‬ .‫اللغوية‬ ‫والقواعد‬ ‫والتراكيب‬ ‫والبالغة‬ ،‫واإلمالء‬ ‫الخط‬ ‫متضمنة‬ ‫والكتابة‬
Arabic 1 A.indd 5 9/15/09 1:35:57 AM
‫في‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫تمثل‬ ‫وقد‬ ،‫اإلعدادى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫لطالب‬ ‫المناسب‬ ‫الثقافي‬ ‫المحتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫مراعاتها‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫الخبرة‬ ‫مجاالت‬
،‫األخالقية‬ ‫والمفاهيم‬ ‫القيم‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫تم‬ ‫لذا‬ ‫المرحلة؛‬ ‫هذه‬ ‫طالب‬ ‫واهتمامات‬ ‫حاجات‬ ‫تلبي‬ ،‫حياتية‬ ‫ومفاهيم‬ ‫قضايا‬ ‫عدة‬ ‫معالجة‬
،‫واالجتماعية‬ ‫العلمية‬ ‫الروح‬ ‫وتنمية‬ ،‫اآلخر‬ ‫واحترام‬ ،‫والتسامح‬ ‫والمشاركة‬ ،‫الجاد‬ ‫والعمل‬ ،‫المعاملة‬ ‫فى‬ ‫والتلطف‬ ،‫الجماعى‬ ‫العمل‬ :‫مثل‬
.‫إلخ‬ ... ‫العمل‬ ‫واحترام‬ ،‫القومية‬ ‫الهوية‬ ‫وتنمية‬
‫يدق‬ ‫العالم‬ ،‫األخالق‬ ‫نادى‬ :‫التوالي‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫وحدات‬ ‫وتتمثل‬ .‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫وحدات‬ ‫أربع‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫تضمن‬ ‫وقد‬
.‫وثقافات‬ ‫شعوب‬ ،‫واآلخر‬ ‫أنا‬ ،‫بابك‬
‫ويجد‬ ،‫يحبها‬ ‫بطريقة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫له‬ ‫قدمت‬ ‫بحيث‬ ‫مميزة؛‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫بما‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫طالب‬ ‫طبيعة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫راعى‬ ‫كما‬
‫ودمجت‬ ،‫والتاريخية‬ ،‫الواقعية‬ ‫بين‬ ‫جمعت‬ ‫شيقة‬ ‫قصص‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫فجاءت‬ .‫ميوله‬ ‫وتشبع‬ ،‫اهتماماته‬ ‫وتراعي‬ ،‫حاجاته‬ ‫وتلبي‬ ،‫غايته‬ ‫فيها‬
‫كما‬ ،‫للطالب‬ ‫الواقعية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫اللغوية‬ ‫المهارات‬ ‫توظيف‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫التي‬ ،‫الحوارية‬ ‫النصوص‬ ‫مراعاة‬ ‫وتم‬ ،‫والمعاصرة‬ ‫األصالة‬ ‫بين‬
‫أنشطة‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ،‫درس‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والمتنوعة‬ ‫العديدة‬ ‫التدريبات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫واإلبداع‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫تم‬
‫تم‬ ‫وقد‬ .‫الطالب‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫محبب‬ ‫جميل‬ ٍ‫وقع‬ ‫من‬ ‫الموسيقى‬ ‫في‬ ‫لما‬ ‫الشعرية؛‬ ‫واألبيات‬ ‫القصائد‬ ‫بتقديم‬ ‫الكتاب‬ ‫واهتم‬ .‫اإلنجاز‬ ‫ملف‬
‫في‬ ‫وتوظيفه‬ ‫للطالب‬ ‫الخصب‬ ‫الخيال‬ ‫ينمى‬ ‫مما‬ ،‫العربى‬ ‫لألدب‬ ‫أنماط‬ ‫عدة‬ ‫وعرض‬ ،‫والفوازير‬ ‫والنوادر‬ ‫الطرائف‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
.‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مهارات‬ ‫تعليم‬
،‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫ويستمر‬ ،‫النشط‬ ‫التعلم‬ ‫منظومة‬ ‫تكتمل‬ ‫حتى‬ ‫درس؛‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اإلنجاز‬ ‫لمف‬ ‫أنشطة‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫هذا‬
.‫سليمة‬ ‫عربية‬ ‫بلغة‬ ‫ويفكر‬ ‫ويتواصل‬ ‫يعبر‬ ‫طالب‬ ‫تخريج‬ ‫من‬ ‫المنشود‬ ‫الهدف‬ ‫يتحقق‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬
‫ومحاولة‬ ،‫لها‬ ‫ًا‬‫ع‬‫تجمي‬ ‫الكتاب؛‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫مفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ »‫صديقي‬ ‫«النحو‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫النحو‬ ‫قواعد‬ ‫بعرض‬ ‫االهتمام‬ ‫وتم‬
‫الطالب‬ ‫تعلمها‬ ‫التي‬ ‫الغوية‬ ‫المفردات‬ ‫تضمن‬ ‫الذي‬ ،»‫الصغير‬ ‫«معجمي‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫كان‬ ‫وكذلك‬ .‫للطالب‬ ‫وتبسيطها‬ ،‫لتيسيرها‬
‫حياته‬ ‫في‬ ‫وتوظيفها‬ ،‫مفرداته‬ ‫حصيلة‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫وينتبه‬ ،‫المعاجم‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫الطالب‬ ‫يعتاد‬ ‫حتى‬ ‫الدروس؛‬ ‫في‬ ‫ورودها‬ ‫،وفق‬ ‫العام‬ ‫خالل‬
.‫اليومية‬
‫فللمعلم‬ ،‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫عن‬ ‫تنفصل‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ،‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫عديدة‬ ٍ‫فرص‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫حرص‬ ‫وبقدر‬
.‫مبدعة‬ ‫تكاملية‬ ‫بطريقة‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫تنميتهما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫سواء؛‬ ‫حد‬ ‫على‬ ،‫والتفكيرية‬ ‫اللغوية‬ :‫المهارات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫بارز‬ ‫دور‬
،‫اإلستراتيجيات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اقتراح‬ ‫في‬ ‫للمعلم‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ومساع‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ومرش‬ ،‫الكتاب‬ ‫لهذا‬ ‫مكمال‬ ‫المعلم‬ ‫دليل‬ ‫كتاب‬ ‫جاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫وحرصا‬
.‫التدريسي‬ ‫أدائه‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫االسترشاد‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫اإلثرائية‬ ‫واألنشطة‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وطرح‬
‫واالستفادة‬ ،‫معهم‬ ‫الوحدات‬ ‫بعض‬ ‫تطبيق‬ ‫تم‬ ‫الذين‬ ‫الطالب‬ ‫فضل‬ ‫ثم‬ ،‫عظيم‬ ‫الله‬ ‫من‬ ‫فضل‬ ‫لوال‬ ‫النور‬ ‫ليرى‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫فما‬ ‫وبعد‬
.‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫فكل‬ ‫الخصب‬ ‫وخيالهم‬ ‫وتعليقاتهم‬ ‫آرائهم‬ ‫من‬
‫باللغة‬ ‫والتفكير‬ ‫االتصال‬ ‫على‬ ‫المصري‬ ‫الطالب‬ ‫ويساعد‬ ،‫وتطويرها‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫منظومة‬ ‫في‬ ‫فراغا‬ ‫يسد‬ ‫أن‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫حسب‬
. ‫المعاصرة‬ ‫الحياتية‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫العربية‬
.‫به‬ ‫ًا‬‫ع‬‫ناف‬ ‫لوجهه‬ ‫ا‬ ً‫خالص‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫نسأل‬ ‫والله‬
...‫الموفق‬ ‫والله‬
.‫المؤلفون‬
Arabic 1 A.indd 6 9/15/09 1:35:57 AM
:‫اإلرشادية‬ ‫الرموز‬
‫انتبــه‬ ‫االستماع‬
‫التحدث‬‫األنشطة‬
‫القراءة‬‫ومالحظة‬ ‫إيضاح‬
‫الكتابة‬‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬
‫المسرحية‬ ‫واألدب‬ ‫الشعر‬
‫الجمال‬ ‫مظاهر‬‫إضــاءة‬
Arabic 1 A.indd 7 9/15/09 1:36:01 AM
»‫األخالق‬ ‫«نادى‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬
..................................................................................................... ‫الفائز‬ ‫المشروع‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬
.......................................................................................................... ‫الحياة‬ ‫علمتنى‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬
........................................................................................................... ‫المفرد‬ ‫النعت‬
..................................................................................................................... ‫ونحن‬ ‫أنا‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬
....................................................................................................... ‫الحقيقى‬ ‫النعت‬
............................................................................................................... ‫الغد‬ ‫شباب‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬
.......................................................................................................... ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬
»‫بابك‬ ‫يدق‬ ‫«العالم‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
...................................................................................................... ‫الستة‬ ‫أصدقائى‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬
....................................................................................................................... ‫العطف‬
............................................................................................................ ‫الذهن‬ ‫عصير‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬
........................................................................................................ ‫العمران‬ ‫أساس‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬
........................................................................................ ‫ينفعك‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫احرص‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬
......................................................................................................... ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬
»‫واآلخر‬ ‫«أنا‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
.................................................................................................................... ‫بشر‬ ‫كلنا‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬
......................................................... ‫واألفعال‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫والمبنى‬ ‫المعرب‬
............................................................................................................ ‫ا‬ً‫متسامح‬ ‫كن‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬
...................................................................................................... ‫الناجح‬ ‫المحاور‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬
........................................................................................................... ‫اإلنسان‬ ‫أخى‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬
.......................................................................................................... ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬
»‫وثقافات‬ ‫«شعوب‬ ‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬
........................................................................................................... ‫وأزياء‬ ‫عادات‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬
....................................................................................................... ‫والمزيد‬ ‫المجرد‬
.................................................................................................. ‫المقدسة‬ ‫األراضى‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬
............................................................................ ‫الشعوب‬ ‫فيها‬ ‫تشترك‬ ‫أطعمة‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬
............................................................................................................ ‫السفر‬ ‫فوائد‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬
........................................................................................................ ‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬
........................................................................................................ ‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫اختبارات‬
................................................................................................................................. ‫الصغير‬ ‫معجمـى‬
................................................................................................................................. ‫صـديقـى‬ ‫النحـو‬
2
8
13
14
18
20
25
28
34
36
40
46
51
54
58
60
66
72
77
80
86
88
94
100
105
107
111
117
ُ‫ات‬َ‫ي‬َ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬ُ‫امل‬
Arabic 1 A.indd 8 9/15/09 1:36:01 AM
‫ى‬َ‫ل‬‫و‬ُ ْ‫أ‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ْــلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ــاد‬َ‫ن‬
‫الفائز‬ ‫المشروع‬ :‫األول‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫الـ‬
‫الحياة‬ ‫علمتنى‬ :‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬
‫ونحن‬ ‫أنا‬ :ُ‫ِث‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬
‫الغد‬ ‫شباب‬ :‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬
‫للتعامل‬ ‫الالزمة‬ ‫واألخالق‬ ‫القيم‬ ‫تنمية‬ ●
‫اآلخر‬ ‫مع‬ ‫الناجح‬
‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬●
‫الجماعى‬‫العمل‬●
‫المعاملة‬‫فى‬‫التسامح‬●
‫العمل‬ ‫احترام‬●
‫والجماعة‬ ‫االنتماء‬ ‫روح‬ ‫تنمية‬●
‫ومتطلباته‬‫العنصر‬‫طبيعة‬‫مراعاة‬●
‫القيم‬ ‫فغرس‬ ‫متحضر؛‬ ‫مجتمع‬ ‫أى‬ ‫لنجاح‬ ‫األساسية‬ ‫المقومات‬ ‫من‬ ‫اإليجابية‬ ‫والسلوكيات‬ ‫الحميدة‬ ‫األخالق‬
‫قصة‬ »‫األخالق‬ ‫«نادى‬ :‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫لذا‬ ‫المستقبل؛‬ ‫فى‬ ‫ثماره‬ ‫يجنى‬ ‫طالبنا‬ ‫فى‬ ‫األخالقية‬
‫القيم‬‫بعض‬‫تنمية‬‫بهدف‬‫مفيدة؛‬‫أشياء‬‫عمل‬‫فى‬‫وهواياتهم‬‫الطالب‬‫قدرات‬‫توظيف‬‫يتم‬‫حيث‬‫الفائز؛‬‫المشروع‬
.‫لتحقيقه‬ ‫الجيد‬ ‫والتخطيط‬ ‫للنجاح‬ ‫السعى‬ ‫وأهمية‬ ،‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫وأخالقيات‬ ،‫التعاون‬ ‫مثل‬ ‫األخالقية‬
‫ا‬ً‫ر‬‫قاد‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتوقـع‬ ،‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫بنهاية‬
:‫أن‬ ‫على‬
.‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫يحدد‬ ●
‫المجتمع‬‫لنجاح‬‫األساسية‬‫األخالقية‬‫القيم‬‫يستنتج‬●
.‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬
‫من‬ ‫جمـل‬ ‫فـى‬ ‫األخالقيـة‬ ‫القيم‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ●
.‫إنشائه‬
.‫مدرسية‬ ‫ندوة‬ ‫فى‬ ‫شعرية‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫أبيا‬ ‫يلقى‬ ●
.‫المجتمعية‬ ‫المشاركة‬ ‫مفهوم‬ ‫يتعرف‬ ●
.‫للفرد‬ ‫الحياتية‬ ‫الخيرات‬ ‫أهمية‬ ‫يحدد‬ ●
‫الفرد‬ ‫فى‬ ‫وأثره‬ ‫الجماعى‬ ‫العمل‬ ‫أهمية‬ ‫يتعرف‬ ●
.‫والمجتمع‬
.‫صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫االستمارات‬ ‫بيانات‬ ‫يكتب‬ ●
.‫الجملة‬ ‫وشبه‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬ ‫ُعرب‬‫ي‬ ●
‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ح‬َ‫و‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫م‬
‫الوحدة‬ ‫أهداف‬
‫الوحدة‬ ‫دروس‬
‫املتضمنة‬ ‫القضايا‬
Arabic 1 A.indd 1 9/15/09 1:36:01 AM
2
)*(
:ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ْ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫اس‬
ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫َق‬‫و‬َ‫و‬ ،)‫ان‬َ‫م‬َ‫ز‬ ( ................. ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ة‬ َّ‫ص‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ت‬َ‫ث‬َ‫د‬َ‫ح‬
ُ‫ِيس‬‫ئ‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫َث‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬َّ‫ث‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫و‬ ،)‫ان‬َ‫ك‬َ‫(م‬ ............... ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ث‬‫َا‬‫د‬ْ‫ح‬َ‫أ‬
:‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫د‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫ُس‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ه‬َ‫َأ‬‫و‬ ،................. ‫ى‬ ِ‫ف‬
................ )3( ،................ )2( ،................ )1(
‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتوقـع‬ ،‫الـدرس‬ ‫هذا‬ ‫بنهايـة‬
:‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬
.‫المسموعة‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫يحدد‬ ●
‫بين‬ ‫ـا‬ً‫ط‬‫راب‬ ‫تـامـة‬ ‫بجـمـل‬ ‫يتحـدث‬ ●
.‫والنتيجة‬ ‫السبب‬
‫والفرعيـة‬‫الرئيسـة‬‫األفكـار‬‫يستنتـج‬●
.‫المقروء‬ ‫فى‬
.‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫قيمة‬ ‫يتعرف‬ ●
‫فى‬ ‫لالشتراك‬ ‫عضوية‬ ‫استمارة‬ ‫يكتب‬ ●
.‫األخالق‬ ‫نادى‬
ُ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ال‬
ُ‫ل‬َّ‫و‬َْ‫الأ‬ ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫َالس‬‫و‬‫؛‬ٍ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ ُ‫ل‬ َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬‫ادِى‬َ‫ن‬ َ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ َّ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬،ٌ‫ة‬َ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫َح‬‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ة‬َ‫َّم‬‫د‬َ‫ُق‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬:ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬
َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫َالس‬‫و‬ ،‫َّة‬‫ي‬‫وج‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬ِّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ِ‫ِّة‬‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ِه‬‫ت‬‫َا‬‫و‬َ‫د‬َ‫َأ‬‫و‬ ِ‫ِه‬‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫َس‬‫و‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬َ‫و‬ ،‫ه‬ِ‫يم‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫يح‬ ِ‫ح‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ِ‫ْز‬‫و‬َ‫ِف‬‫ل‬
ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ِ‫م‬‫َّـ‬‫ي‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫س‬ْ‫ر‬َ‫غ‬ ‫ـى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ة‬َ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫يف‬ ِ‫ْظ‬‫و‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ ِ‫ع‬ ‫ى‬ ِ‫َه‬‫و‬ ،ُ‫ه‬‫ِّز‬‫ي‬َ‫ُم‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬ ِ‫ه‬َ‫ف‬ ‫؛‬ٌ‫ة‬َ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ع‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ك‬ ِ‫ف‬
ٍ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫م‬ َ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ َ‫َلا‬‫و‬ ،ٍ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ات‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫َش‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫م‬ْ‫ع‬َ‫َأ‬‫و‬ َ‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫َع‬‫د‬ َ‫ُون‬‫د‬ ٍ‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬ ٍ‫ر‬ ْ‫ص‬َ‫ق‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ َ‫لا‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،ِ‫اد‬َ‫ر‬ْ‫ف‬َْ‫الأ‬ ‫َى‬‫د‬َ‫ل‬
َ‫ُون‬‫د‬ ٍّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ق‬ ٍ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ َ‫لا‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫و‬ .ْ‫خ‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ...‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫ِيف‬‫ل‬ِ‫ت‬ ٍ‫لاَك‬ ْ‫س‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ِت‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫إ‬ ِ‫لاَت‬ َ‫َص‬‫و‬َ‫و‬ ٍ‫وب‬ ُ‫اس‬َ‫ح‬ ِ‫از‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ َ‫ُون‬‫د‬ ٍّ‫ِي‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬‫إ‬
‫ـا‬َ‫َم‬‫د‬ْ‫ن‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ ،ِ‫ية‬ِّ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬َ‫ز‬‫ـ‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ‫ـى‬ ِ‫ف‬ َ‫ل‬‫ـا‬َّ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِّ‫ر‬َ‫ُح‬‫م‬ُ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ق‬ِّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ح‬َ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ت‬ ِ‫ِـل‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫َج‬‫و‬ ‫ة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫م‬ ٍ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
»ٍّ‫ِى‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫«م‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ ِ‫ِز‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫لاَن‬ْ‫ع‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ُ‫َاح‬‫ب‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬
ِ‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ى‬ ِ‫َف‬‫و‬ .» ِ‫ن‬َ‫ط‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫«ا‬ ِ‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ، ِّ‫َادِى‬‫د‬ْ‫ع‬ِْ‫لإ‬‫ا‬‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ِّ‫ف‬ َّ‫الص‬ ِ‫لاَب‬ُّ‫ط‬ِ‫ل‬
.»‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ ُ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫«م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫أ‬
:‫المفردات‬
.‫ل‬ َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ٍ‫َات‬‫ي‬َ‫ط‬ْ‫ُع‬‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ول‬ ُ‫ص‬ُ‫ح‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫الآ‬ ُ‫م‬‫َا‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫اس‬ :ُ‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ 	.ٌ‫ع‬ِ‫د‬ْ‫ب‬ُ‫م‬ :ٌ‫ر‬ِ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬
.‫ة‬َ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ع‬ :‫ة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫م‬ 	.‫اع‬َ‫ِف‬‫ت‬ْ‫ر‬ْ‫الا‬ ‫ِى‬‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ : ٌ‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬
‫الدرس‬ ‫أهداف‬
ُ‫َّل‬‫و‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬
.‫مسجل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫المعلم‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫الطالب‬ ُ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫َس‬‫ي‬ )*(
َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ِ‫م‬َّ‫م‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وغ‬ُ‫ل‬ُ‫ب‬ِ‫ل‬ ٍ‫ة‬َ‫ِق‬‫ث‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ز‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َْ‫الأ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ُ‫ط‬ َّ‫ش‬َ‫ن‬ُ‫ت‬
َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫؛‬ٌّ‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ ٌ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ُ‫ِث‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ .‫م‬َ‫م‬ُُ‫الأ‬
‫ٌ؛‬‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬َ‫و‬ ، ُ‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬َ‫و‬ ،ُ‫م‬ِ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫َم‬‫و‬ ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬ :ُ‫لاَب‬ُّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ُوا‬‫م‬‫ا‬َ‫ق‬
‫ا‬َ‫ِه‬‫ل‬ َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ث‬ ِ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ع‬َْ‫الأ‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُّ‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬َ‫م‬َ‫الع‬َ‫ف‬
‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ر‬َ‫ْف‬‫و‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ًا‬‫د‬ْ‫ه‬ُ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ر‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫َأ‬‫و‬ ، ٍ‫ات‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫ُخ‬‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫َق‬‫د‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ا‬ً‫ز‬‫ا‬َ‫ج‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬
‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫د‬ْ‫ه‬ُ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ر‬ُ‫ن‬ َ‫َالآْن‬‫و‬ . َ‫ِيف‬‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ت‬
.ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬ ْ‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ‫؟‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬
Arabic 1 A.indd 2 9/15/09 1:36:04 AM
3
َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ات‬َ‫م‬ْ‫ِع‬‫ن‬ َ‫ل‬ْ‫ث‬ ِ‫م‬ ،َ‫ر‬ ْ‫ص‬ ِ‫م‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫ب‬َ‫د‬ُ‫َأ‬‫و‬ ِ‫اب‬َّ‫ت‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ِي‬‫ث‬َ‫ك‬ ُ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،َ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫و‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ ،‫يم‬ِ‫ر‬ْ‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ك‬ ُ‫ش‬ :ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬
ِ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬ :َ‫ل‬ْ‫ث‬ ِ‫م‬ ،ِ‫ِه‬‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫َح‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ِيم‬‫د‬َ‫ق‬ ‫ى‬ ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫الع‬ ِ‫َب‬‫د‬َْ‫الأ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ى‬ ِ‫ْق‬‫و‬ َ‫ش‬ ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫َأ‬‫و‬ ، ٍ‫وظ‬ُ‫ف‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ِ‫يب‬ ِ‫ج‬َ‫ن‬َ‫و‬ ،‫ِيم‬‫ك‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫يق‬ ِ‫ْف‬‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬ ،‫اد‬َ‫ؤ‬ُ‫ف‬
ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫ِيه‬‫د‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ ، ٍ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫َأ‬‫و‬ ٍ‫م‬َ‫ي‬ ِ‫ق‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫َيه‬‫د‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ‫َى‬‫و‬ْ‫َق‬‫ي‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ق‬َ‫ف‬َّ‫ت‬‫َا‬‫و‬ ....،‫ُوت‬‫ي‬ْ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ار‬َ‫ع‬ ْ‫ش‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ير‬ِ‫ب‬ ْ‫ِس‬‫ك‬ ِ‫ش‬
،ً‫ة‬َ‫د‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ح‬ ‫ا‬ً‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ا‬ً‫َم‬‫ي‬ ِ‫ق‬ ُ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫َم‬‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ى‬َ‫ر‬َ‫ي‬ ٍ‫ِب‬‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ع‬َ‫م‬ْ‫َج‬‫ي‬ ، ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ِل‬‫ل‬ ٍ‫اد‬َ‫ن‬ ِ‫ء‬‫ا‬ َ‫ش‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ك‬ ِ‫ف‬ َ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ف‬ . ٍ‫َات‬‫و‬َ‫د‬َ‫َأ‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫ز‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫أ‬
،‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ‫ًّا‬‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫.أ‬َ‫ر‬َ‫آخ‬ ٍ‫ِيق‬‫د‬ َ‫ِص‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ِه‬‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ِ‫ه‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ِ‫وقت‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫َف‬‫و‬ ،ِ‫د‬‫ي‬ِ‫ز‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ي‬َ‫و‬
.....‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ‫َا‬‫ي‬ ‫ِى‬‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬
‫يد‬ِ‫َر‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫د‬َ‫ُع‬‫ي‬َ‫و‬‫ِت؛‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫ش‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ل‬ُ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ً‫ة‬ َ‫اص‬َ‫َخ‬‫و‬، ِ‫وب‬ ُ‫اس‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬‫َا‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫اس‬ ُ‫ن‬ ِ‫ق‬ْ‫ت‬ُ‫أ‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬‫اح؛‬َ‫ج‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ٌ‫ة‬َ‫د‬‫ي‬ ِ‫ع‬ َ‫س‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬:‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬
‫ا‬َ‫ِه‬‫ت‬َ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫ت‬ ُ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫رو‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫س‬َّ‫ر‬‫ال‬َ‫ف‬ ‫؛‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ا‬ً‫َام‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫َاس‬‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ه‬ ُ‫ش‬ ‫ِت‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫يق‬ِ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُّ‫ِى‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إل‬‫ا‬
‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ،‫ا‬َ‫ِه‬‫ت‬‫َا‬‫ي‬َ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ُح‬‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ظ‬َ‫اف‬َ‫ُح‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِّ‫ر‬ ِ‫َس‬‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ِف‬‫ل‬ْ‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ة‬َّ‫ل‬ ِ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬َ‫اف‬ َ‫ض‬ِ‫إ‬ ،ُ‫ة‬َ‫اف‬ َ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ه‬َ‫م‬ ،ٍ‫ة‬َ‫د‬‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫َان‬‫و‬َ‫ث‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ َ‫َاش‬‫ب‬ُ‫م‬
ُ‫ن‬ِ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ،‫ْيو‬‫د‬‫ي‬ ِ‫ڤ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ات‬َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫َا‬‫و‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ َ‫ِق‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ث‬َ‫و‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫خ‬ َ‫س‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ر‬َ‫و‬ ُ‫ص‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫ق‬ ِ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬ِ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬
ٍ‫ة‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِ‫ر‬ ُ‫ه‬‫ي‬ ِ‫ْج‬‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬ .‫ِك‬‫ل‬َ‫ذ‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫الز‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫م‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫يه‬ ِ‫ف‬ ُ‫ر‬َ‫َاف‬‫و‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ٍ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ِّ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِّ‫ِى‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫د‬‫ي‬ِ‫َر‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬‫َا‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫اس‬
.َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ َ‫د‬ْ‫ه‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ َ‫ت‬ْ‫َق‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ر‬ِّ‫َف‬‫و‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ ِ‫م‬ ‫ٍ؛‬‫د‬ ِ‫َاح‬‫و‬ ٍ‫آن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬
......‫َم‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ي‬ ‫ِى‬‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫م‬ِ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫ِم‬‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ال‬َ‫ك‬ ْ‫ش‬َْ‫َالأ‬‫و‬ ِ‫ات‬َ‫وم‬ ُ‫س‬ُّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬
ُ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫ق‬ ُ‫اس‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِ‫َان‬‫و‬ْ‫ل‬َْ‫الأ‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬ْ‫ت‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫َأ‬‫و‬ ،َ‫م‬ ْ‫س‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫»؛‬ ُ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬« ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫م‬َ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬
‫ُو‬‫م‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫َلا‬‫و‬ ، ِ‫ِق‬‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫َاع‬‫د‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ ِ‫َم‬‫و‬ ، ِ‫ْن‬‫و‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ال‬َ‫م‬َ‫ج‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫َّق‬‫و‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ي‬َ‫و‬ ،ِ‫ُل‬‫م‬‫ا‬َ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َّ‫ي‬ ِ‫ق‬ُّ‫ر‬‫ال‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ُ‫ب‬ ِ‫س‬ْ‫ك‬ُ‫ي‬
ِ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫اس‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬ ،ِ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ن‬‫َا‬‫ي‬ْ‫ر‬ ُ‫ش‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬َ‫ف‬ ‫؛‬ ِ‫ق‬ ُ‫اس‬َ‫ن‬َّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ِ‫ة‬َّ‫ِّق‬‫د‬‫َال‬‫و‬ ِ‫م‬‫ا‬َ‫ظ‬ِّ‫ن‬‫َال‬‫و‬ ِ‫ة‬َ‫اف‬َ‫ظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ ِ‫ع‬ْ‫ر‬َ‫ز‬ِ‫ب‬ َّ‫لا‬ِ‫إ‬ ُ‫ُّق‬‫و‬َ‫ذ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬
........‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬ ‫َا‬‫ي‬ ْ‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ، َ‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫و‬ ْ‫ض‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ‫ت‬ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫غ‬ُّ‫ل‬‫ال‬ ِ‫يق‬ِ‫ر‬َ‫ط‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫؛‬َ‫ر‬ْ‫ع‬ ِّ‫َالش‬‫و‬ َ‫َة‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ِي؛‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ِق‬‫د‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ُن‬‫و‬‫ا‬َ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ِ‫ب‬ ٌ‫ر‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ : ُ‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬
ُ‫ت‬ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ،ِ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫غ‬ُّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫ِّق‬‫د‬‫َال‬‫و‬ ،ِ‫م‬‫ا‬َ‫ظ‬ِّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ ْ‫س‬ُ‫ح‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫و‬ ،ٍ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫ي‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫لاَق‬َ‫ط‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ى‬ِ‫ار‬َ‫ك‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬
ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ .‫ادِي‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫و‬ ْ‫ض‬ُ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫اس‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ل‬ ‫؛‬ ِ‫ات‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫َالاْس‬‫و‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫لا‬ْ‫ع‬ِْ‫لإ‬‫َا‬‫و‬ ،ِ‫ير‬ِ‫ار‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ِ‫الاَت‬َ‫ق‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫َة‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬َ‫و‬ َ‫يص‬ ِ‫خ‬ْ‫ل‬َّ‫ت‬‫ال‬
.‫ة‬َ‫يم‬ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ًا‬‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫م‬َ‫ف‬ ‫ا؟‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ض‬ْ‫ن‬ْ‫الا‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ُر‬‫ي‬
.ٍ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ات‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫َش‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫م‬ْ‫ع‬َ‫َأ‬‫و‬ َ‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫َع‬‫د‬ َ‫ُون‬‫د‬ ٍ‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬ ٍ‫ر‬ ْ‫ص‬َ‫ق‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ●
............................... ‫دون‬ ِّ‫ِي‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫م‬ َ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ●
.................................................. ‫دون‬ ٍ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫اء‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ●
.‫ِّد‬‫ي‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫يط‬ ِ‫ط‬ْ‫خ‬َّ‫ت‬‫ال‬ .................................... ●
.‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ .................................... ●
.‫ة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ .................................... ●
:...‫ن‬َ‫ع‬ ٍ‫ة‬َ‫يح‬ ِ‫ح‬ َ‫ص‬ ٍ‫ل‬َ‫م‬ُ‫ج‬ِ‫ب‬ ْ‫ر‬ِّ‫ب‬َ‫ع‬
Arabic 1 A.indd 3 9/15/09 1:36:04 AM
4
:.... َّ‫م‬‫ــ‬ُ‫ث‬ ‫أ‬َ‫ر‬‫اقْــ‬
:‫ِي‬‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ 1
.................. :»‫ـة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫«م‬ ،................... :»‫ــر‬َ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬« ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ) ‫أ‬ (
.................. :»‫ِل‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫«ا‬ ،................... :»‫ـا‬َ‫ه‬َ‫ر‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫«أ‬ ّ‫د‬‫ا‬ َ‫ُض‬‫م‬ ) ‫ب‬ (
.................. :»‫ِـق‬‫ئ‬‫ـا‬َ‫ث‬َ‫و‬« ،................... :»‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫«ال‬ ‫د‬َ‫ر‬‫ـ‬ْ‫ُف‬‫م‬ )‫جـ‬ (
.................. :»‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫«م‬ ،.................. :»‫َـان‬‫ي‬ْ‫ر‬‫ـ‬ ُ‫«ش‬ ُ‫ع‬‫ـ‬ْ‫م‬َ‫ج‬ ) ‫د‬ (
:‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ئ‬ ْ‫س‬َ‫األ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ 2
‫َّل؟‬‫و‬َْ‫الأ‬ ِ‫ز‬َ‫ك‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ ُ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ز‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ل‬ ) ‫أ‬ (
‫ى؟‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫د‬ُ‫م‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ) ‫ب‬ (
‫؟‬ِ‫ِز‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬َ‫و‬ ‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬ :ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ )‫جـ‬ (
‫َم؟‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ي‬ْ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ُّق‬‫و‬َ‫ذ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ات‬َ‫ِّم‬‫و‬َ‫ُق‬‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫د‬ (
‫َة؟‬‫د‬‫ي‬ ِ‫ُف‬‫م‬ ٍ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫يف‬ ِ‫ْظ‬‫و‬َ‫ت‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬ِ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬َ‫و‬ ‫؟‬ْ‫ِت‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫ش‬ ُ‫ات‬َ‫ز‬ِّ‫ي‬َ‫ُم‬‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫ه‬ (
:‫ا‬َ‫اه‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ح‬ ِّ‫َض‬‫و‬ُ‫ت‬ ٍ‫ل‬َ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َ‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ات‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬ َ‫ض‬ 3
...................................................................................................................... :‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬ ٌ‫ر‬ ْ‫ص‬َ‫ق‬ ) ‫أ‬ (
................................................................................................................ :‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫الخ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ت‬َ‫ز‬‫ه‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ) ‫ب‬ (
........................................................................................................................ :‫م‬َ‫م‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وغ‬ُ‫ل‬ُ‫ب‬ )‫جـ‬ (
................................................................................................................... :‫ى‬ ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫َب‬‫د‬َْ‫الأ‬ ) ‫د‬ (
..................................................................................................................... :‫يل‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ) ‫ه‬ (
:‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫َّات‬‫ي‬ ِ‫ص‬ْ‫خ‬ َّ‫الش‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َ‫ك‬ُ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ 4
............................................................................................................................. :‫ـد‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬ ) ‫أ‬ (
.............................................................................................................................. :‫نـى‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ) ‫ب‬ (
.............................................................................................................................. :‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬ )‫جـ‬ (
............................................................................................................................... :‫َـم‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ) ‫د‬ (
................................................................................................................. :‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫د‬ُ‫م‬ ) ‫ه‬ (
Arabic 1 A.indd 4 9/15/09 1:36:05 AM
5
َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬
:‫ِي‬‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ 5
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ول‬ ُ‫ص‬ُ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ب‬َ‫ل‬َ‫ط‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫اس‬
‫ادِى‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٍ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫و‬ ْ‫ض‬ُ‫ع‬
:‫الطلب‬ ‫صاحب‬ ‫بيانات‬
................................ :‫الثالث‬ ‫االسم‬ ................................ :‫الثانى‬ ‫االسم‬ ............................... :‫األول‬ ‫االسـم‬
................................................. :‫الميالد/البلد‬ ‫مكان‬ .......................................................... :‫الرابع‬ ‫االسم‬
/ / :‫الميالد‬ ‫تاريخ‬ ........................................................... :‫القــريــة‬
‫أنثى‬ ‫ذكر‬ :‫الجنس‬
:‫اإلقـامـة‬ ‫محـل‬
.................................. :‫القرية‬ ................................. :‫المدينة‬ ................................. :‫المحافظة/المنطقة‬
.............................. :‫الشارع‬ ‫اسم‬ .................................. :‫المبنى‬ ‫رقم‬ ................................. :‫المجمع‬ ‫رقم‬
................................................................................................................. :)‫(ص.ب‬ ‫البريد‬ ‫صندوق‬ ‫رقم‬
.................................................................................................................................. :‫اإللكترونى‬ ‫البريد‬
................................................ /........................................ /..................................... :ُ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬ ِ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫م‬ ِّ‫الس‬
............................................. /......................................... /....................................... :ُ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫م‬ ِّ‫الس‬
........................................... /......................................... /....................................... :ُ‫ة‬َ‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ُف‬‫م‬‫ال‬ ‫ك‬ُ‫ت‬‫َا‬‫ي‬‫هوا‬
......................................... /........................................ /............................. :‫َتك‬‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬ْ‫َع‬‫ب‬
...................................... /........................................ /.......................... :‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫األ‬
.................. :‫الحفظ‬ ‫رقم‬
‫شخصية‬ ‫صور‬
........................................... :‫ب‬َ‫ل‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ُق‬‫م‬
........................................... :ُ‫ع‬‫يــ‬ ِ‫ْق‬‫و‬‫ــ‬َّ‫ت‬‫ال‬
........................................... :ُ‫يــخ‬ِ‫ــار‬َّ‫ت‬‫ال‬
ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ت‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
.........................................................................
.........................................................................
  .»‫ِى‬‫د‬ْ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫َل‬‫م‬َ‫ع‬ْ‫«ال‬ ●
.»‫ى‬ِ‫ع‬‫َا‬‫م‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫َل‬‫م‬َ‫ع‬ْ‫«ال‬ ●
‫ا؟‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ‫ل؟‬ ِّ‫ض‬َ‫ف‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ُّه‬‫ي‬َ‫أ‬ 6
) ‫أ‬ (
Arabic 1 A.indd 5 9/15/09 1:36:05 AM
6
ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ت‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
.................................................
.................................................
.»‫ة‬َ‫ِيث‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫وچ‬ُ‫ول‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬ُّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫َات‬‫و‬َ‫د‬َْ‫الأ‬ِ‫ب‬ ُ‫ح‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬ِ‫ي‬ ٌ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ُج‬‫م‬« ●
.»‫َة‬‫م‬‫ي‬ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ِ‫ب‬ ُ‫ح‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ٌ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ُج‬‫م‬« ●
) ‫ب‬ (
:‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ ، ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ِل‬‫ل‬ ‫ًا‬‫ي‬‫اد‬َ‫ن‬ َ‫س‬ ِّ‫س‬َ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫َّت‬‫د‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ 7
‫ك؟‬َ‫ن‬ِ‫او‬َ‫ُع‬‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ِيق‬‫د‬ َ‫ص‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ) ‫ب‬ ( 	‫؟‬‫اتك‬َ‫اج‬َ‫ح‬ ُّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫أ‬ (
‫ا؟‬َ‫ه‬ِ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ُّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ )‫جـ‬ (
‫ادِى؟‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫لاَم‬ْ‫ع‬ِ‫إ‬ ٍ‫لاَت‬َ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ن‬ُ‫ت‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ ) ‫د‬ (
:‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ق‬ُّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ط‬َ‫خ‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ‫خ‬ ْ‫س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِّ‫ط‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬ ) ‫أ‬ (
.»ِ‫َم‬‫م‬ُ‫األ‬ ِ‫ة‬ َ‫ْض‬‫ه‬َ‫ن‬ ‫َات‬‫م‬ِّ‫و‬َ‫ُق‬‫م‬ ُّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ُ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫«الأ‬
.................................................................................................................................. :‫خ‬ ْ‫س‬َّ‫ن‬‫ال‬
................................................................................................................................. :‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ق‬ُّ‫ر‬‫ال‬
.ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫ق‬ْ‫ر‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ات‬َ‫لاَم‬َ‫ع‬ ‫ًا‬‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫ر‬ُ‫م‬ ،‫ر‬ُ‫ط‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫َع‬‫ب‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫َز‬‫ي‬ َ‫لا‬ ‫ا‬َ‫يم‬ ِ‫ف‬ ،ِ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫َش‬‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ُ‫ە‬َ‫ذ‬ِّ‫ف‬َ‫ن‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫اك‬ ) ‫ب‬ (
.‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬ ) ‫د‬ (
:‫ى‬ ِ‫وط‬ُ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ْ‫ط‬ُ‫ل‬ ‫ى‬َ‫ف‬ َ‫ط‬ ْ‫ص‬ُ‫م‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ■
‫ة‬َ‫يل‬ ِ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِّ‫ب‬ُ‫ح‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬‫ُو‬‫ع‬ ُّ‫الش‬ ُ‫م‬ِ‫ه‬ ِ‫وس‬ُ‫ف‬ُ‫ن‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ َّ‫ُث‬‫ب‬َ‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬ ،ْ‫م‬ُ‫َه‬‫ر‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫م‬ َ‫ض‬ ِ‫ى‬ِ‫ُح‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ِ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ َ‫م‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫َك‬‫م‬ َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫م‬ِّ‫َل‬‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫د‬‫َا‬‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬«
