SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
1
‫اليمنية‬ ‫الجمهورية‬
‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫إب‬ ‫جامعة‬
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬
‫واإلتصال‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫شعبة‬
‫إب‬ ‫جامعة‬
‫الطالب‬ ‫إعداد‬:-
‫الظفري‬ ‫حسني‬ ‫عبداجلبار‬
‫الدكتور‬ ‫إشراف‬:-
‫البعداني‬ ‫أكرم‬
2
‫تمهيد‬
‫اٌؾىِٛخ‬‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬
‫أٚال‬:‫رؼش٠ف‬‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬:
‫ٌمذ‬‫ٚسدد‬‫ػذح‬‫رؼش٠فبد‬‫ٌٍؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫ف١ّب‬ٟ‫٠أر‬‫ػ١ٕخ‬ِٖٓ‫٘ز‬‫اٌزؼش٠فبد‬.
"ٟ٘‫اػبدح‬‫اثزىبس‬‫االػّبي‬‫اٌؾىِٛ١خ‬‫ثٛاعطخ‬‫طشق‬‫عذ٠ذح‬‫الدِبط‬ًِ‫ٚرىب‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫ٚرٛفش‬
‫فشطخ‬‫اِىبٔ١خ‬‫اٌٛطٛي‬‫اٌ١ٙب‬ِٓ‫خالي‬‫ِٛلغ‬ٟٔٚ‫اٌىزش‬."
ٚ‫ا‬ٟ٘‫لذسح‬‫اٌمطبػبد‬ٍٝ‫ػ‬‫رجبدي‬‫اٌّؼٍِٛبد‬ُ٠‫ٚرمذ‬‫اٌخذِبد‬‫ف١ّب‬‫ث١ٕٙب‬ٓ١‫ٚث‬ٓ‫اٌّٛاط‬‫ٚلطبػبد‬
‫االػّبي‬‫ثغشػخ‬‫ٚدلخ‬ٓ١‫ػبٌ١ز‬ً‫ٚثأل‬‫وٍفخ‬‫ِّىٕخ‬‫ِغ‬ْ‫ػّب‬‫اٌغش٠خ‬ِٓ‫ٚأ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫اٌّزذاٌٚخ‬
ٟ‫ف‬ٞ‫أ‬‫ٚلذ‬ْ‫ِٚىب‬.ٚ‫ا‬‫أٙب‬َ‫ٔظب‬ٟ‫افزشاػ‬ٓ‫٠ّى‬‫االعٙضح‬‫اٌؾىِٛ١خ‬ِٓ‫رأد٠خ‬‫اٌزضاِبرٙب‬‫ٌغّ١غ‬
ٓ٠‫اٌّغزف١ذ‬َ‫ثبعزخذا‬‫اٌزمٕ١بد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫اٌّزطٛسح‬‫ِزغبٍ٘خ‬ْ‫اٌّىب‬ْ‫ٚاٌضِب‬‫ِغ‬‫رؾم١ك‬‫اٌغٛدح‬
‫ٚاٌزّ١ض‬‫ٚاٌغش٠خ‬ِٓ‫ٚأ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬.“
‫ٔغزٕزظ‬ِٓ‫خالي‬ٖ‫٘ز‬‫اٌؼ١ٕخ‬ِٓ‫اٌزؼش٠فبد‬‫ِب‬ٟ‫٠أر‬-:
‫أ‬-ْ‫ا‬‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫ِشرجطخ‬‫ثظٛسح‬‫اعبع١خ‬‫ثبالداسح‬‫اٌؼبِخ‬‫ٚثبالعٙضح‬‫اٌؾىِٛ١خ‬ْ‫ٚا‬
‫وبٔذ‬‫ال‬ًّٙ‫ر‬‫اٌمطبع‬‫اٌخبص‬ٚ‫ا‬‫اٌمطبػبد‬ٜ‫االخش‬.
‫ة‬-ْ‫ا‬َ‫ٔظب‬ٟ‫ِؼٍِٛبر‬ٟ‫افزشاػ‬‫ال‬ٓ‫٠ّى‬‫رٍّظ‬ٗ‫ِىٛٔبر‬،ٗ‫ٚػٍّ١بر‬‫ٚأّب‬ٗ‫ٔؼشف‬ِٓ‫خالي‬ٗ‫ٔزبئغ‬
ٖ‫ٚآصبس‬.
‫ط‬-ٗٔ‫ا‬‫٠ؼزّذ‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌزمٕ١خ‬‫اٌشلّ١خ‬‫راد‬‫اٌجٕ١خ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬.
‫د‬-ْ‫ا‬‫اٌّٛسد‬‫اٌشئ١ظ‬‫ف١ٙب‬ٛ٘‫اٌّٛسد‬ٟ‫اٌّؼٍِٛبر‬.
‫٘ـ‬-ُ‫رزغ‬‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫ثذسعخ‬‫ػبٌ١خ‬ِٓ‫االػزّبد٠خ‬‫اٌّزجبدٌخ‬‫ٚاٌّزىبٍِخ‬.
