كيفية الإعراب، أقسام الكلمة، أقسام الاسم، المثنى والجموع وكيفية إعرابها، الجملة الاسمية وركناها (المبتدأ والخبر) وإعرابهما، الجملة الفعلية وركناها (الفاعل والمفعول به) وإعرابهما.

1. ‫للم‬ ‫عينة‬‫دارسة‬
،‫إلاعراب‬ ‫كيفية‬‫وكيفية‬ ‫والجموع‬ ‫املثنى‬ ،‫الاسم‬ ‫أقسام‬ ،‫الكلمة‬ ‫أقسام‬
،‫إعرابها‬‫كناها‬‫ر‬‫و‬ ‫الاسمية‬ ‫الجملة‬‫وإعرابهما‬ )‫والخبر‬ ‫(املبتدأ‬‫الجملة‬ ،‫الفعلية‬
( ‫كناها‬‫ر‬‫و‬‫به‬ ‫ل‬‫واملفعو‬ ‫الفاعل‬).‫وإعرابهما‬

2. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
1
‫خطوات‬‫اإلعراب‬.........................................................................................................................3
‫أقسام‬‫اللكمة‬.................................................................................................................................4
‫االسم‬...........................................................................................................................................4
‫تقسيم‬‫االسم‬.........................................................................................................................................4
‫أقسام‬‫خاصة‬‫من‬‫االسم‬.........................................................................................................................7
‫الفعل‬.........................................................................................................................................21
‫ل‬‫فع‬‫ال‬‫املايض‬.......................................................................................................................................31
‫ل‬‫فع‬‫ال‬‫ال‬‫ضارع‬‫م‬...................................................................................................................................34
‫فعل‬‫مر‬‫األ‬............................................................................................................................................31
‫احلرف‬........................................................................................................................................21
‫تطبيقات‬‫ىلع‬‫أقسام‬‫اللكمة‬..........................................................................................................21
‫اجلملة‬‫االسمية‬............................................................................................................................12
‫املبتدأ‬.........................................................................................................................................12
‫اخلرب‬...........................................................................................................................................12
‫اجلملة‬‫الفعلية‬............................................................................................................................11
‫الفاعل‬.......................................................................................................................................13
‫الفاعل‬‫ا‬‫اسم‬‫ظاهرا‬.............................................................................................................................31
‫مطابقة‬‫الفعل‬‫للفاعل‬‫تذكريا‬‫وتأنيثا‬..................................................................................................31
‫صور‬‫الفاعل‬.......................................................................................................................................31
‫ضمائر‬‫الفاعل‬‫املتصلة‬........................................................................................................................31
‫الضمير‬‫ز‬‫البار‬..............................................................................................................................12
‫الضمير‬‫املنفصل‬..........................................................................................................................12
‫الضمير‬‫املتصل‬............................................................................................................................12
‫الضمير‬‫املستتر‬....................................................................................................................................32
‫املفعول‬‫به‬...................................................................................................................................11
‫عالمات‬‫إعراب‬‫املفعول‬‫به‬..................................................................................................................37
‫االسم‬‫وعالمة‬‫اإلعراب‬...............................................................................................................12
‫ّن‬‫ث‬‫الم‬........................................................................................................................................32

3. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
2
‫إعراب‬‫ّن‬‫ث‬‫الم‬.......................................................................................................................................13
‫مجع‬‫املذكر‬‫م‬‫ال‬‫الس‬.......................................................................................................................31
‫إعراب‬‫مجع‬‫املذكر‬‫م‬‫ال‬‫الس‬....................................................................................................................11
‫مجع‬‫املؤنث‬‫م‬‫ال‬‫الس‬......................................................................................................................32
‫إعراب‬‫مجع‬‫املؤنث‬‫م‬‫ال‬‫الس‬...................................................................................................................11
‫مجع‬‫اتلكسري‬.............................................................................................................................31
‫إعراب‬‫مجع‬‫اتلكسري‬...........................................................................................................................17

4. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
3
‫لا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬‫ا‬‫ا‬‫رع‬‫؟‬
‫تحديد‬‫هو‬‫الكلمة‬ ‫موقع‬‫و‬‫حالتها‬‫وعالم‬‫تها‬(‫نصب‬‫أو‬ ‫رفعها‬‫جر‬‫أو‬ ‫ا‬‫جزم‬‫أو‬ ‫ا‬‫ا‬)
‫ن‬‫يكو‬ ‫كيف‬‫اب‬‫ا‬‫إرع‬‫ومتكامل‬ ‫ا‬‫صحيح‬ ‫ك‬-.‫ا‬‫نموذجي‬
‫منا‬ ‫يطلب‬ ‫للكلمة‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫لدينا‬‫إعراب‬‫ها‬:‫الاسم‬‫والفعل‬‫يطلب‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫ونادر‬‫إعراب‬‫ال‬‫حاف‬.
‫إ‬‫ن‬‫كان‬‫الكلمة‬ ‫ت‬‫ا‬‫اسم‬
‫املوقع‬‫الحالة‬‫العلمة‬
‫مبتدأ‬‫مرفوع‬‫بالضمة‬
‫به‬ ‫ل‬‫مفعو‬‫منصوب‬‫الفتحة‬
‫إليه‬ ‫مضاف‬‫مجرور‬‫بالكسرة‬
‫إ‬‫ن‬‫كان‬‫الكلمة‬ ‫ت‬‫فعل‬
‫النوع‬‫الزمن‬‫الحالة‬‫العلمة‬
‫فعل‬‫ي‬ ‫ماض‬‫مبني‬‫الفتح‬ ‫على‬‫لعب‬-‫لعبا‬-‫ت‬‫لعب‬
‫الضم‬ ‫على‬‫لعبوا‬
‫ن‬‫السكو‬ ‫على‬‫لعبت‬-‫لعبت‬-‫لعبت‬-‫نا‬‫لعب‬
‫فعل‬‫مضارع‬‫مرفوع‬‫بالضمة‬‫يلعب‬-‫يرجو‬
‫ن‬‫النو‬ ‫بثبوت‬‫ن‬‫يلعبو‬
‫منصوب‬‫بالفتحة‬‫يذاكر‬
‫ن‬‫النو‬ ‫بحذف‬‫يذاكروا‬
‫مجزوم‬‫ن‬‫بالسكو‬-‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫بحذف‬-‫ن‬‫النو‬ ‫بحذف‬
‫فعل‬‫أمر‬‫على‬ ‫مبني‬‫ن‬‫السكو‬‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬‫ن‬‫النو‬ ‫حذف‬
‫إ‬‫كان‬ ‫ن‬‫الكلمة‬ ‫ت‬..‫حافا‬
‫النوع‬‫العمل‬‫الحالة‬‫العلمة‬
‫حرف‬‫جر‬‫عطف‬‫ناسخ‬‫مبني‬‫ن‬‫السكو‬ ‫على‬

5. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
4
‫الكلمة؟‬ ‫أقسام‬ ‫نتعاف‬ ‫ملاذا‬
‫مواقع‬ ‫قسم‬ ‫لكل‬ ‫ألن‬‫إعراب‬‫ن‬‫يكو‬ ‫فال‬ ‫لغيره؛‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫الاسم‬،‫ا‬‫مرفوع‬ ‫مضارعا‬ ‫فعال‬‫ن‬‫يكو‬ ‫وال‬
،‫ا‬‫مرفوع‬ ‫ا‬‫خبر‬ ‫الفعل‬‫ف‬‫لآلخر‬ ‫ليست‬ ‫خصائص‬ ‫قسم‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫االسم‬‫يجر‬ ‫ال‬ ‫والفعل‬ ‫يجزم‬ ‫ال‬
.‫يعرب‬ ‫ال‬ ‫والحرف‬
‫الكلمة؟‬ ‫أقسام‬ ‫ما‬
:‫هي‬ ‫ثالثة‬ ‫الكلمة‬ ‫أقسام‬‫الاسم‬،‫والفعل‬،‫والحرف‬.
‫هو‬‫ي‬ ‫لفظ‬ ‫كل‬‫على‬ ‫دل‬‫جماد‬‫أو‬ ،‫نبات‬‫أو‬ ،‫حيوان‬‫أو‬ ،‫إنسان‬،‫مع‬‫أو‬‫صفة‬‫أو‬ ‫املعاني‬ ‫من‬ ‫نى‬‫من‬
‫الصفات‬.
‫ثان‬ ‫تعريف‬ ‫وله‬:‫هو‬‫أو‬ ‫نبات‬‫أو‬ ‫حيوان‬‫أو‬ ‫إنسان‬ ‫على‬ ‫فيدل‬ ‫؛‬‫ن‬‫م‬‫ز‬‫ب‬ ‫ن‬‫ر‬‫قت‬‫م‬‫غير‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫ل‬‫د‬‫ي‬ ‫ما‬
:‫ه‬‫عالمات‬ ‫من‬ ‫وأن‬ ،‫وهواء‬ ‫وجمل‬ ‫وبيت‬ ‫عماد‬ :‫مثل‬ ‫صفة‬‫أو‬ ‫جماد‬
‫العالمة‬‫التوضيح‬‫مثال‬
‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ج‬‫ال‬ ‫راف‬‫ر‬‫ر‬‫ح‬‫ب‬‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ج‬‫ال‬
‫أو‬‫باإلضافة‬
‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ل‬‫دخو‬ ‫قبوله‬ ‫أي‬‫عليه‬
‫باإلض‬ ‫جره‬‫أو‬‫افة‬
‫على‬ ‫سرت‬‫الطريق‬
‫طريق‬‫الحق‬‫واضح‬
‫النداء‬‫النداء‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫يسبقه‬ ‫أن‬‫يا‬‫محمد‬
‫التنوين‬ ‫قبوله‬‫وو‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬‫أو‬ ‫وين‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬‫فتح‬‫أو‬ ‫ومتين‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ض‬ ‫وود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫و‬
‫آخر‬ ‫على‬ ‫كسرتين‬.‫النكرة‬ ‫الاسم‬
‫ولم‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ود‬‫و‬‫و‬‫م‬‫مح‬‫وى‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬‫م‬‫وال‬‫و‬‫و‬‫س‬
‫وصافح‬‫ا‬‫خالد‬.
‫التعايف‬ "‫"أل‬‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ن‬‫يكو‬"‫"أل‬‫تقبلها‬‫أو‬‫الطالب‬‫ق‬‫متفو‬
‫طبيب‬ :‫إنسان‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬-‫مهندس‬-‫آية‬-:‫طير‬ ‫أو‬ ‫حيوان‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ .‫عبدالرحمن‬
‫بقرة‬-‫حصان‬-‫فيل‬-‫شجرة‬ :‫نبات‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ .‫عصفورة‬-‫ل‬‫فو‬-‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ .‫ذرة‬
‫ي‬ ‫كرس‬ :‫جماد‬-.‫سبورة‬‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬‫الاطمئنان‬ :‫معنى‬-.‫الهدوء‬‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬‫طويل‬ :‫صفة‬
-.‫كريم‬
.‫ومؤنث‬‫مذكر‬ ‫إلى‬ ‫والتأنيث‬‫التذكير‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الاسم‬ ‫ينقسم‬
‫القسم‬‫التعريف‬‫أمثلة‬
‫املذكر‬‫دل‬ ‫ما‬‫والجماد‬ ‫والحيوان‬ ‫إلانسان‬ ‫من‬ ‫الذكور‬‫أب‬-‫أسد‬-.‫سيف‬
‫املؤنث‬‫والجماد‬ ‫إلانسان‬ ‫من‬ ‫إلاناث‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬‫أم‬-‫بقرة‬-.‫كراسة‬
‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬
‫املؤنث‬:‫نوعان‬
‫القسم‬‫التعريف‬‫أمثلة‬

6. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
5
‫حقيقي‬ ‫مؤنث‬‫دل‬ ‫ما‬‫يبيض‬‫أو‬ ‫يلد‬ ‫ما‬ ‫على‬‫أة‬‫ر‬‫ام‬-‫بقرة‬-.‫دجاجة‬
‫ي‬‫مجاز‬ ‫مؤنث‬‫دل‬ ‫ما‬‫يبيض‬ ‫وال‬ ‫يلد‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫على‬‫كراسة‬-‫ممحاة‬-.‫مسطرة‬
،‫وجمع‬ ‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫وم‬ ‫مفرد‬ ‫إلى‬ ‫النوع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الاسم‬ ‫ينقسم‬
‫القسم‬‫التعريف‬‫أمثلة‬
‫املفرد‬‫واحدة‬‫أو‬ ‫واحد‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬‫ولد‬-‫بنت‬-‫فيل‬-‫عصفورة‬
‫امل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫اثنتين‬‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬‫ولدان‬-‫بنتان‬-‫فيالن‬-‫عصفوران‬
‫الجمع‬‫اثنتين‬‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬‫أوالد‬-‫بنات‬-‫أفيال‬-‫عصافير‬
‫الجموع‬ ‫أنواع‬
‫مذكر‬ ‫جمع‬ :‫هي‬ ‫للجموع‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫هناك‬‫م‬‫ال‬‫س‬‫جم‬ ،‫مؤنث‬ ‫ع‬‫م‬‫ال‬‫س‬،‫تكسير‬ ‫جمع‬
‫الجمع‬‫تعريفه‬‫أمثلة‬
‫م‬‫ال‬‫س‬‫مذكا‬ ‫جمع‬‫اثنين‬ ‫من‬‫أكثر‬ ‫رعلى‬ ‫دل‬ ‫اسم‬ ‫كل‬‫أو‬ )‫(ين‬ ‫ن‬‫ونو‬ ‫بياء‬
‫مفاده‬ ‫رعلى‬ ‫زيادة‬ )‫ن‬‫(و‬ ‫ن‬‫ونو‬‫واو‬.‫العاقل‬‫املذكا‬
‫ن‬‫فلحو‬-‫معلمين‬-
‫مهندسين‬–‫ن‬‫كاتبو‬.
‫م‬‫ال‬‫س‬ ‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫بزيادة‬ ‫اثنتين‬‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬‫أكثر‬ ‫رعلى‬ ‫دل‬ ‫اسم‬ ‫كل‬
‫ألف‬‫وتاء‬‫مفاده‬ ‫رعلى‬.
‫معلمات‬-‫مهندسات‬-
‫طبيبات‬–‫رعاملات‬.
‫التكسير‬ ‫جمع‬‫مع‬ ‫اثنتين‬‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬‫أكثر‬ ‫رعلى‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ ‫كل‬
.‫املفاد‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫تغيير‬
‫ألاط‬‫فال‬-‫ي‬ ‫اس‬‫ا‬‫الك‬-
‫القطط‬–‫الشوارع‬.
‫من‬ ‫خاصة‬ ‫أقسام‬ ‫هناك‬‫الاسم‬.‫املوصولة‬ ‫وألاسماء‬ ،‫الاستفهام‬ ‫وأسماء‬ ،‫إلاشارة‬ ‫أسماء‬ :‫مثل‬
‫ت‬‫قويم‬‫تكويني‬
‫أ‬-‫أ‬‫ر‬‫اق‬‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫وما‬ ‫ماء‬‫س‬‫ألا‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬‫و‬ ‫آلاتية‬ ‫الجمل‬
1-‫السيارة‬.‫هدوء‬ ‫في‬ ‫تتحرك‬
2-‫في‬ ‫نام‬‫ي‬ ‫ب‬‫كل‬‫ال‬‫الحديقة‬.
3-.‫يحلق‬‫الطائر‬
4-‫قشر‬‫ي‬.‫قال‬‫ت‬‫ر‬‫ب‬‫ال‬ ‫لد‬‫و‬‫ال‬
5-.‫بسرعة‬‫القطار‬ ‫يتحرك‬
6-‫البستاني‬.‫زهار‬‫ألا‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬‫ي‬
‫ب‬-‫ل‬‫الجدو‬ ‫حسب‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫صنف‬
‫قط‬-‫قبر‬-‫عنب‬-‫محمد‬-‫أمن‬-‫جرس‬-‫مسرور‬-‫حمار‬-‫بيت‬-‫صالح‬-‫أسد‬–‫صالة‬-‫كتاب‬-
‫باب‬-‫سور‬-‫قطار‬-‫خوخ‬-‫أحمد‬-‫بصل‬-‫سالم‬–‫بطاط‬‫س‬-‫إ‬‫يهاب‬-‫شجاع‬-‫موز‬-‫ثور‬-‫قوة‬.
‫إنسان‬‫حيوان‬‫نبات‬‫جماد‬ ‫اسم‬‫صفة‬‫معنى‬ ‫اسم‬
‫ج‬-( ‫"عالمة‬ ‫ضع‬√‫أما‬ )‫يلي‬ ‫فيما‬ )‫(أل‬ ‫أولها‬ ‫يوضع‬ ‫أن‬ ‫يصح‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫م‬

7. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
6
‫الكلمة‬‫العلمة‬‫الكلمة‬‫العلمة‬‫الكلمة‬‫العلمة‬‫الكلمة‬‫العلمة‬
‫قطار‬‫نستخرج‬‫أم‬‫ضاحك‬
‫يذاكر‬‫تشاهد‬‫سبورة‬‫يضحك‬
‫مجتهد‬‫كتاب‬‫يتحرك‬‫صحراء‬
‫العب‬‫إلى‬‫استمع‬‫في‬
‫د‬-:‫النوع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الاسم‬ ‫نوع‬ ‫بين‬‫جل‬‫ر‬-‫طائرة‬-‫طبيب‬-‫مهندس‬-‫العبة‬-.‫كتاب‬
‫و‬‫و‬‫ه‬-‫حيث‬ ‫من‬ ‫الاسم‬ ‫نوع‬ ‫بين‬:‫العدد‬‫جالن‬‫ر‬-‫ن‬‫مخلصو‬-‫طائرتان‬-‫ن‬‫مهندسو‬-.‫ن‬‫العبو‬
‫و‬-‫نوع‬ ‫بين‬‫أم‬ :)‫ي‬‫مجاز‬ ‫أم‬ ‫(حقيقي‬ ‫املؤنث‬-‫اسة‬‫ر‬‫ك‬-‫بقرة‬-‫سبورة‬-‫ة‬‫ر‬‫سيا‬-‫سجادة‬
‫ز‬-:‫التالي‬ ‫ل‬‫الجدو‬ ‫أكمل‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الجمع‬ ‫نوع‬
‫طائر‬
‫ن‬‫مخلصو‬
‫كتاب‬
‫مجتهدات‬
‫و‬-‫املثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫أكمل‬
‫املجتهد‬‫ن‬‫املجتهدو‬‫املجتهدين‬
.‫الفدائي‬
‫البارع‬
‫الطالبة‬
‫ز‬-:‫الجمع‬ ‫نوع‬ ‫مبينا‬ ‫آلاتية‬ ‫الكلمات‬ ‫جمع‬ ‫هات‬
‫ممرضة‬-‫مهندسة‬-‫سبورة‬-‫عود‬-‫شيطان‬-‫سماء‬-‫صديقة‬
‫ح‬-‫الطبيبة‬.‫ى‬ ‫املرض‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫ماهرة‬.‫للجمع‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬‫حو‬
‫ط‬-.‫عمله‬ ‫في‬ ‫مخلص‬ ‫عامل‬‫هو‬.‫بنوعيه‬ ‫والجمع‬ ‫بنوعيه‬ ‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫للم‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬‫حو‬

8. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
7
.‫غائب‬‫أو‬ ،‫ب‬‫مخاط‬‫أو‬ ،‫متكلم‬ :‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬
:‫مثل‬ ‫في‬ ،)‫و(نا‬ ،‫والياء‬ ،‫والتاء‬ ،‫ونحن‬ ،‫أنا‬ :‫مثل‬ ‫فاملتكلم‬‫أنا‬‫عرف‬‫ت‬‫واجبي‬-‫نحن‬‫عرف‬‫نا‬‫واجب‬‫نا‬...
‫قد‬ ِ‫أباك‬ ‫إن‬ :‫مثل‬ ‫في‬ ‫وفروعها‬ ‫والكاف‬ ،‫أنتن‬ ،‫أنتم‬ ،‫أنتما‬ ...‫أنت‬ :‫مثل‬ ‫واملخاطب‬ .‫كامال‬ ‫يناه‬‫وأد‬
‫وكذا‬ ،‫بحياته‬ ‫وطنه‬‫الحر‬ ‫ن‬‫يصو‬ :‫مثل‬ ‫في‬ ‫والهاء‬ ،‫هن‬ ،‫هم‬ ،‫هما‬ ،‫هو‬ ،‫هي‬ :‫مثل‬ ‫والغائب‬ ،‫صانك‬
.‫ومستتر‬ ‫ز‬‫بار‬ ‫نوعان‬‫وهو‬ .‫فروعها‬
‫املنفصلة‬ ‫ة‬‫ز‬‫البار‬‫الضمائر‬
‫الن‬‫وع‬‫الضمير‬‫الداللة‬‫أمثلة‬
‫للمتكلم‬
‫أنا‬‫وحده‬ ‫للمتكلم‬‫معلم‬ ‫أنا‬
‫نحن‬‫لل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬‫والجمع‬‫معلمان‬ ‫نحن‬
‫ن‬‫فالحو‬ ‫نحن‬
‫املخاطب‬
‫أنت‬‫املذكر‬ ‫للمفرد‬‫مجتهد‬ ‫أنت‬
‫أ‬-‫أنت‬‫املؤنثة‬ ‫بة‬‫للمخاط‬‫مجتهدة‬ ‫أنت‬
‫أنتما‬‫لل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬‫بنوعيه‬‫مجتهدان‬ ‫أنتما‬
‫أنتم‬‫الذكور‬ ‫لجماعة‬‫أنتم‬‫ن‬‫مجتهدو‬
‫أنتن‬‫إلاناث‬ ‫لجماعة‬‫مجتهدات‬ ‫أنتن‬ ‫الغائب‬
‫هو‬.‫الغائب‬ ‫للمفرد‬‫مجتهد‬‫هو‬
‫هي‬.‫الغائبة‬ ‫للمفردة‬‫مجتهدة‬ ‫هي‬
‫هما‬‫لل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬‫الغائب‬‫مجتهدان‬ ‫هما‬
‫هم‬‫الغائبين‬ ‫الذكور‬ ‫لجمع‬‫ن‬‫مجتهدو‬ ‫هم‬
‫هن‬‫الغائبات‬ ‫إلاناث‬ ‫لجمع‬‫مجتهدات‬ ‫هن‬
‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬
:‫ز‬‫البار‬‫الضمير‬:‫مثل‬ ،‫وكتابة‬ ‫ا‬‫نطق‬ ،‫التركيب‬ ‫في‬ ‫ظاهرة‬ ‫صورة‬ ‫له‬ ‫الذي‬ ‫هو‬‫أنا‬‫أي‬‫ر‬‫تك‬.‫الحديقة‬ ‫في‬
:‫كلمة‬ ‫من‬ ‫فكل‬‫والكاف‬ ‫والتاء‬ ‫أنا‬-،‫قسمان‬ ‫وهو‬ ،‫ز‬‫بار‬‫ضمير‬‫املنفصل‬ :‫أولهما‬‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬
‫أو‬ ،‫العامل‬ ‫فيسبق‬ ،‫عامله‬ ‫عن‬ ‫بنفسه‬ ‫يستقل‬ ‫فهو‬ ،‫به‬ ‫الكالم‬ ‫ويبتدئ‬ ،‫جملته‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫في‬ ‫يقع‬ ‫أن‬
‫ونحن‬ .‫املخلصين‬ ‫نصير‬ ‫أنا‬ :‫مثل‬ ‫في‬ ...‫وإياك‬ ،‫ونحن‬ ،‫أنا‬ ،‫مثل‬ ،‫بفاصل‬ ‫مفصوال‬ ‫عنه‬ ‫يتأخر‬
.‫قصدت‬ ‫وإياك‬ ،‫أنصارهم‬
‫املتصل‬ :‫ثانيهما‬‫أ‬ ‫ون‬‫ك‬‫يم‬ ‫وال‬ ،‫وة‬‫م‬‫الكل‬‫آخر‬ ‫في‬ ‫يقع‬ ‫الذي‬ :‫وهو‬‫إذ‬ ،‫وا‬‫ه‬‫جملت‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫وي‬‫ف‬ ‫وال‬ ‫وا‬‫ه‬‫أول‬ ‫وي‬‫ف‬ ‫ن‬‫وو‬‫ك‬‫ي‬ ‫ن‬
‫وك‬‫ل‬‫ذ‬ ‫وى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ودم‬‫ق‬‫يت‬ ‫أن‬ ‫وح‬‫ص‬‫ي‬ ‫وال‬‫ف‬ ،‫وه‬‫ل‬‫عام‬ ‫ون‬‫ع‬ ‫بنفسه‬ ‫يستقل‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫بسبب‬ ،‫وحده‬ ‫به‬ ‫النطق‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
،‫وال‬‫ع‬‫ألاف‬‫وفخر‬‫ب‬ ‫ولة‬‫ص‬‫املت‬‫ومائر‬‫ض‬‫ال‬ ‫وة‬‫ل‬‫أمث‬ ‫ون‬‫م‬‫و‬ ،‫يتقدم‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫السابق‬ ‫إعرابه‬ ‫على‬ ‫بقائه‬ ‫مع‬ ‫العامل‬

9. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
8
‫ن‬‫وو‬‫و‬‫ن‬‫و‬ ،‫وة‬‫و‬‫ع‬‫الجما‬‫وواو‬ ،‫وين‬‫و‬‫ن‬‫الاث‬ ‫وف‬‫و‬‫ل‬‫وأ‬ ،‫وة‬‫و‬‫ك‬‫املتحر‬ ‫واء‬‫و‬‫ت‬‫ال‬،‫واب‬‫و‬‫ت‬‫الك‬ ‫أت‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫ق‬ :‫ول‬‫و‬‫ث‬‫م‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫وه‬‫و‬‫ل‬‫ك‬ ‫وك‬‫و‬‫ل‬‫وذ‬ ،‫ووة‬‫و‬‫س‬‫الن‬
.‫ن‬‫سمع‬ ‫والطالبات‬ ،‫سمعوا‬ ‫والرجال‬ ،‫عا‬‫م‬‫س‬ ‫والطالبان‬
:‫املتصل‬ ‫أقسام‬:‫أنواع‬ ‫ثلثة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬‫ا‬‫لارع‬ ‫من‬ ‫مواقعه‬ ‫بحسب‬ ‫املتصل‬ ‫وينقسم‬
:‫را‬‫ر‬‫ه‬‫أول‬‫وو‬‫و‬‫ه‬‫و‬ ،‫وط‬‫و‬‫ق‬‫ف‬ ‫وع‬‫و‬‫ف‬‫ر‬ ‫ول‬‫و‬‫ح‬‫م‬ ‫وي‬‫و‬‫ف‬ ‫ن‬‫وو‬‫و‬‫ك‬‫ي‬ ‫ووع‬‫و‬‫ن‬‫رة‬‫ر‬‫ك‬‫املتحا‬ ‫راء‬‫ر‬‫ت‬‫ال‬.‫وا‬‫و‬‫ه‬‫فروع‬ ‫وذلك‬‫و‬‫ك‬‫و‬ .‫ودقت‬‫و‬‫ص‬ :‫ول‬‫و‬‫ث‬‫م‬ ،‫وتكلم‬‫و‬‫م‬‫لل‬
‫الاث‬ ‫رف‬‫ر‬‫ل‬‫وأ‬:‫رين‬‫ر‬‫ن‬،‫قا‬‫ود‬‫و‬‫ص‬ ‫وان‬‫و‬‫م‬‫املتعل‬ :‫ول‬‫و‬‫ث‬‫م‬‫رة‬‫ر‬‫رع‬‫الجما‬‫وواو‬.‫ودقوا‬‫و‬‫ص‬ ‫ن‬‫وو‬‫و‬‫م‬‫املتعل‬ :‫ول‬‫و‬‫ث‬‫م‬‫روة‬‫ر‬‫س‬‫الن‬ ‫ن‬‫رو‬‫ر‬‫ن‬‫و‬:‫ول‬‫و‬‫ث‬‫م‬
،‫ن‬‫ق‬‫د‬‫ص‬ ‫الفتيات‬‫املخاطبة‬ ‫وياء‬.‫متعلمة‬ ‫يا‬ ‫اصدقي‬ :‫مثل‬
:‫ثانيها‬،‫وب‬‫ص‬‫الن‬ ‫ول‬‫ح‬‫بم‬ ‫واب‬‫خ‬ ‫ول‬‫ص‬‫مت‬‫ضمير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫إذ‬ ،‫الجر‬ ‫ومحل‬ ‫النصب‬ ‫محل‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫نوع‬
‫وو‬‫ن‬‫ال‬ ‫وذا‬‫ه‬‫و‬ ،‫ور‬‫ج‬‫ال‬ ‫ول‬‫ح‬‫بم‬ ‫خاب‬ ‫متصل‬‫ضمير‬ ‫وال‬( ،‫ومائر‬‫ض‬ ‫وة‬‫ث‬‫ثال‬ ‫وا‬‫م‬‫بيهه‬ ‫وترك‬‫ش‬‫امل‬ ‫ع‬‫راف‬‫ك‬‫و‬ ‫رتكلم‬‫مل‬‫ا‬ ‫راء‬‫ي‬
)‫ره‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬‫بنورع‬ ‫رب‬‫ر‬‫ر‬‫ئ‬‫الغا‬ ‫راء‬‫ر‬‫ر‬‫غ‬‫و‬ ‫ره‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬‫بنورع‬ ‫رب‬‫ر‬‫ر‬‫ط‬‫املخا‬‫ون‬‫و‬‫و‬‫م‬ :‫ول‬‫و‬‫و‬‫ث‬‫وم‬ ،‫وك‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫عم‬ ‫إال‬ ‫وك‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫ينف‬ ‫ال‬ :‫ول‬‫و‬‫و‬‫ث‬‫وم‬ ‫وي‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫أكرم‬ ‫ون‬‫و‬‫و‬‫أ‬‫ر‬ :‫ول‬‫و‬‫و‬‫ث‬‫م‬
.‫تحسنه‬ ‫لعملها‬ ‫تتفرغ‬ ‫من‬‫أو‬ .‫يحسنه‬ ‫لعمله‬ ‫يتفرغ‬
:‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ه‬‫ثالث‬‫وأ‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬( ،‫وو‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬ :‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ث‬‫الثال‬ ‫وين‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬ ‫وترك‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫م‬ ‫ووع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬-:‫ول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ث‬‫م‬‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫ب‬‫ر‬‫ال‬‫ا‬‫ن‬‫وذ‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫اخ‬‫ؤ‬‫ت‬‫إ‬‫ن‬‫ا‬‫وين‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ن‬‫و‬‫أ‬‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫أ‬‫ط‬‫خ‬‫أ‬}‫راة‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ق‬‫الب‬
682‫فاألولى‬،‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬‫والثانية‬،‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬‫والرابعة‬ ‫والثالثة‬،‫وع‬‫ف‬‫ر‬ ‫ول‬‫ح‬‫م‬ ‫في‬:‫رل‬‫ص‬‫املنف‬ ‫رام‬‫س‬‫أق‬
،‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫الر‬ ‫ول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ح‬‫بم‬ ‫وتص‬‫و‬‫و‬‫و‬‫خ‬‫ي‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ،‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫أوله‬ :‫ومين‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ق‬ ‫وى‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫إ‬ ‫وراب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫إلا‬ ‫ون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وه‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫مواق‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫بح‬ ‫ول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املنف‬ ‫وم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫وينق‬
.‫النصب‬ ‫بمحل‬ ‫يختص‬ ‫ما‬ ‫وثانيهما‬
‫ت‬‫تكويني‬ ‫قويم‬
‫أ‬-‫ضمير‬ ‫ضع‬‫مرة‬ ‫مخاطب‬،‫مرة‬ ‫غائب‬‫وضمير‬‫ى‬‫أخر‬ ‫مرة‬ ‫ومتكلم‬ ،.
1-............‫طالب‬ .2-..........‫قلم‬ ....3-..........‫مجتهدان‬ ...4-..........‫سريعة‬ ..5-...........‫رتبة‬‫م‬ ..
‫ب‬-‫ا‬‫مناسب‬ ‫ا‬‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬
1-.‫جميلتان‬ .......‫أنتما‬2-‫محلقان‬ ......‫هما‬3-‫مخلص‬ ......‫أنت‬4-.‫مؤدبات‬ .........‫هن‬
‫ج‬-‫لل‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬:‫بنوعيه‬ ‫وللجمع‬ ‫بنوعيه‬
1-‫مطيع‬ ‫طالب‬ ‫أنت‬.2-.‫مخلص‬ ‫معلم‬‫هو‬3-.‫طائعة‬ ‫تلميذة‬ ‫هي‬4-.‫لبلدي‬ ‫محب‬ ‫أنا‬
‫د‬-‫نوعه‬ ‫وبين‬‫الضمير‬ ‫حدد‬:
.1-‫أنت‬‫نستمع‬ ‫ونحن‬ ‫تتحدث‬
2-‫وا‬ ‫الشمس‬‫مصادر‬‫أكبر‬ ‫هما‬‫لقمر‬.‫الضوء‬
3-.‫الثروة‬ ‫أساس‬ ‫هي‬ ‫الزراعة‬
4-‫البالد‬ ‫ثروة‬ ‫هم‬ ‫باب‬‫الش‬.

10. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
9
.‫وللبعيد‬ ‫وإلاشارة‬ ‫للقريب‬ ‫إلاشارة‬ :‫نوعان‬‫وهو‬ ‫إليه‬ ‫باإلشارة‬ )‫(محدد‬ ‫عين‬‫م‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬
‫ي‬ ‫اسم‬‫حدد‬‫ت‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬‫ا‬‫حديد‬،‫كتاب‬ ‫هذا‬ :‫مثل‬ ،‫إليه‬ ‫بإشارة‬ ‫ا‬‫مرتبط‬‫ن‬‫يكو‬ ‫وقد‬ ‫سيارة؛‬ ‫هذه‬
.‫جيدة‬ ‫فكرة‬ ‫هذه‬ :‫مثل‬ ‫ا‬‫معنوي‬ ‫ا‬‫شيئ‬
‫(غذا‬ :‫منه‬-‫غذه‬-‫غذي‬-‫غذان‬-‫غاتان‬-)‫غؤالء‬
‫لاشارة‬ ‫اسم‬‫الاستخدام‬‫رعليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬‫مثال‬
‫غذا‬
‫للقريب‬
‫ا‬‫املذكر‬ ‫ملفرد‬‫رجل‬ ‫هذا‬-‫فالح‬ ‫هذا‬
‫غذه‬-‫غذي‬‫ا‬‫املؤنث‬ ‫ملفرد‬‫مهندسة‬ ‫هذه‬-‫بنت‬ ‫هذه‬
‫غذان‬‫غذين‬‫ا‬‫مل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫املذكر‬‫ولدان‬ ‫هذان‬-‫معلمان‬ ‫هذان‬
‫غاتان‬‫غات‬‫ين‬‫ا‬‫مل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫املؤنث‬‫طبيبتان‬ ‫هاتان‬-‫معلمتان‬ ‫هاتان‬
‫غؤالء‬‫العاقل‬ ‫جمع‬‫هؤال‬‫ء‬‫معلمات‬-‫أطباء‬ ‫هؤالء‬
‫ذاك‬‫للمتوسط‬‫املذكر‬ ‫املفرد‬.‫ا‬‫سعيد‬ ‫يحلق‬‫الطائر‬ ‫ذاك‬
‫ذلك‬
‫للبعيد‬
‫ا‬‫املذكر‬ ‫ملفرد‬.‫بعيد‬ ‫الولد‬ ‫ذلك‬
‫تلك‬‫ا‬‫املؤنث‬ ‫ملفرد‬.‫مهذبة‬ ‫الفتاة‬ ‫تلك‬
‫العاقل‬‫غير‬ ‫جمع‬.‫جميلة‬ ‫املدن‬ ‫تلك‬
‫أولئك‬‫العاقل‬ ‫جمع‬.‫شجعان‬ ‫الرجال‬ ‫أولئك‬
‫مالحظات‬
،‫إلاشارة‬ ‫اسم‬ + )‫(ها‬ ‫التنبيه‬ ‫حرف‬ ‫من‬ ‫للقريب‬ ‫إلاشارة‬ ‫اسم‬ ‫ن‬‫يتكو‬
‫الاسم‬‫الذي‬‫بعد‬ ‫يأتي‬‫اسم‬‫إلاشارة‬‫نسميه‬‫إليه‬ ‫مشارا‬.
‫نستخدم‬‫اسم‬‫إلاشارة‬.‫أشجار‬ ‫هذه‬ :‫العاقل‬‫غير‬ ‫لجمع‬ )‫(هذه‬
‫(ذاك‬ :‫مثل‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫إشارة‬ ‫أسماء‬ ‫هناك‬-‫ذلك‬-‫تلك‬-)‫أولئك‬
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
‫أ‬-‫ضع‬‫اسم‬‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫إشا‬
1-.‫ب‬‫ت‬‫ر‬‫م‬ ‫كتب‬ .......‫ة‬.
2-.‫ن‬‫حو‬‫ال‬‫الف‬ ........‫ن‬‫يزرعو‬.
3-.‫لميذان‬‫الت‬ ........‫مجتهدان‬.
4-.........‫تان‬‫شيط‬‫ن‬ ‫متان‬‫ل‬‫ع‬‫م‬
5-..‫رورات‬‫س‬‫م‬ ‫مات‬‫ل‬‫ع‬‫م‬ ........
6-..........‫مهذبة‬ ‫ت‬‫ن‬‫ب‬
‫ب‬-‫ضع‬‫اسم‬:‫آلاتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫قبل‬ ‫إليه‬ ‫ا‬‫ر‬‫ومشا‬ ،‫ة‬‫ر‬‫إشا‬
‫بس‬‫يطير‬‫ر‬‫عة‬.2-‫املدير‬ ‫كرمهما‬.3-.‫املدرسة‬ ‫ن‬‫يحبو‬4-.‫الجائزة‬ ‫نالت‬5-.‫السيارة‬ ‫ركب‬
‫الاسم‬:‫ل‬‫املوصو‬‫اسم‬‫معرفة‬‫نعرف‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ويجب‬ ،‫صلة‬ ‫تسمن‬ ‫بعده‬ ‫بجملة‬ ‫منه‬ ‫املقصود‬
.‫عائدا‬ ‫يسمن‬ ‫ل‬‫املوصو‬ ‫على‬ ‫يعود‬‫ضمير‬ ‫على‬ ‫الصلة‬ ‫تشتمل‬.‫للمفرد‬ :
.‫وتوضيحات‬ ‫أمثلة‬

11. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
11
‫ل‬‫املوصو‬‫داللته‬‫مثال‬
‫الذي‬‫املفرد‬‫املذكر‬.‫يافاف‬ ‫الذي‬‫الطائا‬ ‫أحب‬
‫التي‬‫ا‬.‫املؤنثة‬ ‫ملفردة‬‫غنا‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫ضيفتنا‬ ‫رعلى‬ ‫سلمت‬
‫اللذان‬‫ا‬‫مل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬.‫املذكر‬‫باألمس‬ ‫غابا‬ ‫اللذان‬ ‫الطالبان‬‫حضا‬
‫اللتان‬‫ا‬‫مل‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬.‫املؤنث‬‫جميلتان‬ ‫تحلقان‬ ‫اللتان‬ ‫الطائاتان‬
‫الذين‬.‫الذكور‬ ‫جماعة‬.‫يعلموني‬ ‫الذين‬ ‫أحب‬
‫الالتي‬.‫ناث‬‫إلا‬ ‫جماعة‬‫الواجب‬ ‫يخففن‬ ‫اللتي‬ ‫املعلمات‬ ‫أحب‬
‫ن‬‫م‬‫ا‬‫لعاقل‬.‫مطلقا‬.‫انتظاته‬ ‫من‬‫حضا‬
‫ا‬‫مع‬‫نفكر‬
"‫"الذي‬ ‫كلمة‬‫اسم‬"‫ورف‬‫ف‬‫"ير‬ ‫وي‬‫ه‬‫و‬ ‫وده‬‫ع‬‫ب‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫ولكن‬ ،‫به‬ ‫املقصود‬ ‫منه‬‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫وحده‬ ‫أخذ‬ ‫إذا‬
‫وراد‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫وح‬‫و‬‫و‬‫ض‬‫تو‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫تال‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫بجم‬ ‫ول‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫تو‬ ‫أن‬ ‫ورط‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ب‬ ،‫وة‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫معر‬ "‫وذي‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫"ا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫م‬‫فكل‬ ،‫وامع‬‫و‬‫و‬‫س‬‫لل‬ ‫وه‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫وتعر‬ ‫وه‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫تعي‬
.‫ل‬‫وو‬‫و‬‫ص‬‫املو‬ ‫ولة‬‫ص‬ ‫واه‬‫ن‬‫ملع‬ ‫وحة‬‫و‬‫ض‬‫املو‬ ‫وة‬‫ل‬‫الجم‬ ‫ومن‬‫س‬‫وت‬ ،‫ووال‬‫و‬‫ص‬‫مو‬ ‫وما‬‫س‬‫ا‬ "‫وذي‬‫ل‬‫"ا‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬‫كل‬ ‫ومن‬‫س‬‫ت‬ ‫وذلك‬‫ل‬‫و‬ ‫وا؛‬‫ه‬‫مه‬
‫ري‬‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫رلة‬‫ر‬‫ر‬‫ص‬‫ال‬ ‫رت‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫تأم‬ ‫وإذا‬‫رى‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫رع‬ ‫رود‬‫ر‬‫ر‬‫ع‬‫ي‬‫ر‬ ‫رت‬‫ر‬‫ر‬‫س‬‫م‬‫رمير‬‫ر‬‫ر‬‫ض‬ ‫رى‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫رع‬ ‫رتمل‬‫ر‬‫ر‬‫ش‬‫ت‬ ‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ه‬‫أت‬ ‫رت‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬‫أ‬‫ر‬ ‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ن‬‫مثال‬‫رم‬‫ر‬‫ر‬‫س‬‫ا‬‫رذلك‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫و‬ ‫ل‬‫رو‬‫ر‬‫ر‬‫ص‬‫املو‬
‫ران‬‫ت‬‫والل‬ ‫رذان‬‫ل‬‫وال‬ ‫ري‬‫ت‬‫ال‬ :‫ري‬:‫و‬ ‫رة‬‫ي‬‫الباق‬ ‫رة‬‫ل‬‫ألامث‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫في‬ ‫بحثت‬ ‫وإذا‬ .‫رعائدا‬‫الضمير‬ ‫غذا‬ ‫يسمى‬
‫رماء‬‫ر‬‫ر‬‫س‬‫أ‬ ‫رذلك‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬ ‫ري‬‫ر‬‫ر‬ ‫ف‬ ‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ه‬ ‫رلة‬‫ر‬‫ر‬‫ص‬‫املت‬ ‫رل‬‫ر‬‫ر‬‫م‬‫بالج‬ ‫إال‬ ‫را‬‫ر‬‫ر‬‫م‬‫فه‬ ‫رتم‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ره‬‫ر‬‫ر‬‫ن‬‫أ‬ ‫رى‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫إ‬ ‫رلت‬‫ر‬‫ر‬‫ص‬‫و‬ ‫را‬‫ر‬‫ر‬‫م‬‫و‬ ‫رن‬‫ر‬‫ر‬‫م‬‫و‬ ‫ري‬‫ر‬‫ر‬‫ت‬‫والل‬ ‫رذين‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫وا‬
‫ن‬‫رو‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ك‬‫ي‬ ‫رها‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ض‬‫ع‬ ‫رولة‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ص‬‫املو‬ ‫رماء‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫س‬‫ألا‬ ‫أن‬ ‫رهولة‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫س‬ ‫رت‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ك‬‫أدر‬ ‫ل‬‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ء‬‫أ‬ ‫راة‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬ ‫رة‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫ألامث‬ ‫رى‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫إ‬ ‫رت‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ع‬‫رج‬ ‫وإذا‬ .‫رولة‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ص‬‫مو‬
‫ولل‬ ‫رة‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ث‬‫للمؤن‬ ‫رها‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ض‬‫ع‬‫و‬ ‫رذكا‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬‫لل‬‫رى‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬َّ‫ن‬‫ث‬ ُ‫م‬َّ ُ"‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬"‫و‬ "‫رن‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬" :‫رولين‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ص‬‫املو‬ ‫أن‬ ‫رت‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬‫ورأ‬ ‫ره‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬‫بنورع‬ ‫رع‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬‫ولبج‬ ‫ره‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬‫بنورع‬
‫غير‬ ‫رعلى‬ ‫تدل‬ "‫و"ما‬ ‫العقلء‬ ‫رعلى‬ ‫تدل‬ "‫ن‬‫"م‬ ‫أن‬‫غير‬ ‫السابقة‬ ‫ألاحوال‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫لكل‬ ‫صالحان‬.‫العقلء‬
‫ل‬‫املوصو‬‫استعماله‬‫أمثلة‬
‫ن‬‫م‬‫للعاقل‬ ‫تستعمل‬‫انتظرت‬ ‫من‬‫حضر‬
‫ما‬‫العاقل‬‫لغير‬ ‫تستعمل‬.‫خالد‬ ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫شاهدت‬

12. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
11
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
‫أ‬-‫حدد‬‫الاسم‬‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫وما‬ ‫ل‬‫املوصو‬
‫الذين‬ ‫فالصناع‬ ،‫إليها‬ ‫ينتسب‬ ‫التي‬ ‫أمته‬‫قدر‬ ‫يرفع‬ ‫فيما‬ ‫جهده‬ ‫ل‬‫يبذ‬ ‫من‬‫هو‬ ‫وطنه‬ ‫يحب‬ ‫الذي‬ ‫إن‬
‫ن‬‫يتقو‬،‫وطههن‬ ‫شأن‬ ‫يرفعن‬ ‫الفضيلة‬ ‫على‬ ‫أبناءهن‬ ‫يربين‬ ‫الالتي‬ ‫والنساء‬ ،‫وطههم‬ ‫ن‬‫يخدمو‬ ‫أعمالهم‬
.‫أمتهم‬ ‫مجد‬ ‫ن‬‫يبنو‬ ‫دروسهم‬ ‫في‬ ‫ن‬‫و‬‫جد‬‫ي‬ ‫الذين‬ ‫والتالميذ‬
‫ب‬-‫لكل‬ ‫مناسبة‬ ‫صلة‬ ‫ضع‬‫اسم‬:‫آلاتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫ل‬‫موصو‬
1-...‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬
2-...‫التي‬ ‫الحقيبة‬ ‫حملت‬
3-...‫الذي‬ ‫البيت‬‫هو‬ ‫هذا‬
4-...‫ن‬‫م‬ ‫صاحب‬
5-...‫من‬ ‫التلميذ‬ ‫حترم‬‫ي‬
6-...‫اللتين‬ ‫الزجاجتين‬ ‫القط‬‫كسر‬
7-...‫الذين‬ ‫الكلبين‬ ‫زجرت‬ ‫هل‬
8-...‫الذين‬ ‫على‬ ‫الشرطي‬ ‫قبض‬
9-‫الذي‬ ‫الدرس‬‫ذاكر‬..‫اليوم‬ ...
1.-...‫ما‬ ‫علي‬ ‫حكن‬
‫ر‬‫ج‬-:‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫ل‬‫موصو‬ ‫باسم‬ ‫منعوتة‬ ‫آلاتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ضع‬
‫السرير‬-‫امل‬‫محاة‬-‫الخادمات‬-‫العلبة‬-‫ال‬-‫ل‬‫املنز‬-‫الجنود‬-‫الحارسان‬-.‫التالميذ‬
‫د‬-‫على‬ ‫مهها‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫تشتمل‬ ‫فعلية‬ ‫جمال‬ ‫ن‬‫كو‬‫اسم‬:‫ل‬‫موصو‬
1-.‫الليل‬ ‫ل‬‫طو‬ ‫ينبح‬2-.‫الصدقات‬ ‫يجمعن‬
3-.‫دروسها‬‫تستذكر‬
4-.‫ق‬‫الزور‬ ‫ركبنا‬
5-.‫السفر‬ ‫من‬ ‫قدما‬
6-.‫مريض‬ ‫أبوهم‬
‫و‬‫ه‬-:‫الواحد‬‫غير‬ ‫آلاتية‬ ‫بالجمل‬ ‫خاطب‬
1-‫الذي‬ ‫"أنت‬‫الكالم‬ ‫يسمع‬."2-.‫مجدة‬ ‫طالبة‬ ‫أنت‬

13. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
12
‫ي‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫ل‬‫د‬‫ي‬ ‫ما‬‫هو‬‫رتبط‬‫بزمن‬‫مخصوب‬.‫ب‬‫ر‬‫واش‬ ...‫ويشرب‬ ‫شرب‬ :‫مثل‬ .
‫ثان‬ ‫تعريف‬ ‫وله‬:‫هو‬‫م‬‫ا‬‫ي‬‫ا‬‫أمر‬‫أو‬ ‫ا‬‫مضارع‬‫أو‬ ‫ماضيا‬ ‫ن‬‫فيكو‬ ،‫منه‬ ‫جزء‬ ‫والزمن‬ ‫يء‬ ‫ش‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫دل‬
)‫ر‬‫ص‬‫ن‬‫ا‬ ،‫ر‬‫ص‬‫ن‬‫ي‬ ،‫ر‬‫ص‬‫(ن‬ ‫ل‬‫ث‬‫م‬‫و‬‫ه‬‫ات‬‫الم‬‫ع‬ ‫من‬
‫نوع‬‫الفعل‬‫العالمة‬‫مثال‬
‫ي‬ ‫ماض‬‫الفاعل‬ ‫تاء‬ ‫ل‬‫قبو‬‫آخره‬‫ذ‬‫ال‬ ‫اط‬‫ر‬‫ص‬‫}الفاتحة‬‫م‬‫يه‬‫ل‬‫ع‬ ‫مت‬‫نع‬‫أ‬ ‫ين‬7
‫مضارع‬‫لن‬ ‫قبوله‬‫قبله‬‫ا}التوبة‬‫ن‬‫ل‬ ‫ه‬‫الل‬ ‫ب‬‫ت‬‫ك‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ال‬‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫يب‬‫ص‬‫ي‬ ‫ن‬‫ل‬ ‫ل‬‫ق‬51
‫أما‬‫ياء‬ ‫ل‬‫قبو‬‫آخره‬ ‫املخاطبة‬‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫ي‬‫د‬‫وج‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫اس‬‫و‬ ‫وك‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫ر‬‫ل‬ ‫وي‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬‫ن‬‫اق‬ ‫م‬‫ي‬‫ور‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وي‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫ك‬‫ار‬‫و‬
:‫عمران‬ ‫ين}[آل‬‫ع‬‫اك‬‫الر‬43]
‫للفعل‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫عالمات‬
‫العالمة‬‫مكانها‬‫معناها‬‫وتوضيح‬ ‫مثال‬
‫ين‬‫الس‬‫الفعل‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫في‬ ‫زائدة‬
‫املضارع‬
‫تدل‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬‫املستقبل‬‫وي‬‫س‬‫جيب‬‫د‬‫ه‬‫ت‬‫ج‬‫امل‬‫في‬‫الاختبار‬.
" ‫ة‬‫م‬‫ل‬‫ك‬‫ف‬‫يجيب‬‫ة‬‫م‬‫ال‬‫ع‬‫و‬ ،‫ل‬‫ع‬‫ف‬ "
‫ه‬‫ذ‬‫ه‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ل‬‫ع‬‫ف‬‫ال‬‫ي‬‫ه‬ ‫ة‬‫م‬‫ل‬‫ك‬‫ال‬
.‫ين‬‫الس‬
‫ف‬‫و‬‫س‬‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬‫تدل‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬‫املستقبل‬‫ف‬‫و‬‫س‬‫مصر‬ ‫تتقدم‬‫بالتعليم‬.
‫و‬‫ف‬‫و‬"‫تتقدم‬‫ك‬‫ل‬‫ذ‬ ‫ة‬‫الم‬‫وع‬ ،‫ل‬‫ع‬‫ف‬ "
."‫ف‬‫و‬‫"س‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫جاء‬ ‫ه‬‫ن‬‫أ‬
‫د‬‫ق‬‫ي‬ ‫املاض‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬‫ن‬‫و‬‫ن‬‫م‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫ح‬‫ل‬‫ف‬‫أ‬ ‫د‬‫ق‬.‫و‬ ‫ل‬‫ع‬‫ف‬ "‫ح‬‫ل‬‫ف‬‫و"أ‬‫ف‬"‫يحضر‬،"
‫ع‬‫و‬‫ه‬‫ن‬‫أ‬ ‫ا‬‫م‬‫ه‬‫ه‬‫م‬ ‫ل‬‫ك‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ل‬‫ع‬‫ف‬‫ال‬ ‫ة‬‫م‬‫ال‬
‫د‬‫و"ق‬‫ب‬ ‫ق‬‫و‬‫ب‬‫س‬‫م‬"
‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬‫د‬‫ق‬.‫أأي‬‫يحضر‬
‫يث‬‫ن‬‫أ‬‫الت‬ ‫اء‬‫ت‬
‫ة‬‫ن‬‫اك‬‫الس‬
‫الفعل‬‫آخر‬ ‫زائدة‬
‫ي‬ ‫املاض‬
‫ة‬‫ن‬‫ساك‬ ‫تاء‬ ‫ي‬‫ه‬‫و‬
‫التأنيث‬ ‫على‬ ‫تدل‬
.‫مبكرة‬ ‫هالة‬ ‫حضرت‬
‫و‬‫ب‬ ‫اء‬‫الت‬ ‫ه‬‫ذ‬‫ه‬ ‫صال‬‫ات‬‫ف‬‫كلمة‬
"‫حضر‬"‫ن‬‫أ‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ل‬‫د‬‫ي‬‫ها‬.‫ل‬‫ع‬‫ف‬
‫؟‬‫ل‬‫ع‬‫ف‬‫ال‬‫ز‬‫ي‬‫م‬‫ن‬ ‫ف‬‫ي‬‫ك‬‫تريد‬ ‫حين‬،‫ال‬ ‫م‬‫أ‬ ‫ل‬‫ع‬‫ف‬ ‫ي‬‫ه‬ ‫ل‬‫ه‬ ‫ف‬‫ر‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ ‫ة‬‫م‬‫ل‬‫ك‬‫ز‬‫ي‬‫م‬‫ت‬ ‫ن‬‫أ‬‫لها‬ ‫فضع‬‫المات‬‫ع‬ ‫ى‬‫د‬‫ح‬‫إ‬
‫ها‬‫ل‬‫ب‬‫ق‬‫ت‬ ‫م‬‫ل‬ ‫ن‬‫إ‬‫ف‬ ‫ل‬‫ع‬‫ف‬‫ال‬‫فضع‬.‫ى‬‫ر‬‫خ‬‫أ‬ ‫ة‬‫الم‬‫ع‬:‫مات‬‫ل‬‫ك‬‫ال‬ ‫ا‬‫ن‬‫ي‬‫د‬‫ل‬ ‫ال‬‫ث‬‫م‬‫ف‬‫سأل‬،‫ل‬‫يقو‬،‫ال‬‫قلم‬.
‫الكلمة‬‫التجربة‬‫النتيجة‬
‫سأل‬‫ال‬‫ق‬ ‫د‬‫ق‬‫و‬‫أ‬ ‫وت‬‫ال‬‫ق‬ ‫ل‬‫و‬‫ق‬‫ت‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ي‬.‫ل‬‫ع‬‫ف‬
‫ب‬‫ت‬‫ك‬‫ي‬.‫ب‬‫ت‬‫ك‬‫ي‬ ‫ف‬‫و‬‫س‬‫و‬‫أ‬ ‫ب‬‫ت‬‫ك‬‫وي‬‫س‬ :‫ل‬‫و‬‫ق‬‫ت‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ف‬
‫ال‬‫قلم‬‫ل‬‫ع‬‫ف‬‫ال‬ ‫المات‬‫ع‬ ‫ل‬‫ب‬‫ق‬‫ي‬ ‫ال‬‫ل‬‫قبو‬‫أو‬ ‫فهم‬‫أو‬ ‫نطق‬ ‫تستطيع‬ ‫فلن‬ .‫وال‬‫س‬ :‫قلم‬‫ال‬‫و‬ ،
‫ال‬ ‫ف‬‫و‬‫س‬‫قلم‬‫ال‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫قلم‬‫د‬‫ق‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ت‬.‫القلم‬
‫ال‬‫ع‬‫ف‬ ‫س‬‫ي‬‫ل‬

14. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
13
‫على‬ ‫ل‬‫يد‬ ‫ل‬‫فع‬ ‫كل‬‫و‬‫ه‬‫حدوث‬)‫وانتهى‬ ‫(حدث‬ ‫التكلم‬ ‫زمن‬ ‫قبل‬ ‫عمل‬
‫أمثلة‬
1-‫قف‬‫و‬.‫القطار‬6-‫أسارعت‬.‫الطائاة‬3-‫ت‬‫ق‬‫د‬
َّ
.‫ارعة‬‫الس‬
ُ َّ5-‫ت‬‫اء‬‫ج‬.‫املعلمة‬2-‫نادت‬‫ألام‬.
‫ا‬‫مع‬‫نفكر‬
‫نوع‬ ‫ما‬‫تح‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬‫ت‬‫خط‬ ‫ها‬‫سبق؟‬ ‫فيما‬‫ملاذا؟‬ ..‫أفعال‬ ‫إنها‬‫ك‬ ‫ن‬‫أل‬‫ال‬‫على‬ ‫يدل‬ ‫مهها‬‫حدوث‬‫عمل‬
،‫خاب‬ ‫زمن‬ ‫في‬‫ال‬ ‫إنه‬ ‫السابقة؟‬ ‫ألافعال‬ ‫فيه‬ ‫جرت‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫وما‬‫زمن‬‫امل‬‫ي‬ ‫اض‬‫ألن‬ ‫ملاذا؟‬ .‫كلمة‬
"‫وقف‬‫على‬ ‫ل‬‫تد‬ ‫ل‬‫و‬‫ألا‬ ‫املثال‬ ‫في‬ "‫الوقوف‬‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫في‬(‫ى‬ ‫مض‬)" ‫وكلمة‬ ‫م؛‬‫التكل‬ ‫ل‬‫قب‬‫أسرعت‬‫ف‬ "‫ي‬
‫السرعة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫اني‬‫الث‬ ‫ثال‬‫امل‬‫في‬‫الذي‬ ‫الزمن‬(‫ى‬ ‫ض‬‫م‬)‫كلم‬‫الت‬ ‫ل‬‫قب‬،"‫"دقت‬ ‫وكذلك‬‫و‬"‫"جاءت‬
‫و‬"‫"نادت‬‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ن‬‫سم‬‫ت‬ ‫ك‬‫ولذل‬ ،‫هذه‬‫"فع‬ ‫الكلمات‬‫ال‬‫ماضي‬‫ا‬".
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
‫أ‬-‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫ي‬ ‫املاض‬ ‫الفعل‬ ‫استخرج‬
1-‫استيقظ‬‫عادل‬‫نومه‬ ‫من‬ ‫ولبنى‬‫م‬‫ي‬ ‫ال‬‫فقب‬ ‫هما‬‫والدت‬ ‫إلى‬ ‫با‬‫ه‬‫ذ‬ ،‫يا‬‫ل‬‫ص‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫د‬‫وأع‬ ،‫مبكرين‬ ‫ا‬‫ها‬‫ي‬‫د‬
‫سة‬‫املدر‬ ‫إلى‬ ‫رفا‬‫ص‬‫وان‬،‫لهما‬‫تدعو‬ ‫ووالدتها‬ ،‫مصروفهما‬ ‫أخذا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،
‫ب‬-‫مناسب‬ ‫ماض‬ ‫بفعل‬ ‫أكمل‬
1-.‫ق‬‫السو‬ ‫إلى‬ ‫خالد‬ ......
2-........‫ي‬ ‫الكرس‬ ‫على‬ ‫محمد‬.
3-.‫الباب‬‫سمير‬ ........
4-..‫الجرس‬ ‫صوت‬ .........
5-.‫لذيذ‬ ‫طعاما‬ ‫هاني‬ .......‫ا‬.
6-..‫زميله‬ ‫إلى‬ ‫الكرة‬ ......

15. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
14
‫على‬ ‫ل‬‫يد‬ ‫ل‬‫فع‬ ‫كل‬‫حدوث‬‫عمل‬‫حتى‬‫زمن‬‫التكلم‬)‫ل‬‫قب‬‫ت‬‫س‬‫امل‬‫و‬‫أ‬‫(الحاضر‬‫ا‬‫وء‬‫د‬‫ب‬‫م‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬‫و‬
‫الت‬‫و‬ ‫ياء‬‫وال‬ ‫ن‬‫و‬‫والن‬ ‫ة‬‫همز‬‫ال‬ ‫وهي‬ ‫عة‬‫ار‬‫ض‬‫امل‬ ‫حرف‬‫أ‬ ‫من‬ ‫بحرف‬‫حروف‬ ‫سوف‬‫أو‬ ‫السين‬ ‫تسبق‬ ‫وقد‬ .‫اء‬
.‫املضارعة‬
‫أمثلة‬
1-‫ي‬‫أجر‬‫بسرعة‬.2-‫س‬‫ب‬‫ل‬‫أ‬‫حذائي‬.3-‫ب‬‫لع‬‫ن‬‫في‬.‫الفناء‬4-‫يبدأ‬.‫املسلسل‬5-‫تمطر‬‫السماء‬.
6-‫سيتحرك‬‫القطار‬.
‫ا‬‫مع‬‫نفكر‬
‫ال‬ ‫الكلمات‬‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫تي‬‫أفعال؛‬ ‫كلها‬‫ألنها‬‫املضارع؛‬ ‫فهو‬ ‫الزمن‬ ‫أما‬ .‫خاب‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫تدل‬
‫ألن‬" ‫الفعل‬‫ي‬‫جر‬‫ال‬ ‫حدوث‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ل‬‫د‬‫ي‬ "‫ي‬‫أجر‬‫يدل‬ "‫س‬‫لب‬‫"أ‬ ‫والفعل‬ ،‫املستقبل‬ ‫أو‬‫الحاضر‬ ‫الزمن‬ ‫في‬
‫على‬‫حدوث‬،‫املستقبل‬ ‫أو‬ ‫الحاضر‬ ‫من‬‫الز‬ ‫في‬ ‫س‬‫ب‬‫الل‬"‫"نلعب‬ ‫وكذلك‬"‫و"يبدأ‬‫و‬"‫"تمطر‬
‫و‬."‫"سيتحرك‬‫ألافعال‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ن‬‫م‬‫س‬‫وي‬."‫مضارعا‬ ‫"فعال‬
‫ف‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ل‬‫و‬‫ألا‬ ‫الحرف‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬ ‫إذا‬‫أمثالها‬‫و‬ ‫فعال‬‫ألا‬ ‫ه‬‫هذ‬ ‫من‬ ‫عل‬‫نون‬ ‫و‬‫أ‬ ‫همزة‬ ‫ه‬‫ت‬‫د‬‫ج‬‫و‬‫ا‬‫و‬‫أ‬ ‫ياء‬ ‫و‬‫أ‬
‫ألا‬ ‫هذه‬ ‫ن‬‫م‬‫س‬‫وت‬ ،‫تاء‬‫ألارأعة‬ ‫حرف‬‫زائد‬ ‫وهي‬ "‫املضارعة‬ ‫"أحرف‬‫الفعل‬ ‫نجد‬ ‫حذفها‬ ‫عند‬ ‫أي‬ ‫ة‬
‫ن‬ ‫كما‬ ،‫ي‬ ‫املاض‬‫مبدوء‬ "‫"سيتحرك‬ ‫الفعل‬ ‫جد‬‫فيما‬ ‫سيحدث‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫لتدل‬ ‫زائدة‬ ‫بسين‬ ‫ا‬
.‫املضارعة‬ ‫حرف‬ ‫السين‬ ‫هذه‬ ‫وأعد‬ ،‫بعد‬
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
‫أ‬-‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫استخرج‬:
1-.‫الباب‬‫عامر‬ ‫يفتح‬
2-.‫الطعام‬ ‫الرجل‬ ‫ي‬‫يشتر‬
3-‫النافذة‬ ‫من‬ ‫الهواء‬ ‫يدخل‬
4-.‫القمح‬ ‫الفالح‬ ‫يزرع‬
5-.‫الكتاب‬ ‫خالد‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬
6-.‫ألارض‬ ‫على‬ ‫يتساقط‬‫الثمر‬
7-.‫الشارع‬ ‫في‬ ‫ي‬‫يجر‬ ‫القط‬
8-.‫الفاكهة‬ ‫هدى‬ ‫تحب‬
‫ب‬-‫مضارع‬ ‫بفعل‬ ‫أكمل‬‫مناسب‬:
1-.‫الوطن‬ ‫رعن‬ .......‫الجندي‬
6-.‫املاء‬ ‫فى‬ .........‫الشمس‬
3-.‫الدرس‬ .........‫املعلم‬
4-‫البنت‬..‫أمها‬ .....
5-‫الفلح‬..‫الزرع‬ ..........
2-‫الزغور‬.........‫الابيع‬ ‫فى‬.

16. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
15
‫به‬ ‫ب‬‫طل‬‫ي‬ ‫عل‬‫ف‬ ‫كل‬‫حدوث‬‫املستقبل‬ ‫الزمن‬ ‫في‬ ‫يء‬ ‫ش‬‫زمن‬ ‫في‬ ‫يء‬ ‫ش‬ ‫زمن‬ ‫بعد‬ ‫حدوث‬ ‫فيه‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬ :‫أو‬ .
.‫التكلم‬
‫أ‬‫مثلة‬
1-.‫اة‬‫ك‬‫بال‬ ‫العب‬
ُ
6-‫ر‬‫غي‬.‫يابك‬‫ث‬3-‫قم‬‫كا‬‫ب‬‫م‬ُ‫ا‬.4-‫الكبير‬ ‫رم‬ ‫اح‬.5-.‫والديك‬ ‫أطع‬
‫ا‬‫مع‬‫نفكر‬
‫نوع‬ ‫ما‬‫الكلمات‬‫(العب‬-‫نظف‬-‫نم‬-‫تمهل‬-)‫أطع‬‫؟‬
‫إتها‬‫ملاذا؟‬ ..‫فعال‬‫أ‬
‫رعلى‬ ‫يدل‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫ألن‬‫حدوث‬‫زمن‬ ‫في‬ ‫رعمل‬.‫محدد‬‫ألافعال؟‬ ‫غذه‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ .
‫غنا‬‫املتكلم‬‫يأما‬‫املخاطب‬‫رعمل‬ ‫ينفذ‬ ‫بأن‬‫غذه‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ى‬‫م‬‫س‬‫ي‬ ‫ذلك‬ ‫ل‬‫ج‬‫أ‬ ‫ومن‬ ‫ل‬‫ب‬‫ق‬‫املست‬ ‫ن‬‫م‬‫الز‬ ‫في‬َّ ُ َّ
‫و‬‫ألا‬ ‫املثال‬ ‫في‬ "‫ب‬‫ع‬‫"ال‬ ‫فالفعل‬ "‫ا‬‫م‬‫أ‬ ‫عل‬‫"ف‬ ‫فعال‬‫ألا‬َّ ُ‫بال‬ ‫القيام‬ ‫املخاطب‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫طلب‬‫ي‬ ‫ل‬ُ‫الزمن‬ ‫في‬ ‫لعب‬
" ‫عل‬‫ف‬‫وال‬ ‫أما‬ ‫فعل‬ ‫لذلك‬‫وغو‬ ‫املستقبل‬‫ر‬‫ي‬‫غ‬‫الثاني‬ ‫املثال‬ ‫في‬ "‫املخاطب‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ب‬‫ل‬‫ط‬‫ي‬ُ ُ‫حدوث‬‫التغيير‬
‫ض‬‫ي‬‫أ‬‫أما‬ ‫فعل‬ ‫لذلك‬‫وغو‬ ‫املستقبل‬ ‫الزمن‬ ‫في‬‫ا‬"‫"قم‬ ‫في‬ ‫وغكذا‬‫و‬"‫رم‬ ‫"اح‬‫و‬‫ألافعال‬ ‫غذه‬ ‫وتسمى‬ "‫"أطع‬
.‫أما‬ ‫أفعال‬
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
‫أ‬-‫يلي‬ ‫فيما‬‫ألامر‬ ‫فعل‬ ‫استخرج‬:
1-.‫العب‬ ‫ثم‬ ‫رعليك‬ ‫ما‬‫ذاكا‬
6-.‫ل‬‫تقو‬ ‫ما‬ ‫فأطع‬ ‫أجلك‬ ‫من‬ ‫تتعب‬ ‫ألام‬
3-‫املدرسة‬.‫رعليها‬ ‫فحافظ‬ ‫الثاني‬ ‫بيتك‬
4-.‫فيه‬‫تسير‬ ‫ألنك‬ ‫شاررعك؛‬ ‫بنظافة‬ ‫اغتم‬
‫ب‬-:‫مناسب‬‫أمر‬ ‫بفعل‬ ‫أكمل‬
1-..‫املعلم‬ ‫إلى‬ ......
6-..‫ءالد‬ ‫يا‬ ‫الدرس‬ ......
3-..‫مايم‬ ‫يا‬ ‫ي‬ ‫الكاس‬ ‫رعلى‬ ‫جيدا‬ ......
4-.. ‫الكتا‬ ‫في‬ ‫الخامسة‬ ‫الصفحة‬ ......
5-..‫تنجح‬ ‫كي‬ ‫جيدا‬ ......
2-..‫بانتظام‬ ‫ك‬‫دروس‬ ......

17. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
16
‫مع‬ ‫ال‬ ‫ما‬‫أو‬ .‫وغيرها‬ ...‫بل‬ ،‫هل‬ ،‫إن‬ ،‫من‬ :‫مثل‬ .‫ه‬‫غير‬ ‫في‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫ل‬‫يد‬ ‫ما‬‫مثل‬ ‫غيره‬ ‫مع‬ ‫إال‬ ‫له‬ ‫نى‬
‫الجر‬ ‫حروف‬‫وحروف‬ ،‫النصب‬ ‫وحروف‬ ،‫العطف‬ ‫وحروف‬ ،.‫الجزم‬
‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬
‫ألاسماء‬ ‫تسبق‬ ‫حروف‬
‫الجر‬ ‫حروف‬‫من‬ :‫ومهها‬-‫إلى‬-‫عن‬-‫على‬-‫في‬-‫الباء‬-‫الكاف‬-.‫الالم‬
‫مثل‬‫محمد‬ ‫ذهب‬‫إلى‬‫املدرسة‬-‫مصطفن‬‫سار‬‫ن‬‫م‬‫ل‬‫املنز‬‫إلى‬‫العمل‬
‫فقط‬ ‫ألافعال‬ ‫تسبق‬ ‫حروف‬
‫النصب‬ ‫حروف‬‫أن‬ :‫ومهها‬-‫لن‬-‫كي‬-‫حتى‬-،‫التعليل‬ ‫الم‬
:‫مثل‬‫ذاكر‬‫كي‬.‫ق‬‫تتفو‬-‫لن‬.‫النجاح‬ ‫على‬ ‫إال‬ ‫املجتهد‬ ‫يحصل‬
‫الجزم‬ ‫وحروف‬‫لم‬ :‫ومهها‬-‫الناهية‬ ‫ال‬-.‫ألامر‬ ‫الم‬
‫مثل‬‫لم‬‫بعد‬‫القطار‬ ‫يتحرك‬-‫ال‬‫يعنيك‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫تتكلم‬
‫وهي‬ ‫وألافعال‬ ‫ألاسماء‬ ‫تسبق‬ ‫حروف‬
‫العطف‬ ‫حروف‬‫الواو‬ :‫ومهها‬-‫الفاء‬-‫ثم‬-.‫أو‬
:‫مثل‬‫كل‬‫الدجاج‬‫أو‬‫السمك؟‬-‫محمد‬‫حضر‬‫ثم‬.‫خالد‬
‫الاستفهام‬ ‫حروف‬‫هل‬ :‫وهي‬-.‫والهمزة‬
:‫مثل‬‫هل‬‫ا؟‬‫كثير‬ ‫الشتاء‬ ‫تحب‬-‫أ‬‫نمت؟‬ ‫أم‬ ‫باألمس‬ ‫ذاكرت‬
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
‫أ‬-‫ع‬‫ض‬‫الجر‬ ‫حرف‬:‫الخالي‬ ‫املكان‬ ‫في‬
1-‫القارب‬‫يسير‬.........‫الههر‬ .
2-‫التلميذ‬ ‫ب‬‫يذه‬..........‫املدرسة‬
3-‫البطيخة‬ ‫ألام‬ ‫شقت‬..........‫السكين‬
4-‫املعلم‬ ‫ى‬ ‫ض‬‫ر‬‫ي‬..........‫املؤدب‬ ‫التلميذ‬
5-‫غريب‬‫ال‬ ‫ود‬‫ع‬‫ي‬..........‫بلده‬
6-‫الطفل‬ ‫نام‬..........‫السرير‬
‫ب‬-:‫املناسب‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫حرف‬ ‫كل‬ ‫ضع‬
‫هل‬-‫أن‬-‫لم‬-‫إلى‬-‫لن‬-‫عن‬-‫كي‬-‫أو‬-‫الكاف‬-‫الباء‬-‫حتى‬-‫في‬-‫الناهية‬ ‫ال‬-‫ألامر‬ ‫الم‬-‫الواو‬
--‫التعليل‬ ‫الم‬-‫ثم‬-‫من‬-‫على‬.
‫النصب‬ ‫حروف‬
‫الجزم‬ ‫وحروف‬
‫العطف‬ ‫حروف‬
‫الاستفهام‬ ‫حروف‬
‫الجر‬ ‫حروف‬

18. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
17
‫أ‬-:‫ل‬‫دو‬‫الج‬ ‫ب‬‫س‬‫ح‬ ‫التالية‬ ‫مات‬‫ل‬‫الك‬ ‫ف‬‫ن‬‫ص‬
‫على‬-‫لن‬-‫الح‬‫الف‬-‫إ‬‫لى‬-‫سالمة‬-‫ك‬‫ر‬‫ت‬‫ش‬‫ي‬-‫رات‬‫ش‬‫ح‬-‫اصطاد‬-‫في‬-‫الرحمن‬-‫ما‬‫عت‬‫م‬‫س‬-‫فاح‬‫الت‬-
‫ذنا‬‫أخ‬-‫ع‬‫ا‬‫ل‬‫ية‬-‫ت‬‫ع‬‫م‬‫ت‬‫اج‬-‫ينادي‬-‫أ‬‫ر‬‫سيق‬-‫هتف‬-‫اسمع‬-‫الكبار‬-‫لم‬.
‫اسم‬‫فعل‬‫حرف‬
‫الاسم‬‫على‬ ‫يدل‬‫فعل‬‫نوعه‬‫حرف‬‫نوعه‬
‫إنسان‬‫مضارع‬‫جر‬
‫ب‬-‫ل‬‫الجدو‬ ‫من‬ ‫املناسب‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ضع‬:
‫ى‬ ‫ش‬‫م‬-‫ل‬‫ق‬-‫م‬‫د‬‫ق‬‫ن‬-‫ل‬‫ساء‬‫ت‬-‫علو‬‫ي‬-‫نى‬‫ب‬-‫ظ‬‫ف‬‫ح‬-‫كان‬‫ح‬‫ض‬‫ت‬-‫ن‬‫لو‬‫ص‬‫ي‬-‫دن‬‫ع‬‫ت‬‫اب‬-،‫د‬‫أسج‬
‫ما‬‫رت‬‫ساف‬-‫ر‬‫ش‬‫م‬‫بت‬-‫عود‬‫ي‬-‫س‬‫ل‬‫اج‬-‫شين‬‫م‬‫ت‬-‫ي‬ ‫س‬‫ن‬-‫ظ‬‫يق‬‫ت‬‫اس‬-‫ش‬‫ر‬-‫د‬‫شاه‬‫ت‬-‫ت‬‫ن‬‫ز‬‫ح‬-‫فا‬‫ظ‬‫ن‬-
‫ك‬‫د‬‫ساع‬‫أ‬‫س‬-‫م‬‫ق‬-‫ما‬‫ت‬‫ل‬‫ك‬‫أ‬-‫ما‬‫ل‬‫ع‬‫ت‬-‫ت‬‫اد‬‫ن‬-‫ن‬‫عت‬‫م‬‫ت‬‫اج‬-‫ني‬‫ظ‬‫يق‬‫أ‬-‫دن‬‫شاه‬‫ي‬.
‫ي‬ ‫املاض‬‫املضارع‬‫امر‬
‫ج‬‫و‬-:‫ماض‬ ‫بفعل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫كل‬‫تغيير‬ ‫بعد‬ ‫ل‬‫م‬‫الج‬ ‫ب‬‫ت‬‫اك‬
1-.‫للشفاء‬ ‫املريضة‬ ‫تماثلت‬
2-‫ر‬‫اج‬‫الت‬ ‫يبيع‬.‫السكر‬
3-‫الولد‬ ‫ل‬‫س‬‫غ‬‫ي‬.‫أسنانه‬
4-.‫الربيع‬ ‫في‬‫الزهر‬‫ينمو‬
5-.‫ها‬‫اب‬‫ي‬‫ث‬ ‫ت‬‫البن‬ ‫ف‬‫ظ‬‫ن‬‫ت‬
6--.‫ور‬‫ف‬‫ص‬‫ع‬‫ال‬ ‫د‬‫ر‬‫غ‬‫ي‬
‫د‬-‫آلاتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫ارع‬‫ض‬‫امل‬ ‫ل‬‫و‬‫ح‬:‫كل‬‫الش‬‫ب‬‫ر‬‫ألام‬ ‫ط‬‫ب‬‫واض‬ ،‫أمر‬ ‫فعل‬ ‫إلى‬
1-.‫م‬‫ل‬‫ع‬‫امل‬ ‫م‬‫تر‬‫ح‬‫أ‬2-.‫س‬‫ر‬‫الد‬ ‫ظ‬‫ف‬‫ح‬‫أ‬3-.‫اء‬‫ذ‬‫الح‬ ‫ف‬‫ظ‬‫ن‬‫أ‬4-‫ق‬‫أ‬.‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫أ‬‫ر‬5-.‫بالصدق‬ ‫أنطق‬
‫و‬‫ه‬‫و‬-‫وأمر‬ ‫مضارع‬ ‫إلى‬ ‫آلاتية‬ ‫املاضية‬ ‫ألافعال‬ ‫ل‬‫حو‬:‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬
‫ذهب‬-‫لعب‬-‫نام‬-‫قام‬-‫صلى‬-‫كتب‬-‫شرح‬-‫فرح‬-‫استثمر‬-‫أ‬‫ر‬‫ق‬-‫وقف‬-‫رحم‬-‫جاع‬-‫فاز‬-
‫كان‬-‫أصبح‬-‫بات‬-‫سعي‬-‫ي‬ ‫مش‬-‫رمي‬-‫ى‬‫جر‬-‫نجح‬-‫عبر‬.
‫و‬-:‫مضارع‬ ‫بفعل‬ ‫فيها‬ ‫ماض‬ ‫فعل‬ ‫كل‬‫تغيير‬ ‫بعد‬ ‫الجمل‬ ‫اكتب‬

19. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
18
1-.‫ار‬‫ط‬‫الق‬‫سار‬2-.‫ر‬‫ق‬‫الص‬‫طار‬3-‫ر‬‫ساف‬‫الصديقان‬.4-‫فرح‬‫الناجح‬.5-.‫املطر‬ ‫ل‬‫ز‬‫ن‬
‫ز‬-‫ضع‬" ‫عل‬‫الف‬‫لعب‬:‫الية‬‫الت‬‫ر‬‫الضمائ‬ ‫مع‬ "
‫مير‬‫الض‬‫ي‬ ‫ماض‬‫ضارع‬‫م‬‫أمر‬
‫أنا‬
‫للمتكلم‬‫أمر‬ ‫ال‬
‫نحن‬
‫نت‬‫أ‬
‫أنت‬
‫أنتما‬)‫(مذكر‬
‫نتم‬‫أ‬
‫أنتما‬)‫(مؤنث‬
‫أنتن‬
‫هو‬
‫للغائب‬‫أمر‬ ‫ال‬
‫هي‬
‫هما‬)‫(مذكر‬‫لعبا‬
‫هم‬‫ن‬‫يلعبو‬
‫هما‬)‫(مؤنث‬
‫هن‬
‫ح‬-‫كاملثال‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫ونوعها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حدد‬
1-‫سيارته‬ ‫السائق‬ ‫ركب‬.
2-.‫السماء‬ ‫في‬‫الطائر‬ ‫يحلق‬
3-.‫بالنجوم‬ ‫الناس‬ ‫يهتدي‬
4-.‫بمهارة‬ ‫الكرة‬ ‫الفريق‬ ‫يلعب‬
5-.‫يحب‬ ‫بما‬ ‫صديقك‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬
6-‫وأعده‬ ‫ألاكل‬ ‫قبل‬ ‫ديك‬‫ي‬ ‫ل‬‫اغس‬.
‫اسم‬‫فعل‬‫حرف‬
‫الاسم‬‫على‬ ‫يدل‬‫الفعل‬‫زمنه‬‫الحرف‬‫نوعه‬
‫الفالح‬‫إنسان‬‫حصد‬‫ي‬ ‫ماض‬‫ثم‬‫عطف‬ ‫حرف‬

20. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
19
‫و‬‫ط‬-‫فامل‬ ‫املفرد‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الجموع‬ ‫ل‬‫حو‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬:
‫ك‬-:‫كاملثال‬ ‫التالي‬ ‫ل‬‫الجدو‬ ‫أكمل‬
‫الجملة‬‫لاشارة‬ ‫اسم‬‫الاستخدام‬‫رعليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬‫إليه‬‫املشار‬
‫املعلمين‬ ‫هؤالء‬ ‫أحب‬‫غؤالء‬‫للقريب‬‫املذكر‬ ‫جمع‬‫املعلمين‬
‫هذان‬‫جميالن‬ ‫طائران‬
‫ممتعة‬ ‫ى‬ ‫ص‬‫ق‬ ‫هذه‬
‫ه‬‫ذان‬‫مبتسمان‬ ‫طفالن‬
‫هاتان‬‫ممرضتان‬
.‫رحيمتان‬
‫هؤال‬‫ء‬‫معلمات‬
‫ن‬‫مخلصو‬ ‫العمال‬ ‫أولئك‬
‫يرفرف‬‫الطائر‬ ‫ذلك‬
‫سريعة‬ ‫السيارة‬ ‫تلك‬
.‫مفيدة‬ ‫الكتب‬ ‫تلك‬
‫ضع‬:‫املناسب‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫اسم‬ ‫كل‬
‫الفناء‬ ‫في‬ ‫نلعب‬-‫الحفل‬ ‫في‬ ‫املتفوقين‬ ‫يكرم‬‫املدير‬-‫املطر‬ ‫في‬ ‫اللعب‬ ‫نحب‬-‫املسجد‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬
‫للصالة‬-‫العشب‬ ‫الغزال‬ ‫يحب‬-‫بسرعة‬ ‫النعامة‬‫تعدو‬-‫املكتبة‬ ‫حصة‬ ‫في‬ ‫القصص‬ ‫قراءة‬ ‫أحب‬-
‫كبيرتين‬ ‫بورقتين‬ ‫أمسكت‬-‫ونظيفة‬ ‫جميلة‬ ‫املدرسة‬-.‫املطبخ‬ ‫في‬ ‫ألامهات‬ ‫تقف‬

21. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
21
‫الجملة‬ ‫هي‬‫التامة‬‫باسم‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬.‫و‬ .‫والخبر‬ ‫املبتدأ‬ ‫ركنان‬ ‫لها‬.‫مرفوعين‬ ‫ويكونان‬ ،
‫الجملة‬ ‫به‬ ‫تبدأ‬ ‫اسم‬‫الا‬‫سمية‬.‫ا‬‫غالب‬ ‫ومعرفة‬ ‫ا‬‫مرفوع‬ ‫ن‬‫ويكو‬
‫املبتد‬ ‫على‬ ‫(الحكم‬ ‫للمعنى‬ ‫املتمم‬ ‫الجزء‬‫هو‬‫أ‬-‫ويك‬‫املبتدأ‬ :‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫إجابة‬ ‫ن‬‫و‬‫ماله؟‬)
‫أو‬ ‫(مفرد‬ ‫والعدد‬ )‫مؤنث‬‫أو‬‫(مذكر‬ ‫النوع‬ ‫في‬ ‫متطابقان‬‫والخبر‬ ‫املبتدأ‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬‫وإلا‬ )‫جمع‬‫أو‬‫عراب‬
)‫(مرفوعان‬
‫ف‬‫ش‬‫ت‬‫اك‬‫و‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬‫ا‬
‫ون‬ُ‫ا‬‫اغ‬‫س‬ ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬‫اط‬‫و‬
ُ
‫امل‬ُ ُ ُ
‫ة‬‫ين‬‫د‬‫امل‬‫ار‬‫و‬‫س‬‫أ‬‫و‬‫ا‬ُ‫ص‬‫ق‬‫ال‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ة‬‫ل‬‫اص‬‫ف‬‫ال‬ ‫ت‬‫اال‬‫ف‬‫ت‬‫ح‬‫الا‬ ‫ة‬‫اح‬‫س‬ ‫ي‬‫ف‬ُ:ُ‫راء‬‫ب‬‫ط‬
ُ
‫خ‬‫ال‬ُ ُ‫ن‬‫رو‬‫ع‬‫اف‬‫ر‬‫رى‬‫ل‬‫إ‬‫هللا‬
‫رين‬‫ل‬‫ت‬‫ح‬
ُ
‫امل‬ ‫راة‬‫غ‬‫الط‬ ‫رى‬‫ل‬‫رع‬‫ا‬‫ص‬َّ‫الن‬‫ب‬ ‫ش‬‫ي‬‫ج‬‫ب‬‫ل‬ ‫ن‬‫و‬ُ‫رع‬‫د‬‫ي‬ ‫م‬ُ‫ه‬‫ي‬‫اد‬‫ي‬‫أ‬
ُ َّ ُ ُ‫س‬‫م‬‫ح‬‫رت‬ ُ‫م‬ ُ‫ا‬‫رارع‬
َّ
‫الش‬‫و‬ُ ُ َّ
‫رل‬‫اس‬‫ب‬‫ال‬ ‫رة‬‫ين‬‫د‬‫امل‬ ‫ش‬‫ري‬‫ج‬
ُ
‫رف‬‫ص‬‫ي‬
ُ
‫ة‬‫ح‬‫رب‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫س‬‫ألا‬ ‫ث‬‫رد‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ح‬‫أ‬‫ب‬ ‫د‬ َّ‫و‬‫رز‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬
ُ
‫امل‬ َّ‫ر‬‫رد‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬
ُ
‫امل‬ ‫رف‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ي‬‫ث‬‫ك‬‫ال‬َّ ُ َّ ُ
‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ع‬‫م‬‫ج‬‫ت‬ ُ‫م‬ ُ‫ات‬‫د‬‫ري‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ َّ‫الس‬‫و‬ُ ُ َّ‫ت‬‫ريش‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ج‬‫ال‬ ‫رام‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ع‬‫ط‬ ‫ن‬‫رز‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ه‬‫ج‬
ُ
‫ت‬ َ‫رن‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ك‬ُ‫ر‬ ‫ري‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ف‬
ُ
َ
ُ
‫ان‬‫يد‬‫ع‬‫س‬ ‫ان‬‫د‬‫ش‬‫ن‬
ُ
‫امل‬‫و‬
ُُ‫ر‬‫ا‬‫ك‬ُ‫ي‬ُ ُ:"‫ان‬‫يف‬‫س‬ ُ‫يش‬‫ج‬‫ال‬‫و‬ ُ‫ب‬‫الشع‬ُ ُ."‫ان‬‫و‬‫د‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫د‬ُ‫ص‬‫ن‬ ‫ا‬‫م‬‫ه‬ُ ُ
‫ا‬‫مع‬‫نفكر‬
‫ل‬‫م‬‫ج‬‫ال‬‫ل‬‫م‬‫ج‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫ي‬‫الت‬‫اسمية‬..‫ا؟‬‫اذ‬‫مل‬‫ا‬‫ه‬َّ‫ت‬‫أل‬َّ......................
‫ت‬ ‫وي‬‫و‬‫الت‬ ‫اء‬‫وم‬‫و‬‫س‬‫ألا‬‫ن‬‫وو‬‫و‬‫ن‬‫اط‬‫و‬‫(امل‬ ‫ووع‬‫و‬‫ف‬‫ر‬‫م‬ ‫أ‬‫ود‬‫و‬‫ت‬‫ب‬‫م‬ ‫وط‬‫و‬‫خ‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫ت‬‫ح‬-‫واء‬‫و‬‫ب‬‫ط‬‫خ‬‫ال‬-‫ر‬‫واع‬‫و‬‫الش‬-‫ات‬‫د‬‫وي‬‫و‬‫الس‬-‫ان‬‫ود‬‫و‬‫ش‬‫ن‬‫امل‬-
‫الشع‬‫ب‬)‫ا‬‫اذ‬‫مل‬‫؟‬‫ا‬‫ه‬َّ‫ت‬‫أل‬َّ.......................................
‫ون‬‫ر‬‫واه‬‫و‬‫و‬‫(س‬ ‫ووع‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫ر‬‫م‬‫ور‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫خ‬ ‫وان‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫ت‬‫ح‬‫ت‬ ‫وي‬‫و‬‫و‬‫الت‬ ‫اء‬‫وم‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ألا‬-‫ان‬‫ويف‬‫و‬‫و‬‫س‬-‫س‬‫م‬‫ح‬‫وت‬‫و‬‫و‬‫م‬-‫وات‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫م‬‫ج‬‫ت‬‫م‬-‫ان‬‫يد‬‫وع‬‫و‬‫و‬‫س‬-
‫ن‬‫و‬‫ع‬‫اف‬‫ر‬)‫ا‬‫اذ‬‫مل‬‫؟‬‫ا‬‫ه‬َّ‫ت‬‫أل‬َّ.......................................
‫اء‬‫م‬‫س‬‫ألا‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ي‬‫ع‬‫م‬ ‫ت‬‫ظ‬‫ح‬‫ال‬ ‫ل‬‫ه‬ ‫ن‬‫ك‬‫ل‬(‫ر‬‫اع‬‫الش‬-‫س‬‫م‬‫ح‬‫ت‬‫م‬-‫ب‬‫الشع‬/‫باء‬‫ط‬‫خ‬‫ال‬/‫ات‬‫د‬‫ي‬‫الس‬-
‫ات‬‫ع‬‫م‬‫ج‬‫ت‬‫م‬)،‫ة‬‫م‬‫الض‬ ‫ا‬‫ه‬‫ع‬‫رف‬ ‫مة‬‫ال‬‫ع‬‫ا؟‬‫اذ‬‫مل‬‫يب‬‫ت‬‫ر‬ ‫ال‬ ‫ى‬‫ل‬‫رع‬ ‫ا‬‫ه‬‫ت‬‫أل‬
َّ َّ:‫ث‬‫ن‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬ /‫ير‬‫س‬‫ك‬‫ت‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬ / ‫د‬‫ا‬‫ف‬‫م‬ُ ُ
َ
ُ ُ‫م‬‫ال‬‫س‬.
‫اء‬‫وم‬‫و‬‫س‬‫ألا‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫وي‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫م‬ ‫وت‬‫و‬‫ظ‬‫ح‬‫ال‬ ‫ول‬‫و‬‫ه‬‫و‬(‫ان‬‫ود‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ن‬‫امل‬-‫ان‬‫يد‬‫وع‬‫و‬‫س‬-‫وف‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ألا‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫ع‬‫ف‬‫ر‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫م‬‫ال‬‫ع‬ )‫ان‬‫ويف‬‫و‬‫س‬،‫ا؟‬‫واذ‬‫و‬‫مل‬‫را‬‫ر‬‫ر‬‫ه‬َّ‫ت‬‫أل‬َّ
‫ى‬َّ‫ن‬‫ث‬ ُ‫م‬َّ ُ.
‫اء‬‫م‬‫س‬‫ألا‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ي‬‫ع‬‫م‬ ‫ت‬‫ظ‬‫ح‬‫ال‬ ‫ل‬‫ه‬‫و‬(‫ن‬‫و‬‫ن‬‫اط‬‫و‬‫امل‬-‫ن‬‫و‬‫ع‬‫اف‬‫ر‬-‫او؟‬‫و‬‫ال‬ ‫ا‬‫ه‬‫ع‬‫ف‬‫ر‬ ‫مة‬‫ال‬‫)ع‬‫ون‬‫ر‬‫اه‬‫س‬.‫ا؟‬‫اذ‬‫مل‬ ........
‫ا‬‫ك‬‫ذ‬‫م‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬ ‫ا‬‫ه‬‫ت‬‫أل‬َ
َّ ُ ُ َّ‫م‬‫ال‬‫س‬.
‫رفع‬ ‫عالمة‬‫والخبر‬ ‫املبتدأ‬
-‫أ‬‫د‬‫ت‬‫ب‬‫امل‬ ‫ع‬‫ف‬‫ر‬‫ي‬،‫ا‬‫د‬‫ر‬‫ف‬‫م‬ ‫ان‬‫ك‬ ‫ا‬‫ذ‬‫إ‬ ‫ة‬‫م‬‫الض‬‫ب‬‫ر‬‫ب‬‫خ‬‫ال‬‫و‬‫أ‬-‫ير‬‫س‬‫ك‬‫ت‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬-‫ث‬‫ن‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬‫م‬‫ال‬‫س‬.
-‫أ‬‫د‬‫ت‬‫ب‬‫امل‬ ‫ع‬‫ف‬‫ر‬‫ي‬،‫كان‬ ‫إذا‬ ‫باأللف‬‫ر‬‫ب‬‫خ‬‫ال‬‫و‬‫أ‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬.
-‫أ‬‫د‬‫ت‬‫ب‬‫امل‬ ‫ع‬‫ف‬‫ر‬‫ي‬،‫ر‬‫ك‬‫ذ‬‫م‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬ ‫ان‬‫ك‬ ‫ا‬‫ذ‬‫إ‬‫او‬‫و‬‫ال‬‫ب‬‫ر‬‫ب‬‫خ‬‫ال‬‫و‬‫أ‬‫م‬‫ال‬‫س‬.
‫تقويم‬‫تكويني‬
‫أ‬-‫آلاتية‬ ‫مل‬‫الج‬ ‫من‬‫بر‬‫والخ‬ ‫املبتدأ‬ ‫رج‬‫خ‬‫ت‬‫اس‬
1-.‫ة‬‫لوء‬‫م‬‫م‬ ‫الحقيبة‬2-.‫ر‬‫ض‬‫م‬ ‫كذب‬‫ال‬3--.‫حاضر‬ ‫م‬‫املعل‬

22. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
21
4-.‫د‬‫د‬‫ج‬‫ت‬‫م‬ ‫الهواء‬
5-.‫مين‬‫أ‬‫التاجر‬
6-.‫تاج‬‫ح‬‫م‬‫الفقير‬
7-.‫جديد‬ ‫اء‬‫ذ‬‫الح‬
8-.‫فسيحة‬ ‫الحديقة‬
9-.‫مثمرة‬ ‫الشجرة‬
‫ب‬-‫جملة‬ ‫في‬ ‫مبتدأ‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫اجعل‬‫اسمية‬.‫إنشائك‬ ‫من‬
‫ألاب‬-‫ألام‬-‫املعلمة‬-‫ألاخت‬-‫الصديق‬-‫املعلم‬-‫الالعب‬-‫س‬‫ر‬‫الحا‬-‫الشرطي‬
‫ج‬-‫ملبتد‬ ‫ا‬‫خبر‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫اجعل‬‫جملة‬ ‫في‬ ‫أ‬‫اسمية‬.‫إنشائك‬ ‫من‬
‫لو‬‫ح‬-‫ر‬‫م‬-‫يرة‬‫د‬‫ت‬‫س‬‫م‬-‫سريع‬ .‫يل‬‫و‬‫ط‬-‫ميل‬‫ج‬-‫رس‬‫ت‬‫مف‬-‫ة‬‫رق‬‫ش‬‫م‬ .‫خائف‬-‫لمة‬‫ظ‬‫م‬-‫جاف‬-‫بارد‬
‫د‬-‫ضع‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬:‫مبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫بحيث‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬
‫العصفور‬-‫الغصن‬-‫الرجل‬-‫الطائرة‬-‫الفتاة‬-‫املعلم‬-‫القطار‬-‫الهواء‬-.‫السماء‬
‫و‬ ‫و‬‫ه‬-‫ال‬‫املذكر‬ ‫جمع‬ ‫ضع‬‫م‬‫ال‬‫س‬:‫مبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫بحيث‬ ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫مفرد‬ ‫لكل‬
‫العامل‬-‫املستمع‬-‫املجتهد‬-‫املعلم‬-‫املخلص‬-‫املحب‬-‫املحبوب‬-‫العاقل‬-.‫الساحر‬
‫ز‬-:‫اجمعها‬ ‫ثم‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫ثن‬
1-.‫بارع‬ ‫الفنان‬
2-.‫ماهر‬ ‫الصانع‬
3-.‫محترم‬ ‫السائق‬
4-.‫متقن‬ ‫املذيع‬
5-.‫بيضاء‬ ‫الورقة‬
6-.‫جديد‬ ‫الهاتف‬
‫ح‬-:‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
1-‫مصر‬.‫عظيمة‬2-‫ن‬‫املصريو‬‫ن‬‫متحدو‬.3-‫العاملان‬.‫مخلصان‬4-‫املمرضات‬.‫الرحمة‬ ‫مالئكة‬

23. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
22
‫بفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬‫و‬‫هما‬ ‫أساسيين‬ ‫ركنيين‬ ‫من‬ ‫ن‬‫تتكو‬.‫الفعل‬(‫الجملة‬ ‫بداية‬ ‫فى‬ ‫ن‬‫ويكو‬
‫الفعلية‬(‫ماض‬‫ي‬-‫مضارع‬-‫أمر‬)‫و‬‫الفاعل‬:‫و‬‫دائما‬ ‫والفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫بعمل‬ ‫قام‬ ‫من‬‫هو‬‫اسم‬‫مرفوع‬
‫بالضمة‬‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫أو‬‫تكسير‬ ‫جمع‬‫أو‬ ‫مفردا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫م‬‫ال‬‫س‬‫كان‬ ‫إن‬ ‫وباأللف‬ .‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬‫إ‬‫وبالواو‬ ،‫كان‬ ‫ن‬
‫مذكر‬ ‫جمع‬‫م‬‫ال‬‫س‬.
‫ف‬‫ش‬‫ت‬‫اك‬‫و‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬‫ا‬
1-‫دءل‬‫املعلم‬.‫الفصل‬6-‫أ‬‫ا‬‫ق‬‫التلميذ‬.‫القصة‬3-‫يشكا‬‫املؤمن‬.‫ربه‬
‫كل‬‫جملة‬‫من‬‫الجمل‬‫السابقة‬‫:ي‬‫جملة‬‫فعلية‬‫ألتها‬‫تبدأ‬‫بفعل‬‫مثل‬(‫دءل‬-‫أ‬‫ا‬‫ق‬-‫يشكا‬)
‫الكلمات‬(‫املعلم‬-‫التلميذ‬-‫املؤمن‬)‫كل‬‫كلمة‬‫تسمى‬‫فارعل‬‫والفارعل‬‫ال‬‫ي‬‫أ‬‫ت‬‫إ‬ ‫ي‬‫ال‬‫فى‬‫جملة‬‫فعلية‬‫ملعافة‬‫و‬
‫الفارعل‬‫فى‬‫الجملة‬‫ألاولى‬‫نسأل‬‫من‬‫دءل‬‫الفصل‬‫؟‬‫لا‬‫جابة‬‫:ي‬‫الفارعل‬‫ولا‬‫جابة‬‫غنا‬‫املعلم‬‫فهو‬‫من‬
‫قام‬‫عمل‬‫الفعل‬‫وقام‬‫ب‬‫ل‬‫الدءو‬.
‫ت‬‫تكويني‬ ‫قويم‬
1-‫وأركاتها‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫نوع‬ ‫بين‬
‫أ‬-.‫ق‬‫البر‬ ‫ملع‬-‫ج‬ .‫بارع‬ ‫الفنان‬-‫د‬ .‫الذئب‬ ‫ل‬‫رعو‬-.‫الثبج‬ ‫يسقط‬‫ه‬-.‫البرد‬ ‫يشتد‬
‫و‬-‫ز‬ .‫الوردة‬ ‫اقطف‬-. ‫الكتا‬ ‫ءذ‬
6-‫آلاتية‬ ‫عال‬‫ف‬‫لأل‬ ‫ل‬‫فارع‬ ‫ع‬‫ض‬‫و‬‫ب‬ ‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫ن‬‫كو‬
‫قال‬‫ا‬‫ثم‬‫أ‬ ‫ا‬‫س‬‫ك‬‫ن‬‫ا‬ ‫د‬‫ا‬‫غ‬َّ-‫و‬‫ك‬‫ش‬‫ي‬ ‫ق‬‫مز‬‫ت‬‫ي‬ ‫ا‬‫ص‬‫ت‬‫ن‬‫ي‬
ُ ُ َّ ُ‫ق‬‫ر‬ ‫اح‬-‫ينتقل‬.‫ق‬‫ا‬‫ش‬‫ت‬ ‫فئ‬‫ط‬‫ن‬‫ي‬
ُ ُ ُ
3-‫جم‬ ‫ن‬‫كو‬‫ل‬‫كل‬ ‫فيها‬ ‫يجيء‬ ‫فعلية‬‫اسم‬:‫ي‬ ‫ماض‬ ‫لفعل‬ ‫فارعل‬ ‫آلاتية‬ ‫ألاسماء‬ ‫من‬
‫القطار‬‫الظلم‬ ‫باح‬‫ص‬‫امل‬ ‫النجوم‬ ‫الهلل‬ُ ُ ُ ُ‫الحمار‬ ‫الذئب‬ ‫سد‬‫ألا‬ ‫الديك‬ُ ُ
4-‫جم‬ ‫ن‬‫كو‬‫ل‬‫كل‬ ‫فيها‬ ‫يجيء‬ ‫فعلية‬‫اسم‬‫فارعل‬ ‫آلاتية‬ ‫ألاسماء‬ ‫من‬:‫مضارع‬ ‫لفعل‬َ َ
‫السيارة‬‫ة‬‫د‬‫ر‬‫و‬‫ال‬ ‫املطا‬ ‫ا‬‫ح‬‫ال‬ ‫ور‬‫ف‬‫ص‬‫الع‬
ُ ُ ُ ُ ُ‫التاجا‬ ‫ص‬‫الل‬ ‫ار‬‫الن‬ ‫و‬‫الث‬ُ َّ ُ َّ
5-‫جم‬ ‫ن‬‫كو‬‫ل‬‫كل‬ ‫فيها‬ ‫يجيء‬ ‫فعلية‬‫اسم‬:‫به‬ ‫مفعوال‬ ‫آلاتية‬ ‫ألاسماء‬ ‫من‬
‫ل‬‫املحمو‬‫القمح‬ ‫ب‬‫ش‬‫خ‬‫ال‬ ‫املايض‬ ‫م‬‫ن‬‫الغ‬‫الكتا‬ ‫الشاة‬ ‫البا‬ ‫القطن‬

24. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
23
‫فيرفع‬ ‫الاسم؛‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫ويعرب‬ ‫بالفعل‬ ‫قام‬ ‫من‬‫هو‬‫بالضمة‬‫مؤنث‬ ‫جمع‬‫أو‬ ‫مفردا‬ ‫كان‬ ‫إن‬‫امل‬‫س‬‫أو‬ ‫ا‬
‫ويرفع‬ .‫تكسير‬ ‫جمع‬‫بالواو‬‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫كان‬ ‫إن‬‫امل‬‫س‬‫ويرفع‬ .‫ا‬‫باأللف‬‫كان‬ ‫إن‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬.
‫ألامثلة‬
‫املثال‬‫الفارعل‬‫لا‬‫ا‬‫ا‬‫رع‬
‫دءل‬‫التلميذ‬‫املدرسة‬‫التلميذ‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫تحاكت‬‫الفتيات‬‫الفتيات‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫يعمل‬‫العلماء‬‫بجد‬‫العلماء‬‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫فتح‬‫التلميذان‬‫البا‬‫التلميذان‬‫ألالف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬‫ألنه‬‫ى‬‫ن‬‫ث‬‫م‬
‫حضا‬‫ن‬‫املجتهدو‬‫ن‬‫املجتهدو‬‫مرفوع‬ ‫فاعل‬‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬‫ألنه‬‫مذكر‬ ‫جمع‬
‫م‬‫ال‬‫س‬
‫الفعل‬ ‫على‬ ‫التاء‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬‫ى‬ ‫املاض‬‫أو‬‫الفعل‬)‫املضارع‬‫إن‬‫مذكرا‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬،‫ا‬‫ث‬‫ن‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ل‬‫اع‬‫ف‬‫ال‬ ‫كان‬ ‫ا‬‫إذ‬
‫اء‬‫ت‬ ‫ى‬ ‫املاض‬ ‫ل‬‫ع‬‫ف‬‫ال‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫أنيث‬‫الت‬ ‫ة‬‫الم‬‫ع‬ .‫ا‬‫ث‬‫ن‬‫مؤ‬ ‫ل‬‫ع‬‫ف‬‫ال‬ ‫كان‬‫ل‬‫فع‬‫ال‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫أنيث‬‫الت‬ ‫المة‬‫ع‬ .‫ه‬‫ر‬‫آخ‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ة‬‫ن‬‫اك‬‫س‬
.‫ه‬‫ل‬‫أو‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ة‬‫ك‬‫ر‬‫ح‬‫ت‬‫م‬ ‫اء‬‫ت‬ ‫ع‬‫ار‬‫ض‬‫امل‬
‫ألا‬‫مثلة‬
1-.‫الكاة‬ ‫الولد‬ ‫لعب‬6-.‫العصير‬ ‫الاجل‬ ‫يشا‬
‫(كتب‬ ‫الكلمات‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬-‫لعب‬-‫يشر‬‫ب‬-)‫(تاء‬ ‫فيه‬ ‫ليس‬ ‫فعل‬ ‫وكل‬ ‫أفعال‬‫ملاذا؟‬
1-.‫أءتها‬ ‫مع‬ ‫الكاة‬ ‫البنت‬ ‫لعبت‬6-.‫الفصل‬ ‫التلميذة‬ ‫دءلت‬
‫(لعبت‬ ‫الكلمات‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬-)‫دخلت‬)‫(ت‬ ‫تاء‬ ‫آخره‬ ‫فعل‬ ‫مهها‬ ‫كل‬..‫ملاذا؟‬
1-‫امل‬ ‫تخاج‬‫هندس‬.‫الشاكة‬ ‫من‬ ‫ة‬6-.‫اللوحة‬ ‫الفنانة‬ ‫تاسم‬
‫(تخرج‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬-‫بتاء‬ ‫يبدأ‬ ‫مهها‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫أفعال‬ )‫ترسم‬..‫ملاذا؟‬
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
1-‫فارع‬ ‫ضع‬‫ل‬‫فعل‬ ‫لكل‬‫يلي‬ ‫مما‬:.‫تتكلم‬ ‫تغسل‬ ‫س‬‫حب‬ ‫تطبع‬ ‫بت‬‫رت‬ ‫قذف‬ ‫نادت‬َّ
6-‫كل‬ ‫اجعل‬‫اسم‬:‫فارعل‬.‫الجندي‬ ‫التلميذة‬ ‫القطار‬ ‫ألام‬ ‫الذئب‬ ‫البقاة‬ ‫الحصان‬ ‫النملة‬ ‫القط‬
3-‫اجعل‬‫في‬ ‫ا‬‫مؤنث‬ ‫الفارعل‬‫يلي‬ ‫ما‬:
‫أ‬-‫املعلم‬ ‫يشاح‬.-‫العصفور‬ ‫ق‬‫زقز‬.‫ج‬-.‫البرتقال‬ ‫البائع‬ ‫يحمل‬‫د‬-‫ا‬‫املسافا‬ ‫أدرك‬.‫لقطار‬
‫الحظ‬‫إال‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬ ‫الفاعل‬ ‫أوال‬.‫الفعل‬ ‫بعد‬
1-‫الطالبان‬ ‫جاء‬..
‫و‬ ‫الطالبان‬ ‫جاء؟‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫الاسم‬.‫فاعل‬ ‫فهي‬ ‫لذلك‬ ‫الفعل؛‬ ‫بعد‬

25. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
24
6-..‫جاءا‬ ‫الطالبان‬
‫فه‬ ‫لذلك‬ ‫الفعل؛‬ ‫قبل‬ ‫لكنه‬ ‫الطالبان‬ ‫جاء؟‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫و‬‫ليس‬‫الفعل‬‫آخر‬ ‫(في‬ ‫ترك‬ ‫بل‬ ،‫الفاعل‬‫د‬‫ليال‬
..‫نعم‬ ‫عليه)؟‬.‫الهمزة‬ ‫بعد‬ ‫جاءت‬ ‫التي‬ ‫الاثنين‬ ‫ألف‬ ‫هنا‬‫وهو‬
3-..‫الطالب‬‫حضا‬
‫الطالب‬ ‫حضر؟‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫الفعل؛‬ ‫بعد‬‫وهو‬.‫فاعل‬
4-‫حضا‬ ‫الطالب‬..
‫الطالب‬ ‫حضر؟‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫لكنه‬‫قبل‬‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫الفعل؛‬‫الفعل‬‫آخر‬ ‫(في‬ ‫ترك‬ ‫فهل‬ .‫الفاعل‬ ‫ليس‬
‫د‬‫أن‬ ‫بد‬ ‫وال‬ ،‫قدر‬‫م‬ ‫الفاعل‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬ .‫ال‬ ‫عليه)؟‬ ‫ليال‬‫إذن‬ ..‫الفعل‬ ‫نفذ‬ ‫ملن‬ ‫مساويا‬ ‫ا‬‫ضمير‬ ‫ن‬‫يكو‬
.‫هو‬ ‫تقديره‬‫مستتر‬‫ضمير‬ ‫فالفاعل‬‫هو‬ = ‫الطالب‬
‫الاستنتاج‬
‫رتيب‬ ‫ال‬ ‫رعلى‬ ‫:ي‬ ‫ثلثة‬ ‫الفارعل‬ ‫صور‬
‫الاسم‬‫الظاغا‬..‫الفارعل‬ ‫عد‬ ‫الفعل‬ ‫نفذ‬ ‫من‬ ‫أتى‬ ‫إن‬
.‫املتصل‬‫الضمير‬‫أتى‬ ‫إن‬‫الاسم‬‫الفعل‬‫آءا‬ ‫في‬ ‫دليل‬ ‫وتاك‬ ‫قبله‬ ‫الفعل‬ ‫نفذ‬ ‫الذي‬
‫الضمير‬‫قبله‬‫ر‬ ‫املست‬.‫أتى‬ ‫إن‬‫الاسم‬‫الفعل‬‫آءا‬ ‫في‬ ‫دليل‬ ‫رك‬ ‫ي‬ ‫ولم‬ ‫الفعل‬ ‫نفذ‬ ‫الذي‬
‫تكويني‬ ‫تقويم‬
4-‫فارع‬ ‫ضع‬‫ل‬:‫يلي‬ ‫مما‬ ‫فعل‬ ‫لكل‬ ‫به‬ ‫ومفعوال‬.‫تتكلم‬ ‫تغسل‬ ‫س‬‫حب‬ ‫تطبع‬ ‫بت‬‫رت‬ ‫قذف‬ ‫نادت‬َّ
5-‫كل‬ ‫اجعل‬‫اسم‬:‫فارعل‬.‫الجندي‬ ‫التلميذة‬ ‫القطار‬ ‫ألام‬ ‫الذئب‬ ‫البقاة‬ ‫الحصان‬ ‫النملة‬ ‫القط‬
6-‫اجعل‬:‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫ا‬‫مؤنث‬ ‫الفارعل‬
‫أ‬-.‫املعلم‬ ‫يشاح‬-‫ج‬ .‫العصفور‬ ‫ق‬‫زقز‬-‫د‬ .‫البرتقال‬ ‫البائع‬ ‫يحمل‬-.‫القطار‬‫املسافا‬ ‫أدرك‬

26. ‫البسيط‬ ‫النحو‬|‫وشروح‬ ‫أسس‬
25
‫املتصلة‬ ‫الفاعل‬‫ضمائر‬
‫ضمير‬‫هو‬‫ز‬‫بار‬‫متصل‬‫محل‬ ‫يحل‬‫الاسم‬‫الفعل‬ ‫نفذ‬ ‫الذي‬.
‫ز‬‫البار‬‫الضمير‬
‫أنا‬ :‫مثل‬ ،‫وكتابة‬ ‫ا‬‫نطق‬ ،‫التركيب‬ ‫في‬ ‫ظاهرة‬ ‫صورة‬ ‫له‬ ‫الذي‬‫هو‬:‫كلمة‬ ‫من‬ ‫فكل‬ .‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫أيتك‬‫ر‬
‫والكاف‬ ،‫والتاء‬ ،‫أنا‬-‫امل‬ :‫أولهما‬ ،‫قسمان‬‫وهو‬ ،‫ز‬‫بار‬‫ضمير‬‫نفصل‬،.‫املتصل‬ ‫وثانيهما‬
‫املنفصل‬‫الضمير‬
‫فيسبق‬ ،‫عامله‬ ‫عن‬ ‫بنفسه‬ ‫يستقل‬‫فهو‬ ،‫به‬ ‫الكالم‬ ‫ويبتدئ‬ ،‫جملته‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫في‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬‫هو‬
‫ب‬ ‫مفصوال‬ ‫عنه‬‫يتأخر‬‫أو‬ ،‫العامل‬‫و‬ ،‫(أنا‬ :‫مثل‬ ،‫فاصل‬)‫نحن‬‫أ‬ :‫مثل‬.‫املخلصين‬‫نصير‬ ‫نا‬
‫املتصل‬‫الضمير‬
‫الكلمة‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫في‬ ‫وال‬ ‫ا‬‫منفرد‬ ‫يأتي‬ ‫وال‬ ،‫الكلمة‬‫بفخر‬ ‫يرتبط‬ ‫الذي‬‫الضمير‬‫هو‬
‫املتصلة‬ ‫الرفع‬‫ضمائر‬
‫الضمير‬)‫(فاعل‬ ‫املوضع‬‫مثال‬‫الداللة‬
‫املتحركة‬‫التاء‬
‫ي‬ ‫املاض‬
‫الكرة‬ ‫لعبت‬( ‫متكلم‬‫أنا‬)
‫الكرة‬ ‫لعبت‬( ‫مخاطب‬‫أنت‬)
‫الكرة‬ ‫لعبت‬( ‫مخاطب‬‫أنت‬)
‫الكرة‬ ‫لعبتما‬( ‫مخاطب‬‫أنتما‬)
‫الكرة‬ ‫لعبتم‬( ‫مخاطب‬‫أنتم‬)
‫الكرة‬ ‫لعبتن‬( ‫مخاطب‬‫أنتن‬)
‫ين‬‫الفاعل‬ ‫نا‬‫ي‬ ‫املاض‬‫دروسنا‬ ‫نا‬‫ذاكر‬( ‫متكلم‬‫نحن‬)
‫املخاطبة‬ ‫ياء‬
‫املضارع‬‫تذاكرين‬ ‫أنت‬
( ‫مخاطب‬‫أنت‬) ‫ألامر‬‫دروسك‬ ‫ي‬‫ذاكر‬
‫الاثنين‬ ‫ألف‬
‫ي‬ ‫املاض‬
‫املضارع‬
‫الطالبان‬‫ا‬‫ر‬‫ذاك‬
‫يذاكران‬ ‫الطالبان‬
( ‫غائب‬‫هما‬)
‫ألامر‬‫دروسكما‬ ‫ذاكرا‬( ‫مخاطب‬‫أنتما‬)
‫الجماعة‬‫واو‬‫ي‬ ‫املاض‬‫ذاكروا‬ ‫الطالب‬( ‫غائب‬‫هم‬)
‫املضارع‬‫يذاكرون‬ ‫الطالب‬
‫ألامر‬‫دروسكم‬ ‫ذاكروا‬( ‫مخاطب‬‫أنتم‬)
‫النسوة‬ ‫ن‬‫نو‬
‫مضارع‬
.‫ن‬‫تذاكر‬ ‫أنتن‬‫(أ‬ ‫مخاطب‬‫نتن‬)
.‫ن‬‫يذاكر‬ ‫الطالبات‬( ‫غائب‬‫هن‬)
‫ي‬ ‫ماض‬.‫ن‬‫ذاكر‬ ‫الطالبات‬( ‫مخاطب‬‫أنتن‬)