‫ْلاَق؟‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ِ‫م‬ِ‫ار‬َ‫ك‬َ‫م‬ ِ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬َ‫يل‬ ِ‫س‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ »‫اء‬ َ‫ش‬ ٍ‫ة‬َ‫يل‬ ِ‫َس‬‫و‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ِ‫ة‬َ‫ِيل‬‫ذ‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ر‬‫و‬ُ‫ف‬ُّ‫ن‬‫َال‬‫و‬
ِ‫د‬ْ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬‫َا‬‫ي‬ َ‫ح‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬َ‫أ‬ ِ‫اح‬ َ‫يض‬ِ‫لإ‬ ِ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫َالأ‬‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ًا‬‫ر‬‫َا‬‫و‬ِ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫د‬َ‫أ‬ :ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ر‬‫ا‬َ‫د‬ ٌ‫ر‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ح‬ ■
.‫َات‬‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ُج‬‫م‬ْ‫َال‬‫و‬
:‫ا‬ ً‫ح‬ ِّ‫ض‬َ‫و‬ُ‫م‬ ،َ‫ين‬ِ‫ر‬ َ‫الآْخ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫اوُن‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ِ‫ل‬ ْ‫ض‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ث‬َ‫د‬ َ‫ح‬ ٍ‫اح‬ َ‫ج‬َ‫ن‬ َ‫ة‬ َّ‫ص‬ِ‫ق‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫لا‬َ‫م‬ُ‫ز‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫د‬ُ‫ر‬ ْ‫اس‬ ■
.ً‫ة‬َ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬ُ‫م‬َ‫و‬ ً‫َة‬‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫م‬ ِ‫ف‬ِ‫ق‬ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ر‬َ‫ب‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ِ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬ َّ‫ص‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫اث‬َ‫د‬ ْ‫ح‬َ‫أ‬ ●
. ِ‫ف‬ِ‫ق‬ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِّ‫ل‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ك‬ ْ‫ُش‬‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ه‬َ‫َاج‬‫و‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ت‬ْ‫ف‬َّ‫ر‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫ة‬َ‫يق‬ِ‫ر‬َّ‫الط‬ ●
. ِ‫ف‬ِ‫ق‬ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫و‬َ‫أ‬ ،‫ة‬ َّ‫ص‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫ُس‬‫م‬ْ‫ال‬ َ‫وس‬ُ‫ر‬ُّ‫د‬‫ال‬ ●
‫م؟‬ ُ‫َه‬‫ر‬‫ِي‬‫د‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ر‬ َ‫الآْخ‬ َ‫م‬‫َا‬‫ر‬ِ‫ت‬ ْ‫اح‬ ُ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫الإ‬ ُ‫ب‬ ِ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ :َ‫ك‬ِ‫ي‬ْ‫َأ‬‫ر‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ■
:‫ِى‬‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬
:‫از‬َ‫ج‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ِّ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ِم‬‫ل‬ ٌ‫ة‬َ‫ط‬ ِ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
Arabic 1 A.indd 6 9/15/09 1:36:06 AM
7
َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬
.)ِ‫ِير‬‫ذ‬ ْ‫ح‬َّ‫الت‬ ُ‫وب‬ُ‫ل‬ ْ‫س‬ُ‫(أ‬ ِ‫وب‬ُ‫ل‬ ْ‫س‬ُ ْ‫أ‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫ه‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ق‬َ‫ل‬ ْ‫ط‬ُ‫ي‬ »ِ‫وم‬ُ‫ل‬ ْ‫ظ‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ع‬َ‫د‬َ‫و‬ َ‫اك‬َّ‫ي‬ِ‫«إ‬ ■
:‫ى‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ِل‬‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َ‫ف‬ »َ‫ل‬ َ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ال‬َ‫و‬ َ‫اك‬َّ‫ي‬ِ‫«إ‬ :ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ن‬ ِ‫ل‬ َ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬ َّ‫الط‬ َ‫ر‬‫ِي‬‫ذ‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫د‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
................................................................................................................ :‫رع‬ ْ‫ُس‬‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ق‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َّ‫الس‬ ●
................................................................................................................... :‫يل‬ِ‫َخ‬‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ ُ‫َّج‬‫ر‬‫ال‬ ●
................................................................................................................... :‫ر‬ِّ‫َذ‬‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ ُ‫َّج‬‫ر‬‫ال‬ ●
................................................................................................................... :‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ن‬َْ‫الأ‬ ُ‫ل‬ ُ‫َّج‬‫ر‬‫ال‬ ●
.‫ك‬ِ‫اب‬ َ‫ح‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫دى‬َ‫ل‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ٍ‫ات‬َ‫ف‬ َ‫ص‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ َ‫َه‬‫ر‬ ْ‫ط‬ِ‫ع‬ ‫ر‬ ُ‫ش‬ْ‫ان‬ ،ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ن‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ْ‫ت‬ َ‫س‬ِ‫ر‬ ُ‫غ‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫ه‬َ‫ز‬ ُ‫َّل‬‫و‬َ‫أ‬ َ‫ك‬َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ■
:‫عى‬ ِ‫اف‬ َّ‫الش‬ ُ‫م‬‫ا‬َ‫م‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؛‬َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ :ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ■
:‫ِى‬‫ل‬ َ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫أ‬
‫َى‬‫د‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫�ن‬ ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ِيم‬‫ل‬� َ‫س‬ ‫َّ�ا‬‫ي‬َ‫ح‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫�ت‬ْ‫م‬ُ‫ر‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬
ٍ‫ة‬َ‫�وأ‬ َ‫س‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫�ا‬ َ‫س‬ِّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ك‬�‫ـ‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫�ن‬َ‫ق‬ ِ‫َنط‬‫ي‬ َ‫ـَل�ا‬َ‫ف‬
‫دى‬َ‫ت‬ْ‫اع‬ ِ‫�ن‬َ‫م‬ ْ‫ح‬ ِ‫�ام‬ َ‫َس‬‫و‬ ٍ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ْ‫ر‬� ِ‫َعاش‬‫و‬
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
ُ‫ن‬�ِّ‫ي‬ َ‫ص‬ َ‫ك‬� ُ‫ض‬ْ‫ر‬‫ـ‬ ِ‫َع‬‫و‬ ٌ‫ر‬‫ـ�و‬ُ‫ـوف‬َ‫م‬ َ‫ك‬�ُ‫ن‬‫ي‬ِ‫َد‬‫و‬
ُ‫ن‬‫�ـ‬ ُ‫لس‬َ‫أ‬ ِ‫ـ�اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫َات‬‫ء‬ْ‫و‬‫�ــ‬ َ‫س‬ َ‫ك‬�ُّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬َ‫ف‬
ُ‫ن‬� َ‫حس‬َ‫أ‬ َ‫�ي‬ ِ‫ه‬ ‫ت�ى‬َّ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ِ�ن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ْ‫ع‬� ِ‫َداف‬‫و‬
Arabic 1 A.indd 7 9/15/09 1:36:08 AM
8
.‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ر‬َ‫ظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ُون‬‫د‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ ِ‫لاَم‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫َس‬‫ي‬ )*(
‫ف‬ُّ‫ر‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ِل‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫ر‬ : ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫اد‬َ‫ؤ‬ُ‫ف‬ ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ات‬َ‫م‬ْ‫ِع‬‫ن‬ /‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ُّ‫د‬‫ال‬ )**(
‫َم؟‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫إلى‬ ُ‫الة‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ َ‫َص‬‫و‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ ●
‫َاة»؟‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫«ع‬ ُ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ●
.... ،‫ْني‬‫ي‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫َق‬‫و‬ ‫ِى‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬)**(
.‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ٍّ‫م‬ُ‫أ‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫ه‬ِّ‫َج‬‫و‬ُ‫م‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ ِ‫ش‬ْ‫ر‬ُ‫م‬ ِ‫ُور‬‫م‬ُ‫األ‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ِير‬‫ث‬َ‫ك‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬
ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ ،َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ى‬ْ‫ن‬ِ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫كن‬َ‫ل‬‫و‬ ،‫ا‬َ‫لاَه‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ِ‫َات‬‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ َّ‫الش‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬ِ‫ن‬َ‫و‬ ،ِ‫ة‬َ‫ع‬ ِ‫ام‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ف‬ ُ‫ت‬ْ‫ج‬َّ‫ر‬َ‫خ‬َ‫ت‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬
.ٍ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ُع‬‫م‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ُ‫ِس‬‫ن‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ‫ء‬‫ي‬ َ‫ش‬ َ‫لا‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫وأ‬ ،ُّ‫ِن‬‫ئ‬َ‫م‬ْ‫ط‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬َْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫و‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ٌ‫أ‬َ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫م‬ َ‫ان‬َ‫م‬ِ‫ي‬‫اإل‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬
ٌ‫ة‬َّ‫ز‬‫ـ‬ ِ‫ع‬ ُ‫ه‬‫ـد‬ْ‫َح‬‫و‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫ـا‬َ‫يم‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ،]40:‫[النور‬ ﴾‫ﮱ‬ ‫ﮰ‬ ‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬‫ﮧ‬﴿ ‫؛‬ِ‫ِّه‬‫ب‬َ‫ر‬ِ‫ب‬ ِ‫ِه‬‫ت‬َ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫ك‬
.ُ‫وخ‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ِق‬‫ث‬َ‫و‬
،‫ي‬ِ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫سوب‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ‫ِى‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ،‫ِي‬‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬َ‫اف‬ َ‫ض‬ِ‫إ‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ْم‬‫و‬َ‫ي‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬
.... ٍ‫َة‬‫ي‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫َح‬‫ي‬ ِ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫ز‬‫ال‬َ‫ك‬
ِ‫َب‬‫د‬َ‫األ‬ ُ‫لاَق‬ْ‫م‬ ِ‫ع‬ َ‫ل‬ِ‫ئ‬ ُ‫س‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ِيلاً؛‬‫ل‬َ‫ق‬َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫َع‬‫ي‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ون‬ ُ‫ص‬ِ‫ر‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫وح‬
ْ‫ل‬َ‫ه‬َ‫ف‬ ،ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬‫ـ‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬َ‫ر‬‫ـ‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ َ‫ْت‬‫ب‬‫َه‬‫و‬ :ِ‫ە‬ِ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫ين‬ ِ‫ْع‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َ‫و‬‫ـ‬ُ‫َه‬‫و‬ ،‫اد‬َّ‫ق‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ُود‬‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ُ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ُ‫ذ‬‫ا‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫األ‬ ‫بى‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
:‫المفردات‬
:... ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫د‬َ‫َج‬‫و‬ ُ‫م‬َ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫َم‬‫د‬ْ‫ن‬ ِ‫َع‬‫و‬ ، ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ‫األ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ َ‫د‬‫ي‬ِ‫َر‬‫ب‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ َ‫َص‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِ‫ر‬ ُ‫ل‬َّ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ●
‫ى‬ِ‫ن‬‫ا‬َّ‫الث‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬ُ‫اة‬َ‫ي‬ َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬
)*(
: ْ‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫ِع‬‫م‬َ‫ت‬ ْ‫اس‬
‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتوقـع‬ ،‫الـدرس‬ ‫هذا‬ ‫بنهايـة‬
:‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬
.‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬ ‫مهمة‬ ‫تفاصيل‬ ‫يحدد‬ ●
.‫صحيحة‬ ‫بعبارات‬ ‫صديقه‬ ‫مع‬ ‫يتواصل‬ ●
.‫التعجب‬ ‫أسلوب‬ ‫ا‬ً‫مستخدم‬ ‫يتحدث‬ ●
.‫المعاملة‬ ‫فى‬ ‫التلطف‬ ‫أهمية‬ ‫يحدد‬ ●
.‫البالغية‬ ‫الصورة‬ ‫بعض‬ ‫كتاباته‬ ‫يضمن‬ ●
.‫جمل‬ ‫فى‬ ‫النعت‬ ‫ا‬ً‫مستخدم‬ ‫يكتب‬ ●
‫اد‬َ‫ؤ‬ُ‫ف‬ ‫َد‬‫م‬ ْ‫ح‬
َ‫أ‬ ‫َات‬‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬ / ‫للدكتورة‬
‫الدرس‬ ‫أهداف‬
.‫وا‬ُ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ :‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ 	.‫َات‬‫ب‬َ‫ث‬ :‫وخ‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬ 	.‫ى‬ َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫م‬ :‫فأ‬ْ‫ر‬َ‫م‬ 	.ُ‫د‬‫ق‬َ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ :ُ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬
Arabic 1 A.indd 8 9/15/09 1:36:14 AM
9
َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬
:‫المفردات‬
ُ‫َّرت‬‫د‬َ‫ق‬ ‫ـا‬َ‫م‬ َ‫ث‬ُ‫ل‬ُ‫ث‬ ُ‫أت‬َ‫ر‬‫ـ‬َ‫ق‬ : َ‫ـاب‬َ‫ج‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ِ؟‬‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫َّل‬‫و‬َ‫أ‬ ‫ـى‬ ِ‫ف‬ َ‫ك‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ َ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫د‬َ‫ق‬ ‫ـا‬َ‫َم‬‫و‬ ،‫ى‬َّ‫ن‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫أت‬َ‫ر‬‫ـ‬َ‫ق‬
.ُ‫ه‬‫أ‬َ‫ر‬‫ق‬ََ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬
ِ‫ف‬ُّ‫ر‬ َ‫ص‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫وق‬َّ‫ذ‬‫ال‬َ‫ك‬ ، ِ‫ب‬ ِ‫اص‬َ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫وا‬ ِ‫ال‬َ‫الم‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ ً‫ة‬‫كثير‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ه‬ َّ‫ن‬ََ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬
ُ‫َة‬‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ام‬ َ‫ِس‬‫ت‬ْ‫ب‬‫اال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ِ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫والق‬ ِ‫َاب‬‫و‬ْ‫ب‬َ‫األ‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ْ‫م‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ،ٌ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ ٌّ‫ن‬َ‫ف‬ َ‫لة‬َ‫ام‬َ‫ُع‬‫م‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ .‫ِة‬‫ل‬َ‫ام‬َ‫ُع‬‫م‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ف‬ُّ‫ط‬َ‫ل‬َّ‫ت‬‫وال‬
.!ُ‫َة‬‫ب‬ِّ‫ي‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ِم‬‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫وا‬
،‫ِر‬‫ئ‬‫ا‬َ‫غ‬ َّ‫الص‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ٌ‫ع‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬ْ‫وام‬ ،‫َا‬‫ي‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫د‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ع‬‫ا‬َ‫ِف‬‫ت‬ْ‫ر‬‫ا‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬‫ب‬ِ‫ك‬‫ال‬ :‫ُّر‬‫ب‬‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬‫ب‬ِ‫ك‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬
.‫ة‬ َ‫يض‬ ِ‫َغ‬‫ب‬ ٌ‫ة‬ َ‫رس‬ْ‫ط‬َ‫وغ‬ ٌ‫ة‬ َ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ف‬َ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ع‬ َ‫ر‬ُّ‫ب‬َ‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ َّ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬ ،ٌ‫ة‬َّ‫ِف‬‫ع‬‫و‬ ٍ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ُوخ‬‫م‬ ُ‫ش‬ ٌ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬‫ب‬ِ‫ك‬‫ال‬
ُ‫ه‬ْ‫ت‬ُ‫َف‬‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫و‬ ،ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫م‬ِ‫د‬َ‫ن‬ ٍ‫ة‬َ‫ِم‬‫ل‬َ‫ك‬ ْ‫م‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ‫ٌ؛‬‫د‬‫ي‬ ِ‫ُف‬‫م‬ ٌ‫س‬ْ‫ر‬َ‫د‬‫و‬ ،ٌ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌّ‫ن‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ َّ‫الص‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬
ُ‫ه‬ُ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ُك‬‫ب‬‫ج‬ْ‫ُع‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬َ‫ف‬ ‫ًا؛‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ ،ٌ‫ر‬ِ‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫خ‬ ٌ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫اق‬َ‫ف‬ِّ‫ن‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫وأ‬ ،ٌ‫ء‬‫ي‬ َ‫ش‬ ِ‫ت‬ْ‫م‬ َّ‫الص‬ِ‫ب‬
.ِ‫م‬‫ا‬ َ‫ص‬ ِ‫الخ‬ ُّ‫د‬َ‫ل‬‫أ‬ َ‫و‬ُ‫َه‬‫و‬
َ‫ْس‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ ،‫ال‬ً‫ئ‬‫ا‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫يش‬ ِ‫َع‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ً‫َلا‬‫د‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ه‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫ي‬ْ‫َح‬‫ي‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬‫اإل‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ي‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ :‫ْني‬‫ي‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫َق‬‫و‬ ‫ِى‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬
.‫َا‬‫ي‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ك‬ ُ‫يش‬ ِ‫َع‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
!‫ه‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ِى‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ل‬َ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫َم‬‫و‬ !ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬
َ‫ض‬ْ‫َع‬‫ب‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ت‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ه‬ ً‫ة‬َ‫د‬‫ي‬ ِ‫ع‬ َ‫س‬ ً‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ك‬ ‫ا؛‬َ‫ِه‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُّ‫م‬ُْ‫الأ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ه‬ِّ‫َج‬‫و‬ُ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ‫ِح‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ض‬ْ‫َع‬‫ب‬ ُّ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫و‬‫نا‬َ‫ت‬َ‫ي‬
،ِ‫الله‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫َما‬‫ي‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫س‬ ُ‫س‬
َُْ‫الأ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ُ‫ل‬َّ‫و‬َ‫َأ‬‫و‬ ِ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ة‬ِ‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ ٌ‫ة‬َ‫يم‬ ِ‫َق‬‫و‬ ٌ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫ن‬ْ‫أ‬ َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫َح‬‫ب‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫س‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ِ‫س‬ َ‫س‬َْ‫الأ‬
‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬‫و‬ .‫الطويل‬ ‫ه‬َ‫ريق‬َ‫ط‬ ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ر‬‫ِي‬‫ن‬ُ‫ي‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ال‬ ُ‫ر‬‫و‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ى‬ ِ‫َه‬‫و‬ ،ِ‫ِه‬‫ت‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ َ‫ل‬‫َا‬‫و‬َ‫ط‬ ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ئ‬ِ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ز‬‫ِي‬‫ك‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫يم‬ِ‫إل‬‫ا‬َ‫ف‬
َ‫ر‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ُ‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫ام‬َ‫ِم‬‫ت‬ْ‫واه‬ ِ‫َة‬‫ي‬‫ا‬َ‫رع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫َح‬‫ي‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ال‬ ِ‫ل‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ذ‬‫ال‬ ِ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫ز‬‫ال‬َ‫ك‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫َم‬‫و‬ ٍ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ ِ‫ير‬ْ‫غ‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ُ؛‬‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫س‬ ُ‫س‬ُ‫األ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬
ٌ‫ب‬ْ‫ع‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ ٌّ‫ن‬َ‫ف‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫لة‬َ‫ام‬َ‫ُع‬‫م‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ث‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ث‬َ‫و‬.‫اد‬َّ‫ق‬َ‫الع‬‫ُود‬‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ُ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬‫ال‬ ُ‫دِيب‬َْ‫الأ‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ه‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫د‬‫ي‬ ِ‫ف‬ُ‫ت‬َ‫و‬
َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ .َ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫وا‬ َ‫َاب‬‫و‬ْ‫ب‬َْ‫الأ‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ام‬ َ‫ِس‬‫ت‬ْ‫ب‬‫اال‬ ُ‫ن‬َ‫ف‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ُّ‫ل‬‫ع‬َ‫ت‬ ُ‫ب‬ ِ‫َج‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َّ‫و‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ب‬ ِ‫َج‬‫ي‬
ِ‫ِح‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ذه‬َ‫ه‬ ُ‫ر‬ ِ‫َآخ‬‫و‬ ،ٌ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ر‬َ‫ك‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َّ‫ز‬ ِ‫ع‬ ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ل‬ ٌ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬ِ‫ب‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬ َّ‫كن‬َ‫ل‬ ، ٌ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ ٌ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫َس‬‫ي‬َ‫و‬ َ‫ر‬ِّ‫ب‬َ‫ك‬‫ُت‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
َ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ ُ‫ِح‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ص‬َ‫ن‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬َ‫ف‬ . ِ‫ق‬ ِ‫اف‬َ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬‫ال‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ ِ‫ات‬َ‫ر‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ُه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ َّ‫الص‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬ .ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ُف‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫يم‬ ِ‫ف‬ ْ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫غ‬ َ‫ة‬َ‫ِم‬‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬
.‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ً‫َّة‬‫ي‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫َاق‬‫ب‬ ُ‫َة‬‫ب‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫ف‬ َ‫َص‬‫و‬ ِ‫الة‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ، ِ‫ب‬َ‫ه‬َّ‫ذ‬‫ال‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫ن‬‫م‬ْ‫ث‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ِ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
:‫ــرح‬ َّ‫الش‬
.‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ق‬ْ‫ر‬َ‫َخ‬‫و‬ ِ‫م‬َ‫لا‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ف‬َ‫ج‬ :ٌ‫ة‬َ‫ف‬َ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ع‬ 	.‫ان‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َْ‫الأ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ُّر‬‫ب‬َ‫ك‬َّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ُ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬َ‫ط‬َّ‫ت‬‫ال‬ :‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫ط‬َ‫غ‬ 	.‫َات‬‫و‬َ‫ه‬ َّ‫الش‬ ‫رك‬َ‫ت‬ :‫ة‬َّ‫ف‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
Arabic 1 A.indd 9 9/15/09 1:36:21 AM
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|