ٚ-‫رغّؼ‬‫ثبٌزجبدي‬ٞ‫اٌزأص١ش‬ٓ١‫ث‬‫اطشاف‬‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬ٟ٘ٚ-‫إٌّظّبد‬‫اٌؾىِٛ١خ‬
‫ٚإٌّظّبد‬‫االعزّبػ١خ‬‫ٚاٌخ١ش٠خ‬‫ٚإٌّظّبد‬‫إٌّٙ١خ‬‫ٚعّٙٛس‬ٓ٠‫اٌّغزف١ذ‬.
3
ٛ٠‫ع١ٕبس‬‫رغذ٠ذ‬‫سخظخ‬‫اٌم١بدح‬
َٛ‫عأل‬‫ثزظٛس‬‫ثؼغ‬‫اإلعشاءاد‬ٟ‫اٌز‬ُ‫ع١ز‬‫رٕف١ز٘ب‬‫ثذء‬ُِٓ٠‫رمذ‬‫طٍت‬(‫رغذ٠ذ‬‫سخظخ‬‫اٌم١بدح‬)
ٝ‫ؽز‬َ‫اعزال‬‫اٌشخظخ‬‫اٌغذ٠ذح‬:
ٟ‫ف‬‫إٌّضي‬ٚ‫أ‬‫اٌّىزت‬
•َٛ‫٠م‬ٓ‫اٌّٛاط‬‫ثبٌذخٛي‬ٍٝ‫ػ‬‫ِٛلغ‬‫إداسح‬‫اٌّشٚس‬ٟ‫ف‬‫اإلٔزشٔذ‬
•‫٠خزبس‬ٓ‫اٌّٛاط‬‫اٌخذِخ‬‫اٌّطٍٛثخ‬ِٓ‫لبئّخ‬‫اٌخذِبد‬(‫رغذ٠ذ‬‫سخظخ‬‫اٌم١بدح‬)
•َٛ‫٠م‬ٓ‫اٌّٛاط‬ً١‫ثزغغ‬ُ‫سل‬ً‫اٌغغ‬ٟٔ‫اٌّذ‬ٟ‫ٌى‬‫٠زؼشف‬ٗ١ٍ‫ػ‬َ‫إٌظب‬ٞ‫اٌز‬َٛ‫٠م‬ٖ‫ثذٚس‬
‫ثزؼجئخ‬‫إٌّٛرط‬‫رٍمبئ١ب‬ِٓ‫لبػذح‬‫ث١بٔبد‬‫إداسح‬‫اٌّشٚس‬
•َٛ‫٠م‬َ‫إٌظب‬‫ثبٌزأوذ‬ِٓ‫طؾخ‬‫اٌج١بٔبد‬‫ٚإظٙبس‬ً‫سعبئ‬‫ثبألخطبء‬ْ‫إ‬‫ٚعذد‬‫ٚو١ف١خ‬
‫رظؾ١ؾٙب‬
•َٛ‫٠م‬َ‫إٌظب‬‫ثبٌزأوذ‬ِٓ‫ٚعٛد‬‫ِخبٌفبد‬‫عبثمخ‬‫٠غت‬‫دفؼٙب‬
•َٛ‫٠م‬َ‫إٌظب‬‫ثؼشع‬‫اٌّجٍغ‬‫اٌّطٍٛة‬ٗ‫دفؼ‬(َٛ‫اٌشع‬‫ثبإلػبفخ‬ٌٝ‫ا‬‫اٌّخبٌفبد‬ْ‫إ‬‫ٚعذد‬)
•َٛ‫٠م‬َ‫إٌظب‬‫ثبالرظبي‬ٞ‫اٌفٛس‬َ‫ثٕظب‬‫ششوخ‬ٓ١ِ‫اٌزأ‬‫ٌٍزأوذ‬ِٓ‫طالؽ١خ‬‫ثٌٛ١ظخ‬ٓ١ِ‫رأ‬
‫اٌشخظخ‬
•َٛ‫٠م‬ٓ‫اٌّٛاط‬ً١‫ثزغغ‬ُ‫سل‬ٗ‫ؽغبث‬ٟ‫ف‬‫اٌجٕه‬ٚ‫أ‬ُ‫سل‬ٗ‫ثطبلز‬‫االئزّبٔ١خ‬ُ‫ٌ١ز‬ُ‫خظ‬‫اٌّجٍغ‬
•َٛ‫٠م‬َ‫إٌظب‬‫ثئسعبي‬‫ثش٠ذ‬ٟٔٚ‫إٌىزش‬ٌٝ‫ا‬ٓ‫اٌّٛاط‬‫ٌزأو١ذ‬‫رٕف١ز‬‫اٌؼٍّ١خ‬:‫لجٛي‬‫اٌطٍت‬ُٚ‫خظ‬
‫اٌّجٍغ‬
ٟ‫ف‬ٝ‫اٌّغزـــــشف‬
•َٛ‫٠م‬ٓ‫اٌّٛاط‬‫ثّشاعؼخ‬ٝ‫اٌّغزشف‬‫ٌٍفؾض‬ٟ‫اٌطج‬
•َٛ‫٠م‬‫ِٛظف‬ٝ‫اٌّغزشف‬‫ثبٌذخٛي‬ٍٝ‫ػ‬َ‫ٔظب‬‫اٌّشٚس‬‫ؽغت‬‫اٌظالؽ١خ‬‫إٌّّٛؽخ‬ٌَٗٛ‫ٚ٠م‬
ً١‫ثزغغ‬‫ٔزبئظ‬‫اٌفؾض‬
4
َ‫ٔظب‬‫إداسح‬‫اٌّشٚس‬
•َٛ‫٠م‬َ‫إٌظب‬‫ثئسعبي‬‫ثش٠ذ‬ٟٔٚ‫إٌىزش‬ٓ‫ٌٍّٛاط‬‫ثبوزّبي‬‫اٌطٍت‬
•َٛ‫رم‬‫اداسح‬‫اٌّشٚس‬‫ثطجبػخ‬‫اٌشخظخ‬‫اٌغذ٠ذح‬‫ٚإسعبٌٙب‬‫ثبٌجش٠ذ‬
•‫ػٕذ‬َ‫اعزال‬‫اٌشخظخ‬‫اٌغذ٠ذح‬َٛ‫٠م‬‫ِٛظف‬‫اٌجش٠ذ‬‫ثبٌذخٛي‬ٍٝ‫ػ‬َ‫ٔظب‬‫اٌّشٚس‬‫ٌزأو١ذ‬ُ١ٍ‫رغ‬
‫سخظخ‬ٓ‫اٌّٛاط‬
‫صبٔ١ب‬:ً‫ِشاؽ‬‫اٌؾىِٛخ‬‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬:
‫ِشد‬‫رطج١مبد‬‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬ً‫ثّشاؽ‬‫ِزؼذدح‬ٝ‫ؽز‬‫ٚطٍذ‬ٌٝ‫ا‬‫اٌٛػغ‬ٌٟ‫اٌؾب‬ٞ‫اٌز‬ٟ٘ٗ١‫ف‬.
‫اٌّشؽٍخ‬ٌٝٚ‫األ‬:‫دخٛي‬‫اٌؾبعجبد‬‫ا٢ٌ١خ‬ٌٝ‫ا‬ًّ‫اٌؼ‬ٞ‫االداس‬‫ٚلذ‬‫عٍٙذ‬‫اٌؼٍّ١خ‬‫االداس٠خ‬ٌٝ‫ا‬‫ؽذ‬
