Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim
Sisteminde e-Öğrenmenin Gelişimi
Abdulkadir KARADENİZ
Neden e-Öğrenme

İletişim teknolojilerindeki gelişme, eğitim sektörü
dahil bir çok alanda kendini göstermektedir.
Günümüzd...
Neden e-Öğrenme -2

e-Öğrenme sayesinde;
Sınırsız bilgiye ulaşım ,
Etkili iletişim imkanı,
Eşzamanlı öğrenme,
İşbirlikli v...
Neden e-Öğrenme -3

Sanal uygulamalardan yararlanılabilmesi,
Çoklu ortam destekli araçlarından yararlanılabilmesi,
Zaman v...
Açıköğretim Fakültesinde e-Öğrenme

Açıköğretim Fakültesi ‘de diğer kurumlar gibi eöğrenme fırsatlarından yararlanmayı iht...
Geçmişten günümüze Açıköğretim
e-Öğrenme Hizmetleri
Açıköğretim E-Öğrenme Portalı
e-Alıştırma
e-Danışmanlık
e-Destek
e-Tel...
Şuanda Kullanılan Açıköğretim
e-Öğrenme Hizmetleri
Teknolojinin gelişmesiyle açıköğretim kapsamında
yararlanılan e-öğrenme...
Şuanda Kullanılan Açıköğretim
e-Öğrenme Hizmetleri -2
e-Öğrenme seferberliği kapsamında,
e-Seminerler,
e-öğrenme malzemele...
Açıköğretim Yapısında Yararlanılması
Önerilen Yapılar
Öğretici yapıdan vazgeçilerek öğrenci merkezli,
uygulamaya ve keşfet...
Açıköğretim Yapısında Yararlanılması
Önerilen Yapılar -2
Uzaktan eğitimde eğilimlere ayak uydurması
MOOC üzerine çalışmala...
Kaynakça

Mutlu, M. E., Gülen, M. F. ve Dinçer, G. D. (2007). Açıköğretim E-Öğrenme Yapım ve
Sunum Altyapısı. Akademik Bil...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

AÜ Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenmenin Gelişimi

976 views

Published on

Published in: Education
  • I have done a couple of papers through ⇒⇒⇒WRITE-MY-PAPER.net ⇐⇐⇐ they have always been great! They are always in touch with you to let you know the status of paper and always meet the deadline!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

AÜ Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenmenin Gelişimi

  1. 1. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenmenin Gelişimi Abdulkadir KARADENİZ
  2. 2. Neden e-Öğrenme İletişim teknolojilerindeki gelişme, eğitim sektörü dahil bir çok alanda kendini göstermektedir. Günümüzde teknolojik uygulamalar öğrenme sürecini tamamen değiştirmiştir. Eğitim kurumlarının e-öğrenmeye adaptasyonunu gerektiren birçok pedagojik ve sosyo-ekonomik faktör vardır.
  3. 3. Neden e-Öğrenme -2 e-Öğrenme sayesinde; Sınırsız bilgiye ulaşım , Etkili iletişim imkanı, Eşzamanlı öğrenme, İşbirlikli ve birlikte öğrenme imkanı, Ücret açısından uygun olması (çok sayıda öğrenciye uygun şartlarda ulaşılmasını sağlaması),
  4. 4. Neden e-Öğrenme -3 Sanal uygulamalardan yararlanılabilmesi, Çoklu ortam destekli araçlarından yararlanılabilmesi, Zaman ve mekan bağımlılığını ortadan kaldırması, Kişiselleştirilebilir olması, e-öğrenmenin kurumlar tarafından neden tercih edildiğinin en önemli göstergeleri arasında sayılabilir.
  5. 5. Açıköğretim Fakültesinde e-Öğrenme Açıköğretim Fakültesi ‘de diğer kurumlar gibi eöğrenme fırsatlarından yararlanmayı ihtiyaç olarak hissetmiş ve uzaktan eğitim sistemine e-öğrenme hizmetlerini önemli ölçüde entegre etmiştir. Özellikle son dönemde e-Öğrenme Seferberliği adı altında e-öğrenme alanında önemli yenilikler yapmıştır.
  6. 6. Geçmişten günümüze Açıköğretim e-Öğrenme Hizmetleri Açıköğretim E-Öğrenme Portalı e-Alıştırma e-Danışmanlık e-Destek e-Televizyon e-Kitap e-Sesli Kitap e-Sınav
  7. 7. Şuanda Kullanılan Açıköğretim e-Öğrenme Hizmetleri Teknolojinin gelişmesiyle açıköğretim kapsamında yararlanılan e-öğrenme hizmetleri de çeşitlilik kazanmaya başlamıştır. Öğrenme portalı yapısında biçimsel olarak değişiklikler yapılmış ve bütün hizmetlerin tek ortamdan öğrencilere aktarılması amaçlanmıştır.
  8. 8. Şuanda Kullanılan Açıköğretim e-Öğrenme Hizmetleri -2 e-Öğrenme seferberliği kapsamında, e-Seminerler, e-öğrenme malzemeleri, etkileşimli kitap e-kitap e-alıştırma gibi e-öğrenme hizmetlerinde değişimler meydana gelmiştir.
  9. 9. Açıköğretim Yapısında Yararlanılması Önerilen Yapılar Öğretici yapıdan vazgeçilerek öğrenci merkezli, uygulamaya ve keşfetmeye dayalı yeni bir yapının benimsenmesi Etkileşimli öğrenme malzemelerinin etkileşim düzeylerinin artırılması Öğrenenin bütün gelişiminin izlenebileceği etkili bir öğrenme yönetim sistemi üzerinden sürecin planlanması
  10. 10. Açıköğretim Yapısında Yararlanılması Önerilen Yapılar -2 Uzaktan eğitimde eğilimlere ayak uydurması MOOC üzerine çalışmalar yapılması Yeterli pedagojik altyapıyla açık eğitsel kaynakların yeniden düzenlenmesi önerilmektedir.
  11. 11. Kaynakça Mutlu, M. E., Gülen, M. F. ve Dinçer, G. D. (2007). Açıköğretim E-Öğrenme Yapım ve Sunum Altyapısı. Akademik Bilişim’07 - IX. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri 31 Ocak - 2 Şubat 2007 Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya. Sife, A. S., Lwoga, E. T., and Sanga, C. (2007). New technologies for teaching and learning: Challenges for higher learning institutions in developing countries. International Journal of Education and Development, 3(2). Pappano, L.(2012). "The Year of the Mooc". The New York Times (The New York Times). Erişim Tarihi 06 Ocak 2014 [url: http://www.nytimes.com/2012/11/04/education/edlife/massive-open-online-courses-aremultiplying-at-a-rapid-pace.html?pagewanted=all&_r=0]. Richter, T., & McPherson, M. (2012). Open educational resources: education for the world? Distance Education, 33(2), 201–219. doi:10.1080/01587919.2012.692068. Açıköğretim e-Öğrenme Portalı. (2014). e-Ögrenme Hizmetleri. Erişim Tarihi 06 Ocak 2014 [url: http://eogrenme.anadolu.edu.tr].

×