More Related Content

More from ahmed serag

الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراجالذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراجahmed serag
 
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةاللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةahmed serag
 
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةالتربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةahmed serag
 
إضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىإضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىahmed serag
 
ديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزقديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزقahmed serag
 
ملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدبملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدبahmed serag
 
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبيروضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبيahmed serag
 
النشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربالنشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربahmed serag
 
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايدعن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايدahmed serag
 
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكريالسمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكريahmed serag
 
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفةسيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفةahmed serag
 
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامةالنحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامةahmed serag
 
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلامشارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلامahmed serag
 
جابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العربجابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العربahmed serag
 
زمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةزمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةahmed serag
 
الفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنة
الفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنةالفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنة
الفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنةahmed serag
 
الترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراج
الترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراجالترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراج
الترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراجahmed serag
 
سامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراج
سامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراجسامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراج
سامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراجahmed serag
 
مرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراج
مرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراجمرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراج
مرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراجahmed serag
 
رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير
رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير
رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير ahmed serag
 

More from ahmed serag (20)

الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراجالذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
 
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةاللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
 
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةالتربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
 
إضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىإضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرى
 
ديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزقديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزق
 
ملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدبملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدب
 
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبيروضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
 
النشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربالنشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعرب
 
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايدعن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
 
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكريالسمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
 
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفةسيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
 
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامةالنحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
 
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلامشارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلام
 
جابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العربجابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العرب
 
زمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةزمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحية
 
الفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنة
الفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنةالفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنة
الفخار تكنولوجيا الإنسان الآمنة
 
الترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراج
الترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراجالترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراج
الترجمة مرآة الأنا والآخر| أدب المصريين| أحمد سراج
 
سامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراج
سامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراجسامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراج
سامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراج
 
مرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراج
مرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراجمرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراج
مرآة الكاتب| مقالات النقاد وآراؤهم في أعمال أحمد سراج
 
رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير
رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير
رسالة إلى الجمعية العمومية| انتخابات اتحاد الكتاب 2015| تيار التغيير
 

Recently uploaded

RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxscbastidasv
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfErnest Lluch
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSErnest Lluch
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfKhaled Elbattawy
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfErnest Lluch
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning ProjectNuckles
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Eesti Loodusturism
 

Recently uploaded (8)

RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
 
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdfDíptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
 

لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق|

  • 1. Arabic 1 A.indd 1 9/15/09 1:35:56 AM
  • 2. Arabic 1 A.indd 2 9/15/09 1:35:56 AM
  • 3. ‫تأليف‬ ‫هريدى‬ ‫محم�د‬ ‫أحم�د‬ ‫إيم�ان‬ .‫د‬ ‫حبيشـى‬ ‫محمــود‬ ‫تغـريـد‬ .‫د‬ ‫قحــ�وف‬ ‫إبراهيـ�م‬ ‫أكـ�رم‬ .‫د‬ ‫س�ـراج‬ ‫مصطفـ�ى‬ ‫أحمـ�د‬ .‫أ‬ Arabic 1 A.indd 3 9/15/09 1:35:56 AM
  • 4. Arabic 1 A.indd 4 9/15/09 1:35:56 AM
  • 5. ‫مقدمـة‬ ‫بلغتك‬ ‫انتج‬ ....‫والتكنولوجيا‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ ‫مجتمع‬ ‫لغة‬ :‫العالم‬ ‫بلغة‬ ‫التحدث‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫عندما‬ .‫القومية‬ ‫القومية‬ ‫اللغة‬ ‫بوصفها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مناهج‬ ‫تطوير‬ ‫الجهد‬ ‫هذا‬ ‫ويتوج‬ ،‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫منظومة‬ ‫لتطوير‬ ‫مكثفة‬ ‫جهود‬ ‫بذل‬ُ‫ت‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫عناصر‬ ‫في‬ ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ،‫محددة‬ ‫معايير‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫هذا‬ ‫جاء‬ ‫وقد‬ .‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫لجمهورية‬ ‫القومية‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫النشط‬ ‫التعلم‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫تصميمها‬ ‫وضرورة‬ ،‫التعليمية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫توافر‬ ‫على‬ ‫وتؤكد‬ .‫كافة‬ .‫المعرفي‬ ‫للتدفق‬ ‫العالمية‬ ‫الحركة‬ ‫مواكبة‬ ‫الوقت‬ ‫ذات‬ ‫وفي‬ ،‫العربية‬ ‫بثقافته‬ ‫المعاصر‬ ‫المصري‬ ‫للمجتمع‬ ،‫بها‬ ‫تليق‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫تقديمها‬ ‫ضرورة‬ ‫بقدر‬ - ‫عريقة‬ ‫ثقافة‬ ‫من‬ ‫تحمله‬ ‫وما‬ ،‫خصائصها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ورقيها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫ثراء‬ ‫وبقدر‬ ‫مواد‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬ ‫تجد‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫مجردات‬ ‫واللغوية‬ ‫التربوية‬ ‫الفلسفات‬ ‫تظل‬ ‫لذا‬ ‫ثقافتها؛‬ ‫ونشر‬ ‫وتعلمها‬ ‫تعليمها‬ ‫في‬ ‫وتسهم‬ ،‫ثراءها‬ ‫وتبرز‬ ‫الطفل‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫اتصالية‬ ‫ومواقف‬ ،‫واقعية‬ ‫لغوية‬ ‫أشكال‬ ‫إلى‬ ‫المعايير‬ ‫تلك‬ ‫وتجسد‬ ،‫الرؤى‬ ‫هذه‬ ‫تترجم‬ ‫شيقة‬ ‫أساسية‬ ‫تعليمية‬ .‫المصري‬ ‫حيا‬ ‫وتجسيدا‬ ،‫اإلعدادى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعليم‬ ‫القومية‬ ‫المعايير‬ ‫لترجمة‬ ‫صادقة‬ ‫علمية‬ ‫محاولة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫ولذا‬ ‫لما‬ ‫الطالب‬ ‫فهم‬ :‫أهمها‬ ‫من‬ ،‫عديدة‬ ‫ألهداف‬ ‫ومحققا‬ ،‫اإلعدادية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫كتب‬ ‫تطوير‬ ‫لمنظومة‬ ‫واستكماال‬ ،‫لها‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ،‫المسموعة‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫وتحديد‬ ،‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬ ‫المهمة‬ ‫التفاصيل‬ ‫وتحديد‬ ،‫والفرعية‬ ‫الرئيسة‬ ‫األفكار‬ ‫واستنتاج‬ ،‫إليه‬ ‫يستمع‬ ‫موضوعيته‬ ‫أو‬ ‫الكاتب‬ ‫تحيز‬ ‫مدى‬ ‫واستنتاج‬ ،‫إليها‬ ‫استمع‬ ‫لقصة‬ ‫نهاية‬ ‫واقتراح‬ ،‫الحل‬ ،‫العقدة‬ ،‫المكان‬ ،‫الزمن‬ ،‫الحدث‬ ،‫شخصيات‬ ‫من‬ ‫تامة‬ ‫بجمل‬ ‫التحدث‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫التحدث‬ ‫لمهارات‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬ .‫والخيال‬ ‫الحقيقة‬ ‫بين‬ ‫والتمييز‬ ‫وتذوقه‬ ‫ونقده‬ ‫تتبعه‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ .‫عرضه‬ ‫فى‬ ‫أفكاره‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫الطالب‬ ‫وإكساب‬ ،‫متنوعة‬ ‫لغوية‬ ‫أساليب‬ ‫واستخدام‬ ،‫قواعد‬ ‫من‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫العبارات‬ ‫وضبط‬ ،‫صحيحة‬ ‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫واإلجابة‬ ‫الحديث‬ ‫بموضوع‬ ‫وااللتزام‬ ،‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫فى‬ ‫يرغب‬ ‫ما‬ ‫مضمون‬ ‫عن‬ ‫المعبرة‬ ‫والجمل‬ ‫العبارات‬ ‫واختيار‬ ،‫وتنظيمها‬ .‫والمناقشة‬ ‫الحوار‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫عليه‬ ‫تطرح‬ ‫واستنتاج‬ ‫الجديدة‬ ‫الكلمات‬ ‫فهم‬ ‫فى‬ ‫المعاجم‬ ‫بعض‬ ‫استخدام‬ :‫منها‬ ،‫المهارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫القراءة‬ ‫أهداف‬ ‫وتمثلت‬ ‫والربط‬ ،‫المقروءة‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫وتحديد‬ ،‫جيدا‬ ‫فهما‬ ‫المقروءة‬ ‫النصوص‬ ‫فهم‬ ،‫المقروء‬ ‫النص‬ ‫سياق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المفردات‬ ‫بعض‬ ‫داللة‬ ‫بين‬ ‫والتمييز‬ ،‫عنها‬ ‫يقرأ‬ ‫التي‬ ‫الشخصيات‬ ‫في‬ ‫الرأي‬ ‫وإبداء‬ ،‫يقرأ‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫حكم‬ ‫وإصدار‬ ‫الكاتب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫وتحديد‬ ‫والنتيجة‬ ‫السبب‬ ‫بين‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫الكتاب‬ ‫إليه‬ ‫هدف‬ ‫ومما‬ .‫األدبية‬ ‫األعمال‬ ‫جماليات‬ ‫وتذوق‬ ،‫األدبية‬ ‫النصوص‬ ‫قراءة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫هذا‬ .‫والخيال‬ ‫الحقيقة‬ ،‫صحيحة‬ ‫بصورة‬ ‫وترتيبها‬ ‫األفكار‬ ‫واختيار‬ ،‫الصحيحة‬ ‫اإلمالئية‬ ‫الكتابة‬ ‫قواعد‬ ‫مراعاة‬ ‫منها‬ ،‫اإلعدادى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬ ‫لدى‬ ‫الكتابة‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫الوظيفية؛‬ ‫الكتابة‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫وكذلك‬ ،‫الطالب‬ ‫كتابات‬ ‫في‬ ‫دراستها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫القواعد‬ ‫وتوظيف‬ ‫الحكم‬ ‫بعض‬ ‫وكتابة‬ ،‫الحائط‬ ‫لمجلة‬ ‫ا‬ً‫قصير‬ ً‫مقالا‬ ‫وكتابة‬ ،‫قصيرة‬ ‫ورسائل‬ ،‫تهنئة‬ ‫وبرقيات‬ ‫استمارات‬ ‫بيانات‬ ‫وكتابة‬ ،‫شخصية‬ ‫بيانات‬ .‫واألمثال...إلخ‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتفاعل‬ ،‫متكاملة‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫دالليا‬ ‫رمزيا‬ ‫صوتيا‬ ‫نظاما‬ ‫كونها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العربية؛‬ ‫اللغة‬ ‫طبيعة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وعي‬ُ‫ر‬ ‫وقد‬ ‫الكتاب‬ ‫لهذا‬ ‫اللغوي‬ ‫المحتوى‬ ‫مم‬ ُ‫ص‬ ‫لذا‬ ‫األفراد؛‬ ‫بين‬ ‫واالتصال‬ ‫والتعبير‬ ‫التفكير‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫بحيث‬ ‫كلية؛‬ ‫بصورة‬ ،‫والقراءة‬ ،‫والتحدث‬ ،‫االستماع‬ :‫التالية‬ ‫المهارات‬ ‫درس‬ ‫كل‬ ‫فتضمن‬ ‫كلية؛‬ ‫بصورة‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫وتم‬ ،‫المتكاملة‬ ‫اللغة‬ ‫مهارات‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اللغوي‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫وتم‬ .‫اللغوية‬ ‫والقواعد‬ ‫والتراكيب‬ ‫والبالغة‬ ،‫واإلمالء‬ ‫الخط‬ ‫متضمنة‬ ‫والكتابة‬ Arabic 1 A.indd 5 9/15/09 1:35:57 AM
  • 6. ‫في‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫تمثل‬ ‫وقد‬ ،‫اإلعدادى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫لطالب‬ ‫المناسب‬ ‫الثقافي‬ ‫المحتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫مراعاتها‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫الخبرة‬ ‫مجاالت‬ ،‫األخالقية‬ ‫والمفاهيم‬ ‫القيم‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫تم‬ ‫لذا‬ ‫المرحلة؛‬ ‫هذه‬ ‫طالب‬ ‫واهتمامات‬ ‫حاجات‬ ‫تلبي‬ ،‫حياتية‬ ‫ومفاهيم‬ ‫قضايا‬ ‫عدة‬ ‫معالجة‬ ،‫واالجتماعية‬ ‫العلمية‬ ‫الروح‬ ‫وتنمية‬ ،‫اآلخر‬ ‫واحترام‬ ،‫والتسامح‬ ‫والمشاركة‬ ،‫الجاد‬ ‫والعمل‬ ،‫المعاملة‬ ‫فى‬ ‫والتلطف‬ ،‫الجماعى‬ ‫العمل‬ :‫مثل‬ .‫إلخ‬ ... ‫العمل‬ ‫واحترام‬ ،‫القومية‬ ‫الهوية‬ ‫وتنمية‬ ‫يدق‬ ‫العالم‬ ،‫األخالق‬ ‫نادى‬ :‫التوالي‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫وحدات‬ ‫وتتمثل‬ .‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫وحدات‬ ‫أربع‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫تضمن‬ ‫وقد‬ .‫وثقافات‬ ‫شعوب‬ ،‫واآلخر‬ ‫أنا‬ ،‫بابك‬ ‫ويجد‬ ،‫يحبها‬ ‫بطريقة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫له‬ ‫قدمت‬ ‫بحيث‬ ‫مميزة؛‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫بما‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫طالب‬ ‫طبيعة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫راعى‬ ‫كما‬ ‫ودمجت‬ ،‫والتاريخية‬ ،‫الواقعية‬ ‫بين‬ ‫جمعت‬ ‫شيقة‬ ‫قصص‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫فجاءت‬ .‫ميوله‬ ‫وتشبع‬ ،‫اهتماماته‬ ‫وتراعي‬ ،‫حاجاته‬ ‫وتلبي‬ ،‫غايته‬ ‫فيها‬ ‫كما‬ ،‫للطالب‬ ‫الواقعية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫اللغوية‬ ‫المهارات‬ ‫توظيف‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫التي‬ ،‫الحوارية‬ ‫النصوص‬ ‫مراعاة‬ ‫وتم‬ ،‫والمعاصرة‬ ‫األصالة‬ ‫بين‬ ‫أنشطة‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ،‫درس‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والمتنوعة‬ ‫العديدة‬ ‫التدريبات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫واإلبداع‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫تم‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ .‫الطالب‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫محبب‬ ‫جميل‬ ٍ‫وقع‬ ‫من‬ ‫الموسيقى‬ ‫في‬ ‫لما‬ ‫الشعرية؛‬ ‫واألبيات‬ ‫القصائد‬ ‫بتقديم‬ ‫الكتاب‬ ‫واهتم‬ .‫اإلنجاز‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وتوظيفه‬ ‫للطالب‬ ‫الخصب‬ ‫الخيال‬ ‫ينمى‬ ‫مما‬ ،‫العربى‬ ‫لألدب‬ ‫أنماط‬ ‫عدة‬ ‫وعرض‬ ،‫والفوازير‬ ‫والنوادر‬ ‫الطرائف‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ .‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مهارات‬ ‫تعليم‬ ،‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫ويستمر‬ ،‫النشط‬ ‫التعلم‬ ‫منظومة‬ ‫تكتمل‬ ‫حتى‬ ‫درس؛‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اإلنجاز‬ ‫لمف‬ ‫أنشطة‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫هذا‬ .‫سليمة‬ ‫عربية‬ ‫بلغة‬ ‫ويفكر‬ ‫ويتواصل‬ ‫يعبر‬ ‫طالب‬ ‫تخريج‬ ‫من‬ ‫المنشود‬ ‫الهدف‬ ‫يتحقق‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ومحاولة‬ ،‫لها‬ ‫ًا‬‫ع‬‫تجمي‬ ‫الكتاب؛‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫مفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ »‫صديقي‬ ‫«النحو‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫النحو‬ ‫قواعد‬ ‫بعرض‬ ‫االهتمام‬ ‫وتم‬ ‫الطالب‬ ‫تعلمها‬ ‫التي‬ ‫الغوية‬ ‫المفردات‬ ‫تضمن‬ ‫الذي‬ ،»‫الصغير‬ ‫«معجمي‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫كان‬ ‫وكذلك‬ .‫للطالب‬ ‫وتبسيطها‬ ،‫لتيسيرها‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫وتوظيفها‬ ،‫مفرداته‬ ‫حصيلة‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫وينتبه‬ ،‫المعاجم‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫الطالب‬ ‫يعتاد‬ ‫حتى‬ ‫الدروس؛‬ ‫في‬ ‫ورودها‬ ‫،وفق‬ ‫العام‬ ‫خالل‬ .‫اليومية‬ ‫فللمعلم‬ ،‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫عن‬ ‫تنفصل‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ،‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫عديدة‬ ٍ‫فرص‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫حرص‬ ‫وبقدر‬ .‫مبدعة‬ ‫تكاملية‬ ‫بطريقة‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫تنميتهما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫سواء؛‬ ‫حد‬ ‫على‬ ،‫والتفكيرية‬ ‫اللغوية‬ :‫المهارات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫بارز‬ ‫دور‬ ،‫اإلستراتيجيات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اقتراح‬ ‫في‬ ‫للمعلم‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ومساع‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ومرش‬ ،‫الكتاب‬ ‫لهذا‬ ‫مكمال‬ ‫المعلم‬ ‫دليل‬ ‫كتاب‬ ‫جاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫وحرصا‬ .‫التدريسي‬ ‫أدائه‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫االسترشاد‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫اإلثرائية‬ ‫واألنشطة‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وطرح‬ ‫واالستفادة‬ ،‫معهم‬ ‫الوحدات‬ ‫بعض‬ ‫تطبيق‬ ‫تم‬ ‫الذين‬ ‫الطالب‬ ‫فضل‬ ‫ثم‬ ،‫عظيم‬ ‫الله‬ ‫من‬ ‫فضل‬ ‫لوال‬ ‫النور‬ ‫ليرى‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫فما‬ ‫وبعد‬ .‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫فكل‬ ‫الخصب‬ ‫وخيالهم‬ ‫وتعليقاتهم‬ ‫آرائهم‬ ‫من‬ ‫باللغة‬ ‫والتفكير‬ ‫االتصال‬ ‫على‬ ‫المصري‬ ‫الطالب‬ ‫ويساعد‬ ،‫وتطويرها‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫منظومة‬ ‫في‬ ‫فراغا‬ ‫يسد‬ ‫أن‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫حسب‬ . ‫المعاصرة‬ ‫الحياتية‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫العربية‬ .‫به‬ ‫ًا‬‫ع‬‫ناف‬ ‫لوجهه‬ ‫ا‬ ً‫خالص‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫نسأل‬ ‫والله‬ ...‫الموفق‬ ‫والله‬ .‫المؤلفون‬ Arabic 1 A.indd 6 9/15/09 1:35:57 AM
  • 7. :‫اإلرشادية‬ ‫الرموز‬ ‫انتبــه‬ ‫االستماع‬ ‫التحدث‬‫األنشطة‬ ‫القراءة‬‫ومالحظة‬ ‫إيضاح‬ ‫الكتابة‬‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ ‫المسرحية‬ ‫واألدب‬ ‫الشعر‬ ‫الجمال‬ ‫مظاهر‬‫إضــاءة‬ Arabic 1 A.indd 7 9/15/09 1:36:01 AM
  • 8. »‫األخالق‬ ‫«نادى‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ..................................................................................................... ‫الفائز‬ ‫المشروع‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬ .......................................................................................................... ‫الحياة‬ ‫علمتنى‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬ ........................................................................................................... ‫المفرد‬ ‫النعت‬ ..................................................................................................................... ‫ونحن‬ ‫أنا‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ....................................................................................................... ‫الحقيقى‬ ‫النعت‬ ............................................................................................................... ‫الغد‬ ‫شباب‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬ .......................................................................................................... ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬ »‫بابك‬ ‫يدق‬ ‫«العالم‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ...................................................................................................... ‫الستة‬ ‫أصدقائى‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬ ....................................................................................................................... ‫العطف‬ ............................................................................................................ ‫الذهن‬ ‫عصير‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬ ........................................................................................................ ‫العمران‬ ‫أساس‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ........................................................................................ ‫ينفعك‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫احرص‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬ ......................................................................................................... ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬ »‫واآلخر‬ ‫«أنا‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ .................................................................................................................... ‫بشر‬ ‫كلنا‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬ ......................................................... ‫واألفعال‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫والمبنى‬ ‫المعرب‬ ............................................................................................................ ‫ا‬ً‫متسامح‬ ‫كن‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬ ...................................................................................................... ‫الناجح‬ ‫المحاور‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ........................................................................................................... ‫اإلنسان‬ ‫أخى‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬ .......................................................................................................... ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬ »‫وثقافات‬ ‫«شعوب‬ ‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬ ........................................................................................................... ‫وأزياء‬ ‫عادات‬:‫األول‬ ‫الـدرس‬ ....................................................................................................... ‫والمزيد‬ ‫المجرد‬ .................................................................................................. ‫المقدسة‬ ‫األراضى‬:‫الثانى‬ ‫الدرس‬ ............................................................................ ‫الشعوب‬ ‫فيها‬ ‫تشترك‬ ‫أطعمة‬:‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ............................................................................................................ ‫السفر‬ ‫فوائد‬:‫الرابـع‬ ‫الدرس‬ ........................................................................................................ ‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تدريبات‬ ........................................................................................................ ‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫اختبارات‬ ................................................................................................................................. ‫الصغير‬ ‫معجمـى‬ ................................................................................................................................. ‫صـديقـى‬ ‫النحـو‬ 2 8 13 14 18 20 25 28 34 36 40 46 51 54 58 60 66 72 77 80 86 88 94 100 105 107 111 117 ُ‫ات‬َ‫ي‬َ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬ُ‫امل‬ Arabic 1 A.indd 8 9/15/09 1:36:01 AM
  • 9. ‫ى‬َ‫ل‬‫و‬ُ ْ‫أ‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ْــلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ــاد‬َ‫ن‬ ‫الفائز‬ ‫المشروع‬ :‫األول‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫الـ‬ ‫الحياة‬ ‫علمتنى‬ :‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬ ‫ونحن‬ ‫أنا‬ :ُ‫ِث‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬ ‫الغد‬ ‫شباب‬ :‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬ ‫للتعامل‬ ‫الالزمة‬ ‫واألخالق‬ ‫القيم‬ ‫تنمية‬ ● ‫اآلخر‬ ‫مع‬ ‫الناجح‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬● ‫الجماعى‬‫العمل‬● ‫المعاملة‬‫فى‬‫التسامح‬● ‫العمل‬ ‫احترام‬● ‫والجماعة‬ ‫االنتماء‬ ‫روح‬ ‫تنمية‬● ‫ومتطلباته‬‫العنصر‬‫طبيعة‬‫مراعاة‬● ‫القيم‬ ‫فغرس‬ ‫متحضر؛‬ ‫مجتمع‬ ‫أى‬ ‫لنجاح‬ ‫األساسية‬ ‫المقومات‬ ‫من‬ ‫اإليجابية‬ ‫والسلوكيات‬ ‫الحميدة‬ ‫األخالق‬ ‫قصة‬ »‫األخالق‬ ‫«نادى‬ :‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫الطالب‬ ‫يعيش‬ ‫لذا‬ ‫المستقبل؛‬ ‫فى‬ ‫ثماره‬ ‫يجنى‬ ‫طالبنا‬ ‫فى‬ ‫األخالقية‬ ‫القيم‬‫بعض‬‫تنمية‬‫بهدف‬‫مفيدة؛‬‫أشياء‬‫عمل‬‫فى‬‫وهواياتهم‬‫الطالب‬‫قدرات‬‫توظيف‬‫يتم‬‫حيث‬‫الفائز؛‬‫المشروع‬ .‫لتحقيقه‬ ‫الجيد‬ ‫والتخطيط‬ ‫للنجاح‬ ‫السعى‬ ‫وأهمية‬ ،‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫وأخالقيات‬ ،‫التعاون‬ ‫مثل‬ ‫األخالقية‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫قاد‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتوقـع‬ ،‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫بنهاية‬ :‫أن‬ ‫على‬ .‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫يحدد‬ ● ‫المجتمع‬‫لنجاح‬‫األساسية‬‫األخالقية‬‫القيم‬‫يستنتج‬● .‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬ ‫من‬ ‫جمـل‬ ‫فـى‬ ‫األخالقيـة‬ ‫القيم‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ● .‫إنشائه‬ .‫مدرسية‬ ‫ندوة‬ ‫فى‬ ‫شعرية‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫أبيا‬ ‫يلقى‬ ● .‫المجتمعية‬ ‫المشاركة‬ ‫مفهوم‬ ‫يتعرف‬ ● .‫للفرد‬ ‫الحياتية‬ ‫الخيرات‬ ‫أهمية‬ ‫يحدد‬ ● ‫الفرد‬ ‫فى‬ ‫وأثره‬ ‫الجماعى‬ ‫العمل‬ ‫أهمية‬ ‫يتعرف‬ ● .‫والمجتمع‬ .‫صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫االستمارات‬ ‫بيانات‬ ‫يكتب‬ ● .‫الجملة‬ ‫وشبه‬ ‫الجملة‬ ‫النعت‬ ‫ُعرب‬‫ي‬ ● ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ح‬َ‫و‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫م‬ ‫الوحدة‬ ‫أهداف‬ ‫الوحدة‬ ‫دروس‬ ‫املتضمنة‬ ‫القضايا‬ Arabic 1 A.indd 1 9/15/09 1:36:01 AM