‫وج١ش‬.
‫اٌّشؽٍخ‬‫اٌضبٔ١خ‬:‫أرّزخ‬‫ثؼغ‬‫اٌخذِبد‬‫ٚرطج١ك‬َ‫ٔظب‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫االداس٠خ‬ٓ‫ٚ٠ّى‬‫رٛظ١فٙب‬ٟ‫ف‬
‫رغذ٠ذ‬‫فٛار١ش‬‫اٌخذِبد‬‫ثٛاعطخ‬‫اٌٙبرف‬.
‫اٌّشؽٍخ‬‫اٌضبٌضخ‬:‫ظٙٛس‬‫شجىخ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫اٌذٌٚ١خ‬‫االٔزشٔذ‬‫ؽ١ش‬ُ‫ر‬ً١‫رفؼ‬‫االداء‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬.
‫صبٌضب‬:‫اٌخذِبد‬ٟ‫اٌز‬‫رمذِٙب‬‫اٌؾىِٛخ‬‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬:
1-‫اٌخذِخ‬‫اٌظّبء‬Damp Serviceً‫ٚرزّض‬ٟ‫ف‬‫إٌبفزح‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬ٟ‫ف‬ُ٠‫رمذ‬‫ِؼٍِٛبد‬ٓ‫ػ‬
‫اٌخذِبد‬‫ٚاٌّؼبِالد‬ٟ‫اٌز‬‫رجضٙب‬‫اٌغٙخ‬‫اٌؾىِٛ١خ‬ٓ‫ٌٍّٛاط‬‫ٌٚ١ظ‬‫ٕ٘بن‬‫اِىبٔ١خ‬ً‫ٌٍزفبػ‬‫ِغ‬
‫اٌّغزف١ذ‬.
2-‫خذِخ‬‫اٌزٍىظ‬Telex Service‫ٚرؾذس‬‫ػٕذِب‬َ‫٠مذ‬‫اٌّٛلغ‬‫خذِبد‬‫ِزؼذدح‬ٟ٘‫اوضش‬
،‫رطٛسا‬ً‫ِض‬َٛ‫سع‬‫اٌخذِبد‬ٟ‫اٌز‬ٓ‫٠ّى‬ْ‫ا‬‫٠غذد٘ب‬‫اٌّغزف١ذ‬.
5
3-‫اٌخذِخ‬‫اٌّزطٛسح‬Developing Serviceٟ٘ٚ‫اٌزطج١ك‬ًِ‫اٌىب‬‫ٌٍؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬
‫ؽ١ش‬ً‫٠ّض‬‫اٌّٛلغ‬،ٟٔٚ‫االٌىزش‬‫ث١ئخ‬ًّ‫ػ‬‫داخٍ١خ‬‫ؽ١خ‬ً‫رّض‬‫فؼٍ١ب‬‫ث١ئخ‬‫اٌغٙبص‬ٞ‫االداس‬‫ِغ‬‫اٌمذسح‬
ٍٝ‫ػ‬‫رٍج١خ‬‫عّ١غ‬‫طٍجبد‬ٓ٠‫اٌّغزف١ذ‬ِٓ‫خالي‬‫٘زا‬‫اٌّٛلغ‬.
‫ٚ٠زؼؼ‬ِٓ‫رٌه‬ْ‫ا‬‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬ّٓ‫رزؼ‬ٓ١‫عبٔج‬‫ّ٘ب‬-:
-ًّ‫اٌؼ‬ٓ‫ػ‬‫ثؼذ‬:‫ٕٚ٘ب‬‫٠زغبٚص‬ًّ‫اٌؼ‬‫ط١غخ‬‫رؾذ٠ذ‬ْ‫اٌّىب‬ْ‫ٚاٌضِب‬‫الٔغبص‬ًّ‫اٌؼ‬ٞ‫ا‬ْ‫ا‬ًّ‫اٌؼ‬
‫٠ٕغض‬ِْٓٚ‫د‬‫ؽؼٛس‬‫اٌّٛظف‬ٟ‫ف‬ْ‫ِىب‬،ٓ١‫ِؼ‬ٓ‫ف١ّى‬ْ‫ا‬ٞ‫٠ؤد‬‫اٌّٛظف‬ٍّٗ‫ػ‬ٟ‫ف‬ٞ‫ا‬،ْ‫ِىب‬
ٌٗ‫ِٕض‬‫ِضال‬.
-‫اٌخذِخ‬ٓ‫ػ‬‫ثؼذ‬:‫ٕٚ٘ب‬ٓ‫٠ّى‬‫ٌٍّغزف١ذ‬‫االفبدح‬ِٓ‫اٌخذِخ‬ٟ‫ف‬ْ‫اٌّىب‬ْ‫ٚاٌضِب‬ٓ٠‫اٌٍز‬‫٠شرئ١ّٙب‬
ِْٓٚ‫د‬‫االسرجبؽ‬ْ‫ثضِب‬ٚ‫ا‬ْ‫ِىب‬ٓ٠‫ِؾذد‬.‫ٚ٘ىزا‬ْ‫فب‬‫اٌخذِخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬ُ‫رزغ‬‫ثبٌال‬‫صِبٔ١خ‬
‫ٚاٌالِىبٔ١خ‬.
‫ساثؼب‬:‫اٌّىٛٔبد‬‫ٚاٌّزطٍجبد‬‫اٌزمٕ١خ‬‫ٌٍؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬
ً‫ٚ٠شى‬‫٘زا‬‫اٌّؾٛس‬‫اٌؾغش‬‫االعبط‬‫ٌّٛػٛع‬‫اٌؾىِٛخ‬،‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫ؽ١ش‬ً‫٠ّض‬‫االعٙضح‬‫ٚاٌزمٕ١بد‬
‫اٌالصِخ‬‫الٔغبػ‬‫اٌّششٚع‬ُ‫ٚ٠ز‬ِٓ‫خالٌٙب‬ً١‫رّض‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫ٚٔمٍٙب‬‫اٌىزشٚٔ١ب‬‫ِغ‬ْ‫ػّب‬‫عش٠زٙب‬
،‫ٚدلزٙب‬‫ٚرٕف١ز‬‫اٌّؼبِالد‬‫ٚاٌخذِبد‬ٓ‫ػ‬‫ثؼذ‬َ‫ثبعزخذا‬‫اٌش١ىبد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫ِغ‬ْ‫ػّب‬‫طؾزٙب‬
،‫ِٚظذال١زٙب‬ٌٓٚ‫أرٛعغ‬ٟ‫ف‬‫٘زا‬‫اٌّٛػٛع‬ٗٔ‫ال‬‫٠زؼٍك‬‫ثزخظظبد‬ٜ‫اخش‬ً‫ِض‬‫رىٌٕٛٛع١ب‬
،‫اٌّؼٍِٛبد‬ْ‫ٚا‬‫عٛ٘ش‬ًّ‫اٌؼ‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬‫٠ؼزّذ‬‫اعبعب‬ٍٝ‫ػ‬‫صالس‬‫خظبئض‬‫اعبع١خ‬ٟ٘-:
-ٓ٠‫اٌزخض‬:
ٟٕ‫ٚٔؼ‬ٗ‫ث‬‫ؽفظ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫اٌىج١شح‬ٟ‫ف‬َ‫اؽغب‬‫طغ١شح‬ً٠ٛ‫ٚرؾ‬‫اٌٍّفبد‬‫اٌٛسل١خ‬ٌٝ‫ا‬‫ٍِفبد‬
‫اٌىزشٚٔ١خ‬‫طغ١شح‬ُ‫اٌؾغ‬.
-ً‫إٌمــــ‬:
ٟٕ‫ٚ٠ؼ‬‫رؾذ٠ش‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫اٌّخضٔخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫ثغشػخ‬‫وج١شح‬‫عذا‬‫ِّٙب‬‫وبٔذ‬‫وّ١برٙب‬‫ثٛاعطخ‬
‫اعٙضح‬‫اٌؾبعت‬ٌٟ٢‫ا‬.
6
-‫ِىٛٔبد‬‫اٌج١ئخ‬‫اٌزمٕ١خ‬:
1.‫اٌؾبعٛة‬ٌٟ٢‫ا‬
2.‫ش١ىبد‬‫اٌؾبعت‬ٌٟ٢‫ا‬
‫اٌشجىخ‬‫اٌذاخٍ١خ‬‫ٌٍّٕظّخ‬infranet
‫اٌشجىخ‬‫اٌذاخٍ١خ‬‫ٌٍّٕظّخ‬‫ٚاٌؼّالء‬Exfranet
‫اٌشجىخ‬‫اٌؼبٌّ١خ‬Internet
ُ‫ٚ٠ز‬ٓ‫ػ‬‫طش٠ك‬ٖ‫٘ز‬‫اٌشجىبد‬ُ٠‫رمذ‬‫اٌخذِبد‬‫ا٢ر١خ‬-:
-‫خذِخ‬‫االرظبي‬ٓ‫ػ‬‫ثؼذ‬
-‫خذِخ‬‫اٌجش٠ذ‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬
-‫خذِخ‬‫اٌٍّفبد‬
-‫خذِخ‬‫اٌّؾبدصبد‬
3-‫اٌّٛلغ‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌشجىخ‬‫اٌؼبٌّ١خ‬
4-ً‫ٚعبئ‬‫االرظبي‬ٟ‫اٌغٍى‬ٟ‫ٚاٌالعٍى‬
5-‫اعٙضح‬ُ‫اٌزؾى‬‫ثبالرظبي‬(‫اعٙضح‬‫اسعبي‬‫ٚاعزمجبي‬)
‫خبِغب‬:‫ا٘ذاف‬‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬:
-ُ٠‫رمذ‬ً‫افؼ‬‫اٌخذِبد‬‫ٚاوضش٘ب‬‫وفبءح‬ٟ‫ف‬‫اٌزٕف١ز‬‫ِغ‬‫رؾم١ك‬‫رٛع١غ‬‫ِشبسوخ‬ٓ١ٕ‫اٌّٛاط‬
-‫اؽزالي‬‫اٌّىبٔخ‬‫اٌش٠بد٠خ‬ٟ‫ف‬‫رضم١ف‬‫اٌّغزّغ‬
-‫رؾذ٠ذ‬‫فشص‬ْٚ‫اٌزؼب‬‫اٌّغزّش‬‫ٚاٌزٕغ١ك‬ٓ١‫ث‬ٓ٠‫اٌّغزف١ذ‬‫ٚاٌٙ١ئبد‬‫اٌؾىِٛ١خ‬.
-ُ٠‫رمذ‬‫اٌّشٛسح‬‫ٌٛص٠ش‬‫اٌخذِبد‬‫اٌؾىِٛ١خ‬.
7
-‫رؾذ٠ذ‬ً‫٘١ى‬‫اٌخذِبد‬‫اٌّضِغ‬‫رمذ٠ّٙب‬ٌٝ‫ا‬‫اسثؼخ‬‫ِغزٛ٠بد‬.
ٜٛ‫اٌّغز‬‫االٚي‬-‫االعظ‬‫اٌّشزشوخ‬(ً‫و‬‫اٌج١بٔبد‬‫اٌّشزشوخ‬.)
ٜٛ‫اٌّغز‬ٟٔ‫اٌضب‬-‫اٌجٕبء‬ٟ‫اٌزؾز‬‫ٌالعٙضح‬‫اٌؾىِٛ١خ‬(‫ِٛاسد‬‫اٌج١بٔبد‬‫ٚأظّخ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬.)
ٜٛ‫اٌّغز‬‫اٌضبٌش‬-‫ػٍّ١بد‬‫إٌّظّبد‬‫اٌذاخٍ١خ‬.
ٜٛ‫اٌّغز‬‫اٌشاثغ‬-‫ثٛاثبد‬‫اٌٛطٛي‬ً‫ٚاٌزفبػ‬.