  • 10. 2 )*( :ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ْ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫اس‬ ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫َق‬‫و‬َ‫و‬ ،)‫ان‬َ‫م‬َ‫ز‬ ( ................. ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ة‬ َّ‫ص‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ْ‫ت‬َ‫ث‬َ‫د‬َ‫ح‬ ُ‫ِيس‬‫ئ‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫َث‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬َّ‫ث‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫و‬ ،)‫ان‬َ‫ك‬َ‫(م‬ ............... ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ث‬‫َا‬‫د‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ :‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫د‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫ُس‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ه‬َ‫َأ‬‫و‬ ،................. ‫ى‬ ِ‫ف‬ ................ )3( ،................ )2( ،................ )1( ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتوقـع‬ ،‫الـدرس‬ ‫هذا‬ ‫بنهايـة‬ :‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬ .‫المسموعة‬ ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫يحدد‬ ● ‫بين‬ ‫ـا‬ً‫ط‬‫راب‬ ‫تـامـة‬ ‫بجـمـل‬ ‫يتحـدث‬ ● .‫والنتيجة‬ ‫السبب‬ ‫والفرعيـة‬‫الرئيسـة‬‫األفكـار‬‫يستنتـج‬● .‫المقروء‬ ‫فى‬ .‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫قيمة‬ ‫يتعرف‬ ● ‫فى‬ ‫لالشتراك‬ ‫عضوية‬ ‫استمارة‬ ‫يكتب‬ ● .‫األخالق‬ ‫نادى‬ ُ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬َّ‫و‬َْ‫الأ‬ ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫َالس‬‫و‬‫؛‬ٍ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ ُ‫ل‬ َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬‫ادِى‬َ‫ن‬ َ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ َّ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬،ٌ‫ة‬َ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫َح‬‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ة‬َ‫َّم‬‫د‬َ‫ُق‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬:ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫َالس‬‫و‬ ،‫َّة‬‫ي‬‫وج‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬ِّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ِ‫ِّة‬‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ِه‬‫ت‬‫َا‬‫و‬َ‫د‬َ‫َأ‬‫و‬ ِ‫ِه‬‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫َس‬‫و‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬َ‫و‬ ،‫ه‬ِ‫يم‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫يح‬ ِ‫ح‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ِ‫ْز‬‫و‬َ‫ِف‬‫ل‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ِ‫م‬‫َّـ‬‫ي‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫س‬ْ‫ر‬َ‫غ‬ ‫ـى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ة‬َ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫يف‬ ِ‫ْظ‬‫و‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ ِ‫ع‬ ‫ى‬ ِ‫َه‬‫و‬ ،ُ‫ه‬‫ِّز‬‫ي‬َ‫ُم‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬ ِ‫ه‬َ‫ف‬ ‫؛‬ٌ‫ة‬َ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ع‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ك‬ ِ‫ف‬ ٍ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫م‬ َ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ َ‫َلا‬‫و‬ ،ٍ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ات‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫َش‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫م‬ْ‫ع‬َ‫َأ‬‫و‬ َ‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫َع‬‫د‬ َ‫ُون‬‫د‬ ٍ‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬ ٍ‫ر‬ ْ‫ص‬َ‫ق‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ َ‫لا‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،ِ‫اد‬َ‫ر‬ْ‫ف‬َْ‫الأ‬ ‫َى‬‫د‬َ‫ل‬ َ‫ُون‬‫د‬ ٍّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ق‬ ٍ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ َ‫لا‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫و‬ .ْ‫خ‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ...‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫ِيف‬‫ل‬ِ‫ت‬ ٍ‫لاَك‬ ْ‫س‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ِت‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫إ‬ ِ‫لاَت‬ َ‫َص‬‫و‬َ‫و‬ ٍ‫وب‬ ُ‫اس‬َ‫ح‬ ِ‫از‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ َ‫ُون‬‫د‬ ٍّ‫ِي‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬‫إ‬ ‫ـا‬َ‫َم‬‫د‬ْ‫ن‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ ،ِ‫ية‬ِّ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬َ‫ز‬‫ـ‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ‫ـى‬ ِ‫ف‬ َ‫ل‬‫ـا‬َّ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِّ‫ر‬َ‫ُح‬‫م‬ُ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ق‬ِّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ح‬َ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ت‬ ِ‫ِـل‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫َج‬‫و‬ ‫ة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫م‬ ٍ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ »ٍّ‫ِى‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫«م‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ ِ‫ِز‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫لاَن‬ْ‫ع‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ُ‫َاح‬‫ب‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ى‬ ِ‫َف‬‫و‬ .» ِ‫ن‬َ‫ط‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫«ا‬ ِ‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ، ِّ‫َادِى‬‫د‬ْ‫ع‬ِْ‫لإ‬‫ا‬‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ِّ‫ف‬ َّ‫الص‬ ِ‫لاَب‬ُّ‫ط‬ِ‫ل‬ .»‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ ُ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫«م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ :‫المفردات‬ .‫ل‬ َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ٍ‫َات‬‫ي‬َ‫ط‬ْ‫ُع‬‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ول‬ ُ‫ص‬ُ‫ح‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫الآ‬ ُ‫م‬‫َا‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫اس‬ :ُ‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ .ٌ‫ع‬ِ‫د‬ْ‫ب‬ُ‫م‬ :ٌ‫ر‬ِ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬ .‫ة‬َ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ع‬ :‫ة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫م‬ .‫اع‬َ‫ِف‬‫ت‬ْ‫ر‬ْ‫الا‬ ‫ِى‬‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ : ٌ‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬ ‫الدرس‬ ‫أهداف‬ ُ‫َّل‬‫و‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬ .‫مسجل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫المعلم‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫الطالب‬ ُ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫َس‬‫ي‬ )*( َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ِ‫م‬َّ‫م‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وغ‬ُ‫ل‬ُ‫ب‬ِ‫ل‬ ٍ‫ة‬َ‫ِق‬‫ث‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ز‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َْ‫الأ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ُ‫ط‬ َّ‫ش‬َ‫ن‬ُ‫ت‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫؛‬ٌّ‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ ٌ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ُ‫ِث‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ .‫م‬َ‫م‬ُُ‫الأ‬ ‫ٌ؛‬‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬َ‫و‬ ، ُ‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬َ‫و‬ ،ُ‫م‬ِ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫َم‬‫و‬ ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬ :ُ‫لاَب‬ُّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ُوا‬‫م‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ِه‬‫ل‬ َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ث‬ ِ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ع‬َْ‫الأ‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُّ‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬َ‫م‬َ‫الع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ر‬َ‫ْف‬‫و‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ًا‬‫د‬ْ‫ه‬ُ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ر‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫َأ‬‫و‬ ، ٍ‫ات‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫ُخ‬‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫َق‬‫د‬َ‫َأ‬‫و‬ ،‫ا‬ً‫ز‬‫ا‬َ‫ج‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫د‬ْ‫ه‬ُ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ر‬ُ‫ن‬ َ‫َالآْن‬‫و‬ . َ‫ِيف‬‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ت‬ .ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬ ْ‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ‫؟‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ Arabic 1 A.indd 2 9/15/09 1:36:04 AM
  • 11. 3 َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ات‬َ‫م‬ْ‫ِع‬‫ن‬ َ‫ل‬ْ‫ث‬ ِ‫م‬ ،َ‫ر‬ ْ‫ص‬ ِ‫م‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫ب‬َ‫د‬ُ‫َأ‬‫و‬ ِ‫اب‬َّ‫ت‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ِي‬‫ث‬َ‫ك‬ ُ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،َ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫و‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ ،‫يم‬ِ‫ر‬ْ‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ك‬ ُ‫ش‬ :ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬ ِ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬ :َ‫ل‬ْ‫ث‬ ِ‫م‬ ،ِ‫ِه‬‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫َح‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ِيم‬‫د‬َ‫ق‬ ‫ى‬ ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫الع‬ ِ‫َب‬‫د‬َْ‫الأ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ى‬ ِ‫ْق‬‫و‬ َ‫ش‬ ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫َأ‬‫و‬ ، ٍ‫وظ‬ُ‫ف‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ِ‫يب‬ ِ‫ج‬َ‫ن‬َ‫و‬ ،‫ِيم‬‫ك‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫يق‬ ِ‫ْف‬‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬ ،‫اد‬َ‫ؤ‬ُ‫ف‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫ِيه‬‫د‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ ، ٍ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫َأ‬‫و‬ ٍ‫م‬َ‫ي‬ ِ‫ق‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫َيه‬‫د‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ‫َى‬‫و‬ْ‫َق‬‫ي‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ق‬َ‫ف‬َّ‫ت‬‫َا‬‫و‬ ....،‫ُوت‬‫ي‬ْ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ار‬َ‫ع‬ ْ‫ش‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ير‬ِ‫ب‬ ْ‫ِس‬‫ك‬ ِ‫ش‬ ،ً‫ة‬َ‫د‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ح‬ ‫ا‬ً‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ا‬ً‫َم‬‫ي‬ ِ‫ق‬ ُ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫َم‬‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ى‬َ‫ر‬َ‫ي‬ ٍ‫ِب‬‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ع‬َ‫م‬ْ‫َج‬‫ي‬ ، ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ِل‬‫ل‬ ٍ‫اد‬َ‫ن‬ ِ‫ء‬‫ا‬ َ‫ش‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ك‬ ِ‫ف‬ َ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ف‬ . ٍ‫َات‬‫و‬َ‫د‬َ‫َأ‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫ز‬ ِ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ،‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ‫ًّا‬‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫.أ‬َ‫ر‬َ‫آخ‬ ٍ‫ِيق‬‫د‬ َ‫ِص‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ِه‬‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ِ‫ه‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ِ‫وقت‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫َف‬‫و‬ ،ِ‫د‬‫ي‬ِ‫ز‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ي‬َ‫و‬ .....‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ‫َا‬‫ي‬ ‫ِى‬‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ‫يد‬ِ‫َر‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫د‬َ‫ُع‬‫ي‬َ‫و‬‫ِت؛‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫ش‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ل‬ُ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ً‫ة‬ َ‫اص‬َ‫َخ‬‫و‬، ِ‫وب‬ ُ‫اس‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬‫َا‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫اس‬ ُ‫ن‬ ِ‫ق‬ْ‫ت‬ُ‫أ‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬‫اح؛‬َ‫ج‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ٌ‫ة‬َ‫د‬‫ي‬ ِ‫ع‬ َ‫س‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬:‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫ِه‬‫ت‬َ‫ه‬ْ‫ج‬ِ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫ت‬ ُ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫رو‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫س‬َّ‫ر‬‫ال‬َ‫ف‬ ‫؛‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ا‬ً‫َام‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫َاس‬‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ه‬ ُ‫ش‬ ‫ِت‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫يق‬ِ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُّ‫ِى‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ،‫ا‬َ‫ِه‬‫ت‬‫َا‬‫ي‬َ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ُح‬‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ظ‬َ‫اف‬َ‫ُح‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِّ‫ر‬ ِ‫َس‬‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ِف‬‫ل‬ْ‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ة‬َّ‫ل‬ ِ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬َ‫اف‬ َ‫ض‬ِ‫إ‬ ،ُ‫ة‬َ‫اف‬ َ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ه‬َ‫م‬ ،ٍ‫ة‬َ‫د‬‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ٍ‫َان‬‫و‬َ‫ث‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ َ‫َاش‬‫ب‬ُ‫م‬ ُ‫ن‬ِ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ،‫ْيو‬‫د‬‫ي‬ ِ‫ڤ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ات‬َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫َا‬‫و‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ َ‫ِق‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ث‬َ‫و‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫خ‬ َ‫س‬ُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ر‬َ‫و‬ ُ‫ص‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫ق‬ ِ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬ِ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ٍ‫ة‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِ‫ر‬ ُ‫ه‬‫ي‬ ِ‫ْج‬‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬ .‫ِك‬‫ل‬َ‫ذ‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫الز‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫م‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫يه‬ ِ‫ف‬ ُ‫ر‬َ‫َاف‬‫و‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ٍ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ِّ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ِّ‫ِى‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫د‬‫ي‬ِ‫َر‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬‫َا‬‫د‬ْ‫ِخ‬‫ت‬ ْ‫اس‬ .َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ َ‫د‬ْ‫ه‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ َ‫ت‬ْ‫َق‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ر‬ِّ‫َف‬‫و‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬ ِ‫م‬ ‫ٍ؛‬‫د‬ ِ‫َاح‬‫و‬ ٍ‫آن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ......‫َم‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ي‬ ‫ِى‬‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫م‬ِ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫ِم‬‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ال‬َ‫ك‬ ْ‫ش‬َْ‫َالأ‬‫و‬ ِ‫ات‬َ‫وم‬ ُ‫س‬ُّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬ ُ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫ق‬ ُ‫اس‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِ‫َان‬‫و‬ْ‫ل‬َْ‫الأ‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬ْ‫ت‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫َأ‬‫و‬ ،َ‫م‬ ْ‫س‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫»؛‬ ُ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬« ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫م‬َ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫ُو‬‫م‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫َلا‬‫و‬ ، ِ‫ِق‬‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ات‬َ‫َاع‬‫د‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ ِ‫َم‬‫و‬ ، ِ‫ْن‬‫و‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ال‬َ‫م‬َ‫ج‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫َّق‬‫و‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ي‬َ‫و‬ ،ِ‫ُل‬‫م‬‫ا‬َ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َّ‫ي‬ ِ‫ق‬ُّ‫ر‬‫ال‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ُ‫ب‬ ِ‫س‬ْ‫ك‬ُ‫ي‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫اس‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬ ،ِ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ن‬‫َا‬‫ي‬ْ‫ر‬ ُ‫ش‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬َ‫ف‬ ‫؛‬ ِ‫ق‬ ُ‫اس‬َ‫ن‬َّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ِ‫ة‬َّ‫ِّق‬‫د‬‫َال‬‫و‬ ِ‫م‬‫ا‬َ‫ظ‬ِّ‫ن‬‫َال‬‫و‬ ِ‫ة‬َ‫اف‬َ‫ظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ ِ‫ع‬ْ‫ر‬َ‫ز‬ِ‫ب‬ َّ‫لا‬ِ‫إ‬ ُ‫ُّق‬‫و‬َ‫ذ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ........‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬ ‫َا‬‫ي‬ ْ‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ، َ‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫و‬ ْ‫ض‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫غ‬ُّ‫ل‬‫ال‬ ِ‫يق‬ِ‫ر‬َ‫ط‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫؛‬َ‫ر‬ْ‫ع‬ ِّ‫َالش‬‫و‬ َ‫َة‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ِي؛‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ِق‬‫د‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ُن‬‫و‬‫ا‬َ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ِ‫ب‬ ٌ‫ر‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ : ُ‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ،ِ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫غ‬ُّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫ِّق‬‫د‬‫َال‬‫و‬ ،ِ‫م‬‫ا‬َ‫ظ‬ِّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ ْ‫س‬ُ‫ح‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫و‬ ،ٍ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫ي‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫لاَق‬َ‫ط‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ى‬ِ‫ار‬َ‫ك‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ .‫ادِي‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫و‬ ْ‫ض‬ُ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫اس‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ل‬ ‫؛‬ ِ‫ات‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫َالاْس‬‫و‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫لا‬ْ‫ع‬ِْ‫لإ‬‫َا‬‫و‬ ،ِ‫ير‬ِ‫ار‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ِ‫الاَت‬َ‫ق‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫َة‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬َ‫و‬ َ‫يص‬ ِ‫خ‬ْ‫ل‬َّ‫ت‬‫ال‬ .‫ة‬َ‫يم‬ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ًا‬‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫م‬َ‫ف‬ ‫ا؟‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ض‬ْ‫ن‬ْ‫الا‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ُر‬‫ي‬ .ٍ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ات‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫َش‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫م‬ْ‫ع‬َ‫َأ‬‫و‬ َ‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫َع‬‫د‬ َ‫ُون‬‫د‬ ٍ‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬ ٍ‫ر‬ ْ‫ص‬َ‫ق‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ● ............................... ‫دون‬ ِّ‫ِي‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ع‬ ِ‫ْق‬‫و‬َ‫م‬ َ‫م‬‫ي‬ ِ‫م‬ ْ‫ص‬َ‫ت‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ● .................................................. ‫دون‬ ٍ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫اء‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ال‬ ● .‫ِّد‬‫ي‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫يط‬ ِ‫ط‬ْ‫خ‬َّ‫ت‬‫ال‬ .................................... ● .‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ .................................... ● .‫ة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ .................................... ● :...‫ن‬َ‫ع‬ ٍ‫ة‬َ‫يح‬ ِ‫ح‬ َ‫ص‬ ٍ‫ل‬َ‫م‬ُ‫ج‬ِ‫ب‬ ْ‫ر‬ِّ‫ب‬َ‫ع‬ Arabic 1 A.indd 3 9/15/09 1:36:04 AM
  • 12. 4 :.... َّ‫م‬‫ــ‬ُ‫ث‬ ‫أ‬َ‫ر‬‫اقْــ‬ :‫ِي‬‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ 1 .................. :»‫ـة‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ك‬َ‫«م‬ ،................... :»‫ــر‬َ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫م‬« ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ) ‫أ‬ ( .................. :»‫ِل‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫«ا‬ ،................... :»‫ـا‬َ‫ه‬َ‫ر‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫«أ‬ ّ‫د‬‫ا‬ َ‫ُض‬‫م‬ ) ‫ب‬ ( .................. :»‫ِـق‬‫ئ‬‫ـا‬َ‫ث‬َ‫و‬« ،................... :»‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ق‬َّ‫ت‬‫«ال‬ ‫د‬َ‫ر‬‫ـ‬ْ‫ُف‬‫م‬ )‫جـ‬ ( .................. :»‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫«م‬ ،.................. :»‫َـان‬‫ي‬ْ‫ر‬‫ـ‬ ُ‫«ش‬ ُ‫ع‬‫ـ‬ْ‫م‬َ‫ج‬ ) ‫د‬ ( :‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ئ‬ ْ‫س‬َ‫األ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ 2 ‫َّل؟‬‫و‬َْ‫الأ‬ ِ‫ز‬َ‫ك‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ ُ‫ع‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ َ‫ز‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ل‬ ) ‫أ‬ ( ‫ى؟‬ ِ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫د‬ُ‫م‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬ِ‫ِز‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ُم‬‫ي‬َ‫و‬ ‫د‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬ :ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ )‫جـ‬ ( ‫َم؟‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ي‬ْ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ُّق‬‫و‬َ‫ذ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ات‬َ‫ِّم‬‫و‬َ‫ُق‬‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫د‬ ( ‫َة؟‬‫د‬‫ي‬ ِ‫ُف‬‫م‬ ٍ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫يف‬ ِ‫ْظ‬‫و‬َ‫ت‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬ِ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬َ‫و‬ ‫؟‬ْ‫ِت‬‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ب‬ َ‫ش‬ ُ‫ات‬َ‫ز‬ِّ‫ي‬َ‫ُم‬‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫ه‬ ( :‫ا‬َ‫اه‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ح‬ ِّ‫َض‬‫و‬ُ‫ت‬ ٍ‫ل‬َ‫م‬ُ‫ج‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َ‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ات‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ع‬ َ‫ض‬ 3 ...................................................................................................................... :‫ق‬ ِ‫اه‬ َ‫ش‬ ٌ‫ر‬ ْ‫ص‬َ‫ق‬ ) ‫أ‬ ( ................................................................................................................ :‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫الخ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ت‬َ‫ز‬‫ه‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ) ‫ب‬ ( ........................................................................................................................ :‫م‬َ‫م‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫وغ‬ُ‫ل‬ُ‫ب‬ )‫جـ‬ ( ................................................................................................................... :‫ى‬ ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫َب‬‫د‬َْ‫الأ‬ ) ‫د‬ ( ..................................................................................................................... :‫يل‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ) ‫ه‬ ( :‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫َّات‬‫ي‬ ِ‫ص‬ْ‫خ‬ َّ‫الش‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َ‫ك‬ُ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ 4 ............................................................................................................................. :‫ـد‬َّ‫م‬َ‫ُح‬‫م‬ ) ‫أ‬ ( .............................................................................................................................. :‫نـى‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ) ‫ب‬ ( .............................................................................................................................. :‫ف‬ ُ‫ُوس‬‫ي‬ )‫جـ‬ ( ............................................................................................................................... :‫َـم‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ) ‫د‬ ( ................................................................................................................. :‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ِي‬‫د‬ُ‫م‬ ) ‫ه‬ ( Arabic 1 A.indd 4 9/15/09 1:36:05 AM
  • 13. 5 َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ :‫ِي‬‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ 5 ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ول‬ ُ‫ص‬ُ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ب‬َ‫ل‬َ‫ط‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ِم‬‫ت‬ ْ‫اس‬ ‫ادِى‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٍ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫و‬ ْ‫ض‬ُ‫ع‬ :‫الطلب‬ ‫صاحب‬ ‫بيانات‬ ................................ :‫الثالث‬ ‫االسم‬ ................................ :‫الثانى‬ ‫االسم‬ ............................... :‫األول‬ ‫االسـم‬ ................................................. :‫الميالد/البلد‬ ‫مكان‬ .......................................................... :‫الرابع‬ ‫االسم‬ / / :‫الميالد‬ ‫تاريخ‬ ........................................................... :‫القــريــة‬ ‫أنثى‬ ‫ذكر‬ :‫الجنس‬ :‫اإلقـامـة‬ ‫محـل‬ .................................. :‫القرية‬ ................................. :‫المدينة‬ ................................. :‫المحافظة/المنطقة‬ .............................. :‫الشارع‬ ‫اسم‬ .................................. :‫المبنى‬ ‫رقم‬ ................................. :‫المجمع‬ ‫رقم‬ ................................................................................................................. :)‫(ص.ب‬ ‫البريد‬ ‫صندوق‬ ‫رقم‬ .................................................................................................................................. :‫اإللكترونى‬ ‫البريد‬ ................................................ /........................................ /..................................... :ُ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬ ِ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫م‬ ِّ‫الس‬ ............................................. /......................................... /....................................... :ُ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫م‬ ِّ‫الس‬ ........................................... /......................................... /....................................... :ُ‫ة‬َ‫ل‬ َّ‫ض‬َ‫ُف‬‫م‬‫ال‬ ‫ك‬ُ‫ت‬‫َا‬‫ي‬‫هوا‬ ......................................... /........................................ /............................. :‫َتك‬‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬ْ‫َع‬‫ب‬ ...................................... /........................................ /.......................... :‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫األ‬ .................. :‫الحفظ‬ ‫رقم‬ ‫شخصية‬ ‫صور‬ ........................................... :‫ب‬َ‫ل‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ُق‬‫م‬ ........................................... :ُ‫ع‬‫يــ‬ ِ‫ْق‬‫و‬‫ــ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ........................................... :ُ‫يــخ‬ِ‫ــار‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ت‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ......................................................................... .........................................................................   .»‫ِى‬‫د‬ْ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫َل‬‫م‬َ‫ع‬ْ‫«ال‬ ● .»‫ى‬ِ‫ع‬‫َا‬‫م‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫َل‬‫م‬َ‫ع‬ْ‫«ال‬ ● ‫ا؟‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ‫ل؟‬ ِّ‫ض‬َ‫ف‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ُّه‬‫ي‬َ‫أ‬ 6 ) ‫أ‬ ( Arabic 1 A.indd 5 9/15/09 1:36:05 AM
  • 14. 6 ُ‫َب‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ت‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ................................................. ................................................. .»‫ة‬َ‫ِيث‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫وچ‬ُ‫ول‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬ُّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫َات‬‫و‬َ‫د‬َْ‫الأ‬ِ‫ب‬ ُ‫ح‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬ِ‫ي‬ ٌ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ُج‬‫م‬« ● .»‫َة‬‫م‬‫ي‬ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ِ‫ب‬ ُ‫ح‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ٌ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ُج‬‫م‬« ● ) ‫ب‬ ( :‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ ، ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ِل‬‫ل‬ ‫ًا‬‫ي‬‫اد‬َ‫ن‬ َ‫س‬ ِّ‫س‬َ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫َّت‬‫د‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ 7 ‫ك؟‬َ‫ن‬ِ‫او‬َ‫ُع‬‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ِيق‬‫د‬ َ‫ص‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ) ‫ب‬ ( ‫؟‬‫اتك‬َ‫اج‬َ‫ح‬ ُّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫أ‬ ( ‫ا؟‬َ‫ه‬ِ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ُّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ )‫جـ‬ ( ‫ادِى؟‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫لاَم‬ْ‫ع‬ِ‫إ‬ ٍ‫لاَت‬َ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ن‬ُ‫ت‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ ) ‫د‬ ( :‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ق‬ُّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ط‬َ‫خ‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ‫خ‬ ْ‫س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِّ‫ط‬َ‫خ‬ِ‫ب‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬ ) ‫أ‬ ( .»ِ‫َم‬‫م‬ُ‫األ‬ ِ‫ة‬ َ‫ْض‬‫ه‬َ‫ن‬ ‫َات‬‫م‬ِّ‫و‬َ‫ُق‬‫م‬ ُّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ُ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫«الأ‬ .................................................................................................................................. :‫خ‬ ْ‫س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ................................................................................................................................. :‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ق‬ُّ‫ر‬‫ال‬ .ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫ق‬ْ‫ر‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ات‬َ‫لاَم‬َ‫ع‬ ‫ًا‬‫ي‬ ِ‫اع‬َ‫ر‬ُ‫م‬ ،‫ر‬ُ‫ط‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫َع‬‫ب‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫َز‬‫ي‬ َ‫لا‬ ‫ا‬َ‫يم‬ ِ‫ف‬ ،ِ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫وع‬ُ‫ر‬ ْ‫َش‬‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ُ‫ە‬َ‫ذ‬ِّ‫ف‬َ‫ن‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫اك‬ ) ‫ب‬ ( .‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬ ) ‫د‬ ( :‫ى‬ ِ‫وط‬ُ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ْ‫ط‬ُ‫ل‬ ‫ى‬َ‫ف‬ َ‫ط‬ ْ‫ص‬ُ‫م‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ■ ‫ة‬َ‫يل‬ ِ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِّ‫ب‬ُ‫ح‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬‫ُو‬‫ع‬ ُّ‫الش‬ ُ‫م‬ِ‫ه‬ ِ‫وس‬ُ‫ف‬ُ‫ن‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ َّ‫ُث‬‫ب‬َ‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬ ،ْ‫م‬ُ‫َه‬‫ر‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫م‬ َ‫ض‬ ِ‫ى‬ِ‫ُح‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ِ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ َ‫م‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫َك‬‫م‬ َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫م‬ِّ‫َل‬‫ع‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫د‬‫َا‬‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬« ‫ْلاَق؟‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ِ‫م‬ِ‫ار‬َ‫ك‬َ‫م‬ ِ‫ر‬ ْ‫ش‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬َ‫يل‬ ِ‫س‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ »‫اء‬ َ‫ش‬ ٍ‫ة‬َ‫يل‬ ِ‫َس‬‫و‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ِ‫ة‬َ‫ِيل‬‫ذ‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ر‬‫و‬ُ‫ف‬ُّ‫ن‬‫َال‬‫و‬ ِ‫د‬ْ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬‫َا‬‫ي‬ َ‫ح‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫َا‬‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٍّ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫ر‬َ‫ث‬َ‫أ‬ ِ‫اح‬ َ‫يض‬ِ‫لإ‬ ِ‫لاَق‬ ْ‫خ‬َْ‫َالأ‬‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ًا‬‫ر‬‫َا‬‫و‬ِ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫د‬َ‫أ‬ :ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ر‬‫ا‬َ‫د‬ ٌ‫ر‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ح‬ ■ .‫َات‬‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ُج‬‫م‬ْ‫َال‬‫و‬ :‫ا‬ ً‫ح‬ ِّ‫ض‬َ‫و‬ُ‫م‬ ،َ‫ين‬ِ‫ر‬ َ‫الآْخ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫اوُن‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ِ‫ل‬ ْ‫ض‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ث‬َ‫د‬ َ‫ح‬ ٍ‫اح‬ َ‫ج‬َ‫ن‬ َ‫ة‬ َّ‫ص‬ِ‫ق‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫لا‬َ‫م‬ُ‫ز‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫د‬ُ‫ر‬ ْ‫اس‬ ■ .ً‫ة‬َ‫ل‬ِ‫س‬ْ‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬ُ‫م‬َ‫و‬ ً‫َة‬‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫م‬ ِ‫ف‬ِ‫ق‬ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ر‬َ‫ب‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ِ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬ َّ‫ص‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫اث‬َ‫د‬ ْ‫ح‬َ‫أ‬ ● . ِ‫ف‬ِ‫ق‬ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِّ‫ل‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ك‬ ْ‫ُش‬‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ه‬َ‫َاج‬‫و‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ت‬ْ‫ف‬َّ‫ر‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫ة‬َ‫يق‬ِ‫ر‬َّ‫الط‬ ● . ِ‫ف‬ِ‫ق‬ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫و‬َ‫أ‬ ،‫ة‬ َّ‫ص‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫ُس‬‫م‬ْ‫ال‬ َ‫وس‬ُ‫ر‬ُّ‫د‬‫ال‬ ● ‫م؟‬ ُ‫َه‬‫ر‬‫ِي‬‫د‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ر‬ َ‫الآْخ‬ َ‫م‬‫َا‬‫ر‬ِ‫ت‬ ْ‫اح‬ ُ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫الإ‬ ُ‫ب‬ ِ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ :َ‫ك‬ِ‫ي‬ْ‫َأ‬‫ر‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ■ :‫ِى‬‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬ :‫از‬َ‫ج‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ِّ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ِم‬‫ل‬ ٌ‫ة‬َ‫ط‬ ِ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ Arabic 1 A.indd 6 9/15/09 1:36:06 AM