ُِٓٚ٘‫ا‬‫رٍه‬‫اٌخذِبد‬ٟ‫اٌز‬‫رمذِٙب‬
-ُ٠‫رمذ‬‫اٌزشش٠ؼبد‬‫اٌمبٔٛٔ١خ‬‫اٌؼبِخ‬.
-‫خذِبد‬‫اٌٙغشح‬(‫اٌزأش١شاد‬‫ٚاٌزظبس٠ؼ‬.)
-‫اٌخذِبد‬‫اٌّزؼٍمخ‬‫ثغٛق‬ًّ‫اٌؼ‬.
-‫خذِبد‬‫اٌؼمبساد‬(ً٠ٛ‫رؾ‬‫ٍِى١خ‬‫اٌؼمبساد‬.)
-‫رغذ٠ذ‬‫اٌؼشائت‬-‫اٌخذِبد‬‫اٌطج١خ‬‫ٌجؼغ‬‫االِشاع‬ٞ‫وبٌغىش‬‫ِضال‬‫ٚٔزبئظ‬‫االِزؾبٔبد‬
.‫عبدعب‬:‫رغشثخ‬‫اِبسح‬ٟ‫دث‬:
‫دشٕذ‬‫اٌزغشثخ‬َ‫ػب‬2002ٟ٘ٚ‫رغشثخ‬‫سائذح‬ٍٝ‫ػ‬ٜٛ‫ِغز‬ٌُ‫اٌؼب‬ٟ‫اٌؼشث‬‫ٚلذ‬‫ٚػؼذ‬‫االِبسح‬
ٓ١‫ٔٛػ‬ِٓ‫اال٘ذاف‬:
‫األ٘ذاف‬‫لش٠جخ‬ٜ‫اٌّذ‬
-‫رٙ١ئخ‬‫اٌجٕ١خ‬‫اٌزؾز١خ‬‫اٌفٕ١خ‬‫اٌالصِخ‬ً١‫ٌزشغ‬‫اٌخذِبد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬.
-‫رٛف١ش‬‫ػذد‬ِٓ‫خذِبد‬‫اٌذائشح‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫اٌخبطخ‬‫ٌالفشاد‬‫ٚاٌّؤعغبد‬‫ػجش‬‫شجىخ‬‫االٔزشٔذ‬.
-‫أغبص‬‫اٌّؼبِالد‬ً‫ثشى‬‫عش٠غ‬‫ٚدل١ك‬ً١ٍ‫ٚرم‬‫ػذد‬‫ص٠بساد‬ٓ٠‫اٌّغزف١ذ‬.
-ٓ١‫رؾغ‬‫االعشاءاد‬‫اٌذاخٍ١خ‬‫اٌخبطخ‬‫ثبٔغبص‬‫اٌّؼبِالد‬.
‫اال٘ذاف‬‫ثؼ١ذح‬ٜ‫اٌّذ‬
-‫رٛف١ش‬‫ػذد‬‫اوجش‬ِٓ‫اٌخذِبد‬‫ػجش‬‫االٔزشٔ١ذ‬.
8
-‫رٛف١ش‬‫اٌخذِبد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬‫ػجش‬‫لٕٛاد‬‫عذ٠ذح‬‫وبٌٙٛارف‬‫ٚاالعٙضح‬‫إٌمبٌخ‬.
-‫اٌزشو١ض‬‫اٌّغزّش‬ٍٝ‫ػ‬ٓ١‫رؾغ‬‫االعشاءاد‬ُ‫ٚإٌظ‬‫اٌذاخٍ١خ‬‫اٌّغبٔذح‬‫ٌٍخذِبد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬.
-ًّ‫اٌؼ‬ٍٝ‫ػ‬‫رٛػ١خ‬‫ٚرٙ١ئخ‬‫اٌؼّالء‬ٓ١‫ٚاٌّٛظف‬ُٙ‫ٚدفؼ‬ٛ‫ٔؾ‬‫االعزفبدح‬ِٓ‫اٌخذِبد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬.
ِٓٚ‫اٌخذِبد‬ٟ‫اٌز‬‫رمذِٙب‬‫اٌؾىِٛخ‬:
-‫اٌغٛاص‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬(ُ‫سل‬ٞ‫عش‬ً١ّ‫ٌٍؼ‬.)
-‫اٌذفغ‬،ٟٔٚ‫االٌىزش‬ٚ‫ا‬ُ‫اٌخظ‬ِٓ‫ؽغبة‬ٟ‫ف‬‫اٌجٕه‬.
-‫اٌزٛظ١ف‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬‫ٚاٌزؼشف‬ٍٝ‫ػ‬‫فشص‬ًّ‫اٌؼ‬‫اٌّزٛافشح‬‫ٚاالعزفبدح‬‫ِٕٙب‬.
-‫خذِبد‬‫اٌذٚائش‬‫اٌؾىِٛ١خ‬ً‫ِض‬‫اطذاس‬‫ٚرغذ٠ذ‬‫اٌزشاخ١ض‬‫ٚشٙبداد‬‫إٌّشأ‬‫ٚخذِخ‬‫طؾخ‬
‫اٌزٛل١غ‬.
-‫اطذاس‬‫شٙبداد‬‫اٌؼؼٛ٠خ‬ٟ‫ف‬‫اٌغشف‬‫اٌزغبس٠خ‬‫ٚاٌؼالِبد‬‫اٌزغبس٠خ‬.
-‫خذِخ‬‫رغذ٠ذ‬ُ‫اٌمٛائ‬‫ٌّخزٍف‬‫اٌذٚائش‬‫اٌؾىِٛ١خ‬‫ِٚخبٌفبد‬‫اٌّشٚس‬.
-‫خذِخ‬‫االلبِخ‬‫ٚاٌزأش١شاد‬‫ٚاٌجطبلبد‬‫اٌظؾ١خ‬‫ٍِٚى١خ‬‫اٌغ١بساد‬.
-‫خذِخ‬ِٓ‫ا‬ٓ‫اٌّغبو‬‫خالي‬‫اٌض٠بساد‬‫ٚاٌغفش‬.
-‫اٌؾغض‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬‫ٌالعزئغبس‬‫ٚاٌزٍّ١ه‬.
-‫خذِبد‬‫االعزفغبساد‬-‫خذِبد‬‫اٌزغٙ١الد‬‫اٌغ١بؽ١خ‬.
-َ‫االعزؼال‬ٓ‫ػ‬‫ِشاوض‬‫اٌزغٛق‬.
-‫اٌزؼبِالد‬‫اٌجٕى١خ‬.
-‫لبػذح‬‫ث١بٔبد‬ٓ‫ػ‬‫عّ١غ‬‫إٌّبرط‬‫اٌؾىِٛ١خ‬‫اٌىزشٚٔ١ب‬ٓ‫٠ّى‬‫ٍِؤ٘ب‬‫ٚرمذ٠ّٙب‬ٌٝ‫ا‬‫اٌذٚائش‬‫اٌؾىِٛ١خ‬
‫اٌىزشٚٔ١ب‬‫فؼال‬ٓ‫ػ‬‫ِؼٍِٛبد‬‫ػبِخ‬ٓ‫ػ‬‫اٌمطبػبد‬‫االلزظبد٠خ‬.ُ‫ٚر‬‫اطالق‬‫ثٛاثخ‬ٟ‫دث‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬
‫ٚوزٌه‬‫ٕ٘بن‬‫لٕٛاد‬‫عذ٠ذح‬.‫ٚلذ‬‫ؽظٍذ‬‫دٌٚخ‬‫االِبساد‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌّشوض‬(26)‫ػبٌّ١ب‬‫ثٛطفٙب‬ً‫أفؼ‬
ْ‫اٌجٍذا‬ٟ‫ف‬ٌُ‫اٌؼب‬ٍٝ‫ػ‬‫طؼ١ذ‬ُ٠‫رمذ‬‫اٌخذِبد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬.
9
‫اٌخبرّخ‬:
‫أس٠ذ‬ْ‫أ‬ُ‫أخز‬ٟ‫ِٛػٛػ‬‫٘زا‬‫ثى١ف١خ‬‫اٌجذء‬ٟ‫ف‬‫ِششٚع‬‫ؽىِٛخ‬‫إٌىزشٚٔ١خ‬‫ٌذائشح‬‫ؽىِٛ١خ‬‫طغ١شح‬.
ِٓ‫اٌّفزشع‬ِٓ‫ِشبس٠غ‬‫اٌؾىِٛخ‬‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬ْ‫أ‬ْٛ‫رى‬‫٘ذف‬ٟ‫اعزشار١غ‬‫ٌٍذٌٚخ‬ً‫وى‬،ٓ‫ٌٚى‬‫لذ‬
‫ال‬ٓ‫رزّى‬‫اٌذٚي‬ً‫وى‬ْ‫ا‬‫رجذأ‬ٟ‫ف‬ً‫ِض‬‫٘زا‬‫اٌّششٚع‬‫فٛسا‬.‫ٌزا‬ًِٓ‫األفؼ‬ْ‫أ‬‫رجذأ‬‫اٌذٚائش‬‫اٌؾىِٛ١خ‬
ً‫و‬ٍٝ‫ػ‬‫ؽذح‬ٓ٠ٛ‫ثزى‬‫ٔٛاح‬ً‫ِض‬‫٘زا‬‫اٌّششٚع‬‫اٌغجبس‬.
‫ٚف١ّب‬ٍٟ٠‫ثؼغ‬‫اٌخطٛاد‬‫اٌّمزشؽخ‬‫ٌٍجذء‬‫ثٙزا‬‫اٌظذد‬:
•‫اٌجذء‬ٟ‫ف‬‫إٔشبء‬‫ِٛلغ‬ٍٝ‫ػ‬‫اإلٔزشٔذ‬ُ٠‫ٌزمذ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫ٚرؼش٠ف‬‫اٌغّٙٛس‬‫ثبٌخذِبد‬
•‫ٔشش‬ٟ‫اٌٛػ‬ٓ١‫ث‬ٟ‫ِٕغٛث‬‫اٌغٙخ‬ُٙ‫ٚرضم١ف‬‫إٌىزشٚٔ١ب‬
•ً٠ٛ‫رؾ‬‫عّ١غ‬‫اإلعشاءاد‬‫اٌّغزخذِخ‬ٟ‫ف‬‫اٌغٙخ‬ٌٝ‫ا‬‫اعشاءاد‬‫ِّىٕخ‬‫ثبعزؾذاس‬‫رطج١مبد‬
‫اداس٠خ‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌؾبعت‬ٌٟ‫اال‬
•‫اٌجذء‬ٟ‫ف‬َ‫اعزخذا‬‫اٌجش٠ذ‬ٟٔٚ‫اإلٌىزش‬‫وأداح‬‫ارظبي‬‫أعبع١خ‬
•‫اٌجذء‬ٟ‫ف‬ُ٠‫رمذ‬‫اٌخذِبد‬‫رذس٠غ١ب‬ٓ‫ػ‬‫طش٠ك‬‫اٌّٛلغ‬ٚ‫أ‬‫اٌجش٠ذ‬ٟٔٚ‫اإلٌىزش‬‫وزٛف١ش‬‫إٌّبرط‬
‫ٚاٌزؼٍ١ّبد‬‫ٌٍغّٙٛس‬
•‫اٌجذء‬ٟ‫ف‬َ‫اعزخذا‬‫إٌّبرط‬‫اإلٌىزشٚٔ١خ‬ٟ‫ف‬‫اٌّٛلغ‬ُ٠‫ٌزمذ‬‫اٌطٍجبد‬‫ٚاٌؾظٛي‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌخذِبد‬
ٗ‫إٔز‬ٜ
===============================================
‫ٔشبؽ‬‫اٌطبٌت‬ ِٓ َ‫ِمذ‬/
ٞ‫اٌظفش‬ ٓ١‫ؽغ‬ ‫ػجذاٌغجبس‬
‫ٚاي‬ ُ١ٍ‫اٌزؼ‬ ‫رىٌٕٛٛع١ب‬ ُ‫لغ‬‫ِؼٍِٛبد‬
‫ٚاإلرظبي‬ ‫اٌّؼٍِٛبد‬ ‫رىٌٕٛٛع١ب‬ ‫شؼجخ‬
‫إة‬ ‫عبِؼخ‬-‫اٌ١ّٕ١خ‬ ‫اٌغّٙٛس٠خ‬
2015َ–1436ٖ