  • 15. 7 َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ .)ِ‫ِير‬‫ذ‬ ْ‫ح‬َّ‫الت‬ ُ‫وب‬ُ‫ل‬ ْ‫س‬ُ‫(أ‬ ِ‫وب‬ُ‫ل‬ ْ‫س‬ُ ْ‫أ‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫ه‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ق‬َ‫ل‬ ْ‫ط‬ُ‫ي‬ »ِ‫وم‬ُ‫ل‬ ْ‫ظ‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ع‬َ‫د‬َ‫و‬ َ‫اك‬َّ‫ي‬ِ‫«إ‬ ■ :‫ى‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ِل‬‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َ‫ف‬ »َ‫ل‬ َ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ال‬َ‫و‬ َ‫اك‬َّ‫ي‬ِ‫«إ‬ :ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ن‬ ِ‫ل‬ َ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬ َّ‫الط‬ َ‫ر‬‫ِي‬‫ذ‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫د‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ................................................................................................................ :‫رع‬ ْ‫ُس‬‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ق‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َّ‫الس‬ ● ................................................................................................................... :‫يل‬ِ‫َخ‬‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ ُ‫َّج‬‫ر‬‫ال‬ ● ................................................................................................................... :‫ر‬ِّ‫َذ‬‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬ ُ‫َّج‬‫ر‬‫ال‬ ● ................................................................................................................... :‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ن‬َْ‫الأ‬ ُ‫ل‬ ُ‫َّج‬‫ر‬‫ال‬ ● .‫ك‬ِ‫اب‬ َ‫ح‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫دى‬َ‫ل‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ُ‫ب‬َ‫غ‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ ٍ‫ات‬َ‫ف‬ َ‫ص‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ َ‫َه‬‫ر‬ ْ‫ط‬ِ‫ع‬ ‫ر‬ ُ‫ش‬ْ‫ان‬ ،ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ ْ‫أ‬‫ال‬ ‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ن‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ْ‫ت‬ َ‫س‬ِ‫ر‬ ُ‫غ‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫ه‬َ‫ز‬ ُ‫َّل‬‫و‬َ‫أ‬ َ‫ك‬َ‫ام‬َ‫م‬َ‫أ‬ ■ :‫عى‬ ِ‫اف‬ َّ‫الش‬ ُ‫م‬‫ا‬َ‫م‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؛‬َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ :ْ‫ل‬ ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ■ :‫ِى‬‫ل‬ َ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ‫َى‬‫د‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫�ن‬ ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ِيم‬‫ل‬� َ‫س‬ ‫َّ�ا‬‫ي‬َ‫ح‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫�ت‬ْ‫م‬ُ‫ر‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬َ‫�وأ‬ َ‫س‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫�ا‬ َ‫س‬ِّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ك‬�‫ـ‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫�ن‬َ‫ق‬ ِ‫َنط‬‫ي‬ َ‫ـَل�ا‬َ‫ف‬ ‫دى‬َ‫ت‬ْ‫اع‬ ِ‫�ن‬َ‫م‬ ْ‫ح‬ ِ‫�ام‬ َ‫َس‬‫و‬ ٍ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ْ‫ر‬� ِ‫َعاش‬‫و‬ ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ُ‫ن‬�ِّ‫ي‬ َ‫ص‬ َ‫ك‬� ُ‫ض‬ْ‫ر‬‫ـ‬ ِ‫َع‬‫و‬ ٌ‫ر‬‫ـ�و‬ُ‫ـوف‬َ‫م‬ َ‫ك‬�ُ‫ن‬‫ي‬ِ‫َد‬‫و‬ ُ‫ن‬‫�ـ‬ ُ‫لس‬َ‫أ‬ ِ‫ـ�اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫َات‬‫ء‬ْ‫و‬‫�ــ‬ َ‫س‬ َ‫ك‬�ُّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬َ‫ف‬ ُ‫ن‬� َ‫حس‬َ‫أ‬ َ‫�ي‬ ِ‫ه‬ ‫ت�ى‬َّ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ِ�ن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ْ‫ع‬� ِ‫َداف‬‫و‬ Arabic 1 A.indd 7 9/15/09 1:36:08 AM
  • 16. 8 .‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ر‬َ‫ظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ُون‬‫د‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ ِ‫لاَم‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫َس‬‫ي‬ )*( ‫ف‬ُّ‫ر‬ َ‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ِل‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫ر‬ : ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫اد‬َ‫ؤ‬ُ‫ف‬ ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ات‬َ‫م‬ْ‫ِع‬‫ن‬ /‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬ُّ‫د‬‫ال‬ )**( ‫َم؟‬‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫إلى‬ ُ‫الة‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ َ‫َص‬‫و‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ ● ‫َاة»؟‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫«ع‬ ُ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ● .... ،‫ْني‬‫ي‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫َق‬‫و‬ ‫ِى‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬)**( .‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ٍّ‫م‬ُ‫أ‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫ه‬ِّ‫َج‬‫و‬ُ‫م‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ ِ‫ش‬ْ‫ر‬ُ‫م‬ ِ‫ُور‬‫م‬ُ‫األ‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫ِير‬‫ث‬َ‫ك‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ ،َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ى‬ْ‫ن‬ِ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫كن‬َ‫ل‬‫و‬ ،‫ا‬َ‫لاَه‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ِ‫َات‬‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ َّ‫الش‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬ِ‫ن‬َ‫و‬ ،ِ‫ة‬َ‫ع‬ ِ‫ام‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ف‬ ُ‫ت‬ْ‫ج‬َّ‫ر‬َ‫خ‬َ‫ت‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ .ٍ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ُع‬‫م‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ُ‫ِس‬‫ن‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ‫ء‬‫ي‬ َ‫ش‬ َ‫لا‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫وأ‬ ،ُّ‫ِن‬‫ئ‬َ‫م‬ْ‫ط‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬َْ‫لإ‬‫ا‬ ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫و‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ٌ‫أ‬َ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫م‬ َ‫ان‬َ‫م‬ِ‫ي‬‫اإل‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ة‬َّ‫ز‬‫ـ‬ ِ‫ع‬ ُ‫ه‬‫ـد‬ْ‫َح‬‫و‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫ـا‬َ‫يم‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ ،]40:‫[النور‬ ﴾‫ﮱ‬ ‫ﮰ‬ ‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬‫ﮧ‬﴿ ‫؛‬ِ‫ِّه‬‫ب‬َ‫ر‬ِ‫ب‬ ِ‫ِه‬‫ت‬َ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫ك‬ .ُ‫وخ‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ِق‬‫ث‬َ‫و‬ ،‫ي‬ِ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ٍ‫سوب‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ‫ِى‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ،‫ِي‬‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬َ‫اف‬ َ‫ض‬ِ‫إ‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ْم‬‫و‬َ‫ي‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ .... ٍ‫َة‬‫ي‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫َح‬‫ي‬ ِ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫ز‬‫ال‬َ‫ك‬ ِ‫َب‬‫د‬َ‫األ‬ ُ‫لاَق‬ْ‫م‬ ِ‫ع‬ َ‫ل‬ِ‫ئ‬ ُ‫س‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ِيلاً؛‬‫ل‬َ‫ق‬َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫َع‬‫ي‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ون‬ ُ‫ص‬ِ‫ر‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫وح‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬َ‫ف‬ ،ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬‫ـ‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬َ‫ر‬‫ـ‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ َ‫ْت‬‫ب‬‫َه‬‫و‬ :ِ‫ە‬ِ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫ين‬ ِ‫ْع‬‫ب‬ َّ‫الس‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ َ‫و‬‫ـ‬ُ‫َه‬‫و‬ ،‫اد‬َّ‫ق‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ُود‬‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ُ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ُ‫ذ‬‫ا‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫األ‬ ‫بى‬َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ :‫المفردات‬ :... ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫د‬َ‫َج‬‫و‬ ُ‫م‬َ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫َم‬‫د‬ْ‫ن‬ ِ‫َع‬‫و‬ ، ِ‫ْلاَق‬‫خ‬َ‫األ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ َ‫د‬‫ي‬ِ‫َر‬‫ب‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ َ‫َص‬‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫س‬ِ‫ر‬ ُ‫ل‬َّ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ● ‫ى‬ِ‫ن‬‫ا‬َّ‫الث‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫د‬‫ال‬ُ‫اة‬َ‫ي‬ َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ )*( : ْ‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫ِع‬‫م‬َ‫ت‬ ْ‫اس‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتوقـع‬ ،‫الـدرس‬ ‫هذا‬ ‫بنهايـة‬ :‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫الطالب‬ .‫إليه‬ ‫استمع‬ ‫فيما‬ ‫مهمة‬ ‫تفاصيل‬ ‫يحدد‬ ● .‫صحيحة‬ ‫بعبارات‬ ‫صديقه‬ ‫مع‬ ‫يتواصل‬ ● .‫التعجب‬ ‫أسلوب‬ ‫ا‬ً‫مستخدم‬ ‫يتحدث‬ ● .‫المعاملة‬ ‫فى‬ ‫التلطف‬ ‫أهمية‬ ‫يحدد‬ ● .‫البالغية‬ ‫الصورة‬ ‫بعض‬ ‫كتاباته‬ ‫يضمن‬ ● .‫جمل‬ ‫فى‬ ‫النعت‬ ‫ا‬ً‫مستخدم‬ ‫يكتب‬ ● ‫اد‬َ‫ؤ‬ُ‫ف‬ ‫َد‬‫م‬ ْ‫ح‬ َ‫أ‬ ‫َات‬‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬ / ‫للدكتورة‬ ‫الدرس‬ ‫أهداف‬ .‫وا‬ُ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ :‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ .‫َات‬‫ب‬َ‫ث‬ :‫وخ‬ ُ‫س‬ُ‫ر‬ .‫ى‬ َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫م‬ :‫فأ‬ْ‫ر‬َ‫م‬ .ُ‫د‬‫ق‬َ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ :ُ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ Arabic 1 A.indd 8 9/15/09 1:36:14 AM
  • 17. 9 َ‫ى‬ُ‫ل‬‫األو‬ ‫َة‬‫د‬ْ‫َح‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ :‫المفردات‬ ُ‫َّرت‬‫د‬َ‫ق‬ ‫ـا‬َ‫م‬ َ‫ث‬ُ‫ل‬ُ‫ث‬ ُ‫أت‬َ‫ر‬‫ـ‬َ‫ق‬ : َ‫ـاب‬َ‫ج‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ِ؟‬‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫َّل‬‫و‬َ‫أ‬ ‫ـى‬ ِ‫ف‬ َ‫ك‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ َ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫د‬َ‫ق‬ ‫ـا‬َ‫َم‬‫و‬ ،‫ى‬َّ‫ن‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫أت‬َ‫ر‬‫ـ‬َ‫ق‬ .ُ‫ه‬‫أ‬َ‫ر‬‫ق‬ََ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ ِ‫ف‬ُّ‫ر‬ َ‫ص‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫وق‬َّ‫ذ‬‫ال‬َ‫ك‬ ، ِ‫ب‬ ِ‫اص‬َ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫وا‬ ِ‫ال‬َ‫الم‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ ً‫ة‬‫كثير‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ه‬ َّ‫ن‬ََ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫َة‬‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ام‬ َ‫ِس‬‫ت‬ْ‫ب‬‫اال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ِ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫والق‬ ِ‫َاب‬‫و‬ْ‫ب‬َ‫األ‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ْ‫م‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ،ٌ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ ٌّ‫ن‬َ‫ف‬ َ‫لة‬َ‫ام‬َ‫ُع‬‫م‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ .‫ِة‬‫ل‬َ‫ام‬َ‫ُع‬‫م‬‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ِ‫ف‬ُّ‫ط‬َ‫ل‬َّ‫ت‬‫وال‬ .!ُ‫َة‬‫ب‬ِّ‫ي‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ِم‬‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫وا‬ ،‫ِر‬‫ئ‬‫ا‬َ‫غ‬ َّ‫الص‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ٌ‫ع‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬ْ‫وام‬ ،‫َا‬‫ي‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫د‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ع‬‫ا‬َ‫ِف‬‫ت‬ْ‫ر‬‫ا‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬‫ب‬ِ‫ك‬‫ال‬ :‫ُّر‬‫ب‬‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬‫ب‬ِ‫ك‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ .‫ة‬ َ‫يض‬ ِ‫َغ‬‫ب‬ ٌ‫ة‬ َ‫رس‬ْ‫ط‬َ‫وغ‬ ٌ‫ة‬ َ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ف‬َ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ع‬ َ‫ر‬ُّ‫ب‬َ‫ك‬َّ‫ت‬‫ال‬ َّ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬ ،ٌ‫ة‬َّ‫ِف‬‫ع‬‫و‬ ٍ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ُوخ‬‫م‬ ُ‫ش‬ ٌ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬‫ب‬ِ‫ك‬‫ال‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬ُ‫َف‬‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫و‬ ،ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫م‬ِ‫د‬َ‫ن‬ ٍ‫ة‬َ‫ِم‬‫ل‬َ‫ك‬ ْ‫م‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ‫ٌ؛‬‫د‬‫ي‬ ِ‫ُف‬‫م‬ ٌ‫س‬ْ‫ر‬َ‫د‬‫و‬ ،ٌ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌّ‫ن‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ َّ‫الص‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ :ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ُك‬‫ب‬‫ج‬ْ‫ُع‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬َ‫ف‬ ‫ًا؛‬‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬ ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ ،ٌ‫ر‬ِ‫ي‬ ِ‫ط‬َ‫خ‬ ٌ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ َ‫اق‬َ‫ف‬ِّ‫ن‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫وأ‬ ،ٌ‫ء‬‫ي‬ َ‫ش‬ ِ‫ت‬ْ‫م‬ َّ‫الص‬ِ‫ب‬ .ِ‫م‬‫ا‬ َ‫ص‬ ِ‫الخ‬ ُّ‫د‬َ‫ل‬‫أ‬ َ‫و‬ُ‫َه‬‫و‬ َ‫ْس‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ ،‫ال‬ً‫ئ‬‫ا‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫يش‬ ِ‫َع‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ً‫َلا‬‫د‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ه‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫ي‬ْ‫َح‬‫ي‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬‫اإل‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ي‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ :‫ْني‬‫ي‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫َق‬‫و‬ ‫ِى‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ .‫َا‬‫ي‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ك‬ ُ‫يش‬ ِ‫َع‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ !‫ه‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ِى‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ل‬َ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫َم‬‫و‬ !ُ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِى‬‫ن‬ْ‫ت‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ض‬ْ‫َع‬‫ب‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ت‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ه‬ ً‫ة‬َ‫د‬‫ي‬ ِ‫ع‬ َ‫س‬ ً‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ك‬ ‫ا؛‬َ‫ِه‬‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُّ‫م‬ُْ‫الأ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ه‬ِّ‫َج‬‫و‬ُ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ‫ِح‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ض‬ْ‫َع‬‫ب‬ ُّ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫و‬‫نا‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ،ِ‫الله‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫َما‬‫ي‬ِْ‫لإ‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫س‬ ُ‫س‬ َُْ‫الأ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ُ‫ل‬َّ‫و‬َ‫َأ‬‫و‬ ِ‫ة‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ة‬ِ‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ ٌ‫ة‬َ‫يم‬ ِ‫َق‬‫و‬ ٌ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫ن‬ْ‫أ‬ َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫َح‬‫ب‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫س‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ِ‫س‬ َ‫س‬َْ‫الأ‬ ‫ِى‬‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬‫و‬ .‫الطويل‬ ‫ه‬َ‫ريق‬َ‫ط‬ ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ر‬‫ِي‬‫ن‬ُ‫ي‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ال‬ ُ‫ر‬‫و‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ى‬ ِ‫َه‬‫و‬ ،ِ‫ِه‬‫ت‬‫َا‬‫ي‬َ‫ح‬ َ‫ل‬‫َا‬‫و‬َ‫ط‬ ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ئ‬ِ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ز‬‫ِي‬‫ك‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫يم‬ِ‫إل‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ر‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ُ‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫ام‬َ‫ِم‬‫ت‬ْ‫واه‬ ِ‫َة‬‫ي‬‫ا‬َ‫رع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫َح‬‫ي‬ ‫ِى‬‫ذ‬‫ال‬ ِ‫ل‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ذ‬‫ال‬ ِ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫ز‬‫ال‬َ‫ك‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫َم‬‫و‬ ٍ‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ ِ‫ير‬ْ‫غ‬ِ‫ب‬ ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫لإ‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ُ؛‬‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫س‬ ُ‫س‬ُ‫األ‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ٌ‫ب‬ْ‫ع‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ل‬‫ي‬ ِ‫م‬َ‫ج‬ ٌّ‫ن‬َ‫ف‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫لة‬َ‫ام‬َ‫ُع‬‫م‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ث‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ث‬َ‫و‬.‫اد‬َّ‫ق‬َ‫الع‬‫ُود‬‫م‬ْ‫ح‬َ‫م‬‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ُ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬‫ال‬ ُ‫دِيب‬َْ‫الأ‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ه‬ْ‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫د‬‫ي‬ ِ‫ف‬ُ‫ت‬َ‫و‬ َ‫ان‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ .َ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫وا‬ َ‫َاب‬‫و‬ْ‫ب‬َْ‫الأ‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ ‫ِى‬‫ت‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ام‬ َ‫ِس‬‫ت‬ْ‫ب‬‫اال‬ ُ‫ن‬َ‫ف‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ُّ‫ل‬‫ع‬َ‫ت‬ ُ‫ب‬ ِ‫َج‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ل‬َّ‫و‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ُ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إل‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ب‬ ِ‫َج‬‫ي‬ ِ‫ِح‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ذه‬َ‫ه‬ ُ‫ر‬ ِ‫َآخ‬‫و‬ ،ٌ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ر‬َ‫ك‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َّ‫ز‬ ِ‫ع‬ ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ل‬ ٌ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ِ‫ْر‬ِ‫ب‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬ َّ‫كن‬َ‫ل‬ ، ٌ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ ٌ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫َس‬‫ي‬َ‫و‬ َ‫ر‬ِّ‫ب‬َ‫ك‬‫ُت‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ ُ‫ِح‬‫ئ‬‫ا‬ َ‫ص‬َ‫ن‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬َ‫ف‬ . ِ‫ق‬ ِ‫اف‬َ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬‫ال‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ ِ‫ات‬َ‫ر‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ُه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ َ‫غ‬َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ َّ‫الص‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬ .ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ُف‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫يم‬ ِ‫ف‬ ْ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫َة‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫غ‬ َ‫ة‬َ‫ِم‬‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ .‫لاَق‬ْ‫خ‬َْ‫الأ‬ ‫ادِى‬َ‫ن‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ً‫َّة‬‫ي‬ ِ‫لاَق‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫َاق‬‫ب‬ ُ‫َة‬‫ب‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫ف‬ َ‫َص‬‫و‬ ِ‫الة‬ َ‫س‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ، ِ‫ب‬َ‫ه‬َّ‫ذ‬‫ال‬ َ‫ن‬ ِ‫م‬ ُ‫ن‬‫م‬ْ‫ث‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ِ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ :‫ــرح‬ َّ‫الش‬ .‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ق‬ْ‫ر‬َ‫َخ‬‫و‬ ِ‫م‬َ‫لا‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ف‬َ‫ج‬ :ٌ‫ة‬َ‫ف‬َ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ع‬ .‫ان‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َْ‫الأ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ُّر‬‫ب‬َ‫ك‬َّ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ُ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬َ‫ط‬َّ‫ت‬‫ال‬ :‫ة‬ َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫ط‬َ‫غ‬ .‫َات‬‫و‬َ‫ه‬ َّ‫الش‬ ‫رك‬َ‫ت‬ :‫ة‬َّ‫ف‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ Arabic 1 A.indd 9 9/15/09 1:36:21 AM