More Related Content

Viewers also liked

دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى اسماء الشرباتي
 
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقاتAbdelrahman Alnashar
 
إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...
إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...
إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...شركة الاتصالات السورية
 
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانيكيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانياسماء الشرباتي
 
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسمالتواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسمProf. Mohamed Belal
 
تقنية النانو
تقنية النانوتقنية النانو
تقنية النانوbiologyblog
 
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانومفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانوAdel Alnahal
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسدGreenLife1978
 
Fc30 nano technology
Fc30 nano technologyFc30 nano technology
Fc30 nano technologyharkesh singh
 
Copy (3) of إدارة الموارد البشرية
Copy (3) of  إدارة الموارد البشريةCopy (3) of  إدارة الموارد البشرية
Copy (3) of إدارة الموارد البشريةKamal Naser
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -Dr.A Tobaiqi
 

Viewers also liked (14)

Rda 140331044043-phpapp01
Rda 140331044043-phpapp01Rda 140331044043-phpapp01
Rda 140331044043-phpapp01
 
دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى
 
ادارة الموارد البشرية
ادارة الموارد البشريةادارة الموارد البشرية
ادارة الموارد البشرية
 
اختراعات النانو
اختراعات النانواختراعات النانو
اختراعات النانو
 
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
 
إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...
إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...
إعادة الهيكلة الادارية ودورها في تحسين اداء المؤسسات والجهات والشركات ووحدات ...
 
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانيكيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
 
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسمالتواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
التواصل غير اللفظي دليل لغة الجسم
 
تقنية النانو
تقنية النانوتقنية النانو
تقنية النانو
 
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانومفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
 
Fc30 nano technology
Fc30 nano technologyFc30 nano technology
Fc30 nano technology
 
Copy (3) of إدارة الموارد البشرية
Copy (3) of  إدارة الموارد البشريةCopy (3) of  إدارة الموارد البشرية
Copy (3) of إدارة الموارد البشرية
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
 

More from Abduljabbar Al-dhufri

الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdfالشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdfAbduljabbar Al-dhufri
 
النظريات التكنولوجية.pdf
النظريات التكنولوجية.pdfالنظريات التكنولوجية.pdf
النظريات التكنولوجية.pdfAbduljabbar Al-dhufri
 
شرح برنامج دريم ويفر6.pptx
شرح برنامج دريم ويفر6.pptxشرح برنامج دريم ويفر6.pptx
شرح برنامج دريم ويفر6.pptxAbduljabbar Al-dhufri
 
شرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdfشرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdfAbduljabbar Al-dhufri
 
Internet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdf
Internet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdfInternet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdf
Internet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdfAbduljabbar Al-dhufri
 
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعيArtificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعيAbduljabbar Al-dhufri
 
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلودالملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلودAbduljabbar Al-dhufri
 
بحث عن حوادث السعودية
بحث عن حوادث السعوديةبحث عن حوادث السعودية
بحث عن حوادث السعوديةAbduljabbar Al-dhufri
 
أختراق الأجهزة عن طريق الدوز
أختراق الأجهزة عن طريق الدوزأختراق الأجهزة عن طريق الدوز
أختراق الأجهزة عن طريق الدوزAbduljabbar Al-dhufri
 
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلودالملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلودAbduljabbar Al-dhufri
 
نشاط تعليم إلكتروني 2
نشاط تعليم إلكتروني 2نشاط تعليم إلكتروني 2
نشاط تعليم إلكتروني 2Abduljabbar Al-dhufri
 
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتيمفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتيAbduljabbar Al-dhufri
 
بحث الشخصية والصحة النفسية
بحث الشخصية والصحة النفسيةبحث الشخصية والصحة النفسية
بحث الشخصية والصحة النفسيةAbduljabbar Al-dhufri
 
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلمبحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلمAbduljabbar Al-dhufri
 
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتAbduljabbar Al-dhufri
 
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلوماتAbduljabbar Al-dhufri
 
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتAbduljabbar Al-dhufri
 
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية نسخة...
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية  في الجامعات  اليمنية   نسخة...التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية  في الجامعات  اليمنية   نسخة...
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية نسخة...Abduljabbar Al-dhufri
 

More from Abduljabbar Al-dhufri (19)

الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdfالشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
 
النظريات التكنولوجية.pdf
النظريات التكنولوجية.pdfالنظريات التكنولوجية.pdf
النظريات التكنولوجية.pdf
 
شرح برنامج دريم ويفر6.pptx
شرح برنامج دريم ويفر6.pptxشرح برنامج دريم ويفر6.pptx
شرح برنامج دريم ويفر6.pptx
 
شرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdfشرح برنامج دريم ويفر.pdf
شرح برنامج دريم ويفر.pdf
 
Internet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdf
Internet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdfInternet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdf
Internet of Things – IoT_انترنت الأشياء.pdf
 
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعيArtificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
Artificial Intelligence_الذكاء الإصطناعي
 
Hologram abduljabbar
Hologram abduljabbarHologram abduljabbar
Hologram abduljabbar
 
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلودالملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
 
بحث عن حوادث السعودية
بحث عن حوادث السعوديةبحث عن حوادث السعودية
بحث عن حوادث السعودية
 
أختراق الأجهزة عن طريق الدوز
أختراق الأجهزة عن طريق الدوزأختراق الأجهزة عن طريق الدوز
أختراق الأجهزة عن طريق الدوز
 
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلودالملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
 
نشاط تعليم إلكتروني 2
نشاط تعليم إلكتروني 2نشاط تعليم إلكتروني 2
نشاط تعليم إلكتروني 2
 
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتيمفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
 
بحث الشخصية والصحة النفسية
بحث الشخصية والصحة النفسيةبحث الشخصية والصحة النفسية
بحث الشخصية والصحة النفسية
 
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلمبحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
 
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية نسخة...
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية  في الجامعات  اليمنية   نسخة...التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية  في الجامعات  اليمنية   نسخة...
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية نسخة...
 

Recently uploaded

ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ssusere0a682
 
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2Tokyo Institute of Technology
 
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationTokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationYukiTerazawa
 
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ssusere0a682
 
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptUniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptyuitoakatsukijp
 
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料Takayuki Itoh
 
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024koheioishi1
 

Recently uploaded (7)

ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
 
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
 
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationTokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
 
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
 
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptUniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
 
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
 
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
 

الحكومة الإلكترونية في الأمارات